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在勞動中成長作文 - 體裁勞動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的在勞動中成長作文 - 體裁勞動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那次勞動使我明，使成長的從來都不是年齡，是經(jīng)歷。
回想起前年入冬，我和其他幾個同事帶著一群娃娃兵參加了初二的社會實踐活動，每次跟著這群孩子從東頭走到西頭，又從西頭返回東頭，我都有些無精打采。唯一能勾起我強烈興致的活動，便是最后一天的“我來當廚師”環(huán)節(jié)了。嗬！空曠的大教室里，擺起了十數(shù)張餐桌，每個餐桌上堆滿了各種瓶瓶罐罐以及所需的食材，讓我一看就興致盎然。全班五六十個學生們呼朋引伴，迅速而又熱烈地分組圍坐，會做的，不會做的姑娘小伙們摩拳擦掌，躍躍欲試，只待露一手了。
“酈老師，坐我們這兒，看我們秀一把。”“酈老師，我在家天天燒飯，做的飯菜絕對好吃，來嘛來嘛！”“酈老師，酈老師……”
班上的帥哥靚妹們紛紛發(fā)出邀請，我閑庭信步地穿梭在這群孩子們中間：“那我可要先考察一番咯！”活動基地的工作人員講解完各項步驟之后端來了各種食材和調料，現(xiàn)場立馬成了手藝角逐的競技場，彼此間較量的，既有質量也有數(shù)量。讓我大為吃驚的是，平時那些看起來十指不沾陽春水的孩子們，以及平日里沉默寡言的孩子這會兒合作起來倒是很利索呢！
放眼看過去，一個平日總是精力過剩、運動細胞發(fā)達的男生，一改往日的嘻哈喧鬧，揀起一大塊豬肉，煞有介事地洗干凈攤在桌上，仔細斟酌了一番，抄起身邊的的菜刀三下五除二就將肉剁好，又小心翼翼地將肉塊放進大碗，隨時準備下鍋。最可愛的是他一邊做一邊還不停的吹噓：在家里紅燒肉是他的拿手絕活，人見人愛，沒一個不說他做的好。我一聽樂了：“今兒的紅燒肉我必須要嘗嘗�！彼犃撕蟾鼇韯帕�，做事明顯又精細了三分。這份認真，這份執(zhí)著，連一旁督戰(zhàn)的女生都自愧不如……
看著看著，我突然有點感慨，想到二十多年前自己身為學生時，是非常在意成績的，所以現(xiàn)為人師的我把曾經(jīng)對自己的期許又寄托在了這群十五六歲的少年身上，久而久之就只盯著他們的分數(shù)，卻忽視了他們身上一些閃光的東西，評價的標準愈發(fā)單一刻薄了，發(fā)火的次數(shù)也與日俱增……
我正愣怔著出神，“老師，嘗嘗我們的手藝！”一個平日不敢和我說話的孩子端著一大碗番茄蛋湯沖到我面前，他的臉上黑黢黢的，肯定是剛才沒少做事。“真好吃呀！你們來教我做菜吧�！薄昂醚胶醚健币幌伦佣畞韨�人擁到我身旁挨挨擠擠著坐下，七嘴八舌地告訴我步驟，“老師老師，你跟著我們做就好，很簡單的。”“老師老師，她做的不好吃，我剛才差點吐了，我來教你�！薄�
“老師，您在家里會燒菜嗎？我們想吃您做的菜……”緊接著整個教室想起雷鳴般掌聲。
“這可是我的氣門啊。”我思忖著。
“沒事，酈老師，我們教您！”
一抬頭，看見一群孩子用那種天真的眼神看著我，希望我接受他們的教導。那一刻，我覺得自己就像北島筆下的老頭，“在長椅上剛曬了太陽，心變得軟軟的”，“教學相長”應該就是這種感覺吧！我望著這群天真的的孩子，不用考慮鮮紅的分數(shù)與冷峻的現(xiàn)實，而我，也從和他們一起的勞動中，找尋到做老師最樸素的意義——我們都在勞動中成長！