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讀書伴我成長作文

時間:2024-02-05 12:17:19 話題作文 我要投稿
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讀書伴我成長作文15篇(通用)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的讀書伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長作文15篇(通用)

讀書伴我成長作文1

  俗話說的好:“讀萬卷書,行萬里路!睆男∥揖驮跁耐鯂镥塾,各式各樣的書陪伴著我長大。

  還記得,我上幼兒園時最先看的書是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書有圖有字,只有短短的十幾頁,可每個小故事,都上我明白了許多的道理,培養(yǎng)了我讀書的興趣,從此和書成為了摯友。

  隨著年齡的增長,我讀書的范圍越來越廣了。我發(fā)覺讀書不僅讓我增長了知識、開拓視野,更讓我知道了許多堅持不懈的可貴精神。其中,讓我印象最深的一本書是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當(dāng)我得到這本書時愛不釋手,閱讀起來有時飯都忘了吃。

  這本書的主人公:保爾 柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中,保爾漸漸成一名堅強的`共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次又一次的考驗,忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過程中,他也動搖過,但經(jīng)過強烈的思想斗爭,他終于戰(zhàn)勝了自己,開始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育,不管多么困難的一,我們都要堅持下去!為理想而奮斗,讓自己的生活更有意義!

  還有許許多多的書讓我回味無窮,從這些書中,我明白了為什么要做一個誠實的人;了解了世界的美麗,也真正感受到了冰心奶奶說的:“讀書好,多讀書,讀好書”的道理。

  書是我一生的朋友,我愛讀書!書,永遠陪伴我成長。

讀書伴我成長作文2

  生活中沒有書籍,好比大地沒有陽光;成長中沒有書籍,好比鳥兒失去翅膀。書就是我的朋友,我每天都會與“朋友”們接觸,享受讀書的快樂。新華書店是我最喜歡去的地方,只要一有空,我就嚷著爸爸媽媽去新華書店看書。每當(dāng)我看到一本好書,就會津津有味的看起來。每讀到一本好書,我心里會覺得十分愜意,甚至忘了回家吃飯。正如高爾基所說:“書中自有面包在!

  有些同學(xué)認為,課外書就是閑書,看那等于浪費時間?晌也贿@么認為,因為課外書可以開闊我們的視野,足不出戶便可以游覽全國各地。我從書中了解到了祖國的風(fēng)光是多么秀麗:桂林山水是清奇的,杭州西湖是淡妝濃抹的,泰山是高大壯麗的,長城是蜿蜒盤旋的,長江黃河是波瀾壯闊的……

  我尤其愛讀古典詩詞,在那如詩如畫的意境里,我與李煜一起登上西樓,品味“剪不斷

  ,理還亂”的'愁思;和李白一起,觀賞奔騰的長江和從中“斷開”的天門山;聽王維講述他送別元二的憂傷;和高適一起聆聽“梅花落”這首優(yōu)美的曲子;和王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸,聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

  讀書,讓我快樂;讀書,使我每天沐浴新的朝陽,我在陽光下快樂成長!

讀書伴我成長作文3

  有人說,書是階梯;有人說,書是良藥;有人說,書是源泉;有人說,書是奇跡……但是我一直認為,書是快樂,它伴我一起成長。

  幼兒園,我第一次接觸書籍,就像被一雙無形的大手揪住一樣,越看越喜歡,不斷吮吸知識的甘露,腦袋里的問號也逐漸地多了起來,整天纏著媽媽不放,爸爸媽媽就給買了許多書,《天線寶寶》、《西游記》等等一些圖畫書,讓我整天研讀。

  大了一點,我開始看一些文字多的書,發(fā)現(xiàn)文字書比圖畫書更好看,就是有許多的字不認識。但是,我沒有去問爸爸媽媽,而是自己半懂不懂地念,也鬧出不少笑話。比如說把“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”念成“涼風(fēng)刁刁”,把“馬甸”念成“馬句”,逗得爸爸媽媽捧腹大笑。

  四年級,我又瘋狂地癡迷起動物小說。在動物小說中,我學(xué)到了動物的堅韌不屈,還懂得了動物的知識。我最喜歡的'一本書是《草原狼王》,它講述了一個狼中的成吉思汗的故事,作者細膩的手筆娓娓敘述一只狼當(dāng)上草原狼王的種種艱辛。同樣《狼王夢》也讓我著迷,這個故事那么悲慘,那么心酸,讓人不禁落淚!独峭鯄簟、《草原狼王》講的都是讓人厭惡的狼,但通過看了這兩本書后,我對狼有了新的認識。

