禮物的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
媽媽，那天夜里，我上衛(wèi)生間，無(wú)意中聽到你和爸爸的談話。
你說(shuō)：“我真覺得對(duì)不起女兒。讓她在黃沙港中學(xué)讀書，能有什么前途？”
爸說(shuō)：“要不，等下學(xué)期，我們把她轉(zhuǎn)到縣城去吧？”
你嘆了一口氣：“可是我們哪有錢呀？到縣城讀書要花費(fèi)不少錢呢。 ”
爸爸也嘆了一口氣，他說(shuō)：“跟親戚家借吧。再窮不能窮孩子�！�
“要借！一定要借！不然這孩子就毀了�！�
聽到這里，我噙在眼里的淚水再也忍不住了。趕快回到自己的房間。
躺在床上，我怎么也睡不著。以前，我曾在內(nèi)心怨恨過爸爸媽媽，恨你們重男輕女。我覺得自從有了弟弟，爸媽不再喜歡我了。這次讀初中，本來(lái)只要交上一萬(wàn)元的.擇校費(fèi)，我就可以進(jìn)縣城讀書了。可你們就是不肯拿出這筆錢。你們當(dāng)然是把錢省著，將來(lái)留給弟弟用。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還不錯(cuò)。特別是作文，教過我的語(yǔ)文老師都很喜歡我。我的每一篇作文，都被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上朗讀。可是上了初中，我對(duì)學(xué)習(xí)不再有興趣了。我最喜歡的作文也不想寫了。我的各門功課成績(jī)直線下降。我以為這輩子的書就算讀到頭了。我只想快點(diǎn)初中畢業(yè)，好出去打工。有時(shí)，我連初中也不想讀了。
可是今夜聽到你和爸爸的話，我才知道自己的想法錯(cuò)了。原來(lái)，爸媽并沒有不喜歡我。我從內(nèi)心覺得非常對(duì)不起你們。
想到這里，我馬上穿上衣服，我要立即行動(dòng)起來(lái)。已經(jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間。開學(xué)至今，我都在渾渾噩噩中度過，從沒有認(rèn)認(rèn)真真地聽過一節(jié)課，也沒有認(rèn)認(rèn)真真地寫過一次作業(yè)。
爸媽，我對(duì)不起你們。你們不用費(fèi)心給我轉(zhuǎn)學(xué)了。我相信，只要有決心，在黃沙港，我照樣能把成績(jī)學(xué)好。
我要立即擬訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。明天早上，我要把它作為新學(xué)期的第一份禮物送給爸爸媽媽。雖然這份禮物有點(diǎn)遲了，但我相信，以后的禮物會(huì)源源不斷。
禮物的作文 篇2
當(dāng)梁志聰醫(yī)生說(shuō)他要策劃一個(gè)《09年的回顧和禮物》的心理沙龍活動(dòng)時(shí)，我還問他：“有什么禮物送給我們呀？”人們一聽到有禮物，往往充滿好奇和期待，我就是帶著這種期待去參加沙龍的。
是什么禮物呢？謎底揭曉了。先讓自己放松下來(lái)，想象自己收到的三份禮物，然后用筆把它畫下來(lái)。哦，原來(lái)是自己送給自己的新年禮物。很好玩。
每個(gè)人都在那里認(rèn)真地畫下來(lái)。我的意象是：1。一盒曲奇餅，我打開來(lái)吃，顏色是橙色；2。一架鋼琴，正在彈奏，有淡淡的`音樂，優(yōu)雅，浪漫；3。一床花被子，紫色的花，溫馨，溫暖，溫和。每一個(gè)意象代表什么呢？我為什么會(huì)送給自己這樣的禮物？我的潛意識(shí)深處有著怎樣的需要呢？
第一個(gè)意象意味著我的身體發(fā)出了要求，我沒有好好照顧它，一直以來(lái)都沒有好好吃飯，我需要照顧好自己的腸胃，關(guān)注自己的健康。
第二個(gè)意象意味著我正在做的事，充滿了藝術(shù)性。也許代表我希望自己的工作是與藝術(shù)相關(guān)，或者用藝術(shù)的眼光去做自己喜歡做的事。
第三個(gè)意象意味著我想休息，常常覺得很累，好像不夠睡，真想沉沉的，香香的，甜甜的睡去，蓋著溫暖的被子，連夢(mèng)也沒有。
這就是我給自己的新年禮物，健康，工作，休息，通過這三個(gè)意象的展現(xiàn)，我了解了自己的需要，我知道了我想要的是什么，對(duì)自己有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。這是心靈的渴求，我只要去順應(yīng)它，我就會(huì)健康而快樂。
許多人常常覺得很迷茫，不知道自己要干什么，因?yàn)樗麄儾恢雷约盒枰裁础＝o自己一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松下來(lái)，想一想，你將送給自己哪三個(gè)新年禮物？
禮物的作文 篇3
星期六是李文軒的生日，星期五她就邀請(qǐng)我明天早上去她家吃蛋糕，因?yàn)橄挛缫涎a(bǔ)習(xí)班，所以只有上午有時(shí)間，禮物作文。我便愉快的答應(yīng)了。
晚上，我冥思苦想，該送李文軒什么樣的禮物呢？我的手工制作？不行，要知道我的制作非常的丑陋，簡(jiǎn)直是不能看，想到這我的臉就發(fā)熱起來(lái)，總不能讓她收這樣的禮物吧！不送吧，也不行，哪有人過生日不送禮想了好多好多件禮物，就是沒有一件我非常滿意的'，這讓我非常頭痛，突然一個(gè)靈感從我腦袋里跑過，不如送一個(gè)代表我們友情的禮物吧，我目光在家里四處搜索，我目光停留在一個(gè)本子上，小學(xué)四年級(jí)作文《禮物作文》。
這是一個(gè)非常漂亮的本子。上面有一個(gè)身穿綠色旗袍的日本的姑娘，打著一把木傘，傘上寫著“同學(xué)錄”三個(gè)大字，圖畫的周圍是一片花的海洋�？墒俏艺J(rèn)為這樣，也并不是太漂亮，必須再裝飾一下。該怎樣裝飾呢？我眼前一亮，我知道了。
我用我新買來(lái)的粉紅的雞毛卷子，剪下一根羽毛，插在本子上，乍一看就感覺羽毛太稀疏，我有剪下一根大的羽毛，插在上面，這樣就感覺好多了，如果打開在有什么的話就會(huì)更好了，對(duì)了！女孩大都喜歡蝴蝶結(jié)，不如我系一根放在里面。說(shuō)干就干。很快我就完成了我的“杰作”。
果然不出我的所料，她看了十分的開心。
從這里我還明白了一個(gè)道理，禮物不在于價(jià)格，而在于你的情意。
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