青春的顏色作文

時(shí)間：2023-12-23 07:19:08 話題作文我要投稿

[經(jīng)典]青春的顏色作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青春的顏色作文，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]青春的顏色作文

青春的顏色作文1

　　紅，熾熱激昂的朝陽(yáng)；綠，生生不息拼搏的綠茵場(chǎng)；黃，希望遙遠(yuǎn)的一束光。而青春應(yīng)是那永恒籠蓋著天際的蔚藍(lán)。

　　如絲絲細(xì)雨織就的幕布，如此綿軟，堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)色。時(shí)近六點(diǎn)，路過(guò)九年級(jí)教室門前，目光被幾幅手抄報(bào)吸引過(guò)去。盡管是掛在窗下的，但那幾個(gè)鮮艷的字實(shí)在奪目，我不由得駐足，蹲下欣賞。“厚積初三分秒，終得一鳴驚人”幾個(gè)字樣書寫的極為工整，鏗鏘有力的筆鋒，展現(xiàn)學(xué)生精神。大概是下雨的緣故教室內(nèi)的吊燈竟也泛出一抹幽藍(lán)，包裹著學(xué)生。所有人都在座位上，溢出的寂靜融到了雨水里，在這片刻的.時(shí)光里，仿佛耳邊只有悅耳的雨聲在奏著一曲幽人調(diào)。

　　如亙古無(wú)際的天空，深刻，回味無(wú)窮的藍(lán)。鳥(niǎo)兒盤旋枝頭啼叫，四季更替輪轉(zhuǎn)，一年四季。但坐在教室內(nèi)，嘈雜的人群，紛鬧的爭(zhēng)吵，我不禁皺眉，眼神飄向窗外。海水般透澈的天空，織上了些許云錦，一剎那，思緒飄回了從前。亮著眼熟，具體是哪日記不清了，只是那時(shí)好似便坐在窗旁，不聞喧鬧，只是注視著那片廣闊天地。至此，我不禁想起，流轉(zhuǎn)的時(shí)光似乎從未帶走一片云彩，遺失的，只有我的昨天。此時(shí)，心頭涌起一股酸。老師的聲音拉回了暇想，桌上的書籍堆滿，卻仍要背負(fù)著一整包的作業(yè)，心神疲倦了。于是我又望向那片自由的天空。幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)攪了這畫中的寧?kù)o，讓我不禁有些憤怒，正想抱怨之時(shí)，恍然大悟。天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)槁谝怪蟹e淀，待到東方升起朝陽(yáng)，迸發(fā)，噴涌，這才成就了這無(wú)際的藍(lán)。自然如此，我亦如此。

　　我希望我的天空永不褪色，待到垂暮之時(shí)，望向窗外，仍能嘆一句，真好。

　　藍(lán)，是“細(xì)雨下，盼天明”的奮斗；是天空下無(wú)怨無(wú)悔的將來(lái)及過(guò)往。我取一抹藍(lán)渲染今日，取一藍(lán)調(diào)譜寫未來(lái)，這便是青春的顏色。

青春的顏色作文2

　　青春是什么樣的？青春是紅色的拼搏，是藍(lán)色的失意，是金色的榮譽(yù)，是綠色的活力……

　　在教室里彌漫著紅藍(lán)交織的青春。

　　在小測(cè)考完的第二天，成績(jī)出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心靜靜地等著老師的到來(lái)。老師將成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)還行。“這在我的意料之外，我還以為我這次作文跑題了呢！”我心里暗想。但當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因?yàn)橐淮涡y(cè)沒(méi)考好，而在座位上抹著眼淚。而有些同學(xué)在看到成績(jī)不理想時(shí)，大顆大顆的淚珠從臉龐滾落到手背上。不過(guò)一會(huì)兒便又斗志昂揚(yáng)，開(kāi)始復(fù)盤這一次考試并準(zhǔn)備計(jì)劃在下一次考試中達(dá)到理想。我也受同學(xué)們的斗志所影響，不能驕傲，我開(kāi)始奮斗了起來(lái)。

　　這是拼搏中參雜著一些失意的青春。

　　在操場(chǎng)上遍布著綠色的青春。

　　每到體育課，特別是班上的男生，一打了下課鈴便竄出了教室。等來(lái)到操場(chǎng)，老師讓我們先跑個(gè)步熱熱身，于是跑道上就形成了一道美麗的風(fēng)景線。我們邊跑邊笑，汗珠落到了跑道上，鞋子踩上去成了腳印。我扭頭一看，在后面的足跡已經(jīng)消失，但新的足跡還會(huì)出現(xiàn)。我和同學(xué)們一起跑過(guò)了終點(diǎn)，躺在草坪上望著蔚藍(lán)的天空，不由得笑了。

