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珍貴禮物的作文400字合集【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴禮物的作文400字 篇1
生日聚會(huì)上，姐姐送了我一套美術(shù)工具。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴的一個(gè)禮物。
那次我生日，姐姐特地回來(lái)陪我。我知道姐姐在外地求學(xué)，好奇地問(wèn)：“姐姐你不是在美國(guó)上學(xué)嗎？怎么有空回來(lái)陪我呀？”姐姐用那雙明亮的眼睛看著我，笑笑不說(shuō)話，不知從哪里拿出一大盒東西。
只見(jiàn)它身穿一件藍(lán)色的外衣，上面畫(huà)著一個(gè)小男孩在綠油油的草地上放著風(fēng)箏，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著大地上的.一切。打開(kāi)盒子一看，這是一套我夢(mèng)寐以求的美術(shù)工具！左上方是四十二支彩色鉛筆，左下角是二十四支水彩筆，中間放著三十八支蠟筆，還有一塊長(zhǎng)方形的放畫(huà)紙的地方，旁邊則是橡皮、鉛筆擺放的位置�？粗矍斑@一大盒美術(shù)工具，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，雙手緊緊抓著盒子。
一旁的張周宇叫道：“這是什么？”姐姐看了一眼，回答道：“這個(gè)是用來(lái)畫(huà)圓的工具，可以調(diào)整到你想要畫(huà)的圓的大小。”“這個(gè)呢？”“哇，這是什么呀？”小伙伴們七嘴八舌地問(wèn)著，姐姐一一作了回答。聽(tīng)了這番介紹，朋友們不僅稱贊道：“你姐姐對(duì)你真好��！”語(yǔ)氣里滿是羨慕�？粗憬�，我的心里暖暖的。
突然，姐姐的手機(jī)響了，她走到一邊接起電話。我想好好謝謝姐姐，便走過(guò)去，恰巧聽(tīng)到一部分內(nèi)容。原來(lái)姐姐專門(mén)向老師請(qǐng)了一個(gè)星期的假專門(mén)回來(lái)陪我過(guò)生日。這是多么難得的一份情誼�。∨笥褌兞私獾竭@件事也都被姐姐的所作所為感動(dòng)了。
禮物的價(jià)值不在價(jià)格，更在它所包含的情誼。姐姐送我的這份“珍貴的禮物”，我會(huì)一直收藏在心！
珍貴禮物的作文400字 篇2
禮物是冬日的一抹陽(yáng)光，溫暖人心。畫(huà)畫(huà)老師送我的兔子玩偶，是我人生中收到過(guò)最珍貴的禮物。
暑假的前幾天，我在周老師家里學(xué)畫(huà)畫(huà)，她只教我一周。但是我覺(jué)得那一周過(guò)得非�？�，轉(zhuǎn)眼間就到結(jié)束了。
在最后那堂課上，我畫(huà)得好慢，因?yàn)槲蚁氚牙蠋煹拿婵子≡谖倚闹�，想把老師�?duì)我的精心指導(dǎo)記在心間。我想要把時(shí)間凝固，想要把一天的時(shí)間拉長(zhǎng)。周老師還是和以前一樣，一直面帶笑容，我問(wèn)她問(wèn)題，她便細(xì)心地回答。那堂課上，一直都放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，一切都很安靜，安靜到似乎都能聽(tīng)到心跳聲。
我的正前方，有一只可愛(ài)的小兔子，它用溫柔的眼神看著我。我仔細(xì)看了看，它還是嶄新的，有個(gè)標(biāo)簽。�。�523元，我心里一震，好貴��！周老師應(yīng)該不會(huì)送給我的。這節(jié)課，我的心思都在那個(gè)玩偶上。只畫(huà)了一點(diǎn)兒。周老師沒(méi)批評(píng)，接著又說(shuō)：“我送你個(gè)兔子玩偶吧！”我以為就是那只兔子，沒(méi)想到是個(gè)更大、更好看的'兔子玩偶。
那玩偶耳朵上有個(gè)漂亮的粉色大蝴蝶結(jié)，還穿了條淡紫色的長(zhǎng)裙，漂亮極了。
在我看來(lái)，周老師送我的，不光光只有禮物，更多的還有對(duì)我的關(guān)照。我覺(jué)得，那，便是一份珍貴的禮物……
珍貴禮物的作文400字 篇3
在我的書(shū)柜里收藏著一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因?yàn)楣P鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的，它的珍貴是因?yàn)樵谶@支筆里有著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給了我生命。
這是一支做工非常精致的筆。棕紅色的筆桿是由紅木做成的，上面用燙金的工藝刻有我的`名字和出生的日期，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。筆桿的頂部是用白色象牙雕刻成的一條活靈活現(xiàn)的巨龍，它向上昂著頭，好像我的凌空出世，哈哈，真是威風(fēng)極了。那飽滿的筆鋒，就是我的頭發(fā)啦！媽媽告訴我只有剛出生寶寶的頭發(fā)才是那樣的纖細(xì)、柔軟，人的一生只有這么一次。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔軟，那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到這只胎毛筆，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無(wú)憂無(wú)慮；看到媽媽為了我的健康成長(zhǎng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過(guò)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對(duì)我的愛(ài)與希望。我要用這支筆書(shū)寫(xiě)自己美好的人生，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
