對(duì)手話題作文

[精品]對(duì)手話題作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)手話題作文，歡迎大家分享。

對(duì)手話題作文1

　　我——張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)五班的班長(zhǎng)，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是最好的。

　　生活中不管干什么都需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對(duì)手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉渂。他的學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

　　前不久，劉嘉渂到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來(lái)，便說(shuō)：“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過(guò)我的允許了嗎”?劉嘉渂卻笑呵呵的說(shuō)：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來(lái)時(shí)劉嘉渂已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老師得力的`小助手，幫助老師把我們班的成績(jī)搞上去。送你4個(gè)字：對(duì)手——朋友!

　　看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太無(wú)地自容了。是劉嘉渂教會(huì)了我多寬容，多理解。在此，我要對(duì)劉嘉渂真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!

　　從今以后，我愿意和劉嘉渂公平競(jìng)爭(zhēng)，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我會(huì)和劉家渂成為好朋友加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的!

對(duì)手話題作文2

　　哎，又輸了！

　　本來(lái)呢，我是可以贏過(guò)王佳昕的，就是因?yàn)樽约翰患?xì)心而丟了幾分，如果我再細(xì)心一些，說(shuō)不定我就贏了，可是我就是不細(xì)心！

　　在作文比賽的時(shí)候，她比我多兩分，我很不甘心，我決定要超過(guò)她，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她得意洋洋的`沖著我笑，而且是那種感覺(jué)，我的心里很不舒服，我每次一抬頭看見(jiàn)他的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的，好似在對(duì)我說(shuō)：“看，我贏了吧！你是比不過(guò)我的！”我很不服氣，我要超過(guò)他！

　　小卷批出來(lái)了，我還是沒(méi)有超過(guò)他，我不知是怎么回事，后來(lái)我明白，如果在老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我好好的聽(tīng)，說(shuō)不定就可以超過(guò)他了，可是每次一看到他，他總是得意洋洋的，我看不慣，所以，我下次要超過(guò)他，可是我總是感覺(jué)自己不能獲勝，因?yàn)槲也⒉皇窍嘈抛约�，每次交了試卷，我就很后悔，而且想要時(shí)光再來(lái)，可是哪有機(jī)會(huì)，于是我決定在每做一道題的時(shí)候，我就要把題讀個(gè)三四遍，這樣我就能答對(duì)題了，在老師上課的時(shí)候要好好聽(tīng)講，我決定我下次一定要超過(guò)王佳欣！

　　只要我努力了就可以完勝！

對(duì)手話題作文3

　　朋友，你看過(guò)馬拉松比賽嗎？那是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的賽道，上萬(wàn)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽道上，一聲號(hào)令出發(fā)，雖然看不見(jiàn)終點(diǎn)，雖然路途漫漫，但為了獲勝，必須把對(duì)手一個(gè)一個(gè)地甩在后面，其實(shí)，這個(gè)長(zhǎng)跑好比人生道路上的種種考驗(yàn)，帶上看誰(shuí)能笑到最后。這些長(zhǎng)跑隊(duì)員就是你的對(duì)手，他們也同樣和你一起努力爭(zhēng)奪屬于自己的獎(jiǎng)牌。那么相信自己，把他們甩在最后，我就是優(yōu)勝者。

　　一個(gè)小女孩總是抱怨自己的'成績(jī)不如同桌的好，但她的媽媽告訴她：“人生總會(huì)遇到坎坷。其實(shí)，你最大的敵人就是你自己，只有不斷地超越自我，才會(huì)收獲勝利的果實(shí)。把對(duì)手甩在身后，相信自己，永不言敗。”小女孩慢慢地咀嚼這番話。后來(lái)你，慢慢長(zhǎng)大，她才領(lǐng)悟這句話的真正含義：不斷超越自我，把對(duì)手甩在身后。