  五年級,我喜歡的書又變了,變成了文學(xué)名著!洞斑叺男《苟埂、《白話聊齋》成了我的最愛,黑柳、蒲松齡、曹雪芹等寫的故事又扣住了我的心。

  隨著我的成長,我的知識也愈加豐富,對書籍的要求也變得苛刻,一些“檢驗合格”的書被我翻地稀爛,也百看不厭。

讀書伴我成長作文4

  書是人類進步的階梯;書是人類前進的明燈;書是人類起程的輪船;書是人類精神的佳肴。

  小時候我很喜歡看書,每天晚上都要媽媽給我讀一本書,雖然現(xiàn)在長大了,但還是很喜歡讀書。晚上坐在床邊讀書,細細品味書香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書的快感,書中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。

  有一次,我遇到了一個難題,很氣餒,正準備放棄,但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫.凱勒,她雙目失明也可以成為一個作家,為什么這么小一道難題可以讓我放棄?于是,我重新鼓足信心,把那道題解決了。

  還有一次,我連續(xù)幾天高燒不退,醫(yī)生竟然說我是腦膜炎,大家不相信,就換了個醫(yī)生看。那個醫(yī)生拿了個錘子,在我膝蓋上一錘,我的膝蓋條件反射地向上一彈,醫(yī)生說:掛個痧,試試看。奇跡發(fā)生了!刮好痧,高燒就退了,我的病有了好轉(zhuǎn)!從此以后,我希望自己將來也能成為一個造福人類的好醫(yī)生。就像《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)氏,為了給人們找能治病的草藥,被毒死了,真正做到了貢獻自己,造福人類!

  《窗邊的'小豆豆》中的校長,用一生的積蓄為小學(xué)生創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,很讓我敬佩!段饔斡洝分械膶O悟空,法力無邊、忠心護主,令我敬佩……

  “腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神”。每本書都能以不同的方式啟迪我的心靈,希望書香伴隨著我不斷前行。

讀書伴我成長作文5

  讀書是我最大的愛好,在我的生活中,家人關(guān)心我,愛護我,他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長,那位好友就是---書。

  幼年時,我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫,而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多,所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當(dāng)認識一個字,理解一個句子,我都會高興得一蹦三尺高。就這樣,書成了我幼時的好伙伴,它伴隨著我成長。

  幼年過去了,我上小學(xué)了。此時的我更得意了,因為上了小學(xué),學(xué)了拼音,以后就能認識更多我不認識的字,讀更多我未讀過的書。從那時起,我的視野比以前更開闊了,我不在看漫畫書了,我已經(jīng)改看童話了,那一個個精彩的故事,深深地觸動著我的`心扉,我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那丑小鴨的遭遇感到幸福......

  在五六年的階段中,我的閱讀勁兒更大了,開始有一種“拳不離手,手不離書”的感覺,所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了,我更喜歡看散文和小說,散文中的語句,我時常用在作文中?葱≌f就更有趣了,每當(dāng)在燦爛的陽光下,在膝下攤開一本小說,與主人公一起歷險,那真是一種享受啊!

  書,不僅給了我許多有利的知識,更給我的心靈帶來有利的力量,它讓我明白了許多深刻的哲理,它將永遠伴我成長。

讀書伴我成長作文6

  幼年時的我不愛看書,但是從八歲起,書就悄悄的進入了我的生活,成為我生命中不可缺少的部分。

  那時,我才讀小學(xué)三年級,周末媽媽帶我去寶安圖書館閱讀,在一排排花花綠綠的書里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼!返'故事書,心想:昨天看到哪一頁了?小豬有沒有被壞灰狼抓?找到書了!于是我拿著書坐在椅子上津津有味地看了起來,又從頭閱覽了一遍,看了兩個多小時,媽媽想帶我家了,我就讓媽媽延長了半個小時,可是半個小時轉(zhuǎn)眼又過去了,我還想再看一會兒,媽媽卻硬拉著我走了,手中的書也沒有放回書架,眼看要到出口了,前臺經(jīng)理看見我手中拿著書便對我說:小妹妹,你要把借閱的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書,媽媽就只好答應(yīng)了我。

