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禮物的作文

時(shí)間:2024-01-09 09:42:45 話題作文 我要投稿

禮物的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的禮物的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  三八婦女節(jié)快到了,我想送媽媽一個(gè)精美的禮物,就是一張卡片。

  回到家,我跑進(jìn)自己的房間拿出一張白紙與水彩筆做了起來(lái)。我先把白紙對(duì)折再拿水彩筆在上面寫(xiě)“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”把白紙打開(kāi)寫(xiě)“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”,再畫(huà)了個(gè)小人與小花。

  不一會(huì)就做完了,接著我把卡片送給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿矣H手為她做的卡片,十分高興,臉上露出了滿意的笑容。

  我心里想,今天我能讓媽媽這么開(kāi)心,今后我想讓媽媽每天都這么開(kāi)心該多好呀,所以我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)媽媽的`小驕傲。

禮物的作文 篇2

  【作文試題】

  歲月的流逝,帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物,難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物,無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。

  請(qǐng)選擇你最能駕馭的文體,用你最喜歡的表達(dá)方式,以“歲月的禮物”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的。

  【寫(xiě)作指導(dǎo)】

  這是一個(gè)內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的命題作文,寫(xiě)好此文要從如下方面著力:

  一是吃透題眼,挖掘題蘊(yùn)。

  “歲月的禮物”這一文題,關(guān)鍵詞是“歲月”,用它來(lái)修飾限定“禮物”一詞,這就意味著我們對(duì)于文題的理解不能僅限于表層含義,而應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義或語(yǔ)境義。結(jié)合提示語(yǔ)就會(huì)悟出:在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,只要是促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的,更重要的是精神的引領(lǐng),這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫(xiě)出真、善、美對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響和重要作用。只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn),才能緊扣文題來(lái)寫(xiě)作。

  二是發(fā)散思維,立體拓展。

  面對(duì)此題,我們不妨從如下方面發(fā)散思維:在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,“我”獲得過(guò)哪些幫助、收獲了哪些知識(shí),明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細(xì)節(jié)難以忘懷……除此之外,還可以從空間的角度來(lái)捕捉素材,可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來(lái)搜索新穎的素材。“歲月的禮物”可以是一個(gè)方面的,也可以是多個(gè)方面的,只要是有獨(dú)特生活體驗(yàn)的均可入文。因此,我們只有深入思考,立體拓展,才能選擇最切合文題的素材,才能從生活當(dāng)中過(guò)濾出最有意義的材料。

  三、巧妙構(gòu)思,靈動(dòng)鮮活。

  寫(xiě)此文可以用橫向思路來(lái)構(gòu)思,可通過(guò)標(biāo)題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式,串綴起三至四個(gè)畫(huà)面。如可以“關(guān)愛(ài)給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題,以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長(zhǎng)。也可用縱式思路來(lái)構(gòu)思,可以寫(xiě)自我某一段時(shí)間內(nèi)的.心路歷程,曲折生動(dòng)地展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程,深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長(zhǎng)。大家可根據(jù)寫(xiě)作目的靈活選擇,亮出獨(dú)具一格的魅力。在選擇表達(dá)方式時(shí),應(yīng)盡可能地在記敘描寫(xiě)之中穿插議論或抒情,這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義,可強(qiáng)化讀者的印象。行文時(shí)還要巧用辭格,化無(wú)形為有形,化抽象為具體,在虛實(shí)結(jié)合之中創(chuàng)設(shè)動(dòng)情的亮點(diǎn)?傊,表達(dá)靈動(dòng),語(yǔ)言鮮活,將會(huì)使你的作文一鳴驚人!

  四、揚(yáng)長(zhǎng)避短,創(chuàng)新突破。

  寫(xiě)作此文我們可結(jié)合思路和主旨選用自己最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作,切忌選用自己不熟悉的文體寫(xiě)作。寫(xiě)這道作文題,寫(xiě)記敘文容易出彩。寫(xiě)記敘文時(shí),要以真實(shí)取勝,以感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底,可寫(xiě)寫(xiě)散文、小說(shuō)、童話等,能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新,一定能讓人耳目一新!