　　這是充滿了活力的青春。

　　在報(bào)告廳中充斥著金色的青春。

　　大考完后，學(xué)校都會(huì)舉辦表彰大會(huì)。站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，大概是所有學(xué)生所希望的。而我有幸站到上面過(guò)。當(dāng)我站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，望著臺(tái)下的`同學(xué)，心里的自豪感油然而生，這應(yīng)該就是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)和老師鼓勵(lì)的眼光所致。

　　這是有著榮譽(yù)的青春。

　　我認(rèn)為，青春是五彩繽紛的。它給我?guī)?lái)了許多情感，充實(shí)了我的成長(zhǎng)之旅。

青春的顏色作文3

　　貝多芬的青春是憂郁的藍(lán)，梵高的青春是迷茫的白，錢學(xué)森、鄧稼先的青春是熾熱的紅。歷史有痕，怎樣的畫筆將渲出怎樣的色彩。

　　我撿起纖細(xì)的樹(shù)枝，點(diǎn)破清晨破土的一株嫩芽，留下含露的一抹綠。青春是那樣的顏色，從潮濕的泥沼里一點(diǎn)一點(diǎn)往上鉆，每鉆出一點(diǎn)就是不一樣的世界，每看見(jiàn)一截就是不一樣的驚喜。我期待每一天的旭日，每一天的皓月，每一次繁星滿天，每一處花容錦色。所以才有夢(mèng)里時(shí)而清晰時(shí)而模糊，近在咫尺又遙不可及的“未來(lái)”。

　　永遠(yuǎn)向陽(yáng)生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)滿懷希望，永遠(yuǎn)做著甜美的夢(mèng)，是青春的顏色。

　　我拾起鈍圓的石子，擲向正午火紅的一滾烈陽(yáng)，留下刺目的一抹紅。青春是那樣的顏色。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍。杜鵑會(huì)在清晨和傍晚在林空盤旋，一聲聲撕扯著嗓子，哀啼著：“苦啊，苦��！”老鷹不同，它會(huì)把雛鷹拎到山崖頂端，讓它在氣壓的猛烈沖擊中學(xué)會(huì)飛翔，這是兩種生活的態(tài)度。驕縱少年正值青春年華，我們不應(yīng)學(xué)杜鵑怨天尤人，應(yīng)效仿老鷹搏翅飛翔。所以才有“鷹擊長(zhǎng)空，青春拼搏”。

　　永遠(yuǎn)向陽(yáng)而飛，永遠(yuǎn)一縱無(wú)畏，是青春的顏色。

　　江山自有人才出，我的青春我做主。因?yàn)榍啻海瑯?shù)枝是我的.的畫筆，石子是我的畫筆。因?yàn)榍啻海业娜松梢允切戮G也可以是赤紅。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。歷史和前人一遍遍的告訴我們，不要等“而今識(shí)盡愁滋味”才“卻道天涼好個(gè)秋！”

　　青春熱烈正午時(shí)，初出嫩芽不懼陽(yáng)，我以青春為底色，渲染人生的顏色。

青春的顏色作文4

　　我們生于華夏，在祖國(guó)的庇護(hù)下自強(qiáng)生長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不禁思考，何為“青春”？

　　生不逢時(shí)的李大釗用他剛硬的氣魄向我們證明，環(huán)境不應(yīng)成為懈怠的理由。他用不屈的精神引著晚輩青年，向著信念不斷前行，黑屋子里搭建未來(lái)。一步步未知的迷茫卻無(wú)法使他停下，甚至肆意奔跑起，不停與命運(yùn)斗爭(zhēng)。我們說(shuō)大釗先生從未志衰，甚至在其感受到了青春的信念。而這信念在燦爛的青春年華閃耀著亮眼的金色，那是青春的底色，是堅(jiān)定信念的輝映。

