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一份禮物作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一份禮物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一份禮物作文 篇1
在我的六個(gè)文具盒中，我最喜愛的使用頻率最高的，就是現(xiàn)在我手中這個(gè)，那是晨晨妹妹送我的友誼禮物。
去年國(guó)慶節(jié)，媽媽說(shuō)要給我個(gè)驚喜。不帶我出去旅游，還有什么驚喜��？“媽媽在給誰(shuí)打電話呢？”我躡手躡腳地走過去，輕輕地推開門，“太好了，我等著你們呢�！本吐牭綃寢屨f(shuō)了這一句。到底誰(shuí)要來(lái)了，媽媽這么高興啊！經(jīng)不住我的軟磨硬纏，“晨晨一會(huì)兒過來(lái)。"我一蹦三尺高，太好了！晨晨是我的妹妹，一歲多隨父母去南方了，現(xiàn)在已經(jīng)快兩年沒見面了，想死她了。
“叮鈴鈴”，我迫不及待地打開門�！俺砍俊薄敖憬恪保覀兣d奮地抱作一團(tuán)。阿姨給我?guī)Щ匾惶灼恋娜棺�，可是我的心思全然不在這里�！敖憬�，這是我給你的'友誼禮物�！蔽覂裳鄯殴�，太漂亮了，一個(gè)粉紅色的禮品盒，是什么呢。我解開包裝紙，打開盒子，一個(gè)文具盒，還有一張卡片，上面寫著“親愛的姐姐，我們是最好的朋友，愿我們好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”文具盒上有兩個(gè)漂亮的公主，她們手托著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，后面還有珍珠簾子，有愛心鉆石和玫瑰花，文具盒是我最喜歡的粉紅色�！爸x謝，謝謝”我們緊緊地抱在一起。
這就是我收到的最好的禮物，雖然現(xiàn)在妹妹在千里之外，可是我一見到文具盒，就仿佛她在我身邊，我們手拉手一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一份禮物作文 篇2
“新年快樂！”安靜地坐在位置上的我，突然被你的聲音嚇到了！頓時(shí)，心中充滿著感謝，卻說(shuō)不出口。只知道，那份禮物，充滿著你的祝福與感情……
原來(lái)，那酒紅色的禮物袋中，裝著一個(gè)知名的卡通人物的紙膠帶，上面有好多小巧可愛的動(dòng)作及一些勉勵(lì)人們的話語(yǔ)。每個(gè)俏皮的姿勢(shì)，都帶給我強(qiáng)大的正面能量。當(dāng)時(shí)，我的心情真是開心極了！期待已久的紙膠帶居然活生生地出現(xiàn)在我的面前。可見你真的很了解我！突然，看見袋中，有一封你親手寫的卡片。雖然那卡片只是再普通不過得便利貼，但是搭配了你精致的'插圖及搞笑的字句，整張便利貼彷佛呈現(xiàn)出溫馨的畫面。至今憶起，仍難忘不已……
于是，我趕緊拿出筆盒中的剪刀，開始剪剪貼貼起紙膠帶，不管是原珠筆、橡皮擦、鉛筆盒……只要是黏得牢的地方；只要是引人注目的位置，總不會(huì)遺漏了紙膠帶的身影。雖然至今有些部分，因歲月的洗禮，顏色不再像以往鮮麗。有時(shí)候有股沖動(dòng)，想把全部貼都撕下，再重新將它穿上美麗的新衣。但腦中又有一股強(qiáng)大的力量讓我打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲疑岵坏冒阉猛�，害怕用完就再也買不到同款的紙膠帶了！但，我卻因?yàn)檫@卷紙膠帶，領(lǐng)悟到：最好的朋友不會(huì)永遠(yuǎn)都陪在你身邊的！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，升高中后，彼此都一定會(huì)分離。而我，必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能什么事都靠你來(lái)幫我完成；不能任何事都由你來(lái)為我做主。所以，從這份禮物中，我不僅收到了實(shí)質(zhì)的禮物，也收到了它內(nèi)在的價(jià)值及意義。
謝謝你的這份禮物，我，永遠(yuǎn)銘記在心里……
一份禮物作文 篇3
今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。
這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫了一個(gè)沒有封口的圓，沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測(cè)，這是什么呢？啊！原來(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。