  [佳作示例]

  歲月的禮物

  一考生

  花謝了,只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼;葉落了,只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息;風(fēng)逝了,只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思;夢(mèng)碎了,只留下曲終人散后的默默哭泣;歲月匆匆地去了,卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。

  4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了?湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。不知道什么叫淚,什么叫痛,什么叫絕望,只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人從此在人間消失了,看不見(jiàn)了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我哼歌的外婆了,再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi),呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地,寂靜中,我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月,我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。

  10歲的天空是灑滿陽(yáng)光的。那一年,我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人,她對(duì)我的無(wú)限愛(ài)與寬容,讓我今生難忘。記得有一次,我放學(xué)回到家,奶奶已為我準(zhǔn)備好了一大碗炒飯。我端起飯,看著那滿碗都是膩人的油,硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒(méi)說(shuō),又下廚給我炒了一碗,但倔脾氣的我偏不肯吃。“有油的,我不吃。”“奶奶吃,行了吧?乖孫子,奶奶再給你炒一碗,不放油!薄安宦,奶奶也不許吃!比涡缘奈宜F鹌狻W詈,我看見(jiàn)奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身將兩碗飯倒掉了,重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來(lái),可我分明看見(jiàn)了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了,彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了,那是我見(jiàn)過(guò)的最欣慰、最迷人的笑,我的心里灑滿了陽(yáng)光。歲月匆匆,是奶奶對(duì)我的付出,讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。

  初三了,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競(jìng)賽成績(jī)公布后,自己名落孫山,心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上,我不敢想像怎樣面對(duì)母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切,她曾多少次孩子般地問(wèn)我分?jǐn)?shù)是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見(jiàn)母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上,灑下了母親多少汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親,連著天邊那一片如血的殘陽(yáng),霎時(shí),稍縱即逝的歲月讓我明白了:自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。

  歲月逝然無(wú)聲,但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng),我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水,莫讓光陰逝無(wú)聲。

 。埸c(diǎn)評(píng)]

  本文以時(shí)間為序,串起零星的生活片段,真實(shí)地再現(xiàn)了歲月饋贈(zèng)給“我”的禮物:堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)與責(zé)任。從三個(gè)角度行文,生動(dòng)地展現(xiàn)出自我成長(zhǎng)的履痕,抒寫(xiě)了應(yīng)走好人生每一步的強(qiáng)烈心聲。抓住“我”的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面細(xì)膩刻畫(huà),傳神地表現(xiàn)出“我”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛(ài)、勇?lián)?zé)任的鮮明個(gè)性。最具特色之處就是成功地進(jìn)行了心理描寫(xiě),細(xì)膩真實(shí),巧用對(duì)比,既讓“我”的個(gè)性得以突出,又凸現(xiàn)中心。另外,還善于運(yùn)用辭格,語(yǔ)言精美,使得韻味十足,回味無(wú)窮。真情實(shí)感是本文一大亮點(diǎn),精心打造是本文又一特色,真可謂是“情到深處文自工”!

禮物的作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的歲月中,我收到過(guò)各式各樣的禮物,有漂亮的洋娃娃,有一盆郁郁蔥蔥的植物,有精致的筆袋……但是我認(rèn)為最珍貴的還是那件禮物——一本書(shū)。

  記得那是一個(gè)星期四,我還是照常去上學(xué)。到了中午,我在班級(jí)里的圖書(shū)角看書(shū),發(fā)現(xiàn)里面有一本我盼望已久的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我想拿回家獨(dú)自“欣賞”,于是我環(huán)顧四周,確定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)之后,就悄悄地把書(shū)藏在了自己的書(shū)包里,決定回家獨(dú)自“欣賞”。

  第二天,老師問(wèn)全班同學(xué):“小紅放在圖書(shū)角的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)沒(méi)有及時(shí)歸還,是哪位同學(xué)借閱后沒(méi)有歸還,請(qǐng)及時(shí)還給小紅同學(xué)!蔽衣(tīng)到后,心里既緊張又害怕。于是下課后我便乘人不備時(shí)把書(shū)悄悄地還到了圖書(shū)角。

  放學(xué)后我回到了家,卻意外地發(fā)現(xiàn)那本書(shū)竟然在我的'書(shū)包里。我瞪大了眼晴,不可思議地翻開(kāi)了書(shū),卻看到了這樣的一段文字:那本書(shū)我知道是你拿的,不過(guò)你能還到圖書(shū)角來(lái),我很高興。圖書(shū)角的圖書(shū)是給大家分享的,看你這么喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我決定重新買(mǎi)一本送給你,原來(lái)的那本還是依舊放在圖書(shū)角里。

  原來(lái)小紅那天早已發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是我私自帶回家的,但她卻并沒(méi)有揭發(fā)我,她希望我能自己意識(shí)到錯(cuò)誤,并將書(shū)還到圖書(shū)角。

  在那一刻,我的眼眶紅了,這是一件多么珍貴的禮物。≡谶@禮物的背后,還藏著小紅對(duì)我那深深的友誼。

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