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成長(zhǎng)煩惱的作文15篇[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)煩惱的作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)煩惱的作文1
在我們成長(zhǎng)的大道上有許多的煩惱,思而不解的,求而不得的,或大或小,而我的煩惱是什么呢?
那天傍晚下了課,我走在回家的路上,心中想著這一天發(fā)生的事情,不由得對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲,心底不由地浮生出了一個(gè)又一個(gè)的煩惱。一低頭,看到了地上一只蟲子的尸體。這是一只毛毛蟲,它通體綠色,身上還有著一條條黑色的斑紋。此時(shí),它的身體已經(jīng)破爛了,看樣子是剛死不久。而死因卻無(wú)從知曉,是被誰(shuí)全然不知的踩死了,還是被某個(gè)小孩子折磨致死,或是讓別的蟲子攻擊而死,一切都還是未知的。近看下,它的尸體卻在一點(diǎn)點(diǎn)的'移動(dòng)著,仔細(xì)向它看去才發(fā)現(xiàn),在它的腹部下,有幾個(gè)紅色著黑斑的小蟲子在馱著尸體,緩緩前行中。我不想再看。
回到家,我整個(gè)人癱在床上,把頭埋到枕頭里,腦中一片空白,什么也想不出,混亂至極。這已經(jīng)不止一次了,幾天里我一直沉溺在這一個(gè)煩惱中,不停在思考,尋找著答案,可是卻一無(wú)所獲。那就是我們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒙?殺戮能帶給我們什么?我們隨手一個(gè)動(dòng)作,就可能對(duì)人、動(dòng)物以及一些生物造成破壞,任何一個(gè)小幅度的動(dòng)作,都有可能對(duì)他們?cè)斐芍旅膫,可是我們還是會(huì)去做。怎樣才能避免殺戮呢?這值得思考,可是每當(dāng)我解答出一個(gè)問(wèn)題,又會(huì)有更多的問(wèn)題找上來(lái),我很迷茫,很無(wú)助。
我不追求物質(zhì)上的富足,但卻向往精神上的財(cái)富和內(nèi)心的高大。不要?dú)⒙,不要再有殺戮!這是我的夢(mèng)想,也是我的人生目標(biāo),我渴望通過(guò)我的努力去實(shí)現(xiàn)它,不然談何成長(zhǎng),成長(zhǎng)又有何意義?
成長(zhǎng)煩惱的作文2
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但快樂(lè)中也夾雜著煩惱!}記
我,是班上的優(yōu)等生;蛟S許多人都認(rèn)為我們優(yōu)等生的生活是自在悠閑、輕輕松松,考試一來(lái)全高分的那種。殊不知,我們優(yōu)等生也是“憂”等生啊!
辛棄疾他老人家說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味”,可這句話放在21世紀(jì),顯然不成立,隨著升學(xué)壓力的與日俱增,作業(yè)量的不斷加大,我們已經(jīng)不可能再悠哉悠哉地自在玩耍了。尤其是我們優(yōu)等生,碰到這么多作業(yè),雖然也時(shí)常抱怨,但也不敢?guī)ь^不做作業(yè)。另外,作業(yè)質(zhì)量也是一個(gè)問(wèn)題,錯(cuò)的多了,老師就會(huì)“委婉”地對(duì)我進(jìn)行警告,并強(qiáng)調(diào)“不準(zhǔn)有第二次!”這樣一圈下來(lái),既要保質(zhì),又要保速,我們玩和休息的'時(shí)間就越來(lái)越少了。俗話說(shuō):“一不做,二不休”在學(xué)生界,這句話可以理解為“不做作業(yè),就不能休息”于是我們只能在作業(yè)的大海中徒勞地尋找“玩”的彼岸。
以前有人說(shuō):“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!睂(duì)于這句話,我雙手贊同。優(yōu)等生們考得好,老師會(huì)表?yè)P(yáng),但更多的人或許認(rèn)為是理所當(dāng)然的;若考得不好,那麻煩就大了,首先自己心里過(guò)不去,還要被老師家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng),這次第,怎一個(gè)愁字了得?
