特殊的禮物作文

特殊的禮物作文[實(shí)用7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的特殊的禮物作文7篇，歡迎大家分享。

特殊的禮物作文 篇1

　　三八婦女節(jié)馬上就要到了，我還在糾結(jié)著應(yīng)該要送什么禮物給媽媽好，老師的一個(gè)提議正好解決了我的這個(gè)問題。老師提議教大家做玫瑰香水，讓大家把禮物送給自己的媽媽。

　　老師說：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。在做之前，老師對(duì)我們說：“撕的時(shí)候一定要有誠(chéng)意，慢慢地撕，這樣才能體現(xiàn)出你的真誠(chéng)。”說完，我便開始做了起來：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過了一會(huì)兒，我們撕好了。老師又說：“再聞一聞是什么味道？”于是大家聞了聞，異口同聲地說：“好香��！”接著老師又說：“把撕好的花瓣輕輕地放在準(zhǔn)備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來，搖一搖。發(fā)現(xiàn)它變成了什么顏色？”攪拌后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續(xù)放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根后、手腕上、面額上抹上一點(diǎn)自己做的玫瑰香水，媽媽一定會(huì)喜歡的。

　　這個(gè)三八婦女節(jié)的`禮物真的很特別，不是嗎？而且這還是我親手做的呢，我想媽媽一定會(huì)喜歡的！

特殊的禮物作文 篇2

　　在一片茂密的森林里，有一座漂亮的蘑菇房子。大紅色的房頂上點(diǎn)綴著黃色的小圓點(diǎn)，桔黃色的墻壁上鑲嵌著明亮的窗戶和棕色的拱形門。門前是用石子鋪成的小路，路兩旁有綠色的小草和五顏六色的花。這就是豆豆兔昨天剛剛建好的新家。

　　今天，嚕嚕豬一大早就起床啦。它穿上了橘黃色的體恤衫和藍(lán)色的牛仔褲，這可是它最喜歡的新衣服，只有過節(jié)的時(shí)候才舍得穿，看上去帥極了。它提著滿滿一桶水朝小兔家走去。一路上累的氣喘吁吁。剛到豆豆家門口，就迫不及待地喊道：“豆豆，快開門！我是嚕嚕�！�

　　豆豆推開窗戶，揉著惺忪的睡眼，不高興地說：“誰(shuí)呀？一大早把我吵醒？”

　　嚕嚕得意地說：“瞧我給你送什么禮物來了？”

　　小兔仔細(xì)一看，恍然大悟，“謝謝你！嚕嚕。昨天晚上睡覺前我還發(fā)愁，家里停水了，怎么招待來慶祝的伙伴們？你想的可真周到！我馬上開門，快快進(jìn)來吧！”

　　不一會(huì)兒，豆豆的.伙伴們都來給豆豆慶賀，有的帶來了蘿卜，有的帶來了白菜，豆豆用嚕嚕送來的水和伙伴們送來的菜，做了一頓豐盛的午餐。

特殊的禮物作文 篇3

　　小金花是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她長(zhǎng)著大大的眼睛，翹翹的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她還是二七班的班長(zhǎng)呢！快到教師節(jié)了讓我們?nèi)タ纯此麄兪窃鯓訙?zhǔn)備禮物吧！

　　這一天是九月剛開始的'第一天，小金花和全班同學(xué)說去春游的事情，許多人提議去十公里外的一個(gè)大山上玩。就在這時(shí)忽然有一個(gè)同學(xué)站起來說九月十日是教師節(jié)，要不然我們不去春游了，我們給老師一個(gè)驚喜，小金花聽了這個(gè)建議后連連稱好。小金花想起以前王老師為我們看作業(yè)看到晚上12：00，而且王老師輔導(dǎo)我們也操碎了心，想到這小金花包括同學(xué)們都哭了，他們流下的眼淚是欣慰的眼淚，他們?yōu)橛辛艘粋�(gè)這樣好的老師而感到欣慰。

　　小金花以及全班同學(xué)都想給老師一個(gè)驚喜那要送什么了？同學(xué)們異口同聲的聲的說到：“送花�！笨墒撬褪裁椿�哪？小金花說：“到那時(shí)在說吧”。后他們都定下放學(xué)后去山上采花。

