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成長(zhǎng)的過程學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的過程學(xué)生作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的過程學(xué)生作文1
成長(zhǎng)的感覺，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長(zhǎng)大的感覺，反正挺好！在成長(zhǎng)的過程中，有很多事讓我難忘。
有件事，至今還難忘。每當(dāng)回想這件事，酸澀的味道涌上心頭來，但是又退了。
我和小琳是一對(duì)好朋友，自從那件事后，我們的友誼卻更加好了。
有一次，小琳買了一支自動(dòng)鉛筆。哇，真漂亮！小琳開心地對(duì)我說：“看！這支筆漂亮吧？！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小琳說：“琳琳，讓我看看行嗎？”小琳遞給了我，我看后還給她了，可心里想多看會(huì)兒。
第二天，我看見房間里多了一支自動(dòng)鉛筆，便問媽媽。媽媽說：“我買給你的，見你昨天嘮叨那筆。”我歡喜極了，想讓小琳與我分享快樂。
小琳一看見我那支筆的時(shí)候，她臉色大變，她氣憤極了，說：“你竟然偷我的筆，你賠！”我心里委屈極了，說：“沒有！你別冤枉好人！琳琳，這支筆是媽媽買給我的！”可小琳說：“不！你騙人！怪不得我的筆不見了呢！”我的眼淚涌上來，流下來。小琳搶走了媽媽給我買的筆�；丶液�，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“沒事，她自然會(huì)向你道歉的�！蔽乙苫髽O了。
果然，第三天，她向我道歉了，她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。你媽媽來問過我，我恍然大悟，原來我的筆在學(xué)校。”我說：“沒關(guān)系啦！”大家會(huì)心一笑。
回首走過的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏晚送流年�！蔽乙深R智浪的浪花，不斷豐富，充實(shí)，完善自己。
成長(zhǎng)需要掌聲。掌聲相當(dāng)于鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)使人有意想不到的進(jìn)步，這些進(jìn)步往往來自于旁觀者心底里由衷的掌聲。多少平凡的.人，在經(jīng)歷了掌聲的洗禮后，成為了永垂青史的一代偉人，他們的名字被無數(shù)人銘記在心。
成長(zhǎng)需要失敗。常言道失敗乃成功之母，在經(jīng)歷一次失敗后，你會(huì)得到一個(gè)深刻的教訓(xùn)，累計(jì)一點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有邁過失敗的那道坎兒，那么在經(jīng)歷努力之后，你將會(huì)獲得一次次意外的成功。
成長(zhǎng)需要知識(shí)。經(jīng)過知識(shí)的熏陶，你會(huì)變得思想成熟，從而得到成長(zhǎng)。如果不是飽覽群書，你何以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂；如果不是知識(shí)淵博，你何以感受到成長(zhǎng)的幸福？你會(huì)從學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，從知識(shí)中收獲成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要磨練。經(jīng)過生活中意料之外的風(fēng)雨磨練，你便能夠更加的獨(dú)立自主。花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠李飛不出雄鷹。如果是在長(zhǎng)輩的溺愛下，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到成長(zhǎng)的艱辛，也將永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到飽經(jīng)風(fēng)霜的人生歷程。你將對(duì)珍惜一詞沒有深刻的體會(huì)。