　　有些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員只是沒(méi)有恒心，沒(méi)有必勝的信念，那他只能一敗涂地，生活也是這樣，如果沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，就成不了大器。

　　如果你想成為獲勝者，那么勇敢地前進(jìn)吧！堅(jiān)持下來(lái)，把對(duì)手甩在身后，你將會(huì)品嘗到喜悅的果實(shí)，成為一名成功人士。

對(duì)手話題作文4

　　論起古詩(shī)文，我可謂是萬(wàn)人之上，一人之下。李紫萌，這位詩(shī)詞達(dá)人，既是我再好不過(guò)的朋友，也是我永遠(yuǎn)的對(duì)手。

　　這不，班級(jí)中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將，雖說(shuō)有次與高山、衛(wèi)思婕玩“白”字飛花令時(shí)險(xiǎn)遭淘汰，可是最終我仍然沖到了決戰(zhàn)的“舞臺(tái)”。自然，李紫萌也與我一樣晉級(jí)到了總決賽。我的心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發(fā)悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強(qiáng)大的對(duì)手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的`腳步這時(shí)都顯得異常躊躇，顯然都不愿與對(duì)方比賽，但，我們又都難免一戰(zhàn)。我們（此刻）我們對(duì)視了一眼，開(kāi)始了比拼。

　　面對(duì)這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我（頓時(shí)）感覺(jué)身體緊繃，腦子頓時(shí)（建議把“頓時(shí)”調(diào)換到前面）懵（蒙）了，把詩(shī)詞忘了個(gè)幾乎精光（一干二凈），可李紫萌毫不讓步，一下說(shuō)出幾句，我吞吞吐吐地說(shuō)了簡(jiǎn)單的詩(shī)句，快招架不住了。直至第二局，我才意識(shí)到情況危急，試圖讓自己清醒下來(lái)，贏李紫萌一局（好挽回一些局面）�？墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远�比一輸了（惜敗）。

　　記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現(xiàn)在雖然仍有點(diǎn)遜色，可已經(jīng)與她不相上下了（改為：能與她同臺(tái)競(jìng)技幾個(gè)回合，我已經(jīng)心滿意足了）。我（堅(jiān)信）遲早都要超過(guò)她，我的對(duì)手——李紫萌！

對(duì)手話題作文5

　　沒(méi)有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳;沒(méi)有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣，人若沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌！——題詞

　　小草為何如此生機(jī)勃勃？因?yàn)樗�懂得感謝雨水的滋潤(rùn);花兒為何如此多姿嫵媚？因?yàn)樗�懂得感謝陽(yáng)光的恩賜;柳條為何如此柔順飄舞？因?yàn)樗�懂得感謝春風(fēng)的`吹拂。

　　我感謝地球，因?yàn)樗�給了我生存的空間;感謝花朵，因?yàn)樗�給了撲鼻的芳香;感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗�給了我溫暖;感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命;感謝老師，因?yàn)樗麄兪谟枇宋抑�識(shí);感謝書(shū)籍，因?yàn)樗�增添了我的知識(shí)內(nèi)涵……

　　在這個(gè)世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應(yīng)該是我的對(duì)手。如果一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，那么他就是一個(gè)真正的可憐人。一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的人，就會(huì)失去斗志，喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣，那么他將永遠(yuǎn)在原地踏步，不能戰(zhàn)勝自我。

　　不是因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在，我們才會(huì)有必須正確看待對(duì)手。

　　對(duì)手總是客觀存在，請(qǐng)君試看狼與羊——兩者都要生存，又互為對(duì)手，然而少了哪個(gè)另一個(gè)也無(wú)法生存。把眼光從自然界回到我們身邊。我們學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇見(jiàn)這樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而如果一味嫉妒，只是無(wú)謂的自尋煩惱和無(wú)能的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)找到正確看待對(duì)手，看清與對(duì)手的差距，明確自己的目的，用奮進(jìn)之心取得驕傲的成績(jī)。

