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禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天曉曉起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！
曉曉一路上唱著歌向田野走去。來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花。看著這些野菊花，曉曉想起了她那和藹可親的楊老師……
楊老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)�？墒�，曉曉怎么也不會(huì)忘記楊老師對(duì)她的恩情：曉曉本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢(qián)治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了曉曉身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，楊老師向她伸出了援助之手，替曉曉交了學(xué)費(fèi)，并給了曉曉慈母般的關(guān)懷。
今天是教師節(jié)，曉曉趕在楊老師前面來(lái)到老師辦公室。看到老師的.教科書(shū)還沒(méi)有合上，曉曉猜想楊老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書(shū)上的老花鏡，那是楊老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證啊！(文武文學(xué) www.ww-mould.com )
想到這里，曉曉輕輕地把那一束野菊花插到了楊老師的筆筒里。曉曉久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“楊老師，節(jié)日快樂(lè)！”
禮物的作文 篇2
早上醒來(lái)，春之使者給我們送來(lái)了一份珍貴的不能再珍貴的禮物——春。
馬路上，學(xué)校里，公園中……無(wú)處不沒(méi)有春的氣息。馬路上，那道路兩邊的松樹(shù)變得更綠了，有的花也綻放了，可能是害羞的緣故，有的花朵也含苞待放。學(xué)校里，無(wú)處不在的綠色草地使校園有了春的氣息。學(xué)校里的同學(xué)們，在春的'懷抱中，發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，這，便是我們對(duì)春天最美好的回報(bào)。公園中，春的氣息就更濃了！一棵課參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，引得無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒來(lái)這里筑巢，小鳥(niǎo)們快了極了，于是，它們譜了一首美妙的交響樂(lè)來(lái)送給春天，這首交響樂(lè)在鳥(niǎo)界家喻戶曉，所有的鳥(niǎo)（包括剛生下來(lái)的小鳥(niǎo)）都會(huì)唱，它的名字就叫《嘰嘰喳喳》。
柳樹(shù)也長(zhǎng)大了，春風(fēng)，這位世界上最著名的理發(fā)師正在為柳樹(shù)“剪發(fā)”。哇！柳樹(shù)被春風(fēng)修剪得更美麗了，于是，便有了這句詩(shī)來(lái)說(shuō)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！编�，春風(fēng)當(dāng)之無(wú)愧于“世界上最著名的理發(fā)師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)！
所有的花也陸陸續(xù)續(xù)地綻放了。春風(fēng)，這位世間上最著名的調(diào)色師正在為花朵“化第一次妝”。唉，誰(shuí)讓人家春風(fēng)多才多藝呢？花朵被春風(fēng)用最自然的顏色裝扮的像“奧斯卡女影星”。
“啪-啪-啪”，春雨輕輕地愛(ài)撫著大地，這場(chǎng)“貴如油”的春雨終于下了。真不愧這句詩(shī)——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”！春雨，使春意更濃了……
禮物的作文 篇3
今天是九月十日，是教師節(jié)。林巧想送給老師一個(gè)小禮物。
可是，送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會(huì)兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時(shí)是美麗的，河面波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)歡暢地游來(lái)游去……一切都是美好的�？闪智蔁o(wú)心欣賞，一邊想，一邊自言自語(yǔ)：“水晶蘋(píng)果太貴了，自己沒(méi)有那么多錢(qián)，買(mǎi)個(gè)文具?可是學(xué)校附近沒(méi)有可以賣(mài)文具的地方……”林巧站得太久了，活動(dòng)活動(dòng)，望著岸邊的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧!
林巧采了一束野菊花，心想：今天是十號(hào)，就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù)，還差幾朵，就又采了幾朵。然后向?qū)W校跑去。
林巧輕手輕腳地來(lái)到老師窗前，屋里沒(méi)有人。桌子上放著一本語(yǔ)文書(shū)，旁邊放著一副眼鏡，桌角放著一瓶墨水和一個(gè)筆筒，還有一個(gè)地球儀和一本日歷。
“老師也太簡(jiǎn)樸了!”林巧想著，“我這束花雖然不是重禮，但是，老師一定會(huì)喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的`笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里，然后高高興興地去上學(xué)了。
下課了，老師走進(jìn)辦公室，一眼看到了筆筒里的野菊花，雖然不知道是誰(shuí)送的，但是這也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的一片心啊!老師想到這里，高興地笑了。
禮物的作文 篇4
今天早上媽媽說(shuō)：“你要是打完一篇日記和寫(xiě)完一篇日記，還有一個(gè)小本子的作業(yè)，你把這些作業(yè)做完了，媽媽就獎(jiǎng)給你四個(gè)禮物”。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)把作業(yè)做完的”。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定會(huì)把作業(yè)做完的”。
中午我在吃飯的時(shí)候，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“那四個(gè)禮物分別是；孩視寶老虎屬像的臺(tái)燈；粉色的鉛筆袋；玩具小狗；會(huì)響的音樂(lè)水杯”。我說(shuō)：“我已經(jīng)做完兩個(gè)作業(yè)了，一個(gè)是寫(xiě)一篇日記和一個(gè)小本子的作業(yè)。我下午做電腦的第一篇日記”。媽媽說(shuō)：“很棒”。
媽媽下午下班回來(lái)，真的'帶回來(lái)了四樣禮物，都是和中午在電話說(shuō)的一樣的禮物。媽媽說(shuō)：“這些禮物都送給你了”。我好高興呀！謝謝你，我的媽媽。我以后一定會(huì)按時(shí)完成作業(yè)的。