總而言之,優(yōu)等生也是“憂”等生,也是有不少煩惱的。我知道,學(xué)習(xí)很重要,但當(dāng)有“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡試卷滾滾來(lái)”的時(shí)候,我也只能感嘆:“學(xué)習(xí)無(wú)限好,只是太累了(liao)”。但愿以后,這種煩惱會(huì)灰飛煙滅,讓我們一起用這成長(zhǎng)的煩惱助我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)煩惱的作文3
生活在21世紀(jì)的我,原本非常想長(zhǎng)大,這樣就沒(méi)人管我了,可當(dāng)我進(jìn)入青春期之后,我才意識(shí)到:青春給我?guī)?lái)的煩惱比快樂(lè)更多。
NO1:體重
俗話說(shuō):男大十八變,女大不中留。我跟別人不同,他們變的是內(nèi)在,而我變的卻是體重。四年級(jí)時(shí),我的體重像火箭一樣噌噌噌的長(zhǎng)到了100斤,成了一個(gè)名副其實(shí)的“小胖子”,沒(méi)走幾步路就氣喘吁吁,雖然我主張“能跑得動(dòng)就行”,可也為這體重?zé)┑牟坏昧,也采取了運(yùn)動(dòng)減肥,可在籃球場(chǎng)上剛上場(chǎng)一刻鐘就“光榮負(fù)傷”,跑不了了。算了,這體重想咋樣就咋樣吧,隨它去了。
NO2:作業(yè)
隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)也是不停地增長(zhǎng)。暑假里,學(xué)校中的'作業(yè)本來(lái)就不少,可/討厭的老媽生怕我偷點(diǎn)懶,又給我額外的報(bào)了幾個(gè)興趣班,這下好了,時(shí)間被安排的滿滿的。我只好每天不停地做作業(yè),晚上還要看書,10點(diǎn)才入睡,夢(mèng)中有時(shí)都會(huì)夢(mèng)到漫天飛舞的作業(yè),早上起床后還要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),然后繼續(xù)做作業(yè),現(xiàn)在的我每天都會(huì)累成狗一樣。
NO3:姓氏
我姓汪,這很正常,但班上同學(xué)卻為了我的姓而絞盡腦汁,一天到晚給我取外號(hào),什么“旺財(cái)”、“炸雞”、“旺仔牛奶”之類的。我聽(tīng)久了,形成了自然免疫力,不管那么多了,但他們并沒(méi)有因?yàn)槲业膶捜荻械綉M愧,反而變本加厲。我一邊為自己的姓感到發(fā)愁,一邊打心眼里看不起那些給別人取外號(hào)的小子們。
唉,我的煩惱到底要到哪天才能結(jié)束呢?
成長(zhǎng)煩惱的作文4
“少年也識(shí)愁滋味”這句話說(shuō)的真對(duì),可大人們以為小孩子什么也不用愁,但有的小孩會(huì)形象而煩惱,有的小孩為學(xué)習(xí)而煩惱,有的為補(bǔ)習(xí)班太多而煩惱,而我因?yàn)榧彝ザ鵁⿶馈?/p>
周五中午,我放學(xué)回到家,開了門,看見(jiàn)了爸爸和媽媽。可媽媽沒(méi)有像平時(shí)一樣笑著走過(guò)來(lái),而是和爸爸一言不發(fā)地坐在衣柜前,不知道在看什么,我開心地走到爸爸的面前,開心地說(shuō):“爸爸媽媽,這次數(shù)學(xué)考試我考到了98分。”我本以為會(huì)換來(lái)爸爸媽媽的笑臉和獎(jiǎng)勵(lì),可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,爸媽說(shuō)了一句十分打擊我的話:“哦,不過(guò)你一定要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人啊!”我十分不解父母的這句話,便問(wèn)媽媽:“”怎么了?我沒(méi)做什么不誠(chéng)實(shí)的事啊!薄芭,是嗎?那衣柜里的錢不是你動(dòng)的?媽媽對(duì)我發(fā)出了連環(huán)攻擊。“什么東西?我沒(méi)動(dòng)過(guò)錢啊,我沒(méi)……”“沒(méi)什么沒(méi),難道不是你動(dòng)的,錢長(zhǎng)腳跑了是吧?”爸爸怒氣沖沖地看著我,看著爸爸那緊鎖的眉頭,那利劍的目光仿佛穿透過(guò)我的五五臟六腑,那咄咄逼人的`目光,蘊(yùn)含著一股不可抗拒的力量。本來(lái)我還想說(shuō)什么,可是看到父親的表情就退縮了。
