我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文1
世界上每一個(gè)人都有他自己的讀書(shū)故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書(shū)故事。
以前，我很不喜歡書(shū)，更不愿意去講讀書(shū)。可是，自從那次去了圖書(shū)館，我就和書(shū)成了不離不棄的朋友。
那是一個(gè)涼爽的周末，媽媽見(jiàn)我心情很好，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)去圖書(shū)館，幫我改掉這個(gè)壞毛病，可又怕我不同意，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我今天要去一個(gè)很好玩兒的地方，你去不去呀？”一聽(tīng)是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去！去！”媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便說(shuō)：“好！媽媽這就帶你去！”
到了“好玩的地方”，我才知道這是圖書(shū)館，看到那么多書(shū)，我不禁有些想離開(kāi)，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書(shū)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙阗I(mǎi)這本書(shū)！”媽媽見(jiàn)我主動(dòng)地要求買(mǎi)書(shū)，很高興，便說(shuō)：“好，媽媽現(xiàn)在就買(mǎi)！”
當(dāng)天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因?yàn)槲蚁�，晚上做�?mèng)時(shí)就可以和書(shū)里的主人公一起玩了。
漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)。
盼啊盼啊，終于盼到一年級(jí)了，因?yàn)橹挥猩狭艘荒昙?jí)，我才能識(shí)字，看書(shū)。一回到家，我就迫不及待地找出那本書(shū)，癡迷地看起來(lái)。我跟著書(shū)中主人公，游遍天下國(guó)，知遍天下文，使我得到了極大的'享受。
到了四年級(jí)，黃老師便在每個(gè)星期二的最后一節(jié)課舉行好書(shū)分享會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的道理。其中，有三本書(shū)給我留下了深刻的印象：
《裝在口袋里的爸爸》通過(guò)小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領(lǐng)這我們走進(jìn)了夢(mèng)幻多彩的世界。
《校園三劍客》，一本恐怖小說(shuō)，通過(guò)“張小開(kāi)”的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過(guò)難關(guān)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《斗羅大陸》這本武斗小說(shuō)，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創(chuàng)造的一些奇跡以及見(jiàn)到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書(shū)有那么多，我們一生也看不完，每一個(gè)人的讀書(shū)故事都不同，希望你們的讀書(shū)故事也像我的一樣精彩！
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文2
我的房間里有一個(gè)尖頂?shù)臅?shū)柜，里面擺滿(mǎn)了我的童年足跡。書(shū)柜像一座城堡，記錄著我讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次看見(jiàn)它時(shí)，就能一眼看見(jiàn)那本醒目的書(shū)《化在掌心的糖》。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的親情故事，每當(dāng)捧起它時(shí)，我的心靈就會(huì)得到前所未有的洗禮。
我又拿起了那本書(shū)，不知多少遍的反復(fù)，看了多次卻不厭煩。其中有一篇《愛(ài)中沒(méi)有重力》讓我印象深刻。高空中掉落下去的物體是不可以用手接的，那樣會(huì)給手帶來(lái)很大的沖擊力。而專(zhuān)門(mén)研究力的老師卻為了保護(hù)先天癡呆掉落樓房的女兒不被摔死而去伸手接……結(jié)果下半身癱瘓。他說(shuō)：“在親情的藥水中，沒(méi)有重力，只有愛(ài)……”
我看到這里時(shí)，喉嚨有了被魚(yú)刺卡住的感覺(jué)。淚水直往眼睛里涌，想哭又哭不出來(lái)。親情可以使人放棄一切嗎？當(dāng)時(shí)，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)鐘了，我有點(diǎn)困了。打了個(gè)哈欠，淚水便直滾下來(lái)，滴落在那已經(jīng)快要被翻破的書(shū)上。我疲倦不已，趴在桌上望著那窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)和面前漸漸變得模糊的字……
睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片白色。聞著刺鼻的藥水味，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，身旁是正在睡覺(jué)的母親。她松軟的頭發(fā)搭在我的.被子上，臉上掛著淺淺的微笑。往下看，母親的雙腳上纏著布條，而我身上卻什么傷也沒(méi)有。醫(yī)生推門(mén)而入，臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你母親腳傷了，你來(lái)打針后就睡著了。你母親把你弄上床后才安心睡去。”我望著母親，她真的對(duì)我笑了……
再次睜開(kāi)雙眼。咦？我的面前是笑瞇瞇的母親，旁邊放著那本書(shū)。母親說(shuō)：“不早了，快睡吧！”躺在床上，第二次有了夢(mèng)中的感覺(jué)。我小聲地對(duì)母親說(shuō)：“晚安！”淚水再次濕潤(rùn)了雙眼，夢(mèng)中的母親自己受了傷還把床讓給我睡�？粗潜緯�(shū)，我想：一定是那本書(shū)讓我懂得珍惜親人給我的那份愛(ài)吧！閉上眼睛，我輕輕的說(shuō)：
“晚安書(shū)，晚安媽媽?zhuān)戆�，我的那份難得的愛(ài)。”
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文3
書(shū)，是精神上的糧食；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，更像是一個(gè)良師益友。？
小時(shí)候，書(shū)是什么東西，我都不知道。而自從我不禁翻開(kāi)了書(shū)本的時(shí)候，我一下子就被書(shū)中那精彩的故事、美妙的語(yǔ)言深深的折服了。從此，我便愛(ài)上了書(shū)，在我人生中寫(xiě)下了數(shù)不勝數(shù)的讀書(shū)故事。？
有一次，我一人在家，正在閱讀《水滸傳》。而正當(dāng)我漸漸地，快要淹沒(méi)在書(shū)海里的時(shí)候，一陣急促的門(mén)鈴聲，毫不客氣的把我給甩了出來(lái)。我猛然一驚，只好嘟噥著去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是小伙伴們叫我下去玩，我只好顧及朋友面子，帶上書(shū)，鎖好了家門(mén)，下去玩了。我們玩的躲貓貓，這讓怕不能看書(shū)的我長(zhǎng)吁了一口氣，便開(kāi)始游戲，藏了起來(lái)，繼續(xù)在書(shū)海里遨游。在躲藏的地方，我閱讀了《水滸傳》許許多多的故事，品味了水滸好漢們的.俠肝義膽。有些感人的地方，甚至讓我這個(gè)男孩眼眶中有些濕潤(rùn)……？
漸漸地，我在書(shū)的海洋里埋沒(méi)了，忘了真實(shí)世界，也忘了自己，更忘了時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)只剩半邊臉的時(shí)候，一只跳上書(shū)本的螞蚱，才將我驚醒。這時(shí)，我才茫茫然的覺(jué)得該回家了，游戲場(chǎng)所只剩我和我的影子在殘陽(yáng)中站立……？
雖然我如愿看完了《水滸傳》但回家后，我自然因?yàn)榛丶彝砹硕话职謰寢屆娃Z了一陣“口水炮”。但這對(duì)于熱愛(ài)讀書(shū)的的我，又算什么呢？因?yàn)槭裁匆矡o(wú)法撼動(dòng)我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之心。而這次讀書(shū)故事，令我知道了很多書(shū)中人物的事跡，也令沉浸在書(shū)海中的我，體會(huì)到了好漢們?cè)谟龅饺魏吻闆r的各種心態(tài)。這種感覺(jué)真實(shí)的就像我親身經(jīng)歷的一樣。這種感覺(jué)是只有沉浸在書(shū)海中的人才可能擁有的吧�。�
其實(shí)我每一次的讀書(shū)故事，都在向我證明：書(shū)其實(shí)不僅似友，而且本來(lái)就是友！誰(shuí)叫它讓我體會(huì)到那么深的思想感情呢？
這就是我其中的一個(gè)讀書(shū)故事。但我的讀書(shū)故事永不間斷，不會(huì)因?yàn)闀?shū)讀多了而厭倦，反之，我對(duì)讀書(shū)的欲望也會(huì)隨之加大。書(shū)中的一些道理成為我人生中面對(duì)各種場(chǎng)合，所需的法寶。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文4
我愛(ài)看電視，也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，但是我最?lèi)?ài)的是在家里靜靜地看書(shū)。
我看過(guò)的書(shū)不算多，但是也不算少。我家書(shū)柜里的八十幾本書(shū)，我都看過(guò)，每一本書(shū)的內(nèi)容我都記得一清二楚。我記得拉普拉斯的一句名言：“我們知道的東西是有限的，我們不知道的事情是無(wú)窮的。”因?yàn)檫@句名言，所以令我更加酷愛(ài)看書(shū)另外，也因?yàn)檫@句從書(shū)上得到的'名言，使我知道了知識(shí)是一片無(wú)盡頭的海洋，只有不斷地閱覽書(shū)本，才能使有限的空間逐漸擴(kuò)大。我愛(ài)讀小說(shuō)，也愛(ài)讀散文，但我最?lèi)?ài)讀的還是童話故事。在讀書(shū)的過(guò)程中，我與她結(jié)下了不解之緣。
