成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
那幅曾經(jīng)栩栩如生的畫面，現(xiàn)在變成只能在腦海里回憶的灰白色記憶。他曾無數(shù)次地浮現(xiàn)在我睡夢中：藍藍地天上白云飄，白云下面，中有個孩童在跟白云比賽著，孩子的衣襟角不時隨風(fēng)飄揚，一聲聲童心未泯的孩子笑聲迎面飄來，仿佛一切是那么地和諧，那么地美好……
光陰，它就像射出的利劍一去不復(fù)返。童年的畫面反復(fù)出現(xiàn)在我的夢境，我的學(xué)習(xí)，我的生活，它就像氣息圍繞在我的周圍。轉(zhuǎn)眼間，我已是個初中生了，而我的童年雖然很平凡，沒有那些驚天動地的事，但這一路走來，有我灑下的點點滴滴記憶的碎片。這一路上，有著我數(shù)不清的歡樂與痛苦，悲傷與喜悅，但現(xiàn)在回想起來，那都是自己最珍貴，最最美好的回憶�。∵@次，我往回“走”，拾起了一片片被“風(fēng)化”了的碎片，像拼圖一樣仔細(xì)編湊起來，到最后，才發(fā)現(xiàn)這一“整套”都不完整了。那小橋邊的梨花飄落，那橋下的孩童嬉戲，那油菜地的奔跑……確實，有些回憶會自己“跑”掉。試問：有誰？現(xiàn)在又曾找得到自己兒時開始記事﹑會思考問題的那一刻呢？我敢說，很少吧！
至今，我還曾記得小時候，三年級結(jié)束時，那是我最最難忘的一次告別，滿室的彩帶、氣球、老師的祝福，同伴的擁抱，最終我在眼淚中被父母親拽著離開�，F(xiàn)在回想起來，也許，那時的我，已經(jīng)明白了﹑懂得了，什么才是同學(xué)之間真正的友誼了吧。我還清楚地記得，后來，我上了初中，我又把那輛單車擦了又擦，仿佛要擦去那已模糊不清的記憶：藍藍地天上白云飄，白云下總有個孩童在跟白云比賽著。這次，我終于看到了！是單車上那孩子夾雜著絲絲喘氣聲的歡樂聲……這幅圖有著無邪的童真、幼稚的畫面，是我最平凡、最最珍愛的.一段記憶！人總是會長大的，總要面對現(xiàn)實。現(xiàn)在長大了，回想起來，原來，什么都沒有變，我還是我，而天上的云，直到今天，它還在、還在，原來“它一直、一直都在等著我哩！”
童年，它是一輛單車，承載著我對童年時的夢；童年，它是一首兒歌，它能喚醒人腦海深處最純真的記憶；童年，它又像是劃過天際的隕石，短暫而又美麗�！锻辍愤@幅圖在我的腦海中無疑是最重要的，因為它象征著人生的開始；象征著人最善良、天真，最最無邪的那一面；同時，也象征著希望和向往！
成長的作文2
“悅讀”和“閱讀”，傻傻分不清，“悅讀”使我愛上“閱讀”，開心讀，仔細(xì)讀。
古今中外，有多少文人墨客都贊美過“書”？劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”……這些都告訴我們要“多讀書，讀好書”。
可是在“多讀”的情況下，也要“悅讀”。
我喜歡在我的書架上拾起一本書，然后窩在沙發(fā)里讀。不必為考試而煩惱，不必為孤獨而擔(dān)憂……因為這是屬于我的書，是屬于我的“世界”。讀累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花開花落，等有興趣了，有精神了，再繼續(xù)接著讀。我不必著急讀完這本書，也不必著急還別人書……因為這是屬于我的書。我可以一直沉浸在喜歡的段落里，也可以翻翻這本，看看那本，回味著跌宕起伏的情節(jié)。
