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禮物的作文

時(shí)間:2024-01-19 08:16:06 話(huà)題作文 我要投稿

禮物的作文(實(shí)用7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

禮物的作文(實(shí)用7篇)

禮物的作文 篇1

  今天,我們最最親愛(ài)的張老師從新鄉(xiāng)市回來(lái)了,還給我們帶了禮物。你一定很好奇禮物是什么吧?就跟我一起看看吧!

  張老師給我們帶的禮物,外面是先用一個(gè)盒子裝著。老師把盒打開(kāi),禮物用一個(gè)紅色的袋子裝著,老師又把禮物的袋子打開(kāi),同學(xué)們?cè)詾檫@個(gè)袋子打開(kāi)后就是禮物的`真面目了,可是袋子里面又有一個(gè)袋子。當(dāng)老師打開(kāi)紅綠藍(lán)顏色的兩個(gè)袋子后,讓同學(xué)上來(lái)摸一摸禮物。

  有一個(gè)同學(xué)被老師幸運(yùn)選到了。這位同學(xué)像離弦的箭一樣飛快跑上講臺(tái)。老師讓我們注意看這位同學(xué)的表情。我發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著微笑,像陽(yáng)光一樣燦爛,在笑的時(shí)候臉上透露著一絲著急。我敢說(shuō)他當(dāng)時(shí)心里一定這樣想:“要是我有一雙透視眼就好了,世上所有的東西不管用多少層?xùn)|西包裹著,我都能看透該多好呀!”摸了一會(huì)兒,他說(shuō)了禮物給它的感覺(jué):這個(gè)東西硬硬的,但一使勁又變成軟的了。我感覺(jué)這個(gè)東西像……像……”他遲遲沒(méi)有給出答案。

  老師把禮物拿了出來(lái)。“這個(gè)禮物不就是面包嗎?”有人說(shuō)。老師說(shuō)這個(gè)東西可沒(méi)有面包那么簡(jiǎn)單,請(qǐng)看大屏幕:“它是新鄉(xiāng)特產(chǎn)---燒餅!薄斑@也算是燒餅啊,還真不像!”我驚訝地說(shuō)。再說(shuō)燒餅沒(méi)有這么小的呀。老師說(shuō)就是因?yàn)檫@,才叫新鄉(xiāng)特產(chǎn)。

  老師把燒餅給我們每人都分一份品嘗。給我發(fā)的這塊燒餅里面還有肉松,吃起來(lái)咸咸的,好吃得很,讓我大飽口福。

  感謝張老師!

禮物的作文 篇2

  將過(guò)往的回憶串聯(lián),人生路上,有過(guò)得償所愿的欣喜,也有過(guò)未能如愿的失落,回首時(shí),那些未曾得到的遺憾,也化為了沿途的風(fēng)景,鋪向通往未來(lái)的路。

  天氣很好,悠悠的白云在天空飄蕩,人的心情卻不似這天氣,拖著身子跨入家門(mén),拒絕了父母的安慰,走進(jìn)自己的房間,一頭扎在床上,深深的失落與無(wú)助感又襲卷而來(lái),為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久,舞蹈也一直是我的愛(ài)好,可結(jié)果竟是這樣,有些想哭,或許以后我便與舞蹈無(wú)緣了吧,腦海中又響起老師對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà):“這孩子很刻苦,但還缺點(diǎn)天分,不要太把跳舞當(dāng)真。”

  從床上抬起頭來(lái),臉上仍是淚痕,窗臺(tái)上的一抹綠色映入眼中,是一盆茉莉,可葉片卻無(wú)力的耷拉著。幾天前一場(chǎng)突如其來(lái)的`寒流沉重的打擊了她,我有些遺憾,她或許活不下來(lái)了吧,本來(lái)我還期待她的花期。媽媽準(zhǔn)備鏟掉她,可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存,或許,她還有生機(jī)。

  日子仍一天天過(guò)去,我在遺憾與失落中告別了舞蹈,因著一時(shí)割舍了這愛(ài)好心中難免有些空落,閑暇之余偶然拿起了畫(huà)筆,竟發(fā)現(xiàn)畫(huà)得還有模有樣,出人意料的,在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫(huà)方面竟小有天賦,我仍舊持著“一分耕耘一分收獲”的想法努力著,終于這一次我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅嘶貓?bào),之前的失意漸漸淡去,生活再次染上色彩。

  天氣正好,悠悠白云點(diǎn)綴湛藍(lán)天幕,我輕快的用畫(huà)筆記錄下這一幕,空氣中洋溢著淡淡的甜香,我似是突然想起來(lái)什么,猛地抬頭望向窗臺(tái)——那盆茉莉!被我遺忘了好久,經(jīng)歷了種種,我曾遺憾她的受挫。可如今,那蔥蘢的一片綠意中竟點(diǎn)綴著一朵朵潔白的花兒,輕柔的舒展著花瓣,煥發(fā)出勃勃生機(jī),我走近欲伸手觸碰這花朵,可指尖卻微微輕顫。原來(lái),經(jīng)歷過(guò)未得,面對(duì)了遺憾,未來(lái),仍可期。