　　對(duì)手是啟明星，為你前進(jìn)之路指引方向;對(duì)手是漿，助你滑向成功彼岸;對(duì)手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。因此，用你的一雙“慧眼”正確看待對(duì)手，何樂(lè)而不為！

對(duì)手話題作文6

　　在生活中會(huì)有很多對(duì)手，總會(huì)不時(shí)的較量一番。在學(xué)習(xí)中也是如此。

　　我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是班長(zhǎng)了。他不高，濃眉大眼，中等個(gè)，偏胖，名叫馬亞滕。他雖然成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，可他管理班級(jí)的事叫很多人都不服。這是因?yàn)樗�光管別人卻不約束自己，別人犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)也要告訴老師，因此大家就給了他一個(gè)外號(hào)“芝麻長(zhǎng)”。

　　因?yàn)樗�的成�?jī)突出，我一到這個(gè)班就注意到了他，并且暗暗把他視為對(duì)手。

　　我們倆在學(xué)習(xí)上可謂是鑼鼓相當(dāng)，不分高低。他在語(yǔ)文上不是把好手，他的數(shù)學(xué)卻略勝一籌。只是他過(guò)于傲慢。為了戰(zhàn)勝他。我在下課時(shí)從不去玩，我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會(huì)有收獲，我的成績(jī)有了提高。他由于目中無(wú)人成績(jī)自然下滑不少。

　　考試快到了，我更加鼓足了勁兒。我在課外的時(shí)間就是看書(shū)、學(xué)習(xí)，并且一直學(xué)習(xí)到很晚，甚至病了也不休息，總是沉浸在書(shū)的世界中，而班長(zhǎng)總覺(jué)得自己無(wú)人能敵，依然如故，照舊我行我素。慢慢的，我的成績(jī)?cè)竭^(guò)了他。他很傷心。我鼓足勇氣說(shuō)出了他的.缺點(diǎn)，沒(méi)想到，他竟很平靜地接受了。后來(lái)我們竟成了好朋友。

　　從他身上，我知道了對(duì)手在任何時(shí)候都是自己的一面鏡子，它能照出對(duì)方的不足；對(duì)手是處于危險(xiǎn)邊緣的一座警鐘，它會(huì)時(shí)時(shí)警示你的舉止言行；對(duì)手是黑暗中的一束陽(yáng)光，它能照亮你前進(jìn)的行程。對(duì)手既是“敵人”，也是朋友。

對(duì)手話題作文7

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)對(duì)手，她成績(jī)憂異，樂(lè)于助人。曾經(jīng)令我經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，但她也令我努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)自省成就了我后來(lái)優(yōu)異成績(jī)的彩虹。

　　她明李性欣，是我幼兒園同學(xué)，也是我小學(xué)同班同學(xué)，雖然她曾經(jīng)嘲笑過(guò)我，也踢過(guò)我，但我依然很崇拜她，她成績(jī)優(yōu)異，憑借自己的實(shí)力拿下了我們班正班長(zhǎng)。我隱隱對(duì)她有一些“嫉妒”，于是我開(kāi)始拼命追趕她……，就這樣，不知不覺(jué)中，我的成績(jī)也到了98分左右，上下浮動(dòng)，已經(jīng)與她同行了，但她經(jīng)常參加演講，而我卻因?yàn)槟懶《鴽](méi)有參加，但為了趕上她，無(wú)奈之下我只好在外面報(bào)了一些演講培訓(xùn)。

　　只因?yàn)橐�趕上她，我拼盡全力，而在這時(shí)，我才注意到，我竟然提升了這么多，"難道因?yàn)樗龁幔俊蔽亦�喃道，可能真的是吧，我提升這種地步，全都是因?yàn)樗�啊！沒(méi)有她，我就不會(huì)去奮斗，就不會(huì)有今天這樣的成就！

