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禮物的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己覺得最喜歡也最為珍貴的禮物。我也不例外，我最喜歡的是媽媽送給我的“筆框”。
我的筆框長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，有著胖胖的身子。那是剛上一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的禮物，它總愛盯著我看，我也總是盯著它看。我們之間還玩過“看誰(shuí)不眨眼”的游戲，但是終究贏不過它。
它站在書臺(tái)上像個(gè)小老師一般監(jiān)督著我，要認(rèn)真地寫作業(yè)。
有一回我興高采烈地回到家。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了98分，它看著我，好像在說(shuō)：“小主人呀，千萬(wàn)不要驕傲，說(shuō)不定下次就考的沒這么好了。要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！你呀，千萬(wàn)不能大意呀！”看，它像不像個(gè)小老師？
還有一次我無(wú)精打采地走到書桌前。我很難過，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，怕媽媽會(huì)罵我。所以做作業(yè)的.時(shí)候一直心不在焉。筆框疑惑地問我說(shuō)：“怎么了呀，我親愛的小主人。為什么這么不開心呢？是發(fā)生了什么事呢？”我把經(jīng)過都告訴了它，它笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事的，批評(píng)就批評(píng)，下次一定要改正錯(cuò)誤哦，知錯(cuò)就改是好孩子�！�
我很喜歡我的筆框，它好像風(fēng)，帶走了我所有的難過和煩惱，它像老師，教我如何面對(duì)成功和錯(cuò)誤，它是我最珍貴的禮物，也是我最好的朋友。
禮物的作文300字 篇2
每個(gè)人的身體里，多多少少都會(huì)有一些拾荒老人的因子在吧？除非這個(gè)人沒血沒淚，又沒良心。不然，應(yīng)該都會(huì)收集一些自己舍不得扔棄的寶貝。
我的手邊，就擁有很多同學(xué)們的照片，還有同學(xué)送的卡片。對(duì)我而言，這些東西都及有紀(jì)念價(jià)值，特別是大家就要小學(xué)畢業(yè)，升上不同的初中，這也是一種分道揚(yáng)鑣，各自踏上不同的人生旅途的一刻。
這些照片和卡片，將會(huì)陪伴著我長(zhǎng)大成人，不管大家會(huì)不會(huì)再相聚，這些美好的回憶，都被我珍藏了起來(lái)，這些當(dāng)然是我很重要的寶貝羅！搞不好我還會(huì)把它們當(dāng)成傳家寶，傳給我的后代子孫呢！
樂高玩具，也是我最鐘愛的寶貝。這些買起來(lái)很不便宜的玩具，不但是我紓解壓力的好幫手，也帶給我的.童年無(wú)限歡樂。每次組合好，我心目中的成就感，真的是無(wú)與倫比，越看越滿意。
其實(shí)，只要是又紀(jì)念意義的東西，不管是什么，我都舍不得丟，總有一天，我真的會(huì)變成拾荒老人了。
禮物的作文300字 篇3
今天，一天，覺得的今天過得很特別，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，我打算給媽媽個(gè)特別的`禮物。
早晨，8點(diǎn)起來(lái)，背了會(huì)兒課文，吃了香噴噴的早飯，學(xué)了會(huì)作業(yè)，便打算給媽媽什么特別的禮物？折紙？不行。手工？不行。畫畫？不行，我干什么，什么不行。哎！突然，腦海浮現(xiàn)出一個(gè)絕妙的主意······
下午我打開電腦，飛速打開360軟件管家，在4個(gè)制作賀卡的軟件，挑了個(gè)《賀卡專家》軟件，下載。之后我打開了他，我打算把著個(gè)自學(xué)會(huì)，給媽媽做個(gè)電子賀卡。過了一會(huì)兒，我大概會(huì)了。
我試著做了一個(gè)，可是，怎么看都覺得別扭、難看，我一看表，媽媽快來(lái)了，我趕緊，用美圖秀秀整了一張圖片充當(dāng)賀卡，可看起來(lái)不怎么樣，便刪了，打算重新開始做張漂亮的。正開始打算，突然，“咚咚、咚咚，媽媽來(lái)了！我開了門，請(qǐng)媽媽坐到了沙發(fā)上，給媽媽說(shuō)了情況，媽媽說(shuō)了句很欣慰的話，說(shuō)我不管做什么禮物給她，她都愿意。
這天，真特別。
禮物的作文300字 篇4
每年的教師節(jié)，我都會(huì)送一份禮物給我爺爺，他是一位偉大的人民教師。以前我都是上商店買禮物給爺爺，今年我想有所創(chuàng)新，經(jīng)過冥思苦想之后，決定自己畫一幅畫送給爺爺。
經(jīng)過一小時(shí)的努力，我的畫完成了。畫中，爺爺站在講臺(tái)上，下面坐著許多學(xué)生，在聽爺爺講課。在旁邊，我還畫了一株株小樹，園丁在給小樹澆水。畫完后，我寫上了祝福語(yǔ)："祝爺爺教師節(jié)快樂!"