  到了晚上,我便踏上了讀書的旅程,書中的小豬善良的內(nèi)心打動了我,我便看上癮了,直到十一點也不想睡,可是我的眼皮打架了,我就用風(fēng)油精抹了抹太陽穴,一口氣看完了那本書。

  毛主席說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!就這樣我心里就住下了書。

讀書伴我成長作文7

  英國偉大詩人曾經(jīng)說過:“書是全人類的營養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽,書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的窗戶。我也是一個十足的“小書迷”,讀書一直伴我成長。

  在我很小的時候,每天都聽著媽媽的故事進入夢鄉(xiāng)。那時候,我還不識字,最愛看的就是那些各式各樣的畫冊。有時我會因畫中人物的凄慘遭遇而嚎啕大哭,有時我又會因畫中人物的功成名就而滿心歡喜……從這些畫冊中,我認識了長城,認識了天安門,認識了故宮和秦兵馬俑……

  在我上幼兒園的時候,最喜歡看的就是小人書、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團結(jié)就是力量;看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法,動腦筋;看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對快樂的父子倆。

  我上小學(xué)后,看得課外書從童話變成小說,又由小說變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書我都愛看。有時我會看得淚流滿面,有時又會看得喜笑顏開?傊瑫械娜宋锕适鲁3W屛覡磕c掛肚。我還看過《三國演義》、《西游記》等四大名著。并從中學(xué)到了課本上沒有的'知識。讀書能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我的視野,增長我的智慧,豐富我的知識。

  孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信心的熊熊火焰。走進書中,我與書中的人物進行心靈的交流,在書中尋找自己、完善自己和激勵自己。

  我愛書,因為陪著我健康快樂的成長!

讀書伴我成長作文8

  在我小的時候,書就成了我離不開的朋友,它讓我認識了許多生字,還了解了許多知識。

  最先,我讀的是《嬰兒畫報》,每天晚上我都讓媽媽給我講幾個故事,否則,我不會睡覺的。慢慢的我也認識了一些簡單的字。后來,爸爸又給我訂了《幼兒畫報》,媽媽再給我講時,就讓我看著,一邊讀一邊用手指著讓我看,漸漸地,我自己就能讀一些故事了。那時也體會到認字的感覺真好。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上三年級,認識的.字更多了,所以,我更喜歡讀書了。一有時間,我就鉆進我的小屋,找本書,就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書,快的時候半天就能讀完一本,我可不是走馬觀花的看,而是讀得很仔細。有一次,我讀書讀地入了迷,媽媽喊我吃飯我都沒聽見,直到媽媽來揪我的小耳朵我才知道,你說可笑不可笑?正因為我喜歡讀書,爸爸一直給我借書。我從書中知道了牛頓、愛迪生等科學(xué)家勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神,也知道了海倫凱勒堅強不屈、勇于進取、積極樂觀的人生態(tài)度。

  鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。讀書是我生活中最快樂的一件事。讀書使我增長了知識,開闊了眼界。我愛讀書!

讀書伴我成長作文9

  高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”書,也是我成長的養(yǎng)料。讀書,陪伴著我一點一點地茁壯成長……

  當(dāng)我還是個五歲的懵懂幼兒時,第一次接觸到了《小王子》這本書。當(dāng)時年少無知的我,只是覺得這本書的封面極其精美,隨意翻了翻就又把它扔進了儲物柜里。

  等我上二年級時,家里搬家,在整理儲物柜時,我無意間又翻到了《小王子》這本書。當(dāng)時,我已經(jīng)認識很多字了,便嘗試著再去看這本書。一知半解的我,竟然越看越懂。英俊瀟灑的小王子、美麗動人的.玫瑰花,他們的世界是那么豐富多彩,他們的故事是那么生動有趣。從此,我愛上了讀書,也把這本激發(fā)我讀書興趣的書珍藏了起來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。日積月累,我已經(jīng)看過了不少名篇名段,也獲得了一些讀書、寫作上的榮譽。最近,我又一次翻開了這本對我來說意義非凡的書。這次,我的感悟比以前更強烈了。《小王子》這本書不僅文字優(yōu)美、故事生動,小王子最終體會到的那種“只有自己親手澆灌的玫瑰花,才是世界上獨一無二的玫瑰花”的認識,更是具有雋永深邃的意義。

