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禮物的作文

時(shí)間:2024-02-04 07:01:49 話題作文 我要投稿
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禮物的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  金秋的野菊雖然沒(méi)有月季的芳香,沒(méi)有牡丹的華貴,也沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅,但林靈覺(jué)得野菊花的美勝過(guò)處春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅。在百花中,她對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘,因而在教師節(jié)之際,她將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。九月十日清晨,身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個(gè)樸素而又善良的小姑娘早早地來(lái)到學(xué)校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后,準(zhǔn)備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室窗前,踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗戶,小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進(jìn)窗戶。咦?老師居然不在。林靈先是愣了一下,可后來(lái)又想:給夏老師一份驚喜豈不是更好?林靈把手中的野菊花分成兩份,可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的語(yǔ)文備課書,上面是一副老花鏡,左下方是一個(gè)插著幾枝筆的'筆筒,一個(gè)還沒(méi)蓋上蓋的墨水盒,旁邊是一個(gè)地球儀。右下角還有一個(gè)臺(tái)歷,上面寫著“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)大字。林靈看著眼前的這一切,似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時(shí)那認(rèn)真的模樣,那慈祥的面龐……!對(duì)了,可以把花插在這個(gè)筆筒里呀。想到這,她把兩只手上的野菊花小心地插在這個(gè)筆筒里……林靈想:夏老師看到了這花肯定會(huì)非常高興的。啊,真香!接著便悄悄地走進(jìn)教室,沒(méi)想到,夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地,看到林靈來(lái)了,便說(shuō):“哦,林靈同學(xué)來(lái)了!绷朱`說(shuō):“夏老師,我來(lái)吧,您去辦公室坐會(huì)兒吧!”接著,便在墻角里拿起一把掃帚,開始掃起地來(lái)。夏老師見(jiàn)了笑了笑,說(shuō):“是啊,我還得去備課呢!薄睦蠋熥哌M(jìn)了辦公室,一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶也隨之射進(jìn)了辦公室,陽(yáng)光灑在夏老師的辦公桌上,臺(tái)歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語(yǔ)文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來(lái),那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣,一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香,她笑了。笑得是那么欣慰,那么滿足……

禮物的作文 篇2

  天空的禮物是五彩繽紛的彩虹,花的禮物是花粉,蝴蝶的禮物是花蜜。對(duì)我來(lái)說(shuō),禮物就像母親給我獎(jiǎng)勵(lì)。

  從小我得到了很多禮物,送我禮物得人,有我的親人和同學(xué)。送我那份我最喜歡的禮物得人,是最愛(ài)我的媽媽!而那份禮物就是一只可愛(ài)的小狗。那天,為了要慶祝我的生日,所以媽媽買它給我當(dāng)生日禮物。我得到禮物的時(shí)候,我們正家里開派對(duì),那時(shí)我正和同學(xué)玩真心話大冒險(xiǎn),然后媽媽就說(shuō)要拆禮物了!我就跑去拆,沒(méi)想到輪到媽媽送禮物時(shí),她卻從房間抱出了一只可愛(ài)的小狗,我根本不知道有這份禮物,那時(shí)我嚇了一大跳!

  當(dāng)我收到禮物那一剎那,我腦中這么想:”我從小就想得到的禮物終于實(shí)現(xiàn)了!”拆開禮物的'那一瞬間,我的表情就像臉上開了朵美麗的花兒,我當(dāng)時(shí)的心情就像我飛上了天空一樣快樂(lè)!我當(dāng)時(shí)一直跳來(lái)跳去,跳完了之后我就把小狗抱起來(lái)玩。

  這份禮物肯定了我,因?yàn)樗屛抑勒疹櫵遣荒茈S便的,是要用心的。我一定會(huì)好好地照顧它,而且珍惜這份禮物。

禮物的作文 篇3

  今天的班隊(duì)課,老師要發(fā)一份遲來(lái)的禮物,這“禮物”到底是什么呢?這“禮物”又是給誰(shuí)的…..大家熱火朝天得議論著.我的疑問(wèn)也像一串肥皂泡似的冒了出來(lái).

  這時(shí),老師拿出一疊獎(jiǎng)狀,對(duì)我們鄭重地說(shuō):今天,我要發(fā)上學(xué)期期末考試前十名和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的 獎(jiǎng)狀,上學(xué)期太忙,現(xiàn)在就送出這份“遲來(lái)的禮物”!話音剛落,臺(tái)下的同學(xué)就開始?xì)g呼雀躍,面露喜色.

  老師要先發(fā)前十名的獎(jiǎng)狀.看到有的同學(xué)已經(jīng)把獎(jiǎng)狀珍重地捧在手里,如獲至寶,我也有些著急了,這時(shí),老師念到了我的名字,我按捺不住心中的喜悅,像一只陽(yáng)光下的小鹿老師把獎(jiǎng)狀送到我的手里說(shuō)“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬,和老師握了握手,我分明看見(jiàn)了同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我分明聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們送給我熱烈的掌聲——我心中無(wú)比自豪.

  后來(lái),又有許多同學(xué)得到了這份遲來(lái)的“禮物”.他們都露出了花兒一般的笑容,然后,又開始發(fā)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀,當(dāng)老師再次念到我的.名字時(shí),我飄飄然,我再一次捧著這火紅的獎(jiǎng)狀回到了座位.

  看著這紅紅的獎(jiǎng)狀,我的心似乎被點(diǎn)亮了,我從中看到了老師對(duì)我的祝福:你是希望的曙光,愿你繼續(xù)努力……