"老師是辛勤的園丁。"爺爺教了一輩子書，很受大家的尊敬，我也非常佩服爺爺。悄悄地，我在畫的背面寫下了一句話："我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名光榮的教師。"我高興地把禮物送給爺爺。爺爺認(rèn)真仔細(xì)地看著畫，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，爺爺發(fā)現(xiàn)了背面的那句話，就把我叫到跟前說(shuō)："這是我收到的最特殊、最好的禮物--我的'孫女長(zhǎng)大了，有了自己的理想和奮斗目標(biāo)!"家人都開心地笑了。
這是我送出的一份最不普通的禮物，它表達(dá)了我對(duì)爺爺?shù)木匆馀c崇拜，同時(shí)也承載了我的夢(mèng)想。
禮物的作文300字 篇5
暑假，李老師送給了媽媽一輛自行車，媽媽又把那輛自行車送給了我。媽媽送給我的這輛自行車，不僅僅是想讓我完全駕駛自行車，最重要的是讓我愛上它，把它當(dāng)作一項(xiàng)快樂的運(yùn)動(dòng)。
我的自行車身披一件粉紅色帶圓白球的漂亮襯衫，兩個(gè)漆黑漆黑的'大輪子。你別看它是黑色的輪子，就可以把它弄得臟臟的，但是，我從來(lái)都不會(huì)這樣，每當(dāng)它臟了，或是有一點(diǎn)兒灰我都要把他攙得一塵不染，干干凈凈。因?yàn)槲視?huì)想到：這樣我的自行車會(huì)變得漂亮起來(lái)。
我剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候，一坐到座椅上，就摔了個(gè)底朝天。于是，爸爸卻在后面扶著自行車，而我呢，把腳放在離地5cm的地方，生怕又摔倒了。慢慢的，自行車開始越來(lái)越快，我也開始勇敢地把兩只腳放到腳踏板上。突然，我轉(zhuǎn)頭往后看，發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在推我，我又摔倒了，而且還是掉進(jìn)了水池里。我有點(diǎn)兒想放棄，可是，爸爸卻告訴我：“我小時(shí)候和你一樣，做什么事情都不能放棄，必須堅(jiān)持到底我聽完后，又開始騎自行車。慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我心里樂開了花，爸爸也笑了。
至今，我十分喜歡這輛自行車。每次寫完作業(yè)，都要約好幾個(gè)朋友在一起去體育場(chǎng)的下坡一起往下沖，又轉(zhuǎn)回來(lái)騎上去好玩極了呢。
禮物的作文300字 篇6
星期六上午，上英語(yǔ)課的時(shí)候，由于我的表現(xiàn)很出色，邵老師獎(jiǎng)給我了一份精美的小禮物。你們知道是什么小禮物嗎？
讓我告訴你們吧！在上英語(yǔ)課時(shí)，邵老師出了一道難題，我一動(dòng)腦筋，就立刻高高地舉起了小手。邵老師請(qǐng)我回答，我連忙站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了答案。邵老師聽了我的回答，笑容滿面，她說(shuō)：“回答正確，請(qǐng)陸威來(lái)領(lǐng)禮物。”我迫不及待地跑上前去，雙手接過禮物，說(shuō)：“謝謝邵老師�！蔽夷弥Y物回到座位上。同學(xué)們羨慕地看著我，我心里樂開了花。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)問：“這盒子里面是什么？”我說(shuō)：“是寶藏�！彼康煽诖�，一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師獎(jiǎng)給我的禮物是一只正方形的小盒子，粉紅色的，上面有美麗的圖案，看起來(lái)像一座可愛的小房子。我用手搖搖它，里面的.東西會(huì)動(dòng)，我猜想里面一定是一塊小橡皮。我舍不得打開盒子，我把它輕輕地放到書包里。我要帶回家給媽媽看，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我！
今天，我得到了邵老師獎(jiǎng)給我的小禮物，心里特別愉快。我要永遠(yuǎn)把它好好地珍藏起來(lái)，留作紀(jì)念！
禮物的作文300字 篇7
一陣清氣迎面撲來(lái)，小林麗聞到那清香說(shuō)：“就送野菊花吧！”小林麗立刻跑到山坡上采了一些野菊花，有黃的，有藍(lán)的，采著采著就想到以前，李老師辦公桌上有一束野菊花，所以李老師一定會(huì)喜歡這些野菊花的。
小林麗滿臉笑容的'來(lái)到李老師辦公室，在進(jìn)辦公室前，小林麗想：我還是給林老師一個(gè)驚喜吧！
小林麗來(lái)到辦公桌前，站在窗外，一看到桌子上的日歷、筆筒、墨水、地球儀、語(yǔ)文書、備課本、眼鏡等。墨水瓶的蓋子沒蓋，窗戶開著，小林麗知道李老師已經(jīng)來(lái)了，她正在教師里幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生。小林麗把花分成兩份，一份放在了筆筒里，一份放在了桌子上，小林麗看見李老師的墨水瓶沒蓋上，就想起：有一回，小林麗有一篇作文《雨》不會(huì)寫，李老師讓她回家好好寫，可是她就是不會(huì)寫，突然下起了大雨，小林麗望著這大雨發(fā)愣，不知如何是好，“叮鈴，叮鈴”門鈴聲打破了小林麗的沉思，小林麗想:這么晚了會(huì)是誰(shuí)呢？小林麗打開門，是李老師。李老師交小林麗寫作文。第二天小林麗的文章成了范文，小林麗非常高興。想到這，小林麗把瓶蓋蓋上，高興的離開了。
小林麗心想：李老師，祝您節(jié)日快！