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禮物的作文

時(shí)間:2023-12-22 08:20:09 話題作文 我要投稿

實(shí)用的禮物的作文3篇【通用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的禮物的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的禮物的作文3篇【通用】

禮物的作文 篇1

  時(shí)光匆匆而過,逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走,如流水不復(fù)返。過去的時(shí)光,過去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。遺落下的,只是淡淡的回憶中的美,記憶中的難忘。

  ——題記

  回望過去,才驀然發(fā)覺我已在來到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十三個(gè)春夏,十三個(gè)年頭。十三年意味著什么?十三年意味著我們應(yīng)該長(zhǎng)大了,懂事了。十三年也同樣意味著父母為我們操勞了十三年,應(yīng)該老了。

  冬夜的寒風(fēng)呼嘯而過,本已落定的雪花又被風(fēng)兒揚(yáng)揚(yáng)灑灑吹起,漫無目的的在上空打著旋,飛過路邊的路燈,晶瑩剔透。晚飯過后,閑來無事的我便邀了父親一同去散步,賞雪。本來嘛,父親已不再年輕,禁不住寒夜的風(fēng)雪,可我的偏執(zhí)還是讓父親爽快的答應(yīng)了。

  冬天的夜幕總是這么快降臨,時(shí)間不晚,卻已如同夏天的深夜一般了。雪花依舊是零零落落的飄飛著,仍然沒有絲毫要停下的意思。

  在寂靜幽長(zhǎng)的路邊,我與父親并肩漫步?粗@漫天飄飛零落的雪花,我的心中甚是歡喜。路燈下,我的眼光隨著飄飛的雪花落到了父親的身上。我忍不住仔細(xì)打量了這個(gè)為我操勞了大半輩子的男人。這一眼,只是這一眼,讓我呆住了。往日高大的父親哪去了?仔細(xì)的比量,我卻快要和父親一般高了。再瞧父親的容貌,本來年輕朝氣的臉上,也不知何時(shí)留下了深深的'歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā),也不知何時(shí)因?yàn)槲也賱诙旧狭税姿P念^像被什么狠狠的敲打著,不是滋味。父親好像被我盯得有些不自在,便加快了腳步。我也趕忙低下了頭,任憑心中的思緒洶涌。

  回到家,我為父親抖去身上的雪,才注意到父親的背竟有點(diǎn)駝。不知怎的,眼眶很不爭(zhēng)氣的紅了。我忙轉(zhuǎn)開臉去,背對(duì)著父親,怕父親發(fā)現(xiàn)?啥业母赣H還是察覺到了我的異樣,關(guān)心地問:“怎么了?是不是凍著了?”我忙掩飾住內(nèi)心的傷感,嬉笑著說:“沒事,沒事。”怕眼淚流出,怕父親擔(dān)心。

  在那普普通通的燈光下,我看到了最真實(shí)的父親,他,老了。我知道,我也該長(zhǎng)大了,我也該獨(dú)立了,我也該自己學(xué)會(huì)照顧自己了,我也該讓父母好好休息了,我也該為他們做點(diǎn)什么了。

  這是父親送我的歲月禮物,它無形,它透明。我卻捕捉到了,感受到了。讓我在以后伴著這無形的歲月禮物,長(zhǎng)大。

禮物的作文 篇2

  花開花落,她用青春贈(zèng)與我成長(zhǎng)的禮物。

  初生·生命

  秋天,清爽的風(fēng)徐徐吹過,金黃的樹葉一片一片地落下,用它們還未盡的生命為來年的新枝送去一份真摯的祝福。

  那年的秋天,我出生了。

  這是她送給我的第一份禮物——生命。

  那時(shí)的她,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),彎彎的柳葉眉,總用那雙明亮清澈的眼眸慈愛地望著我。她如下凡的仙女,耐心地教我說話,穿衣,寫字……她對(duì)我的'呵護(hù)總是那樣細(xì)致入微。

