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我和祖國共成長作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我和祖國共成長作文，希望能夠幫助到大家。
晚飯后，陪孩子洗漱完畢，孩子說想給圖畫本涂顏色，于是，我就坐下來和孩子一起。說起來，我對色彩并沒有什么基礎，更不要說色彩搭配了，不時又想起來開學初我曾把我畫好的簡筆畫一頭豬全涂成黑色，自己居然后知后覺，認認真真涂完，長舒一口氣后，辦公室老師開玩笑說：人家是黑馬，你這是黑豬。
我現(xiàn)在想想，會不會是因為我誤打誤撞涂的黑豬才導致豬肉價格一路飆升，如果是這樣的話，我罪孽太深重了。窗外，仍然有寶媽帶孩子在樓下玩耍的聲音，孩子肆無忌憚的笑聲，寶媽因為怕孩子跌倒磕著碰著的略帶嚴厲的嚇責聲，偶爾還會有一兩只汪汪的叫聲劃過這秋的夜空，然后再像一粒粒斷了線的水晶一樣散落在我們的心田。
這樣的夜不算是黑夜，但一切都是如此的神秘而略帶說不出的色彩，讓人怎不愛。孩子一刻也沒閑著，她先把她的彩鉛筆都擺成她所謂的彩虹，是的，孩子眼里裝下的都是美好。在我看來就是12支迫不及待鉆進轉筆刀等待洗心革面的禿頭筆而已。好吧，孩子說是彩虹筆我也假裝童心未泯的神態(tài)，說這些是彩虹筆。雙手不停的在彩虹之間選取顏色，嘴巴也嘰里咕嚕說個不停。突然，手機想了一下，她立馬就說：媽媽，手機有聲音，去看看。我本不想再站起來的，因為我很懶，加上白天上午上了四節(jié)課跟個陀螺一樣轉，身上力氣已耗盡，感覺身體都二百斤重那樣。無奈，孩子既然說了，我這個當媽的只能照做。我習慣性手扶跑步機的扶手，踉踉蹌蹌的走進臥室看了眼手機。哇撒，孩子作文寫的我！孩子說他媽媽沒啥寫的，本來想寫語文老師畢竟是語文老師批改，也算順便討好一下語文老師，但大腦不聽使喚，關于語文老師的一個字也想不起來，反而腦子里都是數(shù)學老師，于是就寫了數(shù)學老師。我聽完孩子語音，幸哉！樂哉！我在孩子心目中究竟何許地位，下面有文章證實：
讓我印象最深刻的老師是郭老師，長著那清秀的臉龐，說話就像連珠炮一樣。她長著一頭十分油亮烏黑的長發(fā)，一雙囧囧有神的的大眼睛。她高的像凜冽的泰山，可她說起話來十分溫柔。在上課的時候，她總會邁著輕盈的步子向我們走來�？墒牵绻覀冊谧雷永锿鏂|西時，我們的數(shù)學老師總會眨著大眼睛看向我們，好像在向我們發(fā)射眼神激光，我們瞬間就會被鎮(zhèn)住。這種激光不像我們語文老師那樣的強烈，能把我們的腦海點亮。但這種激光有一種特殊的美，讓我們都開始認真的上課了，以致我們流連忘返。
孩子作文寫了兩頁有余，我只摘寫了其中一部分，最最讓我感動的是從孩子的視角發(fā)現(xiàn)我眼中的美，太難得了。作為一個數(shù)學老師，數(shù)學課堂40分鐘任務艱巨，我想提高孩子們計算能力，發(fā)展核心素養(yǎng)，又想提高中等生的學習興趣，還想給后進生開小灶趁著課間十分鐘再補補，還想給他們講講人生，說說生活。當然，也會有人問我累不累？一個人帶孩子，上班，但責任使然。
作為一個母親，我有責任養(yǎng)育好我自己的孩子，有成長就會有進步，這是我經(jīng)常對自己孩子說的話。來到單位，作為教師的角色站在三尺講臺，我有責任關心每一個孩子的學習和生活，有付出就會有收獲，這也是我經(jīng)常對我的學生說的。在家，孩子說：媽媽，我愛你。在校，學生說：郭老師辛苦了！此時此刻，一切都值了！是啊，孩子們的成長離不開老師，但我的成長又怎會離開孩子呢。愛生！愛校！愛祖國！我是金水千千萬萬教育崗位上一名默默無聞的教師，今晚，我寫下這位篇文章用我的方式為我們大中國慶生，愿我們祖國繁榮昌盛！
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