當(dāng)父親準(zhǔn)備在罵我的時(shí)候我不知怎么了又有勇氣大喊了出來(lái):“我說(shuō)了不是我偷的錢!”父親見(jiàn)了勃然大怒,拿起了雞毛撣子,接著抓住我狠狠地把我打了一頓。
為什么父親不相信我,我的心如刀割般痛,夜深了,我還躲在被窩里哭。這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。
成長(zhǎng)煩惱的作文5
在我成長(zhǎng)地的路途中,既有煩惱又有快樂(lè)。
我真煩惱:
“哎,怎么這么難做!”我餃盡腦汁都想不出這道數(shù)學(xué)題該怎么做,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題怎么越來(lái)越難做了,難度一次比一次增加,可為什么我的腦子就偏不爭(zhēng)氣。于是我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想,這在我的學(xué)習(xí)上增加了負(fù)擔(dān)。
“How tall are you”!我在學(xué)英語(yǔ),突然,我讀到了一個(gè)曾經(jīng)在四年級(jí)經(jīng)過(guò)的句子,卻忘記了怎么讀了。“哎,怎么現(xiàn)在的單詞越來(lái)越搞不清怎么讀了。”我煩惱的嘆氣。
“怎么課內(nèi)閱讀又拿0分!”我拿著試卷一塞,就把它塞進(jìn)抽屜里。當(dāng)老師評(píng)講的時(shí)候,我把試卷拿出來(lái)一看,又是拼音錯(cuò)了。怎么語(yǔ)文的拼音總是把它混亂。
“成長(zhǎng)真煩惱!”我對(duì)著天空大聲喊道。
我真快樂(lè):
“我又學(xué)會(huì)一和本領(lǐng)了!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。隨著年齡地增長(zhǎng),我便學(xué)會(huì)當(dāng)媽媽的幫手,炒菜、煮飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等我都幫媽媽分擔(dān)了,那樣,我就可以天天不看到媽媽疲勞的樣子了。
“哇,我的英語(yǔ)考試竟然拿了96分,由于我的.聽(tīng)力部分很差,然后我在生活中把重要單詞背熟,而且多聽(tīng)錄音,所以我的聽(tīng)力部分才拿那么高分。我還感謝我的媽媽,是她對(duì)我說(shuō):感到快樂(lè)!伴L(zhǎng)大了要背單詞和多聽(tīng)錄音。”
成長(zhǎng)真的一個(gè)五彩繽紛的世界,它令人感到煩惱,也令人到感快樂(lè)。
成長(zhǎng)煩惱的作文6
“你還小嗎?又想挨揍了!”和弟弟妹妹玩,他們哭了,大人們就拿我出氣。凡做錯(cuò)了事,他們總瞪起眼睛:“你還小嗎?”唉!人長(zhǎng)大了,憑空要添那么多煩惱!
長(zhǎng)大了,不能肆無(wú)忌憚地在媽媽懷里撒嬌;長(zhǎng)大了,不能風(fēng)風(fēng)火火為所欲為的做事;長(zhǎng)大了,不再是小皇帝,大人的話倒成了圣旨,做事常常要看他們的眼色;長(zhǎng)大了,渾身上下都掛滿了不是,常常要接受大人們一片苦心的疾風(fēng)暴雨似的'思想教育;長(zhǎng)大了……哎,長(zhǎng)大了不好玩,憋屈!