　　謝謝你，我的對(duì)手，感謝你給了我拼搏的.精神，一句話，沒(méi)有你，就沒(méi)有我今天的成績(jī)！繼續(xù)努力，加油！（周岐宇）

對(duì)手話題作文8

　　生活中充滿斗爭(zhēng)，因此我們時(shí)常渴望有一個(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰，困難時(shí)互相扶持，但是面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，單獨(dú)地依靠伙伴還是不行的，更多的時(shí)候，我們還需要對(duì)手，從競(jìng)爭(zhēng)中而得以發(fā)展。

　　對(duì)手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪，讓你時(shí)刻銘記著居安思危;對(duì)手猶如康莊大道上的一塊絆腳石，讓你時(shí)刻記得小心翼翼;對(duì)手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹，讓你羨慕，激起你的斗志。

　　有了對(duì)手，才能成就偉大，少了對(duì)手，會(huì)讓你的智勇困于所溺。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄割據(jù)，嬴政雄才大略，欲一統(tǒng)華夏，以六國(guó)為對(duì)手，苦心孤詣，勵(lì)精圖治，一舉吞掉六國(guó)，展現(xiàn)一代梟雄的風(fēng)范;而后六國(guó)破滅，秦再無(wú)對(duì)手，被勝利沖昏頭腦的秦始皇，驕奢淫逸，終歸于滅亡�？梢�(jiàn)有了對(duì)手，更能激起人的斗志，使人奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　同樣的，秦末的`西楚霸王項(xiàng)羽，力能扛鼎，舉旗兵變，從宋義兵敗于他之后直到秦國(guó)滅亡，戰(zhàn)無(wú)不勝，從而世上無(wú)對(duì)手這種思想使項(xiàng)羽目中無(wú)人，狂妄自大，最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說(shuō)，對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓你更為奮進(jìn)。

　　當(dāng)然，對(duì)手固然重要，但選擇更強(qiáng)的對(duì)手更為重要，能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著海爾這小小的企業(yè)，以國(guó)際強(qiáng)大企業(yè)為伍，以他們?yōu)閷?duì)手，不斷改進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的科技含量，終于使海爾進(jìn)入國(guó)際化水平的企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，從而躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之中。因此，選強(qiáng)的對(duì)手更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更使人奮然前進(jìn)。

對(duì)手話題作文9

　　“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——xx，說(shuō)。

　　“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來(lái)。

　　xx是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過(guò)他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績(jī)，作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當(dāng)，怎么寫(xiě)更好，那么我的`成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開(kāi)。

　　我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。xx，我一定會(huì)超過(guò)你！

　　雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，可我們?cè)谏�活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂(lè)中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。

　　xx，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！

對(duì)手話題作文10

　　在生活中，沒(méi)有對(duì)手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槿绻�我們甚至大眾，失去了�?duì)手，便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下，那樣就不會(huì)有拼勁，不會(huì)一直想超越你的對(duì)手，所以，你要感謝你的敵人。

　　我的'敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個(gè)子小，水平可不低。

　　一天，我看見(jiàn)張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對(duì)他說(shuō)：“伯罕，你寫(xiě)得不錯(cuò)，我想讓你去參加比賽，你先回去任意寫(xiě)一篇給我看一下�！闭f(shuō)完，拍了拍他的肩膀，若無(wú)其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我也寫(xiě)的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去，我也寫(xiě)一篇給張老師看，讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

　　第二天，伯罕把交給了張老師不久后，我也將我寫(xiě)的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有讓你寫(xiě)啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫(xiě)，不允許我寫(xiě)?”張老師聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我下去了。

　　中午看書(shū)時(shí)，張老師把我和伯罕叫到門(mén)口，說(shuō)：“伯罕，我仔細(xì)看了你的后，又看了卓梟的，覺(jué)得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說(shuō)完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

　　之后，我們開(kāi)始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對(duì)手----趙伯罕。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