我也喜歡一個人靜靜地坐在窗前，由此展開“暢想”的`翅膀。我時�；孟肴绻沂且欢涿坊ǎ視Π溜L(fēng)雪，凌寒獨放，不會因為沒有彩蝶纏繞而失落，不會因為沒有游人觀賞而沮喪，只會默默無聞地開放。如果我是一只不起眼的蠟燭，我也會盡自己所能，毫無保留地燃燒自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我會努力茁壯成長，裝點著大樹，潔凈著空氣，看看這個陌生而又奇妙的世界……
“悅讀”可以讓我快樂的在“書海”中“遨游”，“閱讀”可以讓我茁壯的在“書�！敝小俺砷L”。
“閱讀”完一本書，我會懂得許多的人生哲理�！豆治锎髱煛犯嬖V我要為他人著想，不要只顧著自己茍且的活下去，《小婦人》告訴我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再來懊悔，《巴黎圣母院》告訴我世界之大，人心之險，不可以貌取人……
“悅讀”使我自由，使我展開想象的翅膀，“閱讀”使我成長，使我明白世間的哲理。
“悅讀暢想，共同成長”我過著屬于我自己的人生，走著屬于我自己的路，感悟著人世間的悲歡離合！
成長的作文3
在感恩中成長微弱的燈光，冰冷的木椅，一盆“溫”水，我的媽媽......以前總是媽媽倒水給我洗腳，今天反過來讓我給媽媽洗腳，還真有些不適應(yīng)，一開始我想：要不是老師布置的特殊“作業(yè)”，我才不......
我漫不經(jīng)心得倒了一盆水——一盆溫水，甚至有些涼，我心里想，完成老師的任務(wù)就行了。我叫了一聲“媽，過來，我要給你洗腳�！眿寢屄牶蠛荏@訝，但卻滿臉的高興。是的，她很高興，也很激動。我看得出，她的手在顫抖，她搓了一下剛才還在做家務(wù)的手，接下來就坐在一把木椅上。我是低著頭，閉著眼睛給媽媽脫下襪子的。我把媽媽的腳按進水里，用指尖。啊，水有些涼，可能是時間過得太快，太久了吧。我覺出媽媽的腳在顫抖，難道她感到冷了嗎？我依舊閉著眼睛，低著頭，用手撩起水來，用指尖搓著媽媽的腳，突然她抽搐了一下，把腳從水中抽了出來，濺的水花到處都是，我惱怒的抬頭望了一眼媽媽，只見一層細(xì)汗從她的額頭滲出。我又低頭看，才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上有大大小小的紅褐色的傷痕�！澳氵@腳是怎么了？”“沒什么，是凍瘡�！薄斑@是怎么搞的?”
過了一會兒，媽媽才平靜的說:“小時候給你洗腳，你不老實，一腳把剛倒上開水的盆子給踢翻了，燙在我的腳上。第二天正趕上下大雪，抱你去上班，腳就生了凍瘡，以后每年冬天都......我愕然無語。媽媽接下來的話，一句也沒聽清，只覺得心里被什么東西給猛擊一下，頓時眼角有些潮濕。我默默地端起那盆涼得已不能在涼洗腳水，倒掉并換上一盆溫?zé)岬腵水，放在沙發(fā)前，把媽媽請到沙發(fā)上，抱起媽媽的腳，輕輕的、慢慢的替她洗，給她搓，水花夾雜著淚花在飛濺......這世界變得好靜，仿佛只剩下了我和媽媽......
