一份禮物作文

一份禮物作文【實用3篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一份禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一份禮物作文 篇1

　　花朵的禮物是小草，天空的禮物是彩虹，大樹的禮物則是樹根，大家都擁有自己的禮物，而且都是很特別的；而我也有一個我覺得最珍貴、寶貝的禮物。

　　我最珍貴的禮物，是一部玩具自動提款機，那是我生日的時候得到的，是爸爸送給我的。我很感激爸爸送我那么特別的禮物，我根本料想不到爸爸會送這個提款機給我，這真是一個最稀有的驚喜，我一定要好好呵護它！當時，我的心情變得好欣然，也好像心里的天空都放晴了。

　　這個禮物當然有它的意義，它的`意義就是它很實用，而且很便利；雖然還有其他更好的禮物，但是這是爸爸花錢買的，而且爸爸很辛苦，努力地賺錢，所以我一定要好好保護它！我心里一定要想：“哇！實在是太棒了！”禮物有分為具體和抽象兩種，具體的友很可愛的衣服、電玩、書，還有玩偶；抽象的有健康、友誼、心意、愛情�！鼻Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！边@是代表大家對我的情意很深，雖然不貴，又沒有花紋，但是禮輕情意重。

　　大家送這份禮物是有不同意義的，有的人送禮物是想要說對不起，但有的人送禮物是為了祝福你，所以一定要好好保管，不管是什么意義才送你這個禮物的。

一份禮物作文 篇2

　　“下午背不完英語課文就別想回家�！庇⒄Z老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。

　　因為班里面消毒，所以不能回去。

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接著又伸出手，對著我說：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門都沒有�！毙腋５�.水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風一般的速度迅速拿回。

　　英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩：

　　有班不能去，

　　有家不能回。

　　沒背完英語，

　　只好坐地板。

　　去找班主任，

　　又被趕出來。

　　看著英語書，

　　真的好凄涼。

一份禮物作文 篇3

　　媽媽曾經(jīng)對我說，我出生以后收到第一份禮物是姥姥親手縫制的一件碎花小布衣，至今這件禮物還珍藏在我的衣柜里。

　　雖然剛出生的我來到這個世界上對一切事物都很陌生，也很緊張。但媽媽說當我穿上姥姥給我做的那件衣服時卻突然顯得很平靜，因為我不再哭啼，而是靜靜地看著上方，好像感受到了衣服的溫暖，要入睡的樣子。那時的我一定知道那是姥姥一針一線辛苦縫制的，不容易，所以盡管我不會言語，但卻用行動來表達對姥姥的感謝！

　　時間過得真快，一轉眼我就已經(jīng)長大了，可姥姥在兩個月以前已經(jīng)離開了我，但是現(xiàn)在我的腦海里卻不斷地總是浮現(xiàn)出我們一老一小開心的日子，尤其這件花布衣在經(jīng)歷了十二年的.日子還依舊嶄新的放在我的衣柜里，因為它是一件珍貴的禮物，有了這件花布衣的陪伴就如姥姥也一直在陪伴著我一樣，我能時時刻刻感覺到姥姥的存在。當我想姥姥的時候，我會拿起這件花布衣抱在懷里告訴姥姥：謝謝您送給我的第一份禮物，也是我收到的最最珍貴的禮物，在未來的日子里我一定會更加健康的成長!