特殊禮物作文

特殊禮物作文5篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的特殊禮物作文5篇，歡迎大家分享。

特殊禮物作文 篇1

　　媽媽快要過生日了，我想：平時(shí)我是家里的小公主，天天衣來伸手、飯來張口，每天都是媽媽在辛苦地忙碌著。我決定在媽媽生日那天，親自為全家做一頓美味的早餐，給媽媽一個(gè)生日驚壹!

　　這一天，我很早就起床了，家里靜悄悄的，爸爸媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢。我拿了自己的零用錢，從我家樓下的超市里買來了面包和花生醬。我輕輕地走進(jìn)廚房，開始了我的“工作”。一打開花生醬，一股香味撲鼻而來，引得我饞涎欲滴，肚子里咕咕直叫。我用勺子舀出花生醬，把它涂在面包片上，卻發(fā)現(xiàn)勺子一點(diǎn)兒也不“聽話”，怎么涂也涂不均勻。我急中生智，索性用手代替勺子，直接用我洗得干干凈凈的.小手指把花生醬涂在面包片上。這下可輕松多了，花生醬_下子就被涂均勻了。我又在涂好花生醬的面包片上再蓋上一片面包，就這樣，一份香噴噴的花生醬三明治早餐就做成了。

　　等我把另外兩份面包片做好，媽媽也正好醒了。我連忙喊道：“媽媽，快把眼睛閉起來!”我從廚房里端來了做好的早餐，說：“媽媽，生日快樂!”媽媽睜開眼，看到眼前的情景，高興地笑了起來：“我們的寶寶長(zhǎng)大啦!這是媽媽收到的最好的生日禮物呢!”

　　吃著香甜的早餐，我忽然覺得爸爸媽媽就像兩片面包，我就像夾在中間的花生醬，我們一家人相親相愛，生活越來越甜蜜!

特殊禮物作文 篇2

　　3月8日，是“三·八”婦女節(jié)。老師說：“我們要把自己最特殊的一份禮物送自己的女性親人！”我照做了。

　　由于我在3月7日的時(shí)候想好了送給媽媽一個(gè)怎樣的禮物，所以，我在3月8日的就像3月7日想的那樣開始行事了。

　　7點(diǎn)鐘到了，我起了床，悄悄地走進(jìn)臥室，因?yàn)槟鞘菋寢尩姆块g。我見媽媽還沒有起來，便輕聲慢步地出去了。我洗漱完畢后，看了看手表：7點(diǎn)20分。我讀了10分鐘語文書，又去看了看媽媽，她還沒有起來，我剛想把媽媽叫醒，但又轉(zhuǎn)念一想，媽媽晚上帶著睡不好覺的妹妹睡覺，肯定睡不好�，F(xiàn)在妹妹終于睡著了，媽媽也應(yīng)該好好地睡一會(huì)兒了。所以我沒有叫醒她。

　　我剛坐下準(zhǔn)備吃飯，媽媽那急促的步伐響起了。原來妹妹起來把媽媽吵醒了。媽媽給妹妹沖好了牛奶，對(duì)我說了一句“快點(diǎn)吃啊”就又快步進(jìn)去了。過了一會(huì)兒，媽媽帶著妹妹出來了，那時(shí)，我剛換好了鞋。

　　媽媽開車把我送到學(xué)校時(shí)，我說了一聲：“祝媽媽節(jié)日快樂！拜拜！”就去上學(xué)了。

　　一天很快就過去了。

　　下午放學(xué)回家，做完了作業(yè)，我想：“糟了！我忘了給媽媽做賀卡了。我剛準(zhǔn)備做，忽然媽媽進(jìn)來了。我還不知道，想到媽媽看到賀卡時(shí)將有的高興勁兒，我不由自主地笑了。她見我正專心致志地做賀卡，便說：”思思，其實(shí)我不需要你做的賀卡，今天早上你給我的.那份禮物，是你三·八節(jié)給我最好的禮物！”我看見媽媽的眼角有點(diǎn)點(diǎn)淚光在閃動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　三·八婦女節(jié)給媽媽的禮物，顯然太少太少……作文

特殊禮物作文 篇3

　　從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物，有親戚送的“親情”禮物，有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，她不時(shí)跳躍著，在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影！

　　照片上的主人公就是我和我的`小學(xué)老師——張老師。每當(dāng)我看到這張照片，記憶的閘門便會(huì)不由自主地打開……

　　那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，緊張的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，想著熱鬧的春節(jié)和快樂的寒假就要到了，我心里美滋滋的。可偏偏在這快要考試的節(jié)骨眼兒上，我感冒了，而且吃了兩天藥也不見好。第三天，更可怕的事情發(fā)生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我xx：看我多厲害！最糟糕的是我那粉嘟嘟的小臉上也長(zhǎng)了無數(shù)個(gè)小痘痘，對(duì)素來愛美的我來說——真是難看極了。

　　無可奈何的我只好請(qǐng)假在家休息，吃著苦澀的藥，我巴不得病情趕緊好轉(zhuǎn)，生怕耽誤考試。平時(shí)見到就令我蹙眉的藥，這時(shí)倒與我成了密友，又是內(nèi)服又是外敷，折騰得我不亦樂乎。幾天后，原本又亮又硬的痘痘終于像泄了氣的皮球一個(gè)個(gè)地癟了，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我已經(jīng)過了傳染期，可以上學(xué)了，并給我的痘痘涂上了龍膽紫——一種防止感染的紫色藥水。