  得到了所愿的是幸運(yùn),未得也不一定視作壞事;因?yàn)椋哼z憾,也是歲月的禮物。

禮物的作文 篇3

  生活像是旗桿,當(dāng)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),無(wú)論旗幟或是另一方的繩索,一上一下,必爭(zhēng)高低。生活中,總有那么一個(gè)人,是像那繩索一般與你一爭(zhēng)高下的,她叫作對(duì)手。

  “瞧,班長(zhǎng)這次又拿第一了!”同學(xué)們湊在一團(tuán),議論紛紛!罢O?你來(lái)啦,這次放在第二委屈你了,下次要努力超過(guò)她哦!蓖瑢W(xué)們都這么說(shuō)!肮氩坏侥銈儗(duì)我的期望這么高,我會(huì)努力加油的!蔽铱嘈χ睦飬s在想:先前我一直盤(pán)踞在班級(jí)第一寶座,誰(shuí)知道半路殺出個(gè)攔路虎,現(xiàn)在我“隱退”到了第二名,都是小敏干的“好事”。

  我要得到第一名,就得在學(xué)習(xí)上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無(wú)所事事,上課時(shí),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,一副認(rèn)真的模樣。但下課時(shí)最先沒(méi)影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時(shí),我便總百思不得其解,但這“解”便在其中。

  “來(lái),我送你一個(gè)禮物,下午放學(xué)到我家來(lái)。”小敏今日心情格外明朗,卻令我滿(mǎn)腹疑惑,有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。

  放學(xué)了,我踏著清校鈴依約來(lái)到小敏家。小敏的媽媽笑盈盈地迎上來(lái):“小敏正在房間里,快去吧。”說(shuō)著又在我耳邊輕聲話(huà)道:“一定會(huì)對(duì)你有幫助的!”我緊盯著阿姨的眼睛,卻看不出什么貓膩,滿(mǎn)腹狐疑的我又平添一層霧水,推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)神秘的布幕揭開(kāi)……

  “好多書(shū)!”我不禁驚呼道。推開(kāi)門(mén),好不容易找到了埋沒(méi)在“書(shū)林”之中的小敏,她正啃著筆頭一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一邊做數(shù)獨(dú)游戲,目不斜視,似乎沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。我仿佛意識(shí)到了什么。小敏終于看見(jiàn)我了,站起來(lái)抖抖雙腿,又打起精神來(lái):“喜歡我的禮物嗎?”我一下被打回了原形:“禮物嗎?你…要送我書(shū)?”“才不是,這些可都是我的至寶。我從同學(xué)們口中知道,你在我轉(zhuǎn)來(lái)前可一直穩(wěn)居班級(jí)桂冠,我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好,就把我平時(shí)學(xué)習(xí)的景象和方法‘打包’送給你。”

  我對(duì)這個(gè)禮物還一直懷疑和不解:“我一直以為你從來(lái)不努力,卻不知道你一直在努力!薄澳惆盐易鳛閷(duì)手,我們彼此彼此。從另一方面來(lái)看,你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理?”小敏聳聳肩,很輕松的樣子,“你見(jiàn)過(guò)天上掉餡餅嗎?見(jiàn)過(guò)天上掉滿(mǎn)分的卷子上面寫(xiě)著我小敏的大名嗎?成功不會(huì)白白光顧你的。”我老老實(shí)實(shí)地將頭搖了三搖,索性閉上嘴巴,只聽(tīng)小敏的話(huà)!澳阒绬幔棵袷俏业.‘偶像’哦。播種時(shí)期的前5年,可說(shuō)是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),因?yàn)樗粫?huì)生長(zhǎng)3厘米,誰(shuí)知第6年它能以每天15厘米的速度驟長(zhǎng),因?yàn)榍?年時(shí)間它在土地里扎下幾百米深的根,看似毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),其實(shí)背后也在默默努力,因而現(xiàn)在成長(zhǎng)到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物,我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過(guò)這‘3厘米’成功時(shí)你可別哭喲!”

