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禮物的作文

時(shí)間:2024-02-03 08:15:04 話題作文 我要投稿

禮物的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  一到秋天,金色的楓葉就會(huì)漫天飛舞。有些人會(huì)認(rèn)為,楓葉飄落在秋天是再平常不過的事了,可我和他們的觀點(diǎn)不同,我認(rèn)為秋天的楓葉是最美的,楓葉是送給秋天最美的禮物。

  秋天的楓葉有紅色的,有黃色的,還有的是橙色的。一陣風(fēng)吹來?xiàng)魅~就在空中翩翩起舞,它們就像一只只蝴蝶在那里快樂、悠然地舞蹈。我坐在樓梯上靜靜地看著它們的舞姿。我仔細(xì)地觀看著,眼睛應(yīng)接不暇。

  從遠(yuǎn)處看,楓葉就像是一幅美麗的畫卷。這時(shí),我仿佛是在夢(mèng)中還沒有醒來。一陣微風(fēng)吹過,樹上的.楓葉不停地在“沙沙”響。地上的楓葉騰空而起,又再一次飛上了天空,在風(fēng)的口哨聲中一次又一次跳起了歡快的舞曲。

  從高處看,那些楓葉變成了金色的地毯了,而那些樹變成一個(gè)個(gè)軍人,挺拔地站在兩旁。

  晚上,馬路上的人漸漸少了,金黃色的路燈灑在了金黃色的楓葉上,猶如金燦燦的地毯。馬路上變得安靜了。我獨(dú)自一人走在這街道上,用身體去感受它們留下的歡樂。

  人們僅僅知道,落葉會(huì)化作肥料,哪里會(huì)知道它們對(duì)大地的思念。人們看到的楓葉落下好像舞蹈,哪里會(huì)知道它們對(duì)樹說了哪些悄悄話。楓葉在落之前,為人遮風(fēng)擋雨,在落之后,滋養(yǎng)泥土,落葉歸根。美麗的楓葉是送給秋天最美的禮物。

禮物的作文 篇2

  照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失。只有珍藏于心的記憶,會(huì)像美酒,愈久愈醇……每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。

  ――題記

  一堂生動(dòng)的課,一次有趣的活動(dòng),一場(chǎng)激烈的比賽,一份特殊的.禮物。一次小小的爭(zhēng)吵,都是那么值得回味……

  那次,我和簡(jiǎn)是最好的朋友。一天,我到她家去玩,順手帶上了我在手工小組做的小木船?烧l知,她見了這只小木船,愛不釋手,拿在手中細(xì)細(xì)賞玩。我也拿走她的手工品小汽車一邊品賞一起玩。好景不長,我們都感到煩膩,便將小木船丟在一旁,玩別的游戲。可是,簡(jiǎn)一轉(zhuǎn)身,不小心踩到了我的小木船,原來精致的它成了一堆廢渣。我生氣極了:“我的小船呢?你賠我!”她臉漲得通紅,抱歉地說:“對(duì)不起,我把我的小木船賠給你吧!”“哼,”我冷笑了一聲,繼續(xù)說,“既然如此,我就以其人之道還治其人之身吧!”說完舉起她的船,使勁兒扔在地上,一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去。

  幾個(gè)星期過去了,我倆誰也不理誰。有幾次我都想向她道歉,可怎么也開不了口,放不下面子。僵局又持續(xù)了幾天。

  一個(gè)星期六的早上,我在家寫作業(yè),聽到有人敲門,便連忙跑過去。印入眼簾的是簡(jiǎn)和一只木船,她愧疚地說:“對(duì)不起,都是我的錯(cuò)!本瓦@樣,我倆又和好了。

  不久,她轉(zhuǎn)到外地去上學(xué)了。

  望著這份禮物,我經(jīng)常思緒萬千,會(huì)想起這次“木船風(fēng)波”,會(huì)想起我和簡(jiǎn)這一段珍貴的友誼……

禮物的作文 篇3

  今天,我們最最親愛的張老師從新鄉(xiāng)市回來了,還給我們帶了禮物。你一定很好奇禮物是什么吧?就跟我一起看看吧!

  張老師給我們帶的禮物,外面是先用一個(gè)盒子裝著。老師把盒打開,禮物用一個(gè)紅色的袋子裝著,老師又把禮物的袋子打開,同學(xué)們?cè)詾檫@個(gè)袋子打開后就是禮物的真面目了,可是袋子里面又有一個(gè)袋子。當(dāng)老師打開紅綠藍(lán)顏色的兩個(gè)袋子后,讓同學(xué)上來摸一摸禮物。

  有一個(gè)同學(xué)被老師幸運(yùn)選到了。這位同學(xué)像離弦的箭一樣飛快跑上講臺(tái)。老師讓我們注意看這位同學(xué)的表情。我發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著微笑,像陽光一樣燦爛,在笑的時(shí)候臉上透露著一絲著急。我敢說他當(dāng)時(shí)心里一定這樣想:“要是我有一雙透視眼就好了,世上所有的'東西不管用多少層?xùn)|西包裹著,我都能看透該多好呀!”摸了一會(huì)兒,他說了禮物給它的感覺:這個(gè)東西硬硬的,但一使勁又變成軟的了。我感覺這個(gè)東西像……像……”他遲遲沒有給出答案。

  老師把禮物拿了出來!斑@個(gè)禮物不就是面包嗎?”有人說。老師說這個(gè)東西可沒有面包那么簡(jiǎn)單,請(qǐng)看大屏幕:“它是新鄉(xiāng)特產(chǎn)---燒餅。”“這也算是燒餅啊,還真不像!”我驚訝地說。再說燒餅沒有這么小的呀。老師說就是因?yàn)檫@,才叫新鄉(xiāng)特產(chǎn)。

  老師把燒餅給我們每人都分一份品嘗。給我發(fā)的這塊燒餅里面還有肉松,吃起來咸咸的,好吃得很,讓我大飽口福。

  感謝張老師!

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