珍貴禮物的作文400字 篇4
饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。大自然也饋贈(zèng)給人類無(wú)價(jià)的禮物:豐富的資源，寶貴的生命，珍貴的良辰，美麗的景色……春天也是大自然賜予我們的一份厚禮，她也有獨(dú)特的魅力。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄向我們走來(lái)，小草從土地里鉆出一個(gè)綠油油的小腦袋，迎著春風(fēng)，向我們招手�；▋簜円矤�(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相炫耀著自己婀娜多姿的.身姿。柳樹(shù)姑娘也在湖邊梳著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。哦，大自然賜予我們的是春天的生機(jī)勃勃、百花齊放。
“春天來(lái)了!”燕子盤(pán)旋在空中唱著。湖上的冰慢慢融化了，魚(yú)兒們也高興地在湖里捉迷藏。蛇出洞了，伸了伸懶腰。小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地唱著歌，迎接著春天，不停的唱著:“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”啊!春天真是一個(gè)讓動(dòng)物們手舞足蹈的大自然禮物!
春風(fēng)慢慢的吹著。孩子們手拿風(fēng)箏，在草原上快樂(lè)地奔跑，迎著春風(fēng)，放飛風(fēng)箏，放飛希望。農(nóng)民伯伯們也到田里，去播下希望的種苗，期待在秋天有一個(gè)大豐收。布谷鳥(niǎo)也在唱著:“布谷，布谷�！贝禾斓絹�(lái)，也是讓人們高興的大自然禮物。
春天真是大自然賜予我們的一份厚禮，她獨(dú)特的魅力吸引著我們。我們也要愛(ài)護(hù)大自然。大自然真美!
珍貴禮物的作文400字 篇5
晚上，我慢慢地打開(kāi)抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……
前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年�？墒前职忠苍卩l(xiāng)下上班，我一個(gè)人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢?肯定是又破又爛的!真倒霉，這一年可怎么過(guò)呀?
可到了三百山學(xué)校一看，我對(duì)它的`看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng)，周圍種滿了花、草和樹(shù)木，五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。
珍貴禮物的作文400字 篇6
那是三年級(jí)發(fā)生的事了，當(dāng)時(shí)我在英語(yǔ)課上還是個(gè)頂差的差生，我?guī)缀跆焯於急挥⒄Z(yǔ)老師留下來(lái)。但當(dāng)時(shí)的我卻不知道這是老師對(duì)我的良苦用心，心中滿是對(duì)英語(yǔ)的討厭，以至當(dāng)時(shí)的我在英語(yǔ)上沒(méi)得到任何的進(jìn)步。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)老師的.秘密。
那天，與往常一樣，我又被留了下來(lái)，只是留的時(shí)間更長(zhǎng)了，因?yàn)槲乙恢辈幻靼仔?xiě)的k與大寫(xiě)的K的區(qū)別，就算老師在不斷地提醒我。因?yàn)榱舻臅r(shí)間太久了，老師就跟我奶奶解釋，還把她請(qǐng)進(jìn)辦公室坐了下來(lái)。
終于，在她不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了默寫(xiě)26個(gè)字母，但似乎她比我還高興。
為了防止我口渴，她還時(shí)不時(shí)地幫我倒水。
從此，我上課再也不開(kāi)小差，她也沒(méi)再留過(guò)我。
六一兒童節(jié)那一天，她又讓我留下來(lái)了，但是這次不同，她送了我一套書(shū)，用來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。也許是因?yàn)槭艿搅斯奈�，我的期末考也從原�?lái)的八十幾分漲到了九十五分，期末的時(shí)候，我還被破例評(píng)為了“英語(yǔ)之星”。
之后，我的英語(yǔ)成績(jī)不斷上升，還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我很感激我的英語(yǔ)老師。
雖然現(xiàn)在她離開(kāi)了我們，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。如果沒(méi)有她那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的關(guān)懷，我是不可能得到現(xiàn)在的成績(jī)的。我想，這才是一位老師能給學(xué)生的最珍貴的禮物吧。
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