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禮物作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的禮物作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文300字 篇1
去年大姑去海南島旅游，給我?guī)Щ匾患Y物：天涯海角。它是我最喜歡的禮物。
同學們看到這里便要問我，天涯海角不是在海南島的最南端的一個令人神往的地方，那里碧水藍天一色，煙波浩渺，帆影點點，椰林婆娑，奇石林立。整個風景區(qū)如詩如畫，美不勝收，怎么會成了你的禮物呢？同學們會說這一定是一幅畫著天涯海角的美麗的風景畫！不是。那時兩對號稱天涯海角的從海南島來的小鳥。
這兩對小鳥既不會叫，也不會飛，更不會在鳥籠里。它們那，是用形狀用異貝殼粘合而成的'小鳥，它們非常精致。
這些貝殼形狀不同，顏色也不一樣，這兩只鳥分別"站"在標有"天涯"和"海角"的貝殼底座上。它們身上的羽毛色彩不一，但是很惹人喜愛，它們有的地方白的像雪，有的地方黃的像一縷陽光，從不遠處看，它們呈黃白色，不時還泛著淡淡粉紅色，在它們的頭上，有兩只烏黑的眼睛，一張鮮紅的嘴巴，非常小巧玲瓏。
這對美麗的從海南島來的"貝殼鳥兒"是我最喜歡的禮物。
禮物作文300字 篇2
從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡姐姐送我的禮物——貝殼，貝殼是我最喜歡的禮物。貝殼上面雕刻著我的屬相一只可愛的小兔子，兔子周圍是”生日快樂“四個大字。
記得那天是我的生日，媽媽說；”你下午去阿姨家。“我連忙說”YES“！我盼呀盼終于放學了，我急忙去阿姨家，只見姐姐剛回來不到幾秒象變戲法一樣，手里便捧出一個美麗的貝殼，我連忙接過來問姐姐：”你送給誰？“ 姐姐說：”誰今天過生日我就送給誰�！拔艺f：”太棒了！“姐姐把貝殼送給了我，我高興極了！我正準備放在桌子上仔細觀看，忽然聞到一股淡淡的花香味道，是什么香味呀？我急忙尋找四周，沒有鮮花呀！我連忙捧起貝殼，原來是它發(fā)出的`香味，太神奇了！貝殼上的白兔以飽滿的狀態(tài)，呼之欲出。我在想是不是又準備去和烏龜賽跑呢，看到它必勝的姿態(tài)，讓我心中一震，我一定要和它一樣永遠朝氣蓬勃。我拿著貝殼愛不釋手，情不自禁的吻了又吻。媽媽叫了我好幾次吃蛋糕了，我都沒聽到。我的心早已和小兔子相連在一起。
這真是我收到的最好、最美、最別出心裁、最精致的禮物啊
禮物作文300字 篇3
每個人都有一個難忘禮物，可能是在生日、圣誕節(jié)或兒童節(jié)、而是我最難忘的禮物是幼兒園老師再我六歲的時候，送我的鉛筆盒。
記得那天是星期六，我到幼兒園找老師。只見老師在那里改簿子。我跑過去并對他說：“今天是我生日！好棒阿！”只見老師不慌不忙的的從抽屜拿出一個芭比的鉛筆盒，我好高興的跑過去，接過禮物。哇！一個藍色背景，美麗的芭比鉛筆盒，讓人愛不釋手。
禮物可以代表祝賀、安慰，也可以是鼓勵的意思。收到祝賀的禮物會讓人感到很高興，收到安慰的禮物會讓人感到很欣慰；收到鼓勵的禮物會讓人感到很開心。禮物可以撫慰人心，也可以感到送禮人的誠意。俗話說“千里送鵝毛，禮輕情意重”，意思是送禮重要的是誠意。東西的價格，并不重要。重要的'是送禮人的心意。
每次打開抽屜，看到老師送的鉛筆盒，就讓我想起老師的叮嚀和祝福。即使離開幼兒園已經很多年了，但是，我仍然感覺得到老師對我的鼓勵。
禮物作文300字 篇4
我家的禮物太多太多了，琳瑯滿目，甚至可以開“禮物店”了。有芭比、布絨、汽車……可在這些茫茫玩具中，最愛我那水晶球。
這個水晶球雖然有點小，但它的意義卻非凡：它是我三年級時一個即將轉學的好朋友送我的。她當時對我說：“如果你想我了，便把這個水晶球拿起來看�！边@時便看見她早已熱淚滿眶。水晶球是玻璃、透明的、里面有一個白色的房屋，門前有個雪人，當你搖一搖時，便落下了片片雪花，壯觀極了。每當我傷心，想我那已轉學的朋友時，就拿起那個水晶球，那一片片雪花象征著我和朋友在一起的快樂時光和點點滴滴。雖然好朋友走了，但我并不孤單，因為我發(fā)現(xiàn)她就在我身邊--水晶球。就算我和朋友永久分離，但是，水晶球又像一個連心器，把我們彼此的心連接在一起。這個水晶球代表著我們共同擁有的歡樂、笑聲，更代表我們之間那深深的友情。
它是那樣寶貴，它也使我想起一位詩人所說：“禮物是冬日的一縷陽光，溫暖著我的'心底;禮物是一絲柔柔的風，吹走了心中的煩惱;禮物更是一條涓涓小溪，唱響了深情的贊歌……”
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