禮物作文

實(shí)用的禮物作文3篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文 篇1

　　送給姐姐最好的禮物是溫和的脾氣，因?yàn)槊看紊鷼饩痛蛭�，如果我送他溫和的脾氣，他就不�?huì)再欺負(fù)我了。

　　送給老師最好的禮物是不胖的'身材，因?yàn)槔蠋熀芘�，如果送不胖的身材給他，老師會(huì)非常開心。

　　送給爸爸最好的禮物是血壓降低劑，因?yàn)榘职值难獕汉芨�，如果給爸爸吃血壓降低劑，血壓就不會(huì)太高，血管就不會(huì)爆掉了。

　　送給媽媽最好的禮物是青春美麗藥，因?yàn)槊總�(gè)女人都希望青春美麗，如果媽媽也永遠(yuǎn)青春美麗，我相信他會(huì)保持愉快的心情，姊姊和我就不會(huì)挨罵，也會(huì)煮好吃的菜給我們吃，全家人就會(huì)很健康和融洽。

　　最后，我要送給我自己的禮物是好學(xué)不倦的精神與行動(dòng)力，因?yàn)槲覍�來想做個(gè)偉大的科學(xué)家，為國(guó)家奉獻(xiàn)一己之力。

禮物作文 篇2

　　“噼噼啪啪”、“噼噼啪啪”……屋外不時(shí)傳來小孩玩鞭炮的聲音。哈哈，快過年了！我終于自由了！爸爸媽媽忙忙碌碌去辦年貨，留下我獨(dú)自在家，想干嘛就干嘛，真爽！再也不用擔(dān)心媽媽的嘮叨了！不過，說實(shí)話，外面響起的鞭炮聲，令我害怕。我從小膽兒小，不敢放鞭炮，傳說中專吃小孩兒的“年獸”這會(huì)兒不會(huì)被鞭炮聲驅(qū)趕到我家吧？盡管我不太相信這傳說，但看看空蕩蕩的房間，仍然有點(diǎn)兒擔(dān)憂這怪獸會(huì)破窗而入，因此，心里又直盼著爸爸媽媽早點(diǎn)兒回家。我頻頻看著窗外，我強(qiáng)迫自己不去想“年獸”。突然，光光的玻璃窗吸引了我的注意力。咦？我何不在爸爸媽媽回家之前找點(diǎn)事做呢？窗戶！窗花！對(duì)！我去年暑假不是跟卓爾姐姐學(xué)過剪窗花嗎？過年了，我也來貼上大紅的窗花。

　　說做就做，我迅速找出紙、筆、剪刀、橡皮……好，動(dòng)工了！我先把一張長(zhǎng)方形的紙裁成正方形，然后沿著對(duì)角線對(duì)折三次，這樣就形成一個(gè)小三角形。折好之后，我就開始在上面畫。春節(jié)！春節(jié)！節(jié)日之后，就應(yīng)該是春天了。因此，我首先在左右兩邊畫上綠色的柳樹枝條：祝愿春姑娘早早到來！在頂端畫顆火紅的愛心：感謝父母十年來的養(yǎng)育之恩！在柳樹枝條的空隙里畫兩個(gè)小小的蝴蝶結(jié)：祝愿自己越長(zhǎng)越漂亮！在紙的下端畫上幾條小魚兒：祝我家年年有余！最后在中間地帶畫了三個(gè)小人兒：那是我和爸爸媽媽手拉著手，幸福地生活在一起！

　　一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我越剪越熟練，一個(gè)個(gè)窗花就這樣從我手中誕生了！剪完，貼好！看看自己的杰作，很滿意！爸爸媽媽還沒回家，我還得借助紅色來驅(qū)趕“年獸”，于是，我再找來一張大紅的紙，寫上“年獸年獸你別來，我家的小孩兒很厲害！”把它貼在窗戶的下面。

　　正在這時(shí)，門口傳來了爸爸媽媽轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖的聲音，我連忙拉上窗簾。媽媽奇怪地問：“大白天的'，拉什么窗簾？害怕呀？打開吧！”我忍住得意很嚴(yán)肅地說：“好吧！”隨著窗簾的緩緩拉開，爸爸媽媽睜大了他們的雙眼，看見他們驚奇的表情，我終于忍不住得意地說：“怎么樣？這是我送給你們的新年禮物！”媽媽激動(dòng)地?fù)砦胰霊驯�，爸爸摸摸我的腦袋：“這下不用買紅燈籠了�！�

禮物作文 篇3

　　今天下午作文課，老師說她前幾天出差時(shí)給我們帶了一份禮物，打算今天送給我們。我一聽，又驚又喜：我們與老師初相識(shí)，才上了幾堂課，就給我們帶了禮物？那是什么禮物呢？老師笑瞇瞇地說：“大家不著急，先來猜猜，看看你是否能猜中�！编�，看來這禮物沒法輕而易舉得到，不過沒關(guān)系，有禮物已經(jīng)很不錯(cuò)了……“這個(gè)禮物有時(shí)很乖巧。”老師剛說完，同學(xué)們就異口同聲地說：“小狗，對(duì)不對(duì)？”“我認(rèn)為不是”有個(gè)同學(xué)插話了，“你們想，如果是小狗的話，它早就汪汪叫啦�！蓖瑢W(xué)們一聽，個(gè)個(gè)都啞口無言了。不過，沉默了一分鐘左右，立馬有同學(xué)興奮地說：“兔子！”“不，是魚！”“我看是烏龜吧？”

　　老師見同學(xué)們猜得差不多了，就讓一個(gè)女同學(xué)透過盒子上的小洞看了兩秒，可她說什么也沒看見。老師又讓一個(gè)男生看了五秒，他說看見了一個(gè)扁扁的東西。最后，老師打開盒蓋，讓另一個(gè)男生仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，只見那位男生看了之后，先是目瞪口呆，一臉茫然，繼而又笑得眼睛瞇成了一條線，手緊緊捂住了自己的'嘴巴。這讓我們更是好奇，到底是什么呀？

　　最終，老師讓那位男生揭曉了答案：一面鏡子，那個(gè)時(shí)而乖巧，時(shí)而調(diào)皮的動(dòng)物，就是鏡子中的我們自己。哈哈，太有意思了，這真是一份特殊的禮物。

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