  人們都說開卷有益,這一點我非常贊同。就像這本《小王子》,從小到大,每次翻閱,我都有不同的收獲。也許,等我再長大一些,再看這本書的時候,又會有更深刻的感悟。讀書伴我成長,而成長的我,也更加能體會讀書的快樂了。

讀書伴我成長作文10

  我讀完《文明美德伴我成長》之后,我懂得了許多知識,讓我來講一講吧!讀完之后,我知道了我國是世界文明的發(fā)源之一,中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實,距今幾萬年前,我國境內(nèi)有古人類在生活。黃河、長江哺育了華廈民族,勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我還知道古代世界四大文明地區(qū)是什么,有:動脈伯七十多座金字塔和巨大的獅面人像,至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人,在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明,卻被人們徹底遺忘了。

  在我國河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺填,有大型宮殿,還有很多的墓葬,出土的青銅器、玉器、陶器上該著文字符號。古代世界有四大文明,可是其他三大文明都斷裂了,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。我知道我國最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的`文字刻符。我也知道長城是中華文化連綿不絕的象征,是中華民族抵御外患,不屈不撓的民族精神的象征,又是中華民族團結(jié)融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國第一個登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長》后,我知道了很多知識,我想你們也應(yīng)該學(xué)到了很多知識吧!讓我們把我國的著名文化發(fā)揚光大,把那些偉大的人物永遠記在心里吧!還有那些歷史也要銘記在心哦!

讀書伴我成長作文11

  隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越濃厚,閑暇時我就往圖書館跑,耳聞窗外鳥鳴聲,書香留韻在心中。書已成為我不可缺少的好伙伴!

  最近我看了一本書,書名叫《假如給我三天光明》,作者:海倫凱勒。這本書用自傳體的`形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個月的光明,但她從小自強不息,雖然這中間也有彷徨、無助,還有極大的痛苦,但海倫憑著堅強的信念取得了比正常人強之百倍的成就,真令我們這些正常人汗顏。這本書字里行間無處不體現(xiàn)了海倫對光明的向往,對生活的熱愛。海倫那面對困難,不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己,有時面對困難就哭哭啼啼,畏縮不前。何況我是一個正常人,比較海倫有百倍的優(yōu)勢,我沒有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后,要努力向海倫學(xué)習(xí),勇于克服困難,每天進步一點點,使自己長大成為對社會有用的人。

  夜深了,睡意襲來,我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言:“假如你眼睛明天就要失明,那么你今天要看什么?”

讀書伴我成長作文12

  人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。書可以帶我進入安徒生的童話世界,帶給我無窮的快樂!書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我;書是一個園丁,我們就是花,園丁細心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識如水一樣,裝滿我們的腦袋。讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。

  記得我小時候,媽媽給我買過許多書,例如:《安徒生童話》、《格林童話》等。那時候我還沒上小學(xué)認識的字也不多,但媽媽總是耐心地把故事讀給我聽,我覺得非?鞓。后來我上了小學(xué),認識的字也多了,媽媽又給我買了好多的書,有:《愛的教育》、《安妮的`日記》、《十萬個為什么》等。二年級的時候彭老師還獎了我一本《小布頭奇遇記》,那本書是我最喜歡看的,F(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,認識的字也越來越多了。于是,媽媽又給我買了許多書,有:《非常老師》、《一百條裙子》、《中國寓言故事》、《伊拉克尋寶記》、《世界未解之謎》等等。我經(jīng)常被這些書里的故事迷住了,常常看得廢寢忘食。

  讀書,真是一件無比快樂的事情,如果說書是浩瀚的海洋,我愿作一葉扁舟,在知識的海洋里盡情地遨游。

讀書伴我成長作文13

  書籍,總散發(fā)著一種書香味,像一盤美味可口的食物強烈吸引著我。

  書籍,總是充滿了神秘,使我無法抗拒這種誘惑,迷上它。識字開始,書便走進了我單調(diào)的生活,我才知道自己早已瘋狂地愛上了讀書。

  在我很小的時候,偶爾在哥哥們看書時湊過去看一看,由此對書產(chǎn)生了強烈的欲望。可那時的我卻沒有一本正兒八經(jīng)的書。我纏了媽媽好久好久,媽媽終于給我買下了第一本課外書———《十萬個為什么》。我把那本書看了很多遍,愛不釋手。那一年,我4歲。

