禮物的作文

禮物的作文8篇【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的禮物的作文8篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　在我的窗前，有兩只玩具狗，巴掌大小，橡皮的，一捏就會(huì)叫。它們?nèi)�身斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，一只戴著灰色的項(xiàng)圈，眼睛瞇得跟月牙似的，嘴張得大大的，笑得有點(diǎn)燦爛。另一只戴著紅色項(xiàng)圈，眼睛瞪得跟銅鈴一樣，嘴略微張開，像是在給人警醒。

　　那是在前年寒假，我們?nèi)チ四棠痰募亦l(xiāng)過年。奶奶用豐盛的飯菜招待了我們，讓我們參觀屋子。在爺爺?shù)臅�房里，我們看到一個(gè)櫥柜，里面擺著爺爺奶奶年輕時(shí)的照片和榮譽(yù)證書，我正在仔細(xì)端詳，突然看見櫥柜頂上擺著兩只小狗，舊舊的。堂姐于是就問奶奶能不能把這兩只狗拿走。奶奶笑了下，說：“不行、不行，這兩只狗可昂貴呢！”我當(dāng)時(shí)就納悶兒，堂姐為什么要那么陳舊簡單的小玩具狗，奶奶又為什么說它們很昂貴呢？

　　去年春節(jié)，爺爺、奶奶來我們深圳過年。奶奶說要送我禮物，讓我猜。我心想：可能是漂亮的大娃娃？或是套裝書？或者是過年的大紅包？等奶奶亮出來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來就是那兩只陳舊的小玩具狗。奶奶看出了我的`失望，語重心長地說：“別小看了這兩只小狗，那是你爸小時(shí)候過生日時(shí)得到的玩具，他特別喜歡。它們伴隨著你爸刻苦學(xué)習(xí)，每天早上六點(diǎn)鐘起來晨讀，一邊幫家里做飯，一邊抽零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)大學(xué)。后來這對小狗被留給了你叔叔，他們在學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，就拿出來激勵(lì)自己，像你爸一樣刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果兩位叔叔都考上了好大學(xué)�！�

　　我終于明白了堂姐為什么想要那兩只小狗，終于明白了奶奶為什么說它們昂貴了。我不再感到失望了，而是如獲至寶，感謝奶奶送給了我這最有分量的禮物。禮物有時(shí)不在物品本身，而在它經(jīng)歷的故事和蘊(yùn)含的意義。

　　奶奶的禮物，我特別喜歡，一直擺在我窗前。每當(dāng)我學(xué)習(xí)厭倦時(shí)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到苦難時(shí)，我就一手捏一只小狗，小狗們就會(huì)鼓勵(lì)我說：“加油，刻苦學(xué)習(xí)！加油，你會(huì)成功！”

禮物的作文 篇2

　　明天，舅舅就要回廣州去了，我想給一歲多的弟弟帶點(diǎn)禮物。

　　送什么好呢？弟弟屬猴，很淘氣，喜歡到處爬上爬下，非�；顫娍蓯�！想到這里，我決定送給弟弟一幅畫。

　　我準(zhǔn)備好畫具，攤開宣紙，拿起毛筆先用濃墨畫出一只猴子的頭和它大大的眼睛，再用淡墨畫出猴子的手和腳，還有彎彎的尾巴。然后蘸上紅色的顏料讓它的雙手捧著一顆水靈靈的桃子。再看猴子，可能是馬上要吃到香甜的桃子，它的臉上露出了高興的'笑容呢！就這樣，一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫出來了。最后，我再猴子的身后畫了一只裝滿桃子的籃子和幾顆散落的桃子，哈哈，這樣一幅猴子吃桃的畫就大功告成了！

　　我把畫交給舅舅，請他帶給弟弟。舅舅說：“哎呀！畫得真好，弟弟一定會(huì)喜歡的！”