  溫暖的陽(yáng)光透過她的頭發(fā)輕輕撫摸著我,我看著她白玉般的臉龐,多想時(shí)間就定格在這一刻。

  入學(xué)·陪伴

  如火的盛夏,知了在樹上鳴叫,碧綠的大樹搖晃著,傾訴夏天的炎熱。

  夏季的八月,我走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。

  她帶我去花市挑選一盆我喜愛的植物;ㄊ欣锏闹参飻(shù)不勝數(shù),它躲在角落,而我一眼就注意到了它。我走進(jìn)它,它害羞地往后躲了躲,我笑了笑,似夏日里清涼的甘泉,它讓我從煩悶中走出,心曠神怡。我輕輕捧起這盆小薄荷,帶著它,牽著它的手,漫步在這花香四溢的花市中。

  一年又一年,擺在書桌上的小薄荷在漸漸長(zhǎng)高。我高興,便會(huì)點(diǎn)點(diǎn)它的葉子神采奕奕地說個(gè)不停;我失落,只會(huì)靜靜看著它……而它,總是在書桌的一角靜靜看著我,聆聽我的喜怒哀樂;微笑著,默默包容我的一切。

  她,也是這樣。裝滿墨水的筆,整潔的書桌,還有那疊好在床頭第二天穿的衣服……她的陪伴總是默默的,以至于我會(huì)常忽略她的所做,可她卻一直包容我,陪伴我走過春夏秋冬。

  有人說,陪伴是最長(zhǎng)情的告白;我說,陪伴是最無聲的守護(hù)。

  畢業(yè)·留念

  時(shí)間在不停奔跑,我小學(xué)畢業(yè),她激動(dòng),也很欣慰?晌覅s發(fā)現(xiàn),白絲爬上了她的鬢角,細(xì)紋出現(xiàn)在她眼角,我知道,這是歲月的痕跡。

  畢業(yè)那天,她拿出了一本相冊(cè),很厚,雖不精致,卻被她保護(hù)得很好,隨著相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng),心也被牽動(dòng)了起來:我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次騎馬、為她送上第一張賀卡……她都用相機(jī)定格了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中,是留戀,也是對(duì)我新的期盼。

  我想,這是她給我最好的禮物。

  似水流年,她不再精致,也不再美麗,慢慢變老的她將青春化作一份份禮物伴我長(zhǎng)大。在我看來,她,就是上天賜給我的最美的禮物。

禮物的作文 篇3

  我收到過三件最“寶貴的禮物”。親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時(shí),總有父親寬厚的肩膀可以依靠,成功時(shí),總有母親甜甜的笑容送上祝福;失敗時(shí),總有外婆鼓勵(lì)的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”!傷心時(shí)供我依靠,成功時(shí)送我祝福,失敗時(shí)賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語(yǔ)言的表達(dá),沒有更多直接的體現(xiàn),在我成長(zhǎng)的過程中,卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。

  因?yàn)椋屛腋惺艿搅擞H情的溫暖,讓我感受到了親人對(duì)我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時(shí),早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺(tái)板里;當(dāng)我正在為一次次的考試而專心致志的'復(fù)習(xí)時(shí),桌上不知何時(shí)已放上了一杯熱水;當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時(shí);一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”!替我分擔(dān)困難,默默的關(guān)懷我。

  這份“禮物”好似已融入我的生活,但有時(shí)不被我所重視?蓾u漸的發(fā)現(xiàn),他對(duì)我是那么重要。所以,我喜歡這份禮物,他讓我感受到了友情的可貴,讓我感受到了朋友對(duì)我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問題請(qǐng)教老師時(shí),他總是不厭其煩的給我解答,當(dāng)我考試失利時(shí),他總是拍拍我的肩膀,輕輕的摸摸我的頭,給予我鼓勵(lì),當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),他總是心平氣和的來調(diào)節(jié),增加我和同學(xué)之間的友誼。

  這是多么寶貴的“禮物”啊!為我解答難題,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。鼓勵(lì)我繼續(xù)加油,增強(qiáng)我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實(shí)、真摯而又溫暖。她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊,給我一次又一次的感動(dòng)與自信。他讓我感受到師生情的真摯,讓我感受到老師對(duì)我的期盼與鼓勵(lì)。這三份“禮物”樸實(shí)又珍貴,我會(huì)好好的珍惜他們,讓他們陪我走過成長(zhǎng)的道路,我愛這三份“禮物”。

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