我剛剛升入初中,就和小學(xué)的生活大不一樣,小學(xué)考試考的蠻好,家長(zhǎng)們頂多也就是說(shuō)句“下次繼續(xù)努力”。這升入初中考得不是很好,先教訓(xùn)你一頓,然后就說(shuō)什么“看看你們班里的某某某啊,人家是怎么學(xué)習(xí)啊,是怎么考的好成績(jī),你要多學(xué)學(xué)人家,你再在這樣的成績(jī),以后能有什么好處路!你真要是這樣,你以后就去搬磚幫別人打工去吧!”這些大道理聽(tīng)得我耳朵都出繭子了。
我不知道他們?yōu)槭裁催@樣教育我,為什么這樣嚴(yán)厲,也許是我的成績(jī)老是上不去;也許是看弟弟妹妹來(lái)了就老是和他們打鬧;也許是看我做題老是馬虎改不掉;也許是……但是這能全怪我嗎?
我也知道在我身上有很多不好的習(xí)慣,需要大人們幫著我改正。但是我不需要大聲的呵斥,我希望能夠平心靜氣的交流和心情愉快的輔導(dǎo)。
我在一天天成長(zhǎng),煩惱一天天多起來(lái),難道成長(zhǎng)的煩惱只能強(qiáng)忍著嗎?我有時(shí)也會(huì)爆發(fā),自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè),減輕壓力,在這個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。
成長(zhǎng)的煩惱,也許大人們也經(jīng)歷過(guò),但在他們的年代里,沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力,更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢?
成長(zhǎng)煩惱的作文7
幾乎每一個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱,當(dāng)然我也不例外,而我的煩惱就是:家有二胎。今年的二月份,我的嬸嬸生下來(lái)足足八斤五兩的“小胖妞”。“小胖妞”從產(chǎn)房里出來(lái)的時(shí)候,小臉肉嘟嘟的,臉蛋紅紅的,好像是從溫暖的火爐里出來(lái)的一樣。
自從家里添加一位新成員,全家人都在忙活。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧!自從“小胖妹”來(lái)到我們家,只要“小胖妹”有需要,媽媽就會(huì)立刻丟下手頭的家務(wù)活就去抱她。而且,絕對(duì)是公主待遇。不信,你瞧:媽媽先把“小胖妹”給抱到床上。“小胖妹”在床上玩得開心得不得了!像毛毛蟲一樣,一會(huì)爬向這頭頭,一會(huì)爬向那頭。我和弟弟只好像守護(hù)神一樣守護(hù)著“小胖妹”生怕她會(huì)從床上掉下來(lái)。媽媽呢?則是在幫“小胖妹”弄奶瓶,讓“小胖妹”喝上甜甜的奶粉。媽媽在喂“小胖妹”喝奶粉的時(shí)候,笑容總是掛著,而對(duì)我和弟弟呢?則又變成嚴(yán)厲的面孔了。隨后又是對(duì)“小胖妹”又親又抱的。我的.心里就在想:到底我是你的親生女兒,還是她是?為什么我沒(méi)有這種待遇呢?
說(shuō)完了我的媽媽,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的奶奶吧!每一天,奶奶總會(huì)抱著“小胖妹”到外面玩一圈。奶奶還是每次都面帶微笑的對(duì)著“小胖妹”,每次要拿東西,不是我就是弟弟,然后,就又對(duì)“小胖妹”開始親熱了。
現(xiàn)在,“小胖妹”已經(jīng)九個(gè)月了。雖然,全家人都很親她,愛(ài)她。但我知道每一個(gè)人都會(huì)感觸到這一種愛(ài),現(xiàn)在,媽媽還是像以前那樣愛(ài)我!奶奶也是想以前那樣愛(ài)我!在這里,!靶∨置谩泵刻鞜o(wú)拘無(wú)束、快快樂(lè)樂(lè)!