之所以我會(huì)鐘愛(ài)童話故事，是因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事充滿(mǎn)了神秘的色彩，我可以跟隨書(shū)中的故事大膽幻想，美美地體會(huì)。文中那華麗的辭藻，迷人的仙境，無(wú)不使我如臨其境，倍受感染。書(shū)就像我的開(kāi)心果，使我時(shí)時(shí)快樂(lè)如飛，書(shū)就像我的長(zhǎng)生果，使我神采奕奕。
當(dāng)然，讀書(shū)當(dāng)中也發(fā)生過(guò)傷心的事。還記得一天下午，我正津津有味地在窗前看書(shū)，這時(shí)媽媽來(lái)叫我出去跟她買(mǎi)一買(mǎi)東西，我本不想去，因?yàn)槲艺吹萌朊粤�。后�?lái)媽媽說(shuō)路過(guò)還要去書(shū)店，我才欣然前往，出門(mén)時(shí)說(shuō)手把書(shū)放在了窗臺(tái)上。等我們回家時(shí)，天突然下起了傾盆大雨，那時(shí)我才想起放在窗臺(tái)上的書(shū)，在路上我真是心急如焚、如坐針氈��！剛回到家，我就直奔窗前，抱著那濕漉漉的書(shū)我情不自禁到哭了。那一刻，我看著濕透了的書(shū)，仿佛是虐待了自己最好的朋友似的，我的心里恨極了自己，像是破壞了最寶貴的東西一樣，腦子里一片空白。我心想：書(shū)，其實(shí)就像人一樣，她是有靈魂、有生命的啊！我怎么能如此大意讓她受到如此傷害呢？從此我對(duì)書(shū)如同至寶一樣愛(ài)護(hù)珍惜。
書(shū)，是那么神奇，她像一把雙刃刀，一面是快樂(lè)，一面是傷痛，同時(shí)，她也是一個(gè)充滿(mǎn)感情的物品。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……在我成長(zhǎng)的歲月里，我將會(huì)用我最大的努力，用我畢生的精力，去延續(xù)更多，更精彩，更感人的讀書(shū)故事。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文5
還記得小時(shí)候整天纏著父母買(mǎi)一些故事書(shū)，什么《格林童話》，《安徒生童話》，〈成語(yǔ)故事〉等等。孩提時(shí)代的我，對(duì)故事書(shū)有著濃厚的興趣，總喜歡看到“最后，王子和公主福的生活在一起”，又或是“兇殘的大灰狼被獵人一槍打死了”這樣的結(jié)局。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸的書(shū)籍越來(lái)越多了，漸漸地讀書(shū)成為了一種樂(lè)趣。每天茶余飯后，倒上一杯清茶，伴隨著午后的陽(yáng)光，拿起一本書(shū)，靜靜地，或坐著，或躺著，如饑似渴地讀起來(lái)。即使到了后來(lái)，每天的課程、作業(yè)逐漸加重，可自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，我也仍然不忘記每天和書(shū)來(lái)一次親密的約會(huì)。每到午飯時(shí)，就邊吃邊看，偶爾一不小心，就讓我的書(shū)和我一同“進(jìn)餐”了。看著書(shū)上的油漬，仿佛愛(ài)的烙印。記得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的.思緒不一會(huì)兒就進(jìn)入了書(shū)中，待我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的雞排“不翼而飛”，“我的雞排哪里去了？”正當(dāng)我疑惑時(shí)，看到舍友正在品嘗著香噴噴的雞排，我便不假思索地說(shuō)：“你干嘛吃我的雞排？”弄得舍友哭笑不得。原來(lái)我最?lèi)?ài)的雞排，早就在我看書(shū)時(shí)被我囫圇吞棗地吃下去了。哈哈。
現(xiàn)在我讀書(shū)的機(jī)會(huì)比以前多了很多，沒(méi)事的時(shí)候，可以去學(xué)校的圖書(shū)館里借上幾本，拿回來(lái)認(rèn)真的讀。有時(shí)候恨不得馬上把它看完，卻又擔(dān)心看的不夠仔細(xì)，忽略了一些重要的情節(jié)，這種進(jìn)退兩難的境界估計(jì)大家都有體會(huì)過(guò)。我喜歡看小說(shuō)，尤其是那些比我大不了幾歲的人，我覺(jué)得從他們的書(shū)中，他們的校園生活里，可以看到我的縮影，我會(huì)和作者的看法產(chǎn)生共鳴。，這確實(shí)是一件美事。當(dāng)然，不可避免，也要多讀一些名家名篇，從前輩們那里總是可以學(xué)到很多的東西來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。
到現(xiàn)在還是喜歡睡覺(jué)前，抱起一本書(shū)，在臺(tái)燈的柔光下，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)… …
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