成長(zhǎng)需要愛。父母的愛，老師的愛，朋友的愛，甚至是陌生人的關(guān)愛愛照耀你心里的每個(gè)角落，使溫暖縈繞你的心間。一句問候，一聲叮嚀，一次關(guān)切這樣溫暖的愛，將伴你成長(zhǎng)，你將幸福無比。不是嗎？
成長(zhǎng)需要的那些因素，你都應(yīng)去體驗(yàn)、感受。因?yàn)橥瓿闪怂鼈�，你將看到自己正在�?jīng)歷成長(zhǎng)的一次次華麗蛻變。
成長(zhǎng)的過程學(xué)生作文2
翻看了一下以前的日志，突然之間覺得好幼稚，曾經(jīng)的一切，現(xiàn)在回想起來都是值得去哭去笑的，不管曾經(jīng)的結(jié)局如何，過去的就是過去，過往已成為既定的結(jié)局，我們無力改變，那些曾經(jīng)心底最真實(shí)卻也幼稚的想法早就掉進(jìn)時(shí)間的年輪，如同冬日里的飄雪，無可避免的融化吶！我們?cè)诔砷L(zhǎng)呢！
盡管過程太過心酸，太過艱難，曾經(jīng)不論是與老師或是同學(xué)之間的約定注定是要讓時(shí)間所拋棄的，因?yàn)椴粩嗟暮惹蠹s定就像是小孩子般天真脆弱，那種天空永遠(yuǎn)是透明圖紙純真的日子早已過去，即便有時(shí)回想過去，還是會(huì)哭泣，還是會(huì)難受。有些時(shí)候，成長(zhǎng)的過程中是注定要傷害一些曾經(jīng)愛你的人，等到離開之后才驀然覺醒，才發(fā)覺自己錯(cuò)的是多么的離譜。但那是一段雖然艱難卻同樣美好的歲月，那是必經(jīng)的過程。
或許有些時(shí)候發(fā)覺自己錯(cuò)了的時(shí)候已經(jīng)顯得太遲太遲，但我沒有忘記，去對(duì)自己所在乎的人說一聲對(duì)不起，我沒有忘記將自己的溫暖帶給身邊的每一個(gè)人，將自己的祝福問候傳達(dá)在每一個(gè)角落。盡管有些時(shí)候想到未來分離的場(chǎng)景還是會(huì)患得患失，還是會(huì)默默流下眼淚，但畢竟我們還小，有著自己想要追求的世界。舍得舍得，有舍才有得，而我們舍去的或許就是那段透明世界，現(xiàn)在以友情為主的時(shí)間，而我們得到的，或許就是未來美好的結(jié)局。盡管有時(shí)會(huì)有些久經(jīng)歲月的洗禮的感覺，但我清楚那是心靈最原始的聲音在顫動(dòng)，或許永恒那種東西對(duì)于現(xiàn)在的我們來講還是不太合適，但那珍貴的.東西卻不會(huì)消失
還記得么？我們?cè)黄鹪谙掠甑奶鞖庹f過要一起考上一所好大學(xué)，那是我們之間最美好的回憶，三人之間在那時(shí)候還是摯友，但有些事情是不得不改變的。曾經(jīng)我認(rèn)為，距離阻擋不了友情，但我卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的多么的離譜，再次見面時(shí)，彼此之間的一切都是陌生的。我開始意識(shí)到友情是會(huì)變質(zhì)的，而那種變質(zhì)卻是我接受不了的。那種童年時(shí)純真的約定是注定抵不過時(shí)間的洗禮的，因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大�；蛟S回憶不是我們所需要的，畢竟那種沉醉在回憶之中是大人才會(huì)做的事情，對(duì)于我們來講我們還是不太合適。但我們已經(jīng)長(zhǎng)大，盡管還沒有大人的老成�；蛟S，是時(shí)候該考慮考慮未來的打算了，是時(shí)候該從童年的回憶中畢業(yè)了。
未來對(duì)我們來講不再遙遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)眼之間一年半已經(jīng)過去，再一個(gè)一年半一切都將結(jié)束，一切又將是一個(gè)新的開始。那時(shí)我一定會(huì)更誠(chéng)實(shí)一些，不再隱忍，毫不猶豫的讓淚水劃出眼眶。朋友之間定會(huì)彼此擁抱。離別，真的是最傷感的詞語呢。倘若當(dāng)初的沒有轉(zhuǎn)學(xué)。我想就不會(huì)留下遺憾。但卻也是當(dāng)初的執(zhí)著，讓我明白了分開時(shí)的殘忍，讓我明白了珍惜的可貴，也讓我明白了珍惜的可貴�，F(xiàn)在的我，面對(duì)生活中大大小小的挫折，或許會(huì)悲傷，或許會(huì)難過，但卻不會(huì)感到不幸，最起碼我還活著，我還有想要珍惜的人，我還有沒有完成的夢(mèng)。盡管我知道，成長(zhǎng)，首先消失的是勇氣。