禮物的作文 篇3

　　明天就是媽媽的生日了，我想來想去，不知道送什么禮物給媽媽好。突然，一個(gè)想法從我腦海中劃過，可以給媽媽買一束鮮花。

　　我制作了一份計(jì)劃，內(nèi)容如下：明天周六，上午我有課外班的課，上完課我就先到花店，問清楚給我媽媽過生日都需要買什么花，多少錢，然后我回家后把我的零花錢找出來，看看夠不夠，下午趁著家里沒有人再去花店把花買回來，給媽媽一個(gè)大驚喜。想好了以后，我興奮的很長時(shí)間都沒有睡著，很晚了才迷迷糊糊的睡著。

　　第二天一早起床，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子用來記錄花的價(jià)格和品種。吃過早飯我高高興興的就去上課了，可是沒有想到想法非常美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。

　　我因?yàn)橥�記�?fù)習(xí)了，被老師罰抄課文10遍，結(jié)果抄完后已經(jīng)1點(diǎn)了，正常放學(xué)時(shí)間是12點(diǎn)，媽媽都已經(jīng)給我打了好幾個(gè)電話了。出來后我趕緊沖向花點(diǎn)，到了花店，我問阿姨給媽媽過生日都送什么花，花店的阿姨說我們這里只有紅玫瑰花了�！鞍。瑳]有別的花嗎？”我失望的說。阿姨說：“沒有了因?yàn)榻裉煊袔讉�(gè)結(jié)婚的把花都買完了，”沒辦法我就把這些玫瑰給定下了，阿姨聽說我送給媽媽當(dāng)生日禮物，還給我優(yōu)惠了。就這樣我就回家吃飯了。下午我迫不及待的沖向了花店，如愿以償?shù)馁I了一大束玫瑰花回家了。

　　吃過晚飯，我神秘的對媽媽說：“媽媽，你能到我的房間來一下嗎？”說著我就帶著媽媽到了我的房間，媽媽一頭霧水的'跟著我來到了我的房間，突然看到擺在那里的花束，媽媽高興壞了，連聲的說謝謝謝謝。后來媽媽在微信上傳了生日禮物，說兒子買的生日禮物能買多少饅頭呀！引來了無數(shù)朋友和同事的贊嘆，媽媽感覺她是世界上最幸福的媽媽。

禮物的作文 篇4

　　人都收到過禮物。在收到禮物的，你的是樣的？

　　記得在我十歲過生日那，正等著有人來送我禮物。，我聽敲門的聲音。我想會(huì)是誰來，就嗓門問：“誰呀？”“是我，姐姐！”我跑開門。我一邊走到房門口，一邊在想：不姐姐會(huì)送我禮物。我開了門，她兩只手空空的，不高興。我請她走進(jìn)門，就多理她。

　　后來，吃過蛋糕以后，姐姐說：“心怡，我?guī)�你去地方，你�?huì)喜歡的！”我就跟著她出去。她帶我來到新華書店，“你喜歡書？” “我作文寫不好，我最想看的.作文的書。 了放作文書的書架。，人就在那里看了。一邊看書，一邊吃東西�？戳艘粫�(huì)兒，姐姐給我看書，問我：“本作文書你看樣？”我翻了一下書說：“！”，那就買本書吧�！� 姐姐連忙說：“心怡，是你的生日。我想送你禮物，送你書。，不你需要書，就讓你到書店來選了。”我這才恍然大悟。我想她拿禮物來就冷淡她真是太不應(yīng)該了。

　　這書，但是非常珍貴的，我還保存著。

禮物的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭，時(shí)光在我們的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，不留一點(diǎn)痕跡。剎那間，我已經(jīng)度過了十五年的青春歲月，那些美好的時(shí)光的記憶依然停留在腦海中。那美好的時(shí)光記錄著我的成長，也賜給了我很多的禮物。

　　我們的父母在小的時(shí)候，生活就很苦，因?yàn)樗麄兊母改笡]有給他們良好的`條件�，F(xiàn)在為了讓我們可以生活的更好，有良好的生活條件，不像他們以前一樣辛苦，就每天起早貪黑的去工作，為給我們更好的物質(zhì)生活。父母用自己的汗水，自己的雙手來撐起這個(gè)家。所以我們不能責(zé)怪自己的父母沒有給自己好點(diǎn)的生活條件。