“感恩”這個詞藏在我內(nèi)心最柔軟的地方，媽媽，你可知道，是我對你的感恩之情鼓舞著我前進啊。你把所有的愛都給了我，我將永遠(yuǎn)感激你。
成長的作文4
一個人的一生如同一本空白的相冊，記憶就猶如照片一般。有的照片因為時間的溪流從而被沖淡的無影無蹤，而也有一些照片卻被時間的溪流深深的刻在記憶之中，成長的記憶五花八門，有搞怪的，有快樂的，有傷心的，有感動的……成長的故事千奇百怪，有讓人快樂的，有讓人傷心的，有讓人憂愁的，有讓人心酸的……成長的滋味多種多樣有的甘甜，有的辛辣，有的苦澀，有的幸酸……在我的一生中有著很多記憶，也有很多形形色色的人，而在我記憶的深處總是有一個讓我記憶猶新的女孩——小新。
記得那是小學(xué)的一個課間。我一下課就準(zhǔn)備和幾個好朋友出去散散步，此時我的同桌的小新叫住我問我：“XXX，你有沒有多余的鉛筆��？我今天出門急忘帶了�！蔽姨ь^一望老師黑板上密密麻麻的習(xí)題就在心里盤算著：今天習(xí)題這么多，我一共就兩支鉛筆，萬一斷掉了我就沒的用了。于是我就回答了一句“沒有”就和我伙伴們出去散步去了�？墒遣恢罏槭裁次倚睦锟偸歉杏X有些難受。又回想以前當(dāng)我手痛時她幫我做筆記，當(dāng)我生病沒上學(xué)時她幫我去補習(xí)，當(dāng)我沒帶橡皮擦她把她的橡皮切一半給我，當(dāng)我……我原來的記憶在腦海中騰起她幫過我太多太多了，而她只是向我借一支鉛筆我都……
我跑回教室，急切的尋找著她的身影，她不在班里？奇怪，她很少出班門的��！“叮鈴鈴—”上課鈴聲響起……過了幾分鐘她滿頭大汗的沖進了班門……手里拿著一只鉛筆。原來她借著十分鐘的休息時間跑回去拿鉛筆去了。他喘吁吁的`坐在我旁邊說：“終于還是趕上了。”我沒有說話。開始寫練習(xí)了。我小心翼翼的用那只鉛筆，心里祈禱著“鉛筆啊鉛筆，你可千萬別斷��！你一斷我就只能拿出那一只備用的鉛筆了，可是我對小新說的是沒筆了，拿出來不久矛盾了嗎？”我心里想著額頭上不斷的流著斗大的汗珠……“XXX，怎么了！難受嗎？怎么一直在出汗啊？”小新在我耳邊小聲說，并從口袋里拿出一張紙給我�！皼]，我只是有些熱，熱而已，沒事�！蔽沂掷仟N的說。“是嗎？”她將信將疑的自言自語了我一句就走到窗邊把窗子打開，“好點了嗎？”“~嗯”我們又開始寫習(xí)題“幸好她沒懷疑，不然……”
在我狼狽的樣子中過了一節(jié)課。放學(xué)了。
成長的作文5
是誰說過，人生是一場不可抗拒的前進。我們都身處其中，無可回避，所有的人都匆忙爭先，唯恐落后。然而我們都忘了，我們亦是一名旁觀者，是他人生活的旁觀者，是過去自己的旁觀者，是自然的旁觀者，是社會的旁觀者，是世界的旁觀者。我們度過了自己想要的生活？
我不知道，時間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時光，我們一起坐在樹下談天說地，一起做著芊芊學(xué)子共同擁有的夢，一起為未來高歌……
但夢終究是夢。在殘酷的現(xiàn)實下，我們不得不低頭。在時間的長河中，我累了，茫然的行走于人生道路之中。沒有目標(biāo)，沒有方向，卻又不得不繼續(xù)走下去。
直到發(fā)生了一些觸動我心弦的事，才使我振作起來。我不知道未來的命運將如何，我只要還能健全的活著便好。但是你卻放棄了，你說：是夢想賜予了你力量，沒有了夢想，你所有的'希望都會放空，所有的熱情都會轟然倒塌，那份美好的期翼也會隨之消失。而我只能默默的聆聽著。
