禮物的作文10篇（精選）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的禮物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
【導讀】：過了幾天，天氣很冷，我拿起那件新衣服，很不舍地穿上了，邊穿邊想起我那親愛的三姨媽，穿上它又怕衣服穿臟……
【正文】：
今天，我背著沉重的書包，往家里走。到了家門口，打開家門，看見里面漆黑一片，連個人影也看不到。于是我打開燈，走進我自己的小房間，看見自己的小桌子上放著一件衣服，心想：這是誰放的呀？不一會兒，媽媽回來了，我就問媽媽，：這件衣服是你送的`嗎？媽媽連忙說：哦，這是你三姨媽送的，因為她要回老家，過幾年再回來，怕再也見不到你了，所以送了你一件衣服。我聽了快要哭了，眼里淚汪汪的，就放下書包，做作業(yè)了。
過了幾天，天氣很冷，我拿起那件新衣服，很不舍地穿上了，邊穿邊想起我那親愛的三姨媽，穿上它又怕衣服穿臟……猶豫了很長時間，最后，我還是穿了起來。當穿上它，我就再也不冷了，穿上它，我覺得好溫暖，像一個火熱的太陽普照著我，我的心就像一朵盛開的小花，在風中快樂搖擺。
�。∵@真是我收到的最棒的禮物�。�
禮物的作文 篇2
今天爸爸給我買了一只小兔子，作為圣誕禮物，他是布娃娃兔子，身體是綠色的，臉是白色的，臉上還有腮紅，眼珠子是白白的，鼻子是粉色的，耳朵上還帶了一朵花，很可愛，脖子有個蝴蝶結，這個蝴蝶結是本來就有的.，我晚上可以跟她一起睡覺了，我有一只狗還有一只兔子。
禮物的作文 篇3
“爸爸，就給我15元錢吧，同學生日請客，總要意思一下嘛!”放學回到家，我向爸爸發(fā)起進攻。
“唉，這……”爸爸嘆了口氣，“你同學怎么天天過生日呀?”
“可是同學們都送，我不送禮，多不好意思呀�！蔽覒┣蟮�，“爸，求您啦!”
爸爸經不起我的軟磨硬泡，無可奈何地給了我15元錢。我接過錢轉身就往街上跑，身后傳來了爸爸的嘆息聲：“如今的孩子，不懂什么叫節(jié)約，小小年紀，就會擺闊氣、講排場了。我們當年頂好的朋友間就送一張自制的賀卡、書簽之類的，唉......”
一轉眼，我氣喘吁吁地跑進一家玩具店。店里的玩具琳瑯滿目，我一眼就看中一只滑稽可愛的唐老鴨。付了錢，營業(yè)員阿姨一邊幫我包裝好，一邊自言自語地說：“如今的小孩，送禮還真講究�！甭犃藸I業(yè)員阿姨的話，我心里突然不是個滋味兒。我告別了營業(yè)員阿姨，走在路上，剛才的喜悅蕩然無存，心里矛盾極了：這個禮物是送還是不送呢?送吧，會給爸媽增加經濟負擔，還會助長鋪張浪費、相互攀比的壞風氣;不送吧。同學們會笑我吝嗇。
“劉佳佳，祝你生日快樂!”“這是我的禮物，請收下!”“劉佳佳，這是我送給你的大熊貓，瞧它多憨呀!”……大家都把自己的禮物爭先恐后地送給劉佳佳，我也不例外。“謝謝!也祝你們永遠快樂!”劉佳佳笑瞇瞇地說。快樂，我茫然了，耳邊除了歡聲笑語，還響起了爸爸的'嘆息聲和營業(yè)員的自言自語……
生日會已接近尾聲，“下個星期我生日，大家可要賞臉喲!”不知誰冒出了一句話�！拔宜徒o你一張生日賀卡!”“我送給你一個洋娃娃!”大家又熱火朝天的談論開了。
又有一個生日，我將如何向爸媽開口要錢呢?我的心情更加沉重了，眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學之間的友誼多一份真誠和樸素啊!