我們的老師手真巧，把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開心的笑容，非常吃力的'抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛心，它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。
我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛的禮物。
一份禮物作文 篇4
“叮咚……！叮……咚……！”上課鐘聲漸漸的傳進(jìn)耳朵中，叫人心驚膽跳的一刻總算來(lái)了！平常大吵大鬧的班級(jí)，此時(shí)卻萬(wàn)籟俱寂，平常眾說(shuō)紛紜的“長(zhǎng)舌婦”們也都安靜得有點(diǎn)恐懼，而我也嚴(yán)重得手汗直流、頭皮發(fā)麻，由于今日要考試。
在考完試后，最令人嚴(yán)重的時(shí)刻就是發(fā)考卷了！教師逐個(gè)的念完成果，合理臺(tái)下“會(huì)計(jì)師”同學(xué)拼死拼活的計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)，教師俄然神秘兮兮的說(shuō)：“這一次的第一名有兩位，一位是某某某，另一位是侯一均……”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，強(qiáng)忍住心中的洶涌，但心里現(xiàn)已快樂得人仰馬翻了！，一下課，我走到走廊，向天空吶喊著：“感謝天神，這次我總算拿到第一名了！”
一放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回到家，迎候這既神祕(mì)又振奮的”頭獎(jiǎng)”。
一回到家，我高興的和爸爸共享這絕無(wú)僅有成功的味道，并向他領(lǐng)取獎(jiǎng)品，爸爸拿給我一個(gè)小禮物，一個(gè)包裝精美的小盒子。“怎樣這么�。 笨磳脮r(shí)，我真是大失人望，還以為是電腦或超大玩偶呢！我翻開盒子，心境登時(shí)由悲轉(zhuǎn)喜，由于里邊裝的竟然是輕浮短小、五臟俱全的最新式IPAD。我跌入谷底的心境登時(shí)又歡天喜地的飛入九重霄！
這新式的IPAD外型又薄又小，攜帶方便，色彩是最盛行的炫亮銀，容量是64G、可放影片、視頻；不只有游戲好玩，還有播送可聽，應(yīng)有盡有，是我念念不忘的禮物。之前我還一直央求爸爸給我買，但是因要價(jià)兩千多元，實(shí)在太貴了，所以只好拋棄，現(xiàn)在爸爸把它送給我，實(shí)在太高興了！
自從那天起，我天天都念念不忘著我的寶貝，曾經(jīng)我一回家就是看電視、吃零食，但最近都是躺在床上聽I(yíng)PAD了，聽得如癡如醉、渾然忘我。有時(shí)還沒寫功課呢！爸爸因而大發(fā)雷霆的`經(jīng)驗(yàn)我，說(shuō)買了IPAD是給我鼓舞，假如我只顧著玩而不盡力讀書的話，這個(gè)獎(jiǎng)品不就害了我嗎？并且永遠(yuǎn)都不會(huì)有下次了！聽到爸爸對(duì)我的期待和關(guān)懷，我才開端自我檢討，茅塞頓開！
通過這件過后，我變得更盡力、更用功。我要讓爸爸知道，我不會(huì)讓他失望的。由于這份禮物是爸媽對(duì)我的鼓舞，也有著更多的期許，期許我“欲窮千里目，更上一層樓�！彼晕乙獝巯�，愈加盡力、發(fā)奮，不孤負(fù)爸媽送我這份禮物的期許和鼓舞。
一份禮物作文 篇5
禮物表達(dá)了人與人之間最溫暖最美好的心意。每當(dāng)看到這句話，總讓我想起那一件溫暖人心的禮物。
我有一只隨身攜帶的單肩包。我對(duì)它愛不釋手，可你們知道嗎，它是一位和藹可親的老師送給我的。
“同學(xué)們，朗讀分?jǐn)?shù)前三名的同學(xué)，可以得到我精心準(zhǔn)備的禮物。”方老師站在講臺(tái)前說(shuō)道，“第一名林詩(shī)妤，第二名朱欣桐，第三名蔡忻妤。”
老師會(huì)給我們什么禮物？是書嗎？還是文具用品？我心里直犯嘀咕。
輪到我去領(lǐng)獎(jiǎng)了。我“噌”的一聲從座位上跳起來(lái)，大步往前走。只見方老師把手伸進(jìn)那個(gè)裝禮物的'大箱子里，慢慢地拿出來(lái)一個(gè)最大的包裝袋。我定睛一看，是一個(gè)白色的布袋。
“這個(gè)袋子是我在淘寶上買的，希望你會(huì)喜歡。上面的圖案，聽說(shuō)是你的偶像哦�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就異口同聲地接著說(shuō)：“蔡！徐！坤！”我的嘴角也禁不住往上揚(yáng)起來(lái)。
后來(lái)我知道了，方老師送給同學(xué)們的都是他們喜歡的禮物。我有些驚訝，老師是怎么知道這些的？原來(lái)呀，平時(shí)下課的時(shí)候，方老師看起來(lái)好像都在看手機(jī)，其實(shí)她一直在默默地關(guān)注著我們。我知道后，感動(dòng)極了，對(duì)方老師產(chǎn)生了由衷的敬意。