成長(zhǎng)煩惱的作文8
成長(zhǎng),一個(gè)醒目的字眼,有人說(shuō)成長(zhǎng)就等于增加煩惱,在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也會(huì)隨著增加,不過(guò)你有沒(méi)有想過(guò)讓自己從煩惱中走出來(lái),讓自己把每個(gè)煩惱都化為快樂(lè),我想大家都會(huì)有這種想法,可又有誰(shuí)能做到呢?沒(méi)關(guān)系,就讓我這個(gè)煩惱專家為你們這些“患者”想想辦法吧!讓你們從此無(wú)煩惱。
考試考不好,不要煩惱,查找原因是因?yàn)闆](méi)學(xué)會(huì);還是馬虎粗心。認(rèn)真改正,爭(zhēng)取在下次考試取得好成績(jī)。
和家長(zhǎng)吵架,不要煩惱,靜下心來(lái)想一想是不是自己做錯(cuò)了,如果是就要給父母道歉; 如果不是可以找父母談心,說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
丟了東西別煩惱,想想現(xiàn)在還有許多農(nóng)村的孩子上不起學(xué),想讀書是比登天還難,就當(dāng)自己在作善事,把東西捐給他們,讓他們感受一回溫暖。
怎麼樣,大家是不是常被這樣的煩惱所困擾,試試我的'方法,我想你們一定能夠快樂(lè)起來(lái)!除了讓自己解除煩惱外,還可以自己找快樂(lè),看那馬路邊的老奶奶再過(guò)馬路,你去扶著她,讓老奶奶安全過(guò)完馬路,這不是表現(xiàn)了你助人為樂(lè)的精神嗎?在公共汽車上,上來(lái)一位年紀(jì)很大的老人,你馬上起來(lái)讓座,這不是表現(xiàn)了你尊老愛(ài)幼的精神嗎?在學(xué)校,你看見(jiàn)老師正抱著作業(yè)向教室走來(lái),你馬上接過(guò)去,這不是又表現(xiàn)出了你尊敬師長(zhǎng)的精神嗎?
成長(zhǎng),是有無(wú)數(shù)煩惱的,可是你剛克服了一個(gè),而另一個(gè)就又不知不覺(jué)地出來(lái)了。不要害怕、不要畏懼、勇敢面對(duì),想辦法把煩惱化為快樂(lè)。成長(zhǎng),就一句話:成長(zhǎng)別煩惱!
成長(zhǎng)煩惱的作文9
每個(gè)人都在成長(zhǎng)著,它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無(wú)聲息溜走了。它不回頭,它不能回頭。不過(guò),它在溜走時(shí)也會(huì)給你一個(gè)禮物——可能是一個(gè)煩惱,也或是一個(gè)美好的記憶。在記憶里,每一個(gè)小小的事,說(shuō)不定就能讓你記憶深刻,也說(shuō)不定可以改變你的一生。
六歲時(shí),我和媽媽正在洗手間洗手,媽媽突然說(shuō):“洗手注意把手往下放,這樣又不是碰不到水!”為什么呢?水龍頭的水是向下流的,所以我只要與水龍頭的水柱對(duì)齊,就能觸到水,管它上放下放。我對(duì)媽媽提的要求百思不得其解。
之后,我明白了,媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)謙讓,她用這個(gè)方法來(lái)教我,真是煞費(fèi)苦心。一滴水,就可以給人生一個(gè)好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想,不過(guò),我確實(shí)要謝謝我的媽媽,謝謝她又給了我一個(gè)別樣的成長(zhǎng)。
生活也在成長(zhǎng)著,一個(gè)生活上的`點(diǎn)滴,就可能是個(gè)驚喜。再回頭想想:成長(zhǎng)中的快樂(lè),是否錯(cuò)過(guò)了?
我的成長(zhǎng)記憶里有許多甜美的回憶,本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的小屁孩,可現(xiàn)在,已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的風(fēng)華少年。仔細(xì)想想,其實(shí)成長(zhǎng)并沒(méi)有溜走,只是忘了罷了,就像老師說(shuō)過(guò),“成長(zhǎng)像杯茶,時(shí)而苦澀,時(shí)而回味無(wú)窮。”
再匆匆想想:成長(zhǎng)中的煩惱與歡喜,和那些依依不舍的日子,真的已經(jīng)丟了嗎?