禮物的作文 篇4
在我的床頭上，有一只絨絨的小狗，它有一身碎花長裙，外形是一只白白的貴賓犬，它就一直保持著“臥”的姿式，是了，它就是一只毛絨玩具。同時，它也是我11歲，爸媽送我的生日禮物。
兩年了，今年我十三歲，它每個日夜都陪伴在我的枕邊，我還記得那個場景：
面前是一個大蛋糕，我雙手合十，閉上眼，許下一個不切實際的愿望，然后緩緩地睜開眼，蛋糕的前面有了它—一只毛絨絨的玩具偶，它小小的，就臥在那兒，黑色的'眼睛炯炯地望著我。我突然好生歡喜，將狗狗抱在懷里。然后耳邊傳來了媽媽的聲音：“你不是總說自己睡覺最近老做噩夢嗎？就讓這狗狗陪著你吧！……”
如今，它已陪我走過七百多天，記得我初到重慶時，晚上睡覺睡不著，一個人到了陌生的地方本就睡不安穩(wěn)，而習慣性地摟過床邊的狗狗卻總是只能摟到一片空。一晚上被驚醒五六次是常事，眼圈是一天比一天深，心就跟巨浪中的小漁船，沉沉浮浮，卻永遠沒有安穩(wěn)，身體也是一日比一日差。
爸媽是又給我開中藥又給我吃補品，卻依舊不見好轉。熟悉我的奶奶知道我對時間洗刷過的狗狗有多深的感情，便將狗狗帶與我。
說來也怪，晚上抱著它睡覺，竟睡得安穩(wěn)了不少，眼圈也淡了。爸媽說這是奇事，而奶奶卻說：我這孫女呀，是第一次出遠門，想家，心中放不下，這狗陪了她兩年，不是她心中的家又是啥？
大約是吧……
現(xiàn)在，每當我有了煩心事，我便抱著它，一邊給它順手，活動一下四肢，一邊絮絮叨叨地講給它聽，它就像一個忠實的聽者，它不笑我，靜靜地，天真地望著我……
這是我最珍惜的禮物，我希望能和它一起，面對時間的雕刻，面對未來的兇殘，面對彼此眼中的自己。
禮物的作文 篇5
金秋時節(jié)，金風送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺得這些有點俗套，我可不可以來點新穎的，有意義的，與眾不同的呢?這些天，我一直都在思考這個問題，這個可真有點傷腦筋。
“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪，平時最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因為那完全是我由感而發(fā)啊!
親愛的老師，您像我們的媽媽，
細心地呵護每一顆幼小的心靈，
噓寒問暖，為我披上外衣，
一絲不茍，批改每一份作業(yè);
//
親愛的老師，您又像我們的朋友，
為我們的進步歡欣鼓舞，
耐心地與我們交流知心的話題。
//
親愛的老師，您就是那辛勤的園丁，
細心地把種子播撒，
精心地把幼苗呵護。
忘不了，
課堂上您的談笑風生，
忘不了，
校園里您忙碌的身影，
忘不了啊，
忘不了，
您為我們辛勤付出的點點滴滴……
感謝您，親愛的老師!
祝福您，親愛的老師!
祝您節(jié)日快樂!
我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細心地裝扮一番。對了，雖然我們剛學英語，但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見了高興地表揚了我：“還真不賴，樸實無華的'語言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊!”