　　樹(shù)村筆下的孩子老王——大貴，用他那燦爛的笑容向我們證明，責(zé)任永應(yīng)為前進(jìn)的動(dòng)力而非巨石。贏得干凈，輸?shù)糜泄菤狻Ｂ浜蟮?小村莊使他無(wú)法擁有好的物質(zhì)資源，他便一頁(yè)一頁(yè)抄寫字典，一點(diǎn)一點(diǎn)啃食。知恩也圖報(bào)。無(wú)法說(shuō)話的他用一次次“沙沙”作響聲，是對(duì)天生不公的身體殘缺的清脆哭訴，更是對(duì)奮力反抗命運(yùn)的吼叫。他的力量更是令人佩服，是勇氣，是把握自我的頑強(qiáng)力量！在大貴的人生中，是這一抹熱血紅，與命運(yùn)、與殘缺作斗爭(zhēng)。

　　我們生逢其時(shí)，也正當(dāng)韶華。而青春也并非難以估摸，它掌握于我們手中。

　　青春是敢于面對(duì)挫折，而后更加進(jìn)��；

　　青春是勇于糾正錯(cuò)誤，而后創(chuàng)新補(bǔ)足；

　　青春是不甘平庸的而非犬儒的。但在跨步前行的路上定要不忘初心，含著永遠(yuǎn)的信念。

　　《獻(xiàn)給阿爾吉濃的花束》中，查理遺忘了初心成為最高知識(shí)收獲者，可又如何呢？丟失了樂(lè)觀，變得沉郁又孤獨(dú)。直到他尋求到最初的本質(zhì)，奉獻(xiàn)出個(gè)人利益價(jià)值，找尋到存在的價(jià)值，哪怕無(wú)人理解，也孤芳自賞般盛開(kāi)青春的花束。

　　所以，青春是成長(zhǎng)中最熱烈、最炫麗的金；是人生中最值得驕傲的紅！

青春的顏色作文5

　　雞鳴破曉之時(shí)，落下不久的夜幕又緩緩拉開(kāi)了緋色的晨曦。臨海的漁村靜謐無(wú)聲，唯有海面上的星星漁火在朦朧中若隱若現(xiàn)。

　　村中路上，草鞋踢起的沙塵起起落落，煤油燈微弱地跳動(dòng)著，與這前來(lái)挑釁的風(fēng)對(duì)抗著。少年平緩有節(jié)奏的腳步不輟，越來(lái)越快，越來(lái)越興奮。

　　“蝦來(lái)嘍！一斤剝了算兩角！”海岸上的漁夫大聲喊叫。只見(jiàn)他赤著膊又從船上拉下一筐，抬起黝黑的手臂抹了一下頭頂?shù)臐M面汗珠，又大聲叫喊了一回。

　　碼頭上不一會(huì)兒便涌滿了人，大都是婦女和小孩。少年踮起腳看見(jiàn)了那叫喊聲的主人便趕忙跑過(guò)去，“老叔，剝一斤給兩角是吧？”“是，你來(lái)不……”不等漁夫話落，少年便應(yīng)道“我行�！�

　　少年即卷起自己的粗布褲腳，不說(shuō)二話，兩手便動(dòng)起來(lái)了。只見(jiàn)他快擰掉蝦頭，又立即剝掉蝦殼，拔掉蝦須，手腳麻利得很。這中途，他不說(shuō)話，不抬頭，只蹲著埋頭干他自己的事。

　　一個(gè)鐘頭后，少年即剝完第一筐，剛要起身那一刻，身子僵硬了一下。少年立馬知道，又是腳麻了。只好一只腳帶著另一只腳，收了攥著兩角錢朝東走去。

　　原本昏黑的天已經(jīng)染上緋紅與湛藍(lán)的顏料，少年眼前的路也在漸漸清明。

　　俄而，少年走進(jìn)小巷里的一處土屋。井繩的摩擦正發(fā)生著，少年用提起的井水先洗手又沖腳。臨了抹了把臉便進(jìn)了左邊屋子。

　　出來(lái)一個(gè)穿著白褂子的少年，背著軍綠的.單肩包，眉目清秀，體格健壯。這個(gè)人是鎮(zhèn)上的中學(xué)生之一。在陽(yáng)光的照耀下，他向前走去，只是兩手有著泛白的模樣。

　　穿著草鞋的少年在夜色晨曦中向海邊走去，那是一個(gè)少年；背著單肩包的少年在暖陽(yáng)中向?qū)W校走去，那是少年。

　　對(duì)少年來(lái)說(shuō)，破曉的顏色是他的伙伴，早晨的光明是他的追求。他在黑暗中尋找光明，只為他看見(jiàn)了一絲白色的晨曦。

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