　　之前的我，還因?yàn)椴欢�事，跟父母鬧別扭，因?yàn)樗�不能滿足我的物質(zhì)需求。現(xiàn)在我長大了，也知道了父母小時(shí)候的辛苦。在這匆匆的歲月中，我已從一個(gè)無知的孩童成長為一個(gè)懂事的少年，告別了無知的我，也懂得了去理解父母的辛苦，去幫助父母做一些力所能及的事情。

　　是歲月的功勞，是它讓我懂得了如何理解父母。

　　歲月也是殘酷的，無論你怎么挽留它，它都會(huì)毫不猶豫的走掉；歲月也是熱情洋溢的，在它走過的同時(shí)，也會(huì)對你撒下一些禮物，而這些禮物會(huì)讓你終生受益。

　　歲月的禮物，是任何東西都換不來的，只能你自己去感受。然而，對父母來說，他們最珍貴的禮物就是——我們。

禮物的作文 篇6

　　【作文試題】

　　歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無不成為我們?nèi)松�道路上一筆珍貴的財(cái)富。

　　請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于600字的。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　這是一個(gè)內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的命題作文，寫好此文要從如下方面著力：

　　一是吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)。

　　“歲月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對于文題的理解不能僅限于表層含義，而應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義或語境義。結(jié)合提示語就會(huì)悟出：在我們成長過程中，只要是促進(jìn)我們茁壯成長的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領(lǐng)，這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫出真、善、美對于個(gè)人成長的巨大影響和重要作用。只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來寫作。

　　二是發(fā)散思維，立體拓展。

　　面對此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個(gè)人成長過程中，“我”獲得過哪些幫助、收獲了哪些知識，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細(xì)節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來搜索新穎的素材。“歲月的禮物”可以是一個(gè)方面的，也可以是多個(gè)方面的，只要是有獨(dú)特生活體驗(yàn)的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當(dāng)中過濾出最有意義的材料。

　　三、巧妙構(gòu)思，靈動(dòng)鮮活。

　　寫此文可以用橫向思路來構(gòu)思，可通過標(biāo)題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個(gè)畫面。如可以“關(guān)愛給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題，以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長。也可用縱式思路來構(gòu)思，可以寫自我某一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程，曲折生動(dòng)地展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識提升的過程，深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長。大家可根據(jù)寫作目的靈活選擇，亮出獨(dú)具一格的魅力。在選擇表達(dá)方式時(shí)，應(yīng)盡可能地在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的`意義，可強(qiáng)化讀者的印象。行文時(shí)還要巧用辭格，化無形為有形，化抽象為具體，在虛實(shí)結(jié)合之中創(chuàng)設(shè)動(dòng)情的亮點(diǎn)�？傊�，表達(dá)靈動(dòng)，語言鮮活，將會(huì)使你的作文一鳴驚人！

　　四、揚(yáng)長避短，創(chuàng)新突破。

　　寫作此文我們可結(jié)合思路和主旨選用自己最擅長的文體進(jìn)行寫作，切忌選用自己不熟悉的文體寫作。寫這道作文題，寫記敘文容易出彩。寫記敘文時(shí)，要以真實(shí)取勝，以感人的細(xì)節(jié)描寫取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底，可寫寫散文、小說、童話等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新，一定能讓人耳目一新！

　　［佳作示例］

　　歲月的禮物

　　一考生

　　花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財(cái)富。

　　4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房間只留下淚的氣息和無邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛我、寵我的人從此在人間消失了，看不見了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我哼歌的外婆了，再也聽不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi)梗�呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。

　　10歲的天空是灑滿陽光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對我的無限愛與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準(zhǔn)備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說沒說，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃�！坝杏偷�，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�氣。最后，我看見奶奶轉(zhuǎn)過身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來，可我分明看見了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見過的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽光。歲月匆匆，是奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛。

　　初三了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競賽成績公布后，自己名落孫山，心頭掠過一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問我分?jǐn)?shù)是否公布了。到家了。穿過田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。