成長(zhǎng)煩惱的作文10
隨著年齡的增長(zhǎng),生活中的煩惱越來(lái)越多,本以為長(zhǎng)大了更自由了,可是越長(zhǎng)大父母管的越來(lái)越嚴(yán),作業(yè)也越來(lái)越多,天天太多的煩心事。
生活本應(yīng)該是快樂(lè)的,而我的生活糟糕透了,自從上次期末考試成績(jī)下降了四十多名后,我的爸爸媽媽每天在我耳邊說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí),把成績(jī)提上去?梢阅銈儏s不知道你們?cè)酱呶,我的壓力就越大,一個(gè)星期上五天課,周末還要去上輔導(dǎo)班,我真的好累,學(xué)習(xí)也應(yīng)該勞逸結(jié)合,而且老師對(duì)我的期望也很高,所以我真的一刻也不能放松。在班上我還是組長(zhǎng),身為組長(zhǎng)我還要管我的組員,就快要考試這幾天,他們輪流生氣輪流哭,讓我不知所措,快要考試了我的壓力已經(jīng)很大了,他們還讓人操心,唉,每天好多的煩惱。
家長(zhǎng)和我們之間漸漸的有了代溝,他們不懂我們,每天給我們施加壓力,讓我們一定要好好學(xué)習(xí),以后就不用那么辛苦了。他們小時(shí)候因?yàn)樨毨,所以沒(méi)有好好地上過(guò)學(xué),現(xiàn)在他們把他們那時(shí)候的`希望都寄托在我們的身上,我們真的很辛苦,每天在學(xué)校里有時(shí)還經(jīng)常被老師批評(píng),回到家有時(shí)還和家長(zhǎng)吵架,唉!每天都充滿了煩惱在我的生活中,真的好想回到小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,每天都開開心心的,沒(méi)有老師的批評(píng),沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨,每天都很開心。
生活充滿了煩惱。
成長(zhǎng)煩惱的作文11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),也有煩惱,給我印象最深刻的煩惱要數(shù)那次補(bǔ)牙和拔牙了。
記得五歲那年,我的一顆牙生了蛀蟲。有一次疼得難以忍受,使我哇哇大哭,父母便帶我去一家牙科診所補(bǔ)牙。到了那里,我忐忑不安,緊張萬(wàn)分。我躺在長(zhǎng)椅上張開嘴巴,當(dāng)牙醫(yī)叔叔拿著鑷子碰到我的牙時(shí),我突然感覺(jué)到很疼,所以趕緊閉嘴,任憑牙醫(yī)叔叔和父母怎么勸說(shuō)我也不肯張嘴。父親站在一旁,顯得怒氣沖沖,不時(shí)大聲地指責(zé)我,旁邊的牙醫(yī)叔叔還在不停地安慰我、勸導(dǎo)我張嘴……直到他們費(fèi)了九牛二虎之力,我才張開嘴巴,補(bǔ)完了牙。
過(guò)了幾天,我聽(tīng)媽媽說(shuō)還要再去一趟診所拔牙,因?yàn)樵俨话蔚暨@顆乳牙,就會(huì)影響恒牙生長(zhǎng)。這使我心里更緊張了,就像要打一場(chǎng)生死存亡的戰(zhàn)爭(zhēng),連走路時(shí)都磨磨蹭蹭,實(shí)在不想再去受罪,心一直怦怦跳著。到了那里,我想起上次補(bǔ)牙并不是很疼,覺(jué)得這次肯定也不會(huì)疼吧,所以我一躺在長(zhǎng)椅上就張大了嘴巴。當(dāng)牙醫(yī)叔叔拿著鑷子夾住我的牙使勁一拔,我感到非常疼,便坐起來(lái)一看,原來(lái)牙已經(jīng)拔下來(lái)了。我深吸了一口氣,牙醫(yī)叔叔笑瞇瞇地稱贊我比上次有進(jìn)步了。我的.心情頓時(shí)放松下來(lái),再向叔叔道了謝,就和父母高興地離開了。
長(zhǎng)大以后,再回憶起這件曾帶給我無(wú)比煩惱的往事,我忽然領(lǐng)悟到:掉牙、拔牙都是成長(zhǎng)中的過(guò)程,這是每一個(gè)人都得經(jīng)歷的事情。一顆掉下的乳牙,就是成長(zhǎng)中留下的足跡。
成長(zhǎng)煩惱的作文12
成長(zhǎng)中的我,已經(jīng)步入青春期,升入了我向往的中學(xué),這本該是快樂(lè)的?墒,我也有許多的煩惱!