現(xiàn)在，過去，未來被奇妙的線所牽引，我將用現(xiàn)在和未來去承載那段金色歲月。我將更加珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槲颐靼�，也更加的清楚，一切美好的回憶都將成為未來最最珍貴的回憶。
成長(zhǎng)的過程學(xué)生作文3
一粒種子隨風(fēng)飄蕩，落在了泥土中。雨水的滋潤(rùn)，種子露出了芽，小小的，綠綠的……
——題記
有人說：“成長(zhǎng)是一個(gè)從幼稚到成熟的過程”，而我認(rèn)為更加貼切的說法便是“成長(zhǎng)是從種子到花的過程”。同花一樣，成長(zhǎng)也是一個(gè)需要有人澆水施肥的過程，之后才能綻放出絢爛的色彩。
短暫的童年，嫩綠的芽
童年的生活總是美好的，令人懷念的。牽著爸爸媽媽的手到公園里玩，問一些莫名其妙的問題，現(xiàn)在想起來還覺得快樂。記得小時(shí)候不喜歡吃胡蘿卜，無論家人怎么說我都不吃，最后媽媽說只要我吃一根胡蘿卜就帶我去一次公園。在公園的誘惑下，我勉強(qiáng)吃了一根，然后就要求媽媽履行諾言。正值春季，萬物都散發(fā)出勃勃生機(jī)，樹木抽出新枝，小草嶄露頭角……春風(fēng)拂過，細(xì)膩而溫柔，像媽媽的手一樣撫摸著我的臉頰。我在公園里又跑又跳，像一個(gè)快樂的小天使。玩累了，蹲下身來，草叢中有一個(gè)又一個(gè)嫩綠的小芽，我驚訝地叫媽媽：“媽媽，種子發(fā)芽了！”媽媽笑了，摸著我的頭說：“你也會(huì)發(fā)芽的�！碑�(dāng)時(shí)，我還不理解這句話，傻傻地問媽媽：“媽媽，我怎么會(huì)發(fā)芽呢？”現(xiàn)在，我知道了，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，知識(shí)的澆灌下，我遲早都會(huì)像種子一樣發(fā)芽的。只有發(fā)芽了，我才能長(zhǎng)大。
童年逝去，淺淺的綠
童年就這樣隨著時(shí)間的消磨而悄悄地逝去，正如徐志摩所說：“揮一揮手，不帶走一片云彩”。我大概對(duì)這個(gè)世界有了初步的認(rèn)識(shí)，不再幻想，不再提幼稚的問題，開始沉浸在書的海洋中。喜歡老舍的文章，簡(jiǎn)單易懂又能影射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況；喜歡冰心的文章，自然、母愛與童真融為一體……唯一不曾改變的就是仍然喜歡《安徒生童話》。就這樣不知不覺中，我長(zhǎng)大了。突然想起了公園里的那些嫩芽也應(yīng)該長(zhǎng)大了吧，長(zhǎng)出綠葉了吧。童年雖然逝去了，但是活力猶在，放眼窗外，一片淺綠，樸素而又不是情趣。
青春，粉色的小花
度過了最后一個(gè)假期，初中生活就要開始了，青春的腳步向我一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。又想起了那些嫩芽，于是抽空來到公園，它一點(diǎn)也沒有變，還和我小的時(shí)候一樣。找到那片草地，我沒有找到那些可愛的`小芽，因?yàn)槲铱匆娏艘欢涠浞凵男』�，大概是剛開的，還有一點(diǎn)羞澀。粉嫩中還透著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，沒理由不張揚(yáng)。或許青春也是如此，懷著對(duì)未來的憧憬，我上了初中。三年中，我感受到了青春的氣息，那是永不服輸?shù)膱?jiān)韌；是朋友間互相的扶持；是老師溫度的話語。人成長(zhǎng)了，花自然也就開了。我堅(jiān)信那朵粉嫩的小花會(huì)永遠(yuǎn)地開在我的心里，一直伴隨我到未來。
雨水的滋潤(rùn)，種子發(fā)芽了；陽光的照射，芽變成了綠葉；悉心地照料，花開了。一年又一年，我終于長(zhǎng)大了！抬頭望去，驕陽似火，一朵朵花堅(jiān)定而執(zhí)著地開著，用絢爛的色彩回報(bào)陽光雨露。這就是成長(zhǎng)，從種子變成花的過程！
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