  又到上學(xué)的年齡,我讓媽媽給我買了十多本書。一回家,我就開始津津有味得品嘗這些“糧食”。《感動中國的100個精選故事》里一篇篇關(guān)于愛,致人淚下的文章震撼了我的心靈,讓年幼的`我也對世間萬情深深感慨。那一年,我6歲。

  四年級了,我已可以讀懂每篇文章深刻的含義,深受教育。我讀過的書已經(jīng)裝滿了一個書柜、一個書架、一個抽屜、兩個箱子。今年,我10歲。

  書籍,是我的良師,教給我許多知識。讀著它,我總能感受到從心底發(fā)出的滿足。

  書籍,在我孤單的時候,一翻開它,一切憂慮與孤獨就會被一下子拋到腦后。我明白,書不僅僅是我的良師,還是我最忠實的益友。

  書籍,它是探索世界的一扇窗戶。閱讀它,便可以把世界的一切通通包攬眼下。

  書籍,是我進步的階梯!

  書籍,我成功路上的必備品!

  我知道,任何東西都不可能陪我一輩子,但讀書這種好習(xí)慣,一定能永遠伴我成長。

讀書伴我成長作文14

  在我成長的道路上,書是必不可少的。書就像我的一位無形的朋友,伴隨著我成長。

  我喜歡故事書,《格林童話》是我接觸到的第一本書,我也是從那時起喜歡上了讀書。

  一天,我放學(xué)后在家寫作業(yè),忽然想到同學(xué)讓我?guī)щp面膠,我答應(yīng)了他,可是,我突然想起我家沒有雙面膠了。我心想:我是去文具店買一卷呢?還是違背承諾呢?這時我想到了《格林童話》中的一位國王,他的女兒想違背約定,但他堅定地讓他的女兒信守承諾。我又拿出了我的零花錢,以要買卡紙為借口去買了一卷雙面膠,交給了我的同學(xué),讓她用,她說:“謝謝你,謝謝你借我雙面膠用!蔽议_心地笑了。

  一次,我有一道題不會,怎么也想不出來。我想到了一個故事中的人物有難題便虛心請教別人,我向我的.同桌請教:“你能給我講解這道題嗎?”同桌說:“等一下,我先把這題寫完”。我說:“老師馬上就檢查了,還有五分鐘,你先給我講。”同桌不耐煩地說:“你沒聽過‘程門立雪’的故事嗎?有一個人去請教一位先生,先生的書童對他說先生正在午睡,那個人就一直等著,直到那位先生醒來,自己變成了雪人。難道你就不能等這一會嗎?”我聽后臉紅了,對她說:“對不起!彼f:“沒關(guān)系,我現(xiàn)在就給你講!闭f完,我們都笑了。

  書能給你啟發(fā),給你智慧,書就是我們生活中最好的朋友和老師。

讀書伴我成長作文15

  我的雙眸目不轉(zhuǎn)睛地看著一本封面程紅色,小巧精致的書籍中有趣的內(nèi)容,我的目光在那龍飛鳳舞,端正的字體上疾如雷電地掃射,看得如癡如醉,不亦樂乎?墒沁@番雅興很快就被一個和藹可親的聲音打斷了我,媽媽在向我尋求幫助了,唉,她笨手笨腳的,在針線工藝細致、布面柔和的窗簾中系了一個“死結(jié)”,我霎時愣住了,真不讓人省心,這么點小事都需要幫助,我一只手拉住結(jié),一只手使勁扯住尾端,這個結(jié)很快就被我解開了。

  盡管媽媽再怎么親切,卻讓我還是感到反感,我又把注意力放在書上,我對手中的書如癡如醉,百讀不厭,可不知媽媽為何又打斷我讓我處理這些閑雜的小事,這讓我很惱怒。在處理完媽媽嘮叨的事后,我繼續(xù)進入書中有趣的故事中,慢慢的,我的.怒氣漸漸的消散了,待到我合上書本時,我才注意到,原來光鮮亮麗的書本上印了幾個鞋印,還有些破損,我不知道什么時候把它扔在地上,且在它的面容上刻上幾筆,它是我知識的源泉,也是一位永遠陪伴我的朋友,我霎時悔意涌上心頭。