后來，我讀了高中，而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點，依舊是一樣的人聚在一塊，為什么我會有物是人非的感覺。你不再有期待，擁有所謂的老成；你不再對生活擁有希望，而是盲目的混日子。
唉！縱使時間消磨熱情，只要希望還在，夢想不死，我們一樣會對生活充滿信心。或許你懂得，卻沒有勇氣面對；或許你不懂，只能任時間一點一點的侵蝕你的夢
現(xiàn)在的我們好像距離很遠(yuǎn)，想抓卻抓不到�；蛟S我們都在懷念以前的時光吧！對于現(xiàn)在的人的改變都很不習(xí)慣吧！不過，我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時光了，僅能以回憶來慰籍。
多少年前，彼此相見，拾起多少在時光里的笑臉；又過了多少年，仍然彼此惦念，對著時間承諾，情誼永不變；多少年后的多少年，也許早已風(fēng)輕云淡。
那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成長的回憶，僅能用回憶來回憶。
成長的作文6
在茫茫記憶的流沙中，童年或許是當(dāng)中最為寶貴的金沙，它不會被氧化，無論時間是否流逝，它都永遠(yuǎn)光芒，讓我永世難忘。
——題記
我，一個在泥堆里長大的孩子，小時候最渴望的莫過于外界的鮮花與櫥柜里那些賣相誘人，可口的蛋糕了。而對于我來說那是可望而不可即的東西。陪伴我身邊并伴我成長的是：泥土，蔬菜，家禽，家畜們。
話說我家那時真的養(yǎng)了許多家禽，家畜——雞，鴨，狗，貓，牛，還有一池子的魚兒。家里從早到晚都熱熱鬧鬧的——從一早起來的雞鳴聲到傍晚趕鴨子入鴨圈的“嘎嘎聲”，最后是深夜時母狗大黃“汪汪”的狂吠聲，還有青蛙在水池邊響不停的“刮刮”聲，每天如此。
狗
最讓我愛不釋手的莫過于這些小狗了。這些小東西哥哥胖嘟嘟的，耳朵又小又軟，黑溜溜的眼珠兒總在不停的打轉(zhuǎn)，時不時地往外探頭，對外界的一草一木都好奇不已，讓人忍不住對它們產(chǎn)生憐愛之心。
有天，我突發(fā)奇想，從狗窩里篩選出其中一只最俊俏的“秀女”，精心從花盆里剪下一朵最嬌媚的太陽花，用雙面膠小心翼翼地把花“戴”在它的頭上，瞬間她便變成了滿族的格格了！
都說愛子之心，萬物有之。可偏偏母狗大黃是個例外。它很厭惡有動物和自己搶食，連自己的孩子也不放過。這些不知情的小家伙不小心把嘴蹭到大黃碗里，大黃竟咧起嘴巴露出一口鋒利的牙齒要去咬小狗們。站在旁邊的我連忙尖叫阻止大黃。把差點被母親咬傷的小狗抱在懷里呵護，看著手里微微發(fā)抖的'小狗，我生氣地?fù)屵^大黃的飯碗，一邊大罵它一邊把飯給小狗享用。
雞
而讓我有點無奈的莫屬這些雞群了。為什么呢？就因為里面住著一只霸道，強健而又令我厭惡的公雞！它怕我調(diào)它的“妃子”們，在我拾蛋時竟耍陰招——狠狠地啄了我?guī)紫�！我又氣又恨，但又不敢與它一決雌雄，只好把自己想得清高點，不與這凡夫俗子一般見識。
我很慶幸自己擁有那樣一段自趣的童年，即使沒有太多的物質(zhì)生活享受。我更愿我是在這一堆令我又愛又恨的動物里長大而不是在冰冷的玩具堆里。即使沒有櫥柜里色彩斑斕的蛋糕，那些我親手用泥土制作的“蛋糕”，也照樣讓我的童年妙趣橫生，讓我在這樣的生活里陶醉，芬芳著。
成長的作文7
不要誤解上帝拋給我們的誘惑和拷問，對此要報一顆純美和真摯的心�！}記
驕陽