就那學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),小學(xué)的課程簡(jiǎn)單,只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。作業(yè)也不多,隨隨便便就完成了,而完成了,就可出去玩了,自由自在,不亦樂(lè)乎?而初中呢?課程一下子從地下升到了天上,而我的心呢,一下子從天上掉到了地下,而且,題目也多了,難多了。
月假來(lái)了,我非常高興,而就在這時(shí),一個(gè)聲音劃破了高興的心情那就是老師布置作業(yè)之聲,這聲音一下子讓我們的心情掃光了。每當(dāng)?shù)诎斯?jié)課看到小學(xué)部的同學(xué)在無(wú)憂無(wú)慮的玩,而我們呢?面對(duì)著山一樣的作業(yè),我們只能無(wú)奈,默默寫著、背著,直到寫完為止。心里幻想著星期日就可以玩一個(gè)下午了,可是了我們是初中生,就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),就是補(bǔ)課,補(bǔ)課,再補(bǔ)課。所以不用說(shuō),我們的愉快星期日,被槍斃了。
不僅在學(xué)校是這樣,而且在家里也一樣,也是一味的學(xué)習(xí),本以為做完作業(yè)就可以玩耍了,但是,不知道為什么媽媽總是叫我復(fù)習(xí)功課,還有奶奶也叫我復(fù)習(xí)功課,連最好的姐姐也叫我復(fù)習(xí)功課,小伙伴叫我出去打球而我只能在這里面對(duì)山一樣的.功課,讓我高興的月假就如此的在生活中破滅了。
成績(jī)不穩(wěn)也是一件大難事,是我人生中的一件不好的事情。
成長(zhǎng)的煩惱真多,雖然煩惱很多,但是只要我們克服,就一定成功
成長(zhǎng)煩惱的作文13
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲,但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢?鷹有自己的翅膀,誰(shuí)能理解它的困難?這條魚有自己的雙鰭,誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢?時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了,只留下刻痕。現(xiàn)在,我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅,同時(shí),我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上,面對(duì)不理解課文內(nèi)容的'尷尬,聽(tīng)老師講課的內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去,每堂課似乎都是云里霧里,沒(méi)有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí),只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上,黑板上畫了一個(gè)幾何圖形,上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果,我太虛弱了,什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷,我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的尷尬,我也淚流滿面,希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上,一連串的英文字母圍繞著我,每天,我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上,讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí),我只知道一半,對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí),老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ),我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩,我一直在努力尋找方法,但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩,但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難,但它能用翅膀突破。魚有麻煩,但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
成長(zhǎng)煩惱的作文14