　　可憐的我終于像出籠的小鳥又可以上學(xué)了。來到班里，我馬上感覺到了同學(xué)們異樣的目光，可能我那紫色的小花臉嚇著他們了吧。下課了，我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋，麗麗卻飛快地跑出了教室。我再去找別人，別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開了。終于我聽到門外有人說：“出水痘會(huì)傳染的，咱們快走吧!”我恍然大悟，心里委屈極了——明明過了傳染期，不傳染了！至于嗎？可是我沒有勇氣向大家解釋，只是像霜打的茄子一樣坐在座位上，任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……

　　上課了，張老師注意到了臉上還掛著淚花的我，笑著對(duì)我說：“心蕊，下課到我辦公室來，好嗎？”我心不在焉地上完了一節(jié)課，來到辦公室。見到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來，邊哭邊哽咽著說出了心里話。張老師和藹地摸著我的頭，用她那清澈的眼神注視著我:“沒關(guān)系，很快就會(huì)好的，一會(huì)兒我跟同學(xué)們解釋清楚，咱們先去上課吧。”

　　放學(xué)了，張老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們先別走，我說點(diǎn)事�！闭f話間張老師拿出了一個(gè)照相機(jī)遞給我的同桌：“來，麗麗，幫我照張像吧�！睆埨蠋熣�了整衣服，微笑著把我拉到她身邊，親切地將手摟在我的肩膀上，更驚異的是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣，一張合影誕生了。張老師笑著告訴同學(xué)們：“心蕊已經(jīng)過了傳染期，大家不用害怕了�！边@時(shí)，同學(xué)們都放心地笑了，課間，我又能和伙伴們一起開心地游戲、玩耍了。

　　考試結(jié)束了，張老師把那張合影送給我當(dāng)作新年禮物，我精心地壓上了塑料膜，仔細(xì)地收藏起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是時(shí)常翻出這張合影，輕輕地?fù)崦�它，任由那思緒飄飛……

　　在我看來，這份特殊的禮物比水晶還要閃亮；比鉆石還要奪目；比黃金還要珍貴！因?yàn)樗鼭B透著一個(gè)老師的深切關(guān)愛——這關(guān)愛撫慰了一個(gè)幼小的心靈！這關(guān)愛照亮了一個(gè)學(xué)生的心扉！這關(guān)愛成了我一生中的指路明燈！

　　我愛你，張老師！謝謝你，張老師！

特殊禮物作文 篇4

　　今天是姐姐的生日，我特意給她買了一個(gè)淡紫色和淡黃色的發(fā)帶，哥哥給她買了一個(gè)臺(tái)燈。姐姐說晚上會(huì)給我們一個(gè)超大的驚喜，我和哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　果然，姐姐興高采烈地回來了，她說：“今天，我同學(xué)送我兩張“變形金剛”的`電影票，可以去看電影喔！”我樂得一蹦三尺高，大叫：“哦耶！我們可以去看電影啰！”可姐姐又說了一句話，讓我像從頭上澆了一盆冷水似的，可電影票兩張，必須有一個(gè)人不去，可那個(gè)倒霉的人會(huì)是誰呢？哥哥馬上說：“我不去，馬上要考試了我得復(fù)習(xí)還是你帶小樊去好了。”見哥哥這么一說，我也表態(tài)了姐，我也不去，你跟哥去好了，我懶得走路，在家看電視，姐姐說：“好吧，可那還剩一張票，給誰呢？”我立刻跳起來說：“給伯伯，他平時(shí)對(duì)我們仨好極了！”哥哥也點(diǎn)頭附合。

　　姐姐從包里拿出一張票，和那兩張票放在了一起，我高興地大喊：“太好了，這下我們都能去看電影了！”哥哥插嘴道：“那我也要去�！苯憬惴磫枺骸澳銊偛挪皇钦f要復(fù)習(xí)嗎？怎么又能去看電影了？”哥哥說：“休息休息嘛�！�

　　這時(shí)，姐姐說：“都不錯(cuò)，可以去看電影了，你們相互謙讓，才是我收到的最好的禮物！”這禮物，是哪個(gè)都比不上的，因?yàn)樗�代表著幾顆高尚的心。

特殊禮物作文 篇5

　　“好，請(qǐng)侯豫嘉同學(xué)來朗讀這一段�！碑�(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我嚇了一跳�！笆裁矗课铱蓮膩頉]讀過呀！”但我還是抱著書站起來了。

　　第一次在補(bǔ)習(xí)班上發(fā)言，我緊張極了。讀得很生硬，結(jié)結(jié)巴巴的，還讀錯(cuò)了幾個(gè)字。“哈哈！又錯(cuò)了！這都能讀錯(cuò)，笨蛋！”“就是！一看就沒好好預(yù)習(xí)！”同學(xué)們又一次被我的.一個(gè)錯(cuò)音逗得哈哈大笑，我聽了他們的嘲笑聲，心中更加不安，簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。慢慢的，我的聲音越來越小，幾乎都聽不見了。

　　“加油！”一旁的老師沒有嘲笑我，只是給我加油鼓勁�！皝恚�大家鼓鼓掌幫助一下她吧！”老師為我鼓起了掌�！班枥锱纠病�…”一陣?yán)坐Q般的掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體，我突然間沖滿了信心。于是，我又在這同學(xué)們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……

　　掌聲，既能讓成功者再接再厲，也能讓失敗者充滿信心！