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禮物的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的禮物的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
將過往的回憶串聯(lián),人生路上,有過得償所愿的欣喜,也有過未能如愿的失落,回首時,那些未曾得到的遺憾,也化為了沿途的風(fēng)景,鋪向通往未來的路。
天氣很好,悠悠的白云在天空飄蕩,人的心情卻不似這天氣,拖著身子跨入家門,拒絕了父母的安慰,走進自己的房間,一頭扎在床上,深深的失落與無助感又襲卷而來,為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久,舞蹈也一直是我的愛好,可結(jié)果竟是這樣,有些想哭,或許以后我便與舞蹈無緣了吧,腦海中又響起老師對媽媽說的話:“這孩子很刻苦,但還缺點天分,不要太把跳舞當(dāng)真!
從床上抬起頭來,臉上仍是淚痕,窗臺上的一抹綠色映入眼中,是一盆茉莉,可葉片卻無力的耷拉著。幾天前一場突如其來的寒流沉重的打擊了她,我有些遺憾,她或許活不下來了吧,本來我還期待她的花期。媽媽準(zhǔn)備鏟掉她,可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存,或許,她還有生機。
日子仍一天天過去,我在遺憾與失落中告別了舞蹈,因著一時割舍了這愛好心中難免有些空落,閑暇之余偶然拿起了畫筆,竟發(fā)現(xiàn)畫得還有模有樣,出人意料的,在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫方面竟小有天賦,我仍舊持著“一分耕耘一分收獲”的想法努力著,終于這一次我如愿以償?shù)牡玫搅嘶貓螅暗氖б鉂u漸淡去,生活再次染上色彩。
天氣正好,悠悠白云點綴湛藍天幕,我輕快的用畫筆記錄下這一幕,空氣中洋溢著淡淡的.甜香,我似是突然想起來什么,猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉!被我遺忘了好久,經(jīng)歷了種種,我曾遺憾她的受挫?扇缃瘢鞘[蘢的一片綠意中竟點綴著一朵朵潔白的花兒,輕柔的舒展著花瓣,煥發(fā)出勃勃生機,我走近欲伸手觸碰這花朵,可指尖卻微微輕顫。原來,經(jīng)歷過未得,面對了遺憾,未來,仍可期。
得到了所愿的是幸運,未得也不一定視作壞事;因為:遺憾,也是歲月的禮物。
禮物的作文 篇2
明天就是教師節(jié)了,我準(zhǔn)備送老師一份禮物。我想:“我要自己給老師做一件禮物,這樣既節(jié)省錢又能表示我對老師的深情厚意。”
我回到家,一直在想送老師什么禮物。對了,給老師做張賀年卡,這樣最能表示對老師的祝福。于是,我迫不及待的找來硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團團轉(zhuǎn)。首先,我用剪刀把卡紙剪成一個不大不小的長方形,再用尺子上的波浪線畫花邊,按紅橙黃綠藍靛紫的.顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫上對老師的祝福語。我的賀卡就作好了。
我把這片賀卡放在眼前,我仿佛看到老師從我手里接過賀卡,沖我微笑。然后我想:“這個禮物老師一定會喜歡的”。
最后,我衷心祝您節(jié)日快樂。
禮物的作文 篇3
不知不覺中,它闖入了我的生活,使我的生活變的雜亂無章,讓原本安靜的我又有了叛逆的心理,一大堆的問號進入了我的腦子里――為什么不能回到過去?什么我要繼續(xù)上學(xué)?為什么我要面對那如山的作業(yè)?這些問題問起來是那樣的無知,回答起來又是那樣的肯定。想到這里,原本循規(guī)蹈矩的我突然感到自己的思想已經(jīng)不受控制,變得肆無忌憚……
這些不好思想的生成者就是回憶。
從我呱呱落地以來,幾乎沒有吃過什么苦,受過什么累,整天被大人們捧在手心里,說許多表揚我的話,就是這樣,隨著時間的.流逝,我漸漸的長大了。上了小學(xué)后,我似乎覺得我就是最優(yōu)秀的,第一就是我的,幾乎沒有受到什么挫折。但是,自從上了初中,我發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心了,越來越多的人跑到了我的前面,有的離我很近,但有的卻離我很遠很遠,于是我又加快速度,可是我跑的越快,前面的人甚至比我更快,這時候的我一下跌入了低谷,讓我感到心有余而力不足,這樣的感覺是前所未有的,這迫使我越跑越慢,越跑越慢,甚至是在散步,因為這至使更多的人超過了我。但我的意念還是不肯相信這一切,依然邁著沉重的步伐跑下去,絲毫不敢停歇,那時的我已不敢再想過去。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,通過了我自己的努力,我漸漸克服了自己,已經(jīng)敢于面對失敗,面對挫折,盡管還是有一點點的不甘,但為了自己的將來,我能做的只有微笑面對……
現(xiàn)在,每當(dāng)兒時的記憶如泉涌般進入我的大腦時,我已不在去克制,我會慢慢地去品位,細細地去享受,然后再把它小心翼翼地放入珍品盒中,作為我這一生中上帝給我的最珍貴的禮物……
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