  果不其然,這次測(cè)驗(yàn)高奪桂冠的有兩人,我和小敏。令人驚訝卻又理所應(yīng)當(dāng)。然而我們也不只是對(duì)手,而是由一份“禮物”而變的好朋友。

  成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理,這“一份禮物”也令我一直受益。

禮物的作文 篇4

  今天,使我們驚心膽戰(zhàn)的一天,也就是星期五。那么為什么驚心膽戰(zhàn)呢?是因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)心血,才得來(lái)的評(píng)比目前第一,下午午休要抽獎(jiǎng)。

  “耶!我們穩(wěn)穩(wěn)的,下午可以抽獎(jiǎng)嘍!”我與一位同組的好友慶幸道。我們期待著下午的驚喜。

  本以為是可以穩(wěn)住第一,但就因?yàn)槲覀兘M的一粒“老鼠屎”壞了一鍋好湯!上課時(shí),老師讓我們讀書(shū),我們非常賣(mài)力地讀,特別是坐在我前面的吳煜欣。她鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),就算是我們組其余人都沒(méi)怎么讀,也覺(jué)得很響亮!可是,就因?yàn)樗耐溃屛覀児餐脑竿麍?bào)廢了——讀書(shū)時(shí),他不讀,我們的整組人都在叫他讀,他卻只是微微張開(kāi)了嘴。老師一看,就給我們組扣了分。現(xiàn)在沒(méi)讀了,老師需要我們坐好,我們整個(gè)組的.人都坐得筆直筆直的,就他在那邊“磨洋工”,而且磨完了還沒(méi)做好,就算坐了也是歪歪斜斜,不成樣子!老師給第二組加40分,第三組加30分,我們組可落后了許多啊!眼看別的組在那邊歡慶,我有點(diǎn)兒羨慕嫉妒恨了。

  下午了,我們到了學(xué)校就開(kāi)始午休。我一到,立馬提醒了整組同學(xué)不能嘴漏一個(gè)字,不然就完了!不過(guò)還真有效呢!

  我們就這樣一直僵持到了評(píng)比,老師算分?jǐn)?shù)了。我緊握雙拳,屏息凝神。老師算好分?jǐn)?shù)了,我看了分?jǐn)?shù),心里暗暗歡喜著。開(kāi)始抽獎(jiǎng)了,我一個(gè)個(gè)同學(xué)都蜂擁而上、毫不相讓?zhuān)液梦叶阍诤竺,沒(méi)被死擠“死”。我們一個(gè)個(gè)拿著抽獎(jiǎng)紙,有的是信封、有的是鉛筆、有的是糖果、有的是餅干……還有小禮物!輪到我了,我打開(kāi)一看,是絕無(wú)僅有的小禮物!我太開(kāi)心了,忙著向同學(xué)們炫耀呢!

  我非常好奇這個(gè)小禮物里面到底是什么,打開(kāi)一看,是手工香皂!這香皂真好聞,比韭菜還要香呢!它是香蕉形狀的。因此,我非常珍惜它,我發(fā)誓:我會(huì)把它好好保存著,不會(huì)弄丟!

  這對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是一個(gè)得來(lái)不易而有意義的小禮物啊!

禮物的作文 篇5

  今年的圣誕節(jié)又如約而至,我又一次收到了一份愛(ài)的禮物,小時(shí)候不懂,以為真是圣誕老爺爺送給我的,其實(shí)那是爸爸媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。

  小的時(shí)候媽媽給我講故事,她說(shuō)天上有一位圣誕老爺爺,每年到了十二月二十四夜里,就會(huì)駕著車(chē)給每一個(gè)小朋友送去禮物,我問(wèn)媽媽‘?huà)寢專(zhuān)抢蠣敔敃?huì)送禮物給我嗎。’媽媽說(shuō);萱萱這么可愛(ài),聽(tīng)話(huà),圣誕老爺爺怎么會(huì)不送禮物呢,一定會(huì)送一個(gè)你想要的禮物的。我說(shuō)圣誕老爺爺怎么會(huì)知道我喜歡什么呢。這時(shí)媽媽就笑著問(wèn)我,那萱萱喜歡什么禮物呢。我就興沖沖的媽媽我想要什么。媽媽就說(shuō)圣誕老人是天上的神仙,他當(dāng)然知道你喜歡什么了,不只知道你喜歡什么,天下的小朋友他都知道。當(dāng)時(shí)的我信以為真,以為這世界上真有神仙,現(xiàn)在才明白,哪有什么圣誕老人給1我們小孩子送禮物,這都是父母對(duì)我們的愛(ài),這是一份份愛(ài)的禮物啊

  果不其然,第1年我收到了我一直想要的圣誕帽子,第二年收到了一棵圣誕樹(shù),上面還掛滿(mǎn)了各種各樣的掛飾,第三年……每一年的禮物都不一樣,但都是我喜歡的。