我特別喜歡這份禮物，時(shí)時(shí)把它帶在身邊。
一份禮物作文 篇6
新的一天，新的開始，需要懷著一份新的心情去面對(duì)。無(wú)論是大晴天還是陰雨天，它們都是上天賜給我們的一份禮物。
世界上的事物沒有十全十美的，但在無(wú)數(shù)的缺陷美中，往往讓我們有著不同尋常的體會(huì)與感受。
“天啊，怎么下起雨了！”面對(duì)那淅淅瀝瀝的雨水，我不禁嘆道：“真倒霉！我可怎么回家呀？”正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)聲音似乎向我傳來(lái)：“怎么，沒帶雨具嗎？”循聲望去，是一位臉龐清秀的女生。
“是啊，我沒想到今天會(huì)下雨，所以就沒帶雨傘�！蔽颐�(yīng)聲答道。
“走吧，我送你�！�
就這樣，兩個(gè)人共撐一把傘走著，在路上我知道了她的名字，她也認(rèn)識(shí)了我。雖然是個(gè)下雨天，但我的心情格外暢快，因?yàn)樯咸焖蛠?lái)了一份禮物——一個(gè)新的朋友。
原本認(rèn)為這是倒霉的一天，可現(xiàn)在我卻改變了看法，覺得這是充實(shí)的一天，愉快的一天。仔細(xì)想來(lái)，每一天又都沒有白過，都會(huì)或多或少有一定的收獲，這都是上天的恩賜。
正如樹上的葉子，春天抽出嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)開始長(zhǎng)大。在這生長(zhǎng)的過程中，它們每天都會(huì)體會(huì)到生長(zhǎng)的快樂，即便是遇到風(fēng)吹雨打也是感覺充實(shí)的。當(dāng)它們漸漸長(zhǎng)到成年，披上深綠的衣服時(shí)，仍舊會(huì)有一種充實(shí)之感。這份快樂，這份充實(shí)本身就是它們收到的禮物。而到了秋天呢？也許有人認(rèn)為，秋天代表著蕭條。然而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)，有收獲就是充實(shí)。雖然秋天同樣是葉落的季節(jié)，但葉落歸根，它會(huì)與泥土融合，孕育春芽。正如一句詩(shī)所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@又是何等的.充實(shí)！被人們歌頌，這又是何等的光榮！這難道不是落葉收到的最豐厚的禮物嗎？
我們的人生與樹葉極其相似，從出生的那一刻起，我們就要經(jīng)歷復(fù)雜的一生。其間要品味親情、友情、愛情等，雖然其中的滋味繁雜，有甘甜也有苦澀，但無(wú)論遇到什么，都會(huì)給我們的人生增添一筆色彩，而這每一筆色彩都可作為一份珍貴的禮物來(lái)收藏。
也許有人會(huì)問，苦澀也是禮物嗎？回答是肯定的。因?yàn)橛辛丝酀说囊簧挪粫?huì)單調(diào)，才會(huì)更加豐富。最關(guān)鍵的是你面對(duì)苦澀的態(tài)度，如果用樂觀對(duì)待那就是收獲，反之則是痛苦。
朋友，今天你收到禮物了嗎？
一份禮物作文 篇7
別樣的歲月，送給我一份別樣的花季之禮。暗地里彩排無(wú)數(shù)次對(duì)你講的臺(tái)詞，在呼之欲出時(shí)卻迂回逶迤。歲月，謝謝你，讓禮物在明晃晃的日子里飛到我這里。
我把禮物掛在星星上，讓月亮的藍(lán)為我摘下夢(mèng)的芬芳。那份別樣的禮物，叫做成長(zhǎng)。
五歲，歲月告訴我要快樂。五歲的我，不諳世事，數(shù)著小賣店里的彩虹糖，盼著夏天來(lái)臨穿上小裙子，嘰嘰喳喳笑著鬧著，像只小麻雀。五歲的我，不懂得什么叫懂事，只是玩累了就走，從不回頭看身后的狼藉;哭夠了便睡，從不抬頭看看父母心疼的表情。畫滿了一箱箱紙，用完了一盒盒水彩，在本上涂抹著自己長(zhǎng)大的樣子，夢(mèng)想著一夜之間的成長(zhǎng)。
歲月不肯告訴我成長(zhǎng)的樣子，也不肯拿出要送給我那叫做成長(zhǎng)的禮物。
十歲，讓我安靜。十歲的我，坐在桌前寫字，一筆一劃鄭重地勾勒出自己的夢(mèng)想。偶爾去樓下買糖果，抱著糖罐子窩在沙發(fā)上靜靜地憧憬未來(lái)的模樣�；锇閭兊拇舐曅[也闖不進(jìn)我靜謐的心，只是抱著書靜坐。十歲的我，還不懂得什么叫無(wú)常，只信天長(zhǎng)地久，痛恨地老天荒。十歲的我，不懂回報(bào)，只是對(duì)父母說(shuō)，“我想要。”
歲月把成長(zhǎng)這份禮物擺在我面前，未拆，只是思量它的模樣。
十五歲，已不需歲月的提醒。十五歲，懂事，懂自己把事情處理好，把生活安排得井井有條。十五歲，懂得了回報(bào)，記著父母的生日，為他們選擇一份驚喜。十五歲，懂得了無(wú)常，懂了自立，懂了凡事都要靠自己。不再去刻意收集糖果，不再用水彩亂涂亂畫，不再不諳世事。偶爾做一場(chǎng)夢(mèng)，自己是華麗的主角。仿佛一夜之間，我便長(zhǎng)大。