　　放學(xué)了，全班同學(xué)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。他們到了山腳邊，望著那高大的山大家都不盡打了一個(gè)寒顫誰(shuí)也不知道山上會(huì)不會(huì)有野獸比如像熊，蛇，狼等等。他們冒著危險(xiǎn)上山了。他們才走到半山腰就聽見腳下有東西在動(dòng)許多人都害怕了，就在這時(shí)一位同學(xué)摔倒了，只見那位同學(xué)的腳有許多地方破皮了，許多同學(xué)想送她回家，那位同學(xué)說：“沒事，王老師那時(shí)為我們采藥王老師比我們傷的重多了，王老師為我們付出這么多我這點(diǎn)小傷不算什么。”聽了那位同學(xué)的話許多同學(xué)都信心百倍了，他們就像風(fēng)一樣跑上了山頂，他們看見山頂上的花多的數(shù)不勝數(shù)，他們每人采一朵自認(rèn)為最美的菊花，因?yàn)橥趵蠋熛窬栈ㄒ粯訄?jiān)韌不拔，也望王老師的清香永久長(zhǎng)存。太陽(yáng)也下山了他們也要回家了，最后他們對(duì)太陽(yáng)大喊：謝謝您王老師我們永遠(yuǎn)愛您。

　　第二天王老師還沒來，小金花便偷偷地來到王老師辦公室的窗戶邊，把那一朵朵特殊的菊花插入王老師的筆筒里，就在這時(shí)小金花小了，她笑的是那樣甜。

特殊的禮物作文 篇4

　　在我七歲那年，我總是早晨上學(xué)不起床。媽媽看我這樣，每天都叫我起床，心想：“買一個(gè)小鬧鐘不就得了嗎�！痹谖疑�日那天，我隨媽媽去了一趟超市。

　　我看上了一個(gè)非常有趣的小鬧鐘，它是一個(gè)小刺猬的形狀，身上只有一個(gè)真的按扭，其余的都是仿的。它的臉是圓圓的，快樂中帶有悲傷，悲傷中又帶有喜悅。我很想買下這個(gè)小鬧鐘。一看價(jià)格，兩百多元。媽媽說太貴說什么也不會(huì)給我買于是我拉拉著臉，噘著嘴跟在媽媽身后，不停的說著一句話。

　　中午飯我都沒怎么吃，媽媽可好，吃晚飯，再那開開心心的玩著電腦。

　　可是，讓我出乎意料的事，媽媽已經(jīng)從網(wǎng)上為我買下這個(gè)小鬧鐘。當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我高興得一下子就跳起來像媽媽身上撲去，不聽得說：“媽媽！你真好，我愛你。”

　　媽媽希望我的小鬧鐘一起努力學(xué)習(xí)。我也不忘媽媽的'叮書，是視聽小鬧鐘鞭策自己。媽媽送我的小鬧鐘的常常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　這個(gè)小鬧鐘直到現(xiàn)在還擺在我的床頭上，我真感謝媽媽總給我這個(gè)特殊的禮物，這個(gè)小家伙不僅讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣珍惜時(shí)間。

特殊的禮物作文 篇5

　　今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，只見語(yǔ)文老師捧著個(gè)盒子，神秘兮兮地走進(jìn)教室，我疑惑地想：老師今天葫蘆里賣的是什么藥？只聽老師神秘地說：“今天，老師準(zhǔn)備給大家一個(gè)驚喜。”大家聽了可高興了，都拭目以待。只見老師小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么東西，老師就順著我們的意讓我們猜，他說我們猜得越五花八門越好。這回大家可來勁了，有的說是空氣，認(rèn)為盒子里面是空的，打開盒子，空氣自然跑進(jìn)去了；有的說是小動(dòng)物，認(rèn)為老師小心翼翼地捧著，怕受到驚嚇；還有的說是雞毛，認(rèn)為千里送鵝毛，禮輕情意重，老師找不到鵝毛，就用雞毛代替。同學(xué)們的回答真是五花八門，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真會(huì)想象呀！看著我們個(gè)個(gè)充滿好奇，老師就順勢(shì)問道：“大家想知道盒子里的東西嗎？想的話，把剛才同學(xué)們猜的過程記錄下來，等下請(qǐng)寫得好的同學(xué)上來探秘�！�

　　原來這樣，雖然知道這是老師下的套，可大家還是躍躍欲試，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在沙沙沙地寫起來，爭(zhēng)取上臺(tái)探個(gè)究竟。剛才這場(chǎng)面太有趣了，我寫得很流暢，如行云流水般，一下子就寫好了。我們?cè)谛〗M內(nèi)熱烈地交流，大家都推薦我的作文。于是，老師就念起我的作文，還夸我把老師說的和同學(xué)說的都寫進(jìn)自己的片段里，敘述有條理，語(yǔ)言生動(dòng)。還告訴全班要跟我一樣，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)觀察，更要學(xué)會(huì)捕捉信息。只要我們做到了，下一個(gè)片段會(huì)寫得更好。

