成長路上有你作文初中 - 體裁路作文

成長路上有你作文初中 - 體裁路作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長路上有你作文初中 - 體裁路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“我終于及格啦……”看著數(shù)學(xué)試卷上的紅紅的分?jǐn)?shù)，我高興地跳了起來，跑上講臺對著你說：“老師，感謝你，我太愛你了�！�

　　一直以來，數(shù)學(xué)就是我的薄弱科目，各種定理公式，把我搞得頭暈眼花。偶爾聽懂了一點，可是做題又全不會了，看著那些數(shù)學(xué)題，冥思苦想半天也沒有一點頭緒，空白的頁面像是對我冷冷的嘲笑一般，讓我感覺自己就像個傻瓜深深的失敗感讓我對數(shù)學(xué)越來越?jīng)]興趣，反正都聽不懂不如睡覺。

　　后來，你成了我們的數(shù)學(xué)老師。你特別溫和，整天都帶著微笑，好像不知道生氣是何物一樣。你知道我們的基礎(chǔ)差，每一個環(huán)節(jié)都要反復(fù)詢問我們是否聽懂，看到我們茫然的表情時你會笑著說：“哦，看來我的表述有問題，把你們搞懵了，那我們換一個說法再講一次吧�！睙o論我們的回答多么的不理想，你總是耐心的詢問，直到我們聽懂為止。在你的影響下，我好像對數(shù)學(xué)這門學(xué)科沒有那么抗拒了，重拾課本開始了學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我上課認(rèn)真聽講，做筆記，聽不懂的也抄下來向你尋求幫助。你每次都很耐心地為我解答，還總是鼓勵我的進(jìn)步，說我格式對了，說我思路對了，說我書寫工整了……也許這些進(jìn)步在別人看來是那么的微不足道，但是我知道，你是真的在關(guān)注我。

　　你曾對我說：“數(shù)學(xué)提分比較慢，你上課認(rèn)真聽課就好，課后你多用時間背文科呀。”在你的影響下，我對學(xué)習(xí)也更上心了，我希望讓你看到我更多的進(jìn)步。課間，歷史事件、國家制度、古文開始一遍一遍地記憶。夜幕降臨，燈火將墻壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細(xì)細(xì)的筆尖敲響出勤奮的樂章，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，滿腦的勻速直線運動……

　　這樣的生活雖苦但對我來說是最充實最快樂的，因為我不再為自己的虛度時光而自責(zé)了。老師，謝謝你！是你的教導(dǎo)和鼓勵讓我重新成長，肩負(fù)起了自己的責(zé)任。你的微笑，你的鼓勵，將永遠(yuǎn)是我浩瀚星空中閃亮的星星，我將帶著這些美好，始終向著遠(yuǎn)方飛翔！

　　我成長的路上，遇見你真好！