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特別的禮物作文【精選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的特別的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的禮物作文 篇1
去年圣誕節(jié)，爸爸媽媽一起送我一份特別的禮物，當(dāng)我收到這份禮物時(shí)，我開(kāi)心極了！這份禮物是我夢(mèng)寐以求的自行車！有了它，我每天都沉醉在那美妙的旋律里，生活變得多采多姿！
當(dāng)我們?nèi)胰齻�(gè)人有空時(shí)，我便找爸爸、媽媽一起出去外面騎自行車，當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我覺(jué)得非常好騎，因?yàn)樗梢詭胰ビ紊酵嫠�；還有它的握把很特別，是往內(nèi)凹的；還有一個(gè)我覺(jué)得最特別的地方，就是握把上的變速器，因?yàn)樗梢愿淖冏孕熊嚨乃俣龋�有輪胎旁邊的避震器，如果你在石頭路上騎自行車的`話，坐起來(lái)就會(huì)舒服一點(diǎn)。
這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，我要感謝我的爸爸媽媽送我這一份禮物，在我心中留下美好的回憶，我一定要好好地珍惜這份禮物。
每個(gè)人接到禮物時(shí)，心情總是既驚訝又歡喜，而對(duì)新的禮物更是捧在手心，舍不得放。
特別的禮物作文 篇2
20xx年初，新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，襲擾神州大地，在這個(gè)艱難的時(shí)刻，疫情對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一份特別的禮物。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐咔椋改赣懈嗟臅r(shí)間陪著我，在家學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲，其樂(lè)融融。按照“停課不停學(xué)”的`要求，在家規(guī)律作息，準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)課，積極完成各項(xiàng)練習(xí)。我還時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展，注重個(gè)人防護(hù)，力所能及的做家務(wù)，學(xué)到了很多知識(shí)。
對(duì)白衣天使來(lái)說(shuō)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，他們緊張奮戰(zhàn)在抗疫的一線，經(jīng)歷生死考驗(yàn)，還有軍人、警察、社區(qū)工作者等等這樣暫時(shí)無(wú)法與家人團(tuán)聚的人，他們?yōu)榱恕按蠹摇�，舍棄“小家”，逆行奔波在抗疫的最前線，為武漢早日重啟“開(kāi)始鍵”而努力。
在家隔離是這次疫情給我們的禮物，它讓我更加珍惜與家人的團(tuán)聚時(shí)光，也祝愿那些還不能回家的叔叔阿姨們，盡快戰(zhàn)勝疫情，早日與家人團(tuán)聚。
特別的禮物作文 篇3
每個(gè)人都有收過(guò)禮物吧?我也有收過(guò)很多禮物，像：蛋糕、小熊娃娃、小飾品……等。每樣禮物不管是大、是小，還是有用、沒(méi)用，對(duì)我來(lái)講，全部都像我的家產(chǎn)一樣寶貴。
雖然每一樣都是我最心愛(ài)的，但是有一樣禮物是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，就由我來(lái)訴說(shuō)這段回憶吧!這件事是發(fā)生在五年級(jí)結(jié)業(yè)式當(dāng)天，我和其他五位同學(xué)從外掃區(qū)回來(lái)時(shí)，剛好遇到班主任，班主任在我耳邊跟我說(shuō):“”你的書(shū)包里有小禮物，回去再打開(kāi)�！啊甭�(tīng)完，我不知道該跟老師說(shuō)什么，只好默默的等待回家時(shí)刻，好讓我知道這么神秘的禮物。
一回到家，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒和一本熊熊的筆記本。鉛筆盒上有一只小白兔，而筆記本雖然外表沒(méi)什么但當(dāng)我翻開(kāi)第一面，里面竟然寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。我看完眼淚用飆的'，好感動(dòng)喔~老師竟然知道我的生日，而且全班三十五個(gè)人耶!把眼淚擦干后，我想一想，原來(lái)老師是希望我好好用功讀書(shū)，不要辜負(fù)老師的期望。
俗話說(shuō)：“”天下無(wú)難事，只怕有心人”。這份禮物天天都跟我說(shuō)這句話，因?yàn)槲颐刻於及阉鼛У缴磉叄俏揖裆系闹е�。每個(gè)人都會(huì)有鉛筆盒和筆記本，但是我的卻跟別人不一樣，因?yàn)槲业睦锩嫜b滿了老師滿滿的祝福和期望，所以它是我最特別的禮物。
特別的禮物作文 篇4
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來(lái)到了報(bào)告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣�。 庇腥苏f(shuō)：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑�(dāng)時(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的`發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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