  我每年都盼望著圣誕節(jié)早點(diǎn)到來(lái),喜歡上了那個(gè)從未謀面的老爺爺,

  今年我突發(fā)奇想,想看看那個(gè)老爺爺是怎么給我送禮物的`,他長(zhǎng)得什么樣子。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦袋里冒出來(lái),我晚上決定假裝睡覺(jué),偷偷看一眼,突然,房間的門(mén)輕輕被打開(kāi)了,我屏住呼吸,偷偷睜開(kāi)眼睛,啊是媽媽?zhuān)掷锬弥恼俏腋徇^(guò)的我今年想要的圣誕禮物,

  原來(lái)這世界上根本沒(méi)有圣誕老人,這一切都是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊,我的眼睛濕潤(rùn)了,可是我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專(zhuān)妥屵@個(gè)秘密永遠(yuǎn)保存在我的內(nèi)心深處吧。

禮物的作文 篇6

  一說(shuō)到送禮物,很多人會(huì)先考慮去買(mǎi)一個(gè)禮物,而不是想著自己做一份最真誠(chéng)的禮物。

  起初,我也是這樣,每一次買(mǎi)一個(gè)禮物裝包一下,就送人了。可那次妹妹生日,我送了一份特殊的禮物,從而改變了我“送禮要買(mǎi)”的觀念。

  妹妹的生日在除夕那天,那時(shí)很多人回家過(guò)年了,店鋪基本都拉下了卷簾門(mén)。我騎著自行車(chē),繞了大半個(gè)水頭,也沒(méi)有找到幾家開(kāi)門(mén)的店鋪。后來(lái)雖然找到兩家,但適合送妹妹的禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是我支付不起的.“天價(jià)”。

  沒(méi)辦法買(mǎi)到禮物的我在自己房間里思索起來(lái):到底要送什么禮物給妹妹呀?總不能借錢(qián)去買(mǎi),也不可能賒賬……嗯,看來(lái)只能自己動(dòng)手,試著做個(gè)禮物。

  我把自己鎖在書(shū)房里,開(kāi)始構(gòu)思。我先想做什么合適,經(jīng)過(guò)多次篩選、排除,我選擇了自己唯一會(huì)做的賀卡。

  想好就動(dòng)手,拿了材料,我按照美術(shù)課上學(xué)到的方法,開(kāi)始動(dòng)手做賀卡。裁剪、上色、粘貼……最終做出個(gè)“四不像”。我看著做出來(lái)的東西,真心不忍直視,直接丟入垃圾桶,繼續(xù)做下一個(gè)……

  做了一次又一次,經(jīng)過(guò)不斷的改良,我終于做出了一個(gè)像樣點(diǎn)的賀卡。但我還是不滿(mǎn)意,接著又繼續(xù)裁剪、上色、粘貼……我只想做得更好一些。

  時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)也從頭頂跑到了西邊。

  給妹妹慶祝生日的人帶來(lái)了不少漂亮的禮物,我也從自己眾多的成品中,選了一個(gè)較為滿(mǎn)意的給妹妹。妹妹說(shuō)了一句我意料之外的話(huà):“哥哥,你做的賀卡我好喜歡!”

  聽(tīng)了妹妹的話(huà),我感覺(jué)特別高興。我也明白了,其實(shí)自己動(dòng)手做的禮物更加真誠(chéng),更有心意,也更能表達(dá)自己內(nèi)心的祝福。

禮物的作文 篇7

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。最后的最后,我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情,殊不知,在失去的同時(shí),它也會(huì)給予我們一份更好的禮物。

  去年,老家的綠地被批為建筑工地,那里的樹(shù)要被砍掉,湖要被填平。當(dāng)我回到那里時(shí),眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹(shù)不在了,我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了,再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的小路上,隨手摘下一片帶著晨露的樹(shù)葉,親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我,我的童年,已經(jīng)逝去了。

  這是從什么時(shí)候開(kāi)始的?我捕捉不到歲月的痕跡。周?chē)娜硕荚趯?duì)自己說(shuō),“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。”長(zhǎng)大,就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì)給我任何喘息的機(jī)會(huì)。我或許還可以模仿孩童的舉止,說(shuō)出只屬于孩童的話(huà)語(yǔ),但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認(rèn),我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。

  我曾為童年的離開(kāi)而耿耿于懷,感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運(yùn)的悲慘。當(dāng)我真正接納長(zhǎng)大的自己時(shí),才明白:既然留不住,那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去,不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開(kāi),但它留給了我一片更明媚的青春。

  青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏,獲得了成功;第一次離開(kāi)父母的管束,迎接一片只屬于自己的天地;第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的',難以忘懷的,不就是青春?jiǎn)?成長(zhǎng)真的很痛,但跨過(guò)那些障礙,迎接我的,會(huì)是一個(gè)更好的自己,我的努力,值得這個(gè)世界為我而改變。

  歲月從我手中奪走了我的童年,那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了,留下的是一個(gè)自信自強(qiáng)的少女。

  成長(zhǎng),是歲月送給我最好的禮物。

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