我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來的那一天，我一定會獻上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物!晚上，我做了個夢，夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……
禮物的作文 篇6
一個精美的物品，一張漂亮的賀卡，一條珍貴的項鏈，都比不上那來自遠方的禮物，這份禮物是在我心中是獨一無二的。
我是一位留守兒童，在我心里最大的愿望就是能看著我的爸爸，知道他的情況。讓我翹首以盼的禮物終于從遠方送回來了。
中秋節(jié)那天，本該是合家團圓的日子，而我卻孤零零的一個人，而在這時我卻意外地受到了爸爸從遠方寄回來的信，上面寫道：瑩瑩，今天是中秋節(jié)，你卻一個人在姑姑家，我知道你一定很孤單，但是我希望你能諒解爸爸，我一心一意地賺錢，希望你能上高中，上大學。我等放假的`時候就回去了，你在家要好好學習，好好聽姑姑的話，不能惹她生氣，爸爸很想你，希望你在家里開開心心，快快樂樂的……這封信是我送給我中秋節(jié)最好的禮物。
看完信，我掩蓋不住心中的激動，早已熱淚盈眶，別看這幾句普通的話語，字里行間隱藏著偉大的父愛。由于激動，我的手顫抖著，不慎將夾在里層的照片抖了出來。我拾起那張照片，看見爸爸他那蒼白的臉上，強擠出一絲笑容，爸爸的腰也彎了許多，無情的皺紋也爬上了他的眼角，爸爸真辛苦！
這封信，讓我感到了溫暖，我真希望爸爸每個月都能給我寄來一份禮物。讓這些禮物伴隨我度過這些孤單的日子……
禮物的作文 篇7
花開花落，轉眼空逝，風雨牽瑤，年華一夢，梨花花開，眾生皆喜，驀然回首，天使皆舞。
如果說，在藍天上白云后有用愛和美搭建的天堂，有純潔無私的天使。那梨花，便是天使給予人間最美好的禮物。
這千樹萬樹被一夜春風吹來的梨花，是天使以一顆圣潔無瑕的心精心打造出來的。它擁有世界最崇高真誠的白，它的白，是不染塵埃的，是超凡脫俗的.，是洗滌一切黑暗的白。
即使，銀裝素裹的雪的世界一直以來深受世人的喜愛，但是雪那透明的白，卻給人一種不實在、虛無的感覺。用手輕輕抓住天上飄落的雪花，你以為，你已經抓住了它，抓住了白，不過，此時，它卻幻化為水珠，悄悄溜走了，不留一丁點兒痕跡，讓你無處可覓它的蹤影。可是梨花不同，它的白是實實在在存在的，是你可以握住，可以細心觀看的白，它不會像雪一樣枉有白的色，卻無白的形。梨花不會溜走，不會帶給你像遺失望子成龍無奈，它只會真實的存在于你手中，出現(xiàn)于你眼中。
很久以前，梨花的白答應過天使，除非人遺棄它，否則它永遠不會無故消失，像虛無縹緲的歌聲一樣，消失得無邊無際。它愿意帶著天堂美好的東西——真誠來到人間，感悟世人，它答應不會消失，就會永遠被你捧在手中，因為它真誠。
禮物的作文 篇8
媽媽很喜歡把書作為禮物送給我，今天，我又收到了一份禮物。
這是一套精美的禮品書——《游遍中國》，這本書分上、中、下三冊。
它系統(tǒng)而全面地介紹了中國34個省、市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)的著名景區(qū)、景點，精選了2200余幅高質量的圖片，逐一呈現(xiàn)了神州大地多姿多彩的秀麗風光；瑰麗神奇的山水勝景、巧奪天工的古代建筑、歷史悠久的`文明古跡、少數民族的民俗風情充分顯示了中國自然資源的寶貴與文化遺產的豐富。
媽媽說：“看完了這本書你就游遍了全中國．”
我首先“游覽”的第一站是我們偉大的祖國首都——北京。
直到媽媽叫我吃晚飯的時候，才把我從書中喚回。
晚飯后，我對媽媽說；“媽媽，我考考你，問你一個問題，當今世界上保存規(guī)模最大、最完整的皇宮是哪個宮？”媽媽楞了一會兒說：“是什么宮呀？”我驕傲地宣布：“是紫禁城。”接著我又問了媽媽幾個問題，她都答不出來。
