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成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ),僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ)1
童年真的很美好,單純幼稚卻天真可愛。沐浴著陽(yáng)光,不知不覺,我慢慢長(zhǎng)大,就快走過燦爛的童年,回想成長(zhǎng)的道路上有悲也有喜,有笑也有淚。
當(dāng)我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí),我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大;當(dāng)我看見那些放學(xué)時(shí)在學(xué)校門口等爸爸媽媽來接的小學(xué)生時(shí),我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大;當(dāng)我每次做完事情,被媽媽夸獎(jiǎng)時(shí),我感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我,知道該做什么,不該做什么。記得那一天,我照例去上特長(zhǎng)班之前,由于天氣特別冷,我又有點(diǎn)感冒,媽媽準(zhǔn)備給我請(qǐng)假,順便讓我在家復(fù)習(xí),迎接考試,我笑著拒絕了,跟媽媽說:“媽媽,沒什么的,隨便缺課不好,我要去上課!”就在這時(shí),我的同學(xué)又打電話告訴我說今天不想去上課了,想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說上次喊我沒去,這次一定要去。我不停地勸說她們,家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么,還是一起去上課吧。可是最后還是沒能留住她們,因?yàn)樗齻兠詰偕狭司W(wǎng)絡(luò)游戲。我只能無(wú)可奈何地看著她們離去。于是,我一個(gè)人朝著學(xué)校走去。時(shí)間過得真快,當(dāng)我上完課回到家,同學(xué)的媽媽正往我家里打電話,打聽她們?cè)趺催沒回家。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫,如果告訴媽媽,我就好像出賣朋友一樣,但想到她們這樣下去也不好,最后我還是把事情的來龍去脈如實(shí)地告訴了媽媽,并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說,媽媽安慰我說她會(huì)把這件事處理好的,我這才放了心。后來,媽媽還很欣慰地說:“你真的長(zhǎng)大了,懂事了。”后來,那兩個(gè)同學(xué)再也沒有去過網(wǎng)吧,我和她們的關(guān)系也更好了。
長(zhǎng)大的我,懂得了爸爸媽媽的辛苦付出;長(zhǎng)大的我,能幫助家里干些簡(jiǎn)單的家務(wù);長(zhǎng)大的.我,懂得了朋友之間的互相關(guān)愛;長(zhǎng)大的我,能明辯是非和感恩之心;長(zhǎng)大的我,能放開爸爸媽媽的手獨(dú)立做一些事情……
我長(zhǎng)大了,感覺肩上的任務(wù)也慢慢得加重了,不僅僅是吃喝玩樂和學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是懂得了怎么去回報(bào)父母和孝敬父母。
成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ)2
成長(zhǎng),伴隨著我們的童年。當(dāng)我們回過頭來看看我們走過的路:都是逐漸而大的腳印。這說明了什么?不就是說明我們長(zhǎng)大了嗎?哦,“長(zhǎng)大”·他是什么意思呢?
記得我剛上一年級(jí)沒幾天,爸爸有一天神秘地對(duì)我說:“你都上了一年級(jí)了,是否該考慮自己睡了呢?”這句話像是一道閃電,在我眼前劃過,使我手足無(wú)措。
那天晚上,爸爸便與媽媽開始“行動(dòng)”了。我正在衛(wèi)生間洗漱,聽到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西!斑!”“啪!”“刷……刷……刷!”的聲音在我耳邊想起!斑祝克麄?cè)诟墒裁茨?”好奇心促使我走出衛(wèi)生間,向發(fā)生處走去。頓時(shí),我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。爸爸見到我,笑了起來:“你可別瞎猜,今天這床就是給你鋪的哦!币慌苑耪眍^的媽媽接過爸爸的話茬說道:“對(duì),從今天開始,你就要自己一個(gè)人睡了!薄澳俏疫能和您們睡在一起嗎?”“能呀!反正等你睡著了,我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。聽到此話,我便只能答應(yīng)了。我乖乖的`爬上床,把衣服脫掉,鉆進(jìn)了被窩里。
自己睡覺的感覺可真有些可怕。我把身子縮成一團(tuán),用小眼睛掃著臥室里的一切:電動(dòng)車、鋼琴、書柜和我的小自行車。他們像怪物似的,張牙舞爪地向我撲來。我不敢再看了,一骨碌躲進(jìn)被窩里,迷迷糊糊地睡著了?砂胍刮彝蝗惑@醒,怎么都睡不著。夜靜靜的,路燈的光照在窗簾上,昏暗的光顯得很柔和。靜下心來,細(xì)細(xì)傾聽,都能聽到心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。我索性不睡了,跑去將窗簾拉開,哦,一片光芒!又將門打開,啊,多么寬敞!我笑了,笑得很開心。還環(huán)視了四周——“啊,這個(gè)不錯(cuò)!”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起,躺在床上,便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘿,小伙子,你成功了!”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,臉上綻出了笑容!澳汩L(zhǎng)大了!你長(zhǎng)大了!”媽媽不停地夸我。
啊,我長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ)3
歲月匆匆,不知不覺,爸爸媽媽心目中那棵稚嫩的小樹苗慢慢地變得茁壯起來,記憶中那雙永遠(yuǎn)被大手握著得小手,也變得強(qiáng)健而有力了。我喜歡現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的大男孩。