對(duì)手話題作文11

　　從四年級(jí)起，老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性，給我們每個(gè)人找了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的對(duì)手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會(huì)敗給你的，我相信這場(chǎng)pk，我一定會(huì)贏的。單元考試到了，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái)，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見(jiàn)他比我更有自信，認(rèn)真的答卷，他的.筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò)，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)，我不能大意。過(guò)了一會(huì)兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫(xiě)在試卷上。我也不甘示弱，認(rèn)真的做題。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我的總分是185分，他的總分是185。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會(huì)比他低0。5分呢?我輸了。

　　下課了，沃野千里神采飛揚(yáng)，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們?cè)賞k一次，我一定超過(guò)他!!!～”

對(duì)手話題作文12

　　“手不離機(jī)”這個(gè)詞語(yǔ)用在老媽身上一點(diǎn)也不過(guò)分。自從老媽換了新手機(jī)，天天迷在了手機(jī)的世界里。吃飯，睡覺(jué)，上廁所……手機(jī)時(shí)刻時(shí)刻在，我恨不得把自己也變成手機(jī)。

　　NO·1淘寶

　　老媽在網(wǎng)購(gòu)時(shí)有N多的經(jīng)驗(yàn)，我從她那里掌握一些，如買(mǎi)東西喜歡包郵，秒殺免單，好評(píng)返現(xiàn)，拍A送B……暑假的每一天，我總要跑上跑下好幾趟收快遞，少時(shí)一兩個(gè)，多時(shí)六七個(gè)，連送快遞的大叔都認(rèn)識(shí)我了。雖然有些煩，但是這些好吃的、好玩的，我是第一個(gè)享受的。我還是挺樂(lè)意的。

　　NO·2微信、QQ

　　說(shuō)起老媽的微信呀，可要把你嚇一大跳!據(jù)我統(tǒng)記有五六個(gè)群，一天到晚，“叮了叮，叮了�！钡亟�，煩也煩死了。家人多次提醒，可是她依然是我行我素。說(shuō)完微信，再說(shuō)說(shuō)QQ，那里的'群也有二十多個(gè)，每天也是信息不斷。怪不得，手機(jī)也不得閑，一天到晚要充電。老媽說(shuō)，她能買(mǎi)到白菜價(jià)的東西正是它們提供的消息。

　　可是老媽?zhuān)�我們�(nèi)�家人都�?dān)心你的身體，所以還請(qǐng)您放一放手機(jī)，多陪陪我和妹妹吧!

對(duì)手話題作文13

　　我的內(nèi)心深處，住著一位我的對(duì)手，他就是膽小而又沖動(dòng)的我。這個(gè)他，給我?guī)��?lái)了數(shù)不盡數(shù)的麻煩。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次我們一家去外面玩，在回來(lái)的路上，老爸突發(fā)奇想，把我的籃球一手丟出去，讓我去撿回來(lái)，重復(fù)幾次，我都成功的把它追到了手。這時(shí)老爸照常把籃球丟出去，我立馬追了過(guò)去，籃球在空中飛舞得越來(lái)越快，我也在飛快的奔跑去追籃球。然而，媽媽眼尖的看見(jiàn)我的.前面有一輛大貨車(chē)正在倒車(chē)，她立馬喊了起來(lái)：“江政宇快回來(lái)，前面很危險(xiǎn)。江政宇快回來(lái)，前面很危險(xiǎn)……”媽媽的警告一句句從我耳邊飄過(guò)，但我仍然在往前沖。當(dāng)我意識(shí)到快被大卡車(chē)撞到的時(shí)候，旁邊指揮倒車(chē)的叔叔眼疾手快的一手把我抱到了旁邊，一手把球抓住還給了我。