在我小的時(shí)候很想長(zhǎng)大,那時(shí)的我認(rèn)為長(zhǎng)大了就可以干自己想干的事,再也不用整天聽(tīng)媽媽的嘮叨了?墒牵L(zhǎng)大了以后的我不但沒(méi)有減少媽媽的嘮叨,反而還增加了許多的煩惱。
長(zhǎng)大了,作為畢業(yè)班的我整天奔波于學(xué)校與家里的兩點(diǎn)一線,再無(wú)多余的`時(shí)間來(lái)玩耍,一回家便只能在書桌的作業(yè)本上“辛勤耕耘”,對(duì)于這些寫不完的題,我只能“望題興嘆”,無(wú)意間想去一下衛(wèi)生間,路過(guò)客廳時(shí),爸爸媽媽正在看電視,我究竟有多久沒(méi)有看到那有趣的畫面了,有多久沒(méi)有聽(tīng)到那悅耳的聲音了?這時(shí)媽媽剛好回過(guò)頭來(lái),看到我一動(dòng)不動(dòng),冷冷的問(wèn)了一句:“作業(yè)寫完了?”我搖搖頭,無(wú)奈的走向衛(wèi)生間。
星期日,當(dāng)我正在考慮要復(fù)習(xí)語(yǔ)文,還是英語(yǔ)的時(shí)候,窗外傳來(lái)一串串銀鈴般的笑聲,笑的那樣無(wú)拘無(wú)束,我走到窗前打開窗戶,看到一群孩子們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著,我不禁看的入了迷,我真想要沖出去和他們一起玩耍,多么想回到童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的童年時(shí)代和朋友們追逐嬉戲。】墒,我不能,我還要完成那堆積如山的作業(yè),我不能辜負(fù)父母,老師們隊(duì)我的期望,哎,如果我是一只小鳥該多好,可以自的翱翔在天空中,如果我是一只松鼠該多好,可以自由的穿梭在樹林中。想著想著,我便躺在床上睡著了,在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了我沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有負(fù)擔(dān),沒(méi)有煩惱,和朋友們快樂(lè)玩耍的情景,多希望能美夢(mèng)成真!
這就是我的煩惱,我不想長(zhǎng)大,我不想有壓得我喘不過(guò)氣的作業(yè),我不想有如此之重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我只想痛痛快快的玩一回,無(wú)拘無(wú)束的瘋一回,這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望何時(shí)才能成真呢?
成長(zhǎng)煩惱的作文15
成長(zhǎng)中,有煩惱也有喜悅。成長(zhǎng)中的煩惱就像遮住陽(yáng)光的烏云,掩蓋住你眼前的光明,有時(shí)還會(huì)下點(diǎn)雨,將你淋成一只“落湯鳥”。
那次的歷史考試,就像遮住我光明的烏云,久久不肯散去。
上個(gè)星期二,老師讓我去送團(tuán)刊費(fèi),因?yàn)榻蝗雸F(tuán)通知書的人太多了,我在團(tuán)委辦公室足足等了大半節(jié)課才回到班級(jí)。坐在座位上,同桌告訴我這節(jié)課考?xì)v史,我不禁心里埋怨道:真是的,每次都是時(shí)間緊急的時(shí)候考試?墒潜г褂钟惺裁从媚,我還是急匆匆地“趕”完了試卷,交給了老師。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,只有74分。我一下子被這沉重的打擊傷得許久也回不來(lái)神。我即使考得再差,分?jǐn)?shù)再低,也從來(lái)沒(méi)有低于八十分,可這次考了74分。我該怎么向父母交待?怎么向一直器重我,關(guān)照我的老師交待?回家的路上,我望著灰暗的'天空,聽(tīng)著小鳥的“嘲笑”,心里滿是煩躁,我想哭卻又哭不出來(lái),只是深深的低下了頭,嘆了一口氣。
回到家中,面對(duì)媽媽的熱情詢問(wèn),我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“歷史沒(méi)……沒(méi)有考好……只考了74分!薄笆裁?你怎么才考70多分,你上課聽(tīng)講了嗎?這段時(shí)間我就看你有點(diǎn)驕傲,果然……”媽媽的話像錘子一樣擊打著我的心。“我……”我想解釋,可媽媽卻不給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)!澳阒啦恢滥阕约涸诎嗬飺(dān)任什么職位?老師把最重要的位置給了你,你呢?考得這么低,你還想不想學(xué)?不想學(xué)就退學(xué)”。
“退學(xué)就退學(xué)!”我大喊著關(guān)上了房門,趴在床上大哭起來(lái)。每次都是這樣,動(dòng)不動(dòng)就拿退學(xué)要挾人,從來(lái)不給我喘息的機(jī)會(huì)。
媽媽!您可知我心里的委屈并不比您的少!可您為什么從可不給我解釋的機(jī)會(huì)!