　　在同學(xué)們的掌聲中，我被老師邀請(qǐng)上臺(tái)探秘，老師交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我輕輕閉上眼睛，小心翼翼地把盒子打開一條縫隙，伸手去摸盒子里的'東西，不禁脫口而出：“真是一件令人意想不到的禮物�！蔽姨矫睾螅瑧阎�疑惑的心情回到座位，怎么會(huì)是鏡子呢？大家可好奇了，到底啥東西，都恨不得馬上跑到講臺(tái)桌上去揭開謎底。不過得先完成老師布置的任務(wù)，先寫好片段再說。

　　這回，老師邀請(qǐng)了各小組內(nèi)推薦的成員一起上臺(tái)探秘，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，這幾位同學(xué)也懷著激動(dòng)的心情進(jìn)行他們期待已久的探秘。探秘后，老師讓這幾位同學(xué)給大家描述一下，有說滑滑的，有說圓圓的，還有說橢圓形的，大家聽到這里，竟大聲喊道：“雞蛋、雞蛋、鴨蛋、鴨蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一團(tuán)，他們?cè)僖踩滩蛔×�，異口同聲地說：“是鏡子�！�

　　當(dāng)時(shí)，其他同學(xué)都傻了眼，百思不得其解，老師怎么送面鏡子給我們呢？這時(shí)，老師意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，老師之所以送鏡子給你們，是因?yàn)樯�活猶如一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你們能用微笑面對(duì)生活，以樂觀的心態(tài)迎接每一天。”學(xué)生們恍然大悟，都說這是一件有意義的禮物，老師趁機(jī)讓我們給這次習(xí)作練習(xí)取個(gè)題目，有的說《神秘的禮物》，有的說《意想不到的禮物》，還有的說《有趣的一堂課》……接著老師告訴我們有了好的作文題目，還要有好的開頭結(jié)尾，并注意敘述時(shí)要注意詳略得當(dāng)，注意細(xì)節(jié)描寫，注意段與段之間的過渡語(yǔ)，這樣我們的作文想寫不好都很難呀！大家聽了都信心滿滿地寫起來。

　　今天，這堂課真有趣，老師的話我將終生難忘！

特殊的禮物作文 篇6

　　從小到大，我擁有很多的禮物，樂高、磁力片、鋼筆……一大堆好玩好用東西�？稍谡�理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)的一副爺爺送我的三角尺，讓我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……

　　那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師說了一遍又一遍：“明天要用三角尺，請(qǐng)務(wù)必帶來！”可一出教室門，我就像一只快樂的小鳥一樣，立刻“飛”出了教室，早已把要買三角尺的事拋到九霄云外去了，到了晚上睡覺時(shí)我才想起來。我趕緊跑到媽媽身旁，支支吾吾地說：“老師說，明天要帶三角尺！”這聲音如此之小，可還是被細(xì)心的媽媽聽到了，她用母老虎的聲音回答道：“什么？明天要帶三角尺，你不早跟我說，現(xiàn)在呢，商店都已近關(guān)門了，你讓我怎么給你買��？”這母老虎發(fā)威，我不可不怕。聲音已經(jīng)有點(diǎn)哽咽了。我呆呆地站在門邊，等待媽媽的“發(fā)配”。良久，媽媽揮了揮手，說：“要不，明天你和同學(xué)借吧！”我再三控制自己，可已經(jīng)按捺不住了，大聲地哭了出來。

　　剛做完家務(wù)的'爺爺聞聲趕來，他忙問我怎么了，一邊撫摸著我的頭安撫我。我把這件事的起因經(jīng)過說給他聽。他抽了兩張紙為我擦了擦眼淚，對(duì)我說：“要堅(jiān)強(qiáng)一些！男兒有淚不輕彈，我們家里好像有一副，我去找找看。”他翻箱倒柜地找了一陣，瘦小的身軀搬進(jìn)了大大小小的陳年舊物件，幾乎把整個(gè)房間都翻了過來。等我再次看到他時(shí)，他的手上已經(jīng)拿了一副三角尺。他和我說，這是他在部隊(duì)時(shí)用的，可還是嶄新的，現(xiàn)在我要，就給我了。我一把抱住爺爺：“這是我收到最好的禮物了！”

　　三角尺就像春風(fēng)吹進(jìn)了我柔弱的心田，深深地扎根。那夜我想著我得到的不僅僅是三角尺，更是爺爺濃濃的愛。

特殊的禮物作文 篇7

　　教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ桑　?/p>

　　教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�(gè)人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”

　　趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。

　　三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們?cè)趺磥淼倪@么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來表達(dá)我們對(duì)您們的敬意�！闭f著，他們請(qǐng)老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的'杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”

　　“王老師、劉老師，請(qǐng)，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取�！比�位同學(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。

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