歲月打開了那份成長(zhǎng)的'禮物，寂靜，在我心中吹拂、映照。
十年前的我，憧憬著成長(zhǎng)，單純而快樂;五年前的我，本以為長(zhǎng)大，卻只是一場(chǎng)夢(mèng)，安靜而美好;現(xiàn)在的我，手捧歲月之禮，一步一步，微笑著向前走。成長(zhǎng)，禮物竟如此別樣，幼稚到花季，醒悟歲月匆匆，想起父母的不易。
有書的院子，如這禮物，都曾是可遇不可求的事。別樣的歲月，別樣的花季。別樣的禮物，別樣的歡喜。
一份禮物作文 篇8
上課鈴聲響了，老師手里拎著一只黑袋子，微笑地走進(jìn)教室。同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子，想探個(gè)究竟。老師神秘兮兮地說(shuō)：“我袋子里有一件東西，那是老師心愛的寶貝，你們猜猜是什么？”同學(xué)們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣什么藥。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)：“老師袋子里裝的是手機(jī)”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什么東西呢？為什么搞得這么神秘？望著同學(xué)們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。
“我先讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)瞧瞧，但不許說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)注意觀察他們的表情，或許可以知道些什么哦！”老師話音剛落，同學(xué)們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺(tái)。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開袋子，伸長(zhǎng)脖子往里瞧，然后扮了一個(gè)鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿臉笑嘻嘻的；陳遠(yuǎn)青則在看了之后，就抿著嘴偷笑個(gè)不�！钡门_(tái)下的我們，個(gè)個(gè)直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開謎底，沒想到他們真的做到“守口如瓶”。
“接下來(lái)讓大家再猜猜看……”老師的'話再次在我們的心里掀起波瀾�？赏瑢W(xué)們還是沒能猜出來(lái)。最后，老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子里拿出兩幅畫來(lái)，深情地說(shuō)：“這些畫是我以前的學(xué)生畫的，她把老師畫在賀卡上，還畫了彩虹和太陽(yáng)，祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來(lái)老師的寶貝就是學(xué)生的愛��！
窗外的陽(yáng)光地照進(jìn)教室，我們的心里也感到暖暖的。
一份禮物作文 篇9
從小到大，我收過無(wú)數(shù)的禮物，然而，在我十一歲那年的生日，收到了有史以來(lái)最特別的禮物。那份特別的禮物不是電動(dòng)玩具，也不是智慧型手機(jī)，而是一句話—不到最后關(guān)頭，絕不輕言放棄!或許這句話看來(lái)沒什么特別，但對(duì)我卻有這深遠(yuǎn)的影響。
記得在我五年級(jí)生日當(dāng)天，爸媽把我叫去客廳，準(zhǔn)備要送我生日禮物，我滿心期待的`跑過去，沒想到爸媽告訴我：“這次的生日禮物，我們要送你一句話——不到最后關(guān)頭，絕不輕言放棄!希望這句話能夠在你遇到困難時(shí)鼓勵(lì)你!”聽完了爸媽的話后，我心里覺得有點(diǎn)小失望！事情發(fā)生在一個(gè)月后，我加入學(xué)校的籃球隊(duì)，因?yàn)閯偧尤�，所以每次教練教的�?dòng)作總是做不好，在籃球隊(duì)都是“吊車尾”的，原本想要退出，但是突然想到了爸媽告訴我的那句話：不到最后關(guān)頭，絕不輕言放棄。這句話讓我在想要半途而廢時(shí)，鼓勵(lì)了我繼續(xù)努力，這句話，讓我遇到困難時(shí)，有著“不放棄”的精神。
這句話除了是我收過最特別的禮物之外，現(xiàn)在也是我的座右銘。
春花會(huì)凋零，但永不變的是大地的生機(jī)；蠟炬會(huì)成灰，但永不熄滅的是希望的力量；歲月會(huì)流逝，但永不變的是“不到最后關(guān)頭，絕不輕言放棄”這份特別的禮物帶給我的啟發(fā)和影響。
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