在這個(gè)蛻變的過程中有歡樂有悲傷,有堅(jiān)強(qiáng)有退縮,有希望有失望,把我的成長(zhǎng)歷程描繪的五彩繽紛。
在生活中那個(gè)懵懂的永遠(yuǎn)跟在媽媽后面的小尾巴,已經(jīng)長(zhǎng)大了,變得獨(dú)立、勇敢了。很多事情我都能自理了,在遇到事情的時(shí)候我也有了自己的理解與思考,有時(shí)候還會(huì)和媽媽爸爸爭(zhēng)辯得面紅耳赤,爸爸媽媽雖然不贊同我的觀點(diǎn),但還是給予我鼓勵(lì)、贊美的.話語(yǔ)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己思考問題,無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),但這種態(tài)度是非?扇∨c值得鼓勵(lì)的。有時(shí)候我還是媽媽的保護(hù)神,晚上媽媽出去辦一些事情我都要去都陪伴,媽媽說有個(gè)小男子漢走在身邊,心里踏實(shí)與幸福很多,每每這個(gè)時(shí)候是我最自豪與得意的時(shí)候。
在學(xué)習(xí)中,我從一個(gè)無(wú)知的啥也不懂的小頑皮慢慢的變成一個(gè)愛思考、愛想像、愛學(xué)習(xí)的機(jī)智勇敢的小學(xué)生了。在學(xué)校,我努力認(rèn)真的吸取老師給予我們的甘露,在知識(shí)的海洋里遨游。同學(xué)間,我們相互幫助相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì),全班同學(xué)都是我們最敬愛老師們的寶貝,她們像媽媽一樣疼愛我們,教導(dǎo)與傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我喜歡我的學(xué)校我的老師我的同學(xué)們,在這座知識(shí)的殿堂里,我最感興趣的是老師傳授的仿生學(xué)知識(shí),世間萬(wàn)物實(shí)在太奇妙了?茖W(xué)家們通過對(duì)動(dòng)物的研究,掌握它們的特性,就可以發(fā)明一些高科技的儀器,應(yīng)用在我們的生活中,例如,科學(xué)家根據(jù)蚊子翅膀震動(dòng)的聲音,發(fā)明了蚊式戰(zhàn)斗機(jī),根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了蛙眼雷達(dá),像這樣的例證還有很多,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力與關(guān)注這些奇特的知識(shí)。
在成長(zhǎng)中,有喜怒哀樂,但正是這樣的成長(zhǎng)過程才把我的童年描繪的五彩繽紛,我喜歡現(xiàn)在這個(gè)對(duì)世間萬(wàn)物充滿好奇的我,也期待快快長(zhǎng)大的自己,通過汲取更多未知的奧秘知識(shí),讓自己成為一個(gè)值得爸爸媽媽、老師們驕傲的好孩子好學(xué)生。
成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ)4
魯迅曾經(jīng)說過“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”。而我的成長(zhǎng)之路不光是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的,還是一條需要樂觀、需要智慧、需要品德、需要勇氣才能修建而成的真正屬于自己的成長(zhǎng)之路。
我已經(jīng)走過了很多個(gè)春夏秋冬,真懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念依偎在父母懷里溫暖、快樂的感覺,懷念聽著搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那份恬靜。那時(shí)的我是多么的無(wú)拘無(wú)束,無(wú)牽無(wú)掛,快樂自在,生活在我的五彩斑斕的'童年夢(mèng)中。
時(shí)間從我的身邊慢慢流逝,我也背上了書包,戴上了紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員,從此,我便走進(jìn)了神奇的殿堂。在老師的帶領(lǐng)下,我遨游在知識(shí)的海洋里,對(duì)各門功課都很感興趣,聰明好學(xué)的我,成績(jī)一直在班里名列前茅,在班里一直擔(dān)任班長(zhǎng),特別在英語(yǔ)方面連續(xù)二年參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽,都獲得了一等獎(jiǎng),還有證書,我從沒為此驕傲過,更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)眼間,告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,迎來了豐富多彩的初中生活,也為我提供了廣闊的發(fā)展空間。青春之路,我一定不會(huì)讓路的茫然、路的飄渺遮蔽雙眼,我將要揮起手中的彩筆,奮力的搖之一揮,揮出青春的絢麗,揮出青春的搏擊風(fēng)雨之堅(jiān)韌,揮出人間的盡善盡美,揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。
人的每一步都在書寫自己的歷史。長(zhǎng)大了,一種成長(zhǎng)的喜悅陪我度過精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會(huì)讓我感到生活之艱辛,學(xué)習(xí)之壓力,同時(shí)也會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),有足夠的信心與勇氣,讓我去面對(duì)生活的考驗(yàn),不斷完善自己,超越自己。
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,讓我擁有一顆平常心,學(xué)會(huì)在平淡日子里生活,享受成長(zhǎng)所帶給我的一切感受。我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但我可以拓展生命的寬度。讓我的成長(zhǎng)之路留下一串串精彩的記憶吧!
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