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禮物作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的禮物作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文300字 篇1
再過幾天就是媽媽的生日了，我準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，便在暗地里想了很久，不知道要送給媽媽一個(gè)什么樣的禮物。
終于，在媽媽生日的前一天，我想到了一個(gè)好主意，給爸爸說:“爸爸，我們可以送給媽媽一個(gè)自己DIY的奶油蛋糕，我再用小號給媽媽吹奏兩曲，媽媽絕對很開心！”爸爸聽了我的建議，也很贊同，便趕緊去買奶油蛋糕的材料了。
第二天，媽媽去上班了，我我趕緊做起蛋糕來。第一次，因?yàn)槲曳诺拿娣厶嗔�，所以失敗了。第二次，因�(yàn)榈案庠诳緺t里的時(shí)間太長了，所以烤糊了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我變得格外謹(jǐn)慎，終于，一個(gè)大蛋糕出爐了!
傍晚，媽媽回來了，我和爸爸，正當(dāng)媽媽納悶的.時(shí)候，我端著蛋糕出來了，還唱著歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”唱完，我們便開開心心地吃蛋糕了。吃完蛋糕，我便開始演奏樂器了，歌名是拿波里舞曲和六月，當(dāng)我吹完后，媽媽便感動(dòng)地說：“孩子，你真是長大了，這是我收到的最好的一個(gè)禮物!”
禮物作文300字 篇2
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的.是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時(shí)，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸�！瘪R老師走到我 的身邊，我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個(gè)水果吧？一會(huì)兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識(shí)，我送你們每人一 個(gè)，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅(jiān)硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識(shí)鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識(shí)。
禮物作文300字 篇3
在一天，離我生日很近的一個(gè)日子里，有一個(gè)小而美的袋子，它的外面是一幅綠色的鄉(xiāng)村風(fēng)景，它不特別也不稀奇，但，在我打開禮物的那一刻……
原來那份禮物是一位住在上海的朋友送給我的生日禮物。那位朋友是我在三年級的同班同學(xué)，我們倆時(shí)常玩在一起，是無所不談的好朋友，如今他竟然還能夠記住我的生日，并送我一份禮物，我的`內(nèi)心真是有說不完的感動(dòng)！
“哇!”我打開禮物大叫著，里面擺著一只可愛的小熊、一瓶普通的奶茶和一張美麗的卡片，其中那張卡片是我最喜歡的，從他的字里行間，我回想到以前一起聊天、打球、生活……一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更想起他對我的好，我真是高興能有這一個(gè)難能可貴的朋友。
或許別人覺得那只是杯麥香奶茶，可是它卻有足以溫暖我心坎的溫度；或許別人認(rèn)為那只是一“張普通的賀卡”，它卻可以讓我有更強(qiáng)大的動(dòng)力；又或許別人覺得那只熊很普通，它卻可以讓我時(shí)時(shí)刻刻想起他，雖然它不是個(gè)特別的禮物，但這見證了我們久違的友誼！
禮物作文300字 篇4
“好，請侯豫嘉同學(xué)來朗讀這一段�！碑�(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我嚇了一跳�！笆裁�？我可從來沒讀過呀！”但我還是抱著書站起來了。
第一次在補(bǔ)習(xí)班上發(fā)言，我緊張極了。讀得很生硬，結(jié)結(jié)巴巴的，還讀錯(cuò)了幾個(gè)字�！肮�！又錯(cuò)了！這都能讀錯(cuò)，笨蛋！”“就是！一看就沒好好預(yù)習(xí)！”同學(xué)們又一次被我的一個(gè)錯(cuò)音逗得哈哈大笑，我聽了他們的嘲笑聲，心中更加不安，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。慢慢的，我的`聲音越來越小，幾乎都聽不見了。
“加油！”一旁的老師沒有嘲笑我，只是給我加油鼓勁�！皝�，大家鼓鼓掌幫助一下她吧！”老師為我鼓起了掌。“噼里啪啦……”一陣?yán)坐Q般的掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體，我突然間沖滿了信心。于是，我又在這同學(xué)們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……
掌聲，既能讓成功者再接再厲，也能讓失敗者充滿信心！
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