這本書讓我又知道了很多豐富多彩的知識，希望以后能多收到這樣的禮物。
禮物的作文 篇9
老師端著紙箱走出來，腳步很輕很輕，時不時用神秘的眼光掃一下我們，仿佛她手里拿著的是件稀世珍寶。
“猜猜是什么禮物？”老師目光狡黠地問著我們。好奇心害死人，心急的我不停地盯著那紙箱，真想沖上前看個究竟，那會是什么呢？是小兔子，倉鼠，還是小油雞？不會什么都沒有吧？我反復地盤問著自己，我懷揣著滿肚子的好奇。
經過一輪比賽，老師讓獲勝的同學去看那件禮物，真可惜那人不是我。
上臺前的他腳尖微微踮著，兩手摸著褲縫，脖子前傾著，走路的姿勢都有點不正常了。老師在一旁抿著嘴，帶著點壞笑瞧著他�？此阶咴浇耍逻叺耐瑢W也沒一個坐得住的，脖子拉得老長，瞪著那紙箱。那個同學走到紙箱跟前，兩只眼睛盯在那令我們好奇心泛濫的小東西上。他的眼仁頓時變得好亮，往后挪了兩三步，用手捂住張得老大的嘴巴，像是怕自己會說出這“驚天動地”的秘密。一剎那，臺上笑開了，臺下也笑開了，就像炸鍋一樣，好奇心又一次敲著每個人的心。
又是一次，我終于被選上了，一想到這謎底終于要揭開了，激動和喜悅之情讓我坐都坐不住了。
我走上去，靠著墻，又一次摸著砰砰跳的心問著自己：它是什么？它真的毛茸茸還會蹦會跳嗎？看另一個同學上臺后笑得前仰后合的樣子，強烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老師走到我跟前，批準我可以去看了，真的？我加快腳步，躥到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去——原來是這樣的'！我感到又可氣又可笑，對著它大笑著，它也沖我大笑著。對呀，它可真是又會蹦又會跳，還會逗得大家一次又一次發(fā)笑的可愛的東西。
到底是什么呢？——噓，秘密！老師可跟我們有約定的，這個秘密只能壓在心底，不能說出去，我要做一個守諾言有信用的人。如果你真的想知道，那就來西工大附中南苑“明遠私塾”跟著黎明姐姐來上課吧！
禮物的作文 篇10
從小到大我們每一個人都會收到許許多多的禮物，我也一樣。在我眾多的禮物當中，讓我感覺最有意義的，卻是我八歲時媽媽送給我的一個小小的存錢罐。
我的這個存錢罐是一個不起眼的小豬，它圓滾滾的身體金黃金黃的，大大的肚子短短的尾巴，小小的眼睛笑成了彎彎的月牙，怎么看都好像一個開心的娃娃。可是，我并不喜歡它，因為它既不會響也不會動，一點也不好玩。我隨手把他放在了我的書桌上，就漸漸忘了它了。
我家隔壁是一家小超市，媽媽為了鍛煉我，每個周末都會讓我一個人去買菜。一次我買菜回來媽媽說要獎勵我一元錢，問我會拿這錢做什么，我說我要拿去買卡牌玩兒。媽媽笑了，說：“你有許多的卡牌了還需要買嗎？如果你把這錢放進你的小豬里邊，可以慢慢的積少成多，等你有需要用錢的時候，它會幫助你的”。于是我開始習慣把我的零花錢放進我的小豬肚子里了。
小豬肚子里的錢一天天多了起來，有時候我會拿起我的小豬搖一搖，聽著那些小小的硬幣在里邊清脆的歌唱，我會感覺挺有成就感的。一天，老師告訴我們，要為貧困地區(qū)那些買不起書本的兒童捐款，我一下子就想到了我的小豬�；氐郊依镂腋嬖V媽媽，我的捐款不需要媽媽給，因為我有我積攢的零花錢。第二天，當我把我的硬幣取出來交給老師的時候，我感覺特別自豪，雖然我的錢不多，但是我知道我的這些錢用在了最有意義的'地方。
小小的零花錢積攢起來，也能做有意義的事情。學習不也是這樣嗎，我們的知識就是靠老師耐心地傳授給我們，然后我們一點一滴慢慢的積累起來，成為我們一生都用不完財富的。聚沙能成塔，集腋能成裘，就是這個道理。
現(xiàn)在，我的小豬就靜靜的坐在我的書桌上笑瞇瞇的看著我，雖然它不知道我正在寫它，但是他已經是我最好的朋友了。
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