　　歲月逝然無聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲。

　　［點(diǎn)評］

　　本文以時(shí)間為序，串起零星的生活片段，真實(shí)地再現(xiàn)了歲月饋贈(zèng)給“我”的禮物：堅(jiān)強(qiáng)、愛與責(zé)任。從三個(gè)角度行文，生動(dòng)地展現(xiàn)出自我成長的履痕，抒寫了應(yīng)走好人生每一步的強(qiáng)烈心聲。抓住“我”的動(dòng)作、語言、心理等方面細(xì)膩刻畫，傳神地表現(xiàn)出“我”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、勇?lián)��?zé)任的鮮明個(gè)性。最具特色之處就是成功地進(jìn)行了心理描寫，細(xì)膩真實(shí)，巧用對比，既讓“我”的個(gè)性得以突出，又凸現(xiàn)中心。另外，還善于運(yùn)用辭格，語言精美，使得韻味十足，回味無窮。真情實(shí)感是本文一大亮點(diǎn)，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！

禮物的作文 篇7

　　今天，語文老師拿來了一個(gè)帶著小熊圖案的圓形鐵盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一個(gè)不可告人的秘密！

　　語文課開始了，我們都想知道盒子里裝的到底是什么，可是，老師一直不肯把答案告訴我們。所以，我們只好猜猜猜，有人猜是餅干，有人猜是水果糖，還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說巧克力時(shí)嘴巴張的大大的，而且彎的像胖胖的香蕉一樣。

　　我們猜來猜去都沒有猜對，后來，老師又說：我要送給你們的禮物可是世界上獨(dú)一無二的哦。獨(dú)一無二的？我們想來想去還是沒想到，老師看我們實(shí)在是想不出來，就請一位同學(xué)上去看一眼，等這位同學(xué)看完后，頭一縮，嘴巴閉地緊緊的，只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學(xué)不要告訴我們答案。這時(shí)，我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時(shí)，我們都在問他盒子里裝的'是什么，可是他把嘴巴閉地緊緊的，始終不肯把答案告訴我們。

　　老師又讓我們隨著那位同學(xué)的表情再來猜猜。我們左猜猜，右猜猜，可還是猜不出來。后來，老師只好讓我們一組一組的上來看盒子里是什么寶貝。等大家看完后，都情不自禁的哈哈大笑起來，原來，老師送給我們的禮物就是一面鏡子！

　　從鏡子里看到的我就是獨(dú)一無二的，我就是我，世界上沒有人和自己長的一模一樣的！

　　我喜歡這節(jié)語文課！

禮物的作文 篇8

　　禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛……不管禮物是貴重的還是廉價(jià)的，其中蘊(yùn)涵的濃濃的愛都給我無限的溫暖。在我生日的時(shí)候，我就收到了一件讓我感動(dòng)的'禮物。

　　在我生日的前幾天，我陪爸爸去買一件運(yùn)動(dòng)服。在挑選運(yùn)動(dòng)服時(shí)，我被一個(gè)籃球大禮包吸引住了，籃球大禮包是黑色的，黑的發(fā)亮。

　　我不由自主的跑了過去，爸爸見我入了迷，就問我：“寶貝，是不是想要呀？”遲疑了一會(huì)兒，我便懂事的搖了搖頭，表示不要。不過我離開時(shí)卻一步三回頭。因?yàn)槲姨�想要了。我恨不得買100個(gè)拿回家玩。不過389元對我來說是一個(gè)天文數(shù)字呀！

　　我的生日到了，一天沒見爸爸，晚上，爸爸滿頭大汗的推開我的門大聲喊著：“孩子，祝你生日快樂！”說著遞給我一個(gè)籃球大禮包。我一蹦三尺高，迫不及街的打開禮包，里面的東西應(yīng)有盡有：有鞋、球、護(hù)膝、球衣、球帽加大壁畫一張。我穿上球衣，變得比姚明還帥氣。

　　后來，我聽媽媽說爸爸利用休息時(shí)間，加了好幾個(gè)班，每天累得疲憊不堪，才掙到了389元。我的眼睛濕潤了。我感覺自己是世界上最最幸福的人了。

　　捧著籃球大禮包，感覺了父母對我的關(guān)懷。這個(gè)生日禮物滿載了爸媽的心意、祝福、寄托、關(guān)愛。我會(huì)永遠(yuǎn)記住爸媽的愛，珍惜他們對我深沉的感情。

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