　　無(wú)獨(dú)有偶，另一次，我們?cè)诮�邊玩，我和爸媽坐在木舟上，因�(yàn)槲腋械胶ε拢�想上岸。可誰(shuí)知，我腳一滑，就從木舟上掉入了水里，幸虧在岸邊的姐姐抓住了我的腳，爸爸才及時(shí)把我從水中拉了上來(lái)，不然我可能就要喪命于此了。

　　要不是我心里住著一個(gè)膽小、沖動(dòng)的我，就不會(huì)發(fā)生這么多壞事�。。ń�政宇）

對(duì)手話題作文14

　　那一天，我看到了一個(gè)在籃板底下，當(dāng)球騰空飛起時(shí)，他強(qiáng)壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后，我便暗自將搶籃板的這個(gè)少年，當(dāng)做了對(duì)手。

　　我先在體能和力量方面進(jìn)行訓(xùn)練，又在一個(gè)月的訓(xùn)練下打下了基礎(chǔ)。放暑假后，在一個(gè)籃球場(chǎng)里天天練籃球。有一天，有幾個(gè)人走進(jìn)來(lái)邀我一起打籃球。

　　打籃球時(shí)，我本以為可以大展身手，可事事不如人意，每每當(dāng)我搶球時(shí)，便一個(gè)都搶不住。

　　后來(lái)，那些人和我說(shuō)；“你以后不要打籃球了，你就不是打籃球的料�！�

　　我聽(tīng)到這里，一陣心酸，但是那一天，我并沒(méi)有放棄，我先給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)那就是先學(xué)會(huì)運(yùn)球。當(dāng)時(shí)，我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術(shù)。我本來(lái)和他找了一個(gè)時(shí)間，讓他去陪我練運(yùn)球，可他覺(jué)得和我玩兒沒(méi)意思，便爽約了。

　　我只能一個(gè)人，去練習(xí)運(yùn)球。經(jīng)進(jìn)了一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練后，我的運(yùn)球技術(shù)有了很大的進(jìn)步，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)超越了很多人。

　　然后，我硬拉著小剛和我開(kāi)始了投三分球的`訓(xùn)練，可是到頭來(lái)，我竟一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有于是我終于放棄了。

　　初二時(shí)，我和別人打籃球，發(fā)現(xiàn)搶籃板的技術(shù)竟然變好了。我一下子就找到了自信，于是開(kāi)始了日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練。

　　終于，我搶籃板的技術(shù)，成為了班里的佼佼都要。在放假后，我和小剛進(jìn)行了一場(chǎng)友誼競(jìng)賽。最后我以高強(qiáng)的技術(shù)贏得了勝利。

　　競(jìng)爭(zhēng)對(duì)后，是我們成功做成一件事的動(dòng)力，也是我們最好的朋友。

對(duì)手話題作文15

　　我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手是一只“四眼田雞”，人送外號(hào)“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長(zhǎng)。

　　為了提高我的成績(jī)，我就把唐楚楚作為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績(jī)比一比，爭(zhēng)個(gè)你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的`人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點(diǎn)�。俊彼齾s平靜地說(shuō)：“謝謝！我一定會(huì)跑快的。”過(guò)了幾天，她果然沒(méi)有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說(shuō)：“你看我是不是遵守了諾言？”那時(shí)，我目瞪口呆：一個(gè)小個(gè)子竟然可以進(jìn)步這么快！

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)，便虛心向她請(qǐng)教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應(yīng)該這樣，這樣，再這樣。我還沒(méi)搞懂，繼續(xù)發(fā)問(wèn)，我還以為她不會(huì)再跟我說(shuō)了呢，結(jié)果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說(shuō)了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業(yè)，她會(huì)生氣，但她并沒(méi)有這樣認(rèn)為。 有時(shí)候她也有不懂的問(wèn)我，我也會(huì)將每一步都細(xì)心講給她聽(tīng)，便思考一下便做了出來(lái)，還會(huì)說(shuō)上一句：“謝謝！”

　　這就是她，一個(gè)我的對(duì)手，也是我的朋友。

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