初春溫暖的陽光親吻了還是很冷漠的大地，一夜之間大地挺出了嫩嫩的新綠，于是，初春的陽光贏得了愛的禮贊。
可是盛夏莊稼拔節(jié)，果實青澀之時，驕陽烈日撲來，令人煎熬難忍。于是，人們向夏日的陽光投出了幾分責(zé)怨。
是我們誤解了驕陽。殊不知，正是它如火一般的熱情，才使大地萬物竟相茁壯成長。在酷暑的折磨中，成長中的生命便多了幾重剛毅和韌力。
其實，陽光和煦也好，酷暑也罷。都是送給人間的禮物。是驕陽的愛讓我成長，我們要用一顆愛的心去看待它們。
暴雨
細(xì)雨載風(fēng)，草綠花嫩。撐起一片芬芳，雨中漫步，別有幾許盎然情趣，細(xì)雨成了潤澤記憶的美好詩句。
可是電閃雷鳴過后的狂風(fēng)暴雨，鋪天蓋地，人們在泥濘中獨步，跌倒爬起。于是，人們在嘆息的同時也在怨恨著暴雨的無情。
是我們誤解了暴雨，殊不知，正是暴雨的沖刷，使我們感受到了風(fēng)雨兼程的艱辛與不易。其實，雨無論溫柔，還是猛烈。它對人們都是沐浴和洗禮。是暴雨的愛讓我成長，我們應(yīng)懷一顆愛的心去看待它們。
狂風(fēng)
無風(fēng)之時，我們彷佛能捧起空氣的純凈。清風(fēng)徐來，則輕輕濺起我們心潮的漣漪。在這靜謐中，真想叫時光停下，讓流連成為永恒。
可是，狂風(fēng)突來，打破了寧靜的思考，攪亂了安穩(wěn)的設(shè)計，沖擊了平和的心緒，使自己的靈魂也在狂風(fēng)呼嘯中顫抖著。
是我們誤解了狂風(fēng)，殊不知，正是狂風(fēng)的問候，使我們的'筋骨強勁而不屈于世。其實和風(fēng)與狂風(fēng)，只是生活的兩個側(cè)面，和風(fēng)中多一些幽思，狂風(fēng)中一些揮舞，這正是動與靜的融合，收與放的平衡。是狂風(fēng)的愛讓我成長，我們需要一顆愛的心去看待它們。
愛，其實不只是關(guān)懷與包容，更多的則是磨練，是它們讓我們多一些頭腦，多一些睿智，多一些豁達。我們在磨練中成長，是它們讓我們變得更堅強。
成長的作文8
二零一六年的九月對我的家庭而言，是具有重大意義的一個月，因為這一個月，我不僅步入了小學(xué)的校門，正式成為了一名小學(xué)生，而且還收獲了生命中特別寶貴的禮物——我那可愛的弟弟。我清楚的記得弟弟出生那天的情景，姥姥把我從學(xué)校接到后并沒有帶我回家，而是將我?guī)У搅酸t(yī)院，姥姥告訴我，媽媽要手術(shù)生弟弟，我們要在手術(shù)室外等著弟弟平安出生。在手術(shù)室外，我們著急的等啊等，終于等到了醫(yī)生呼叫我們，當(dāng)醫(yī)生告訴我們媽媽平安的生下了弟弟時，我高興極了，我終于有了弟弟。
弟弟出生后一周，便感染了輪狀病毒，上吐下瀉，不肯進食，昏迷沉睡，弟弟被送進了“新生兒重癥監(jiān)護室”隔離治療，我們家人都著急萬分，我想起弟弟小小的身軀和可愛的小眼睛，非常擔(dān)心他。后來媽媽告訴我，弟弟在隔離治療期間，身上插滿了管子，經(jīng)常啼哭，等出院回家時眼睛都是腫腫的，我聽后心疼萬分，我想弟弟治療時一定非常痛苦，但我也感覺到弟弟非常堅強，一個那么弱小的生命，最終戰(zhàn)勝了病魔，回到了我們的身邊，弟弟的生命力是多么頑強��！
有了弟弟的日子，時間過得飛快，我放學(xué)回家后就會馬上去看弟弟，逗弟弟玩，弟弟看到我總是在笑，我想他一定知道我是哥哥，他肯定也很喜歡我吧！當(dāng)?shù)艿芙K于學(xué)會了滾、坐、爬時，我寫完作業(yè)就會陪弟弟一起爬、一起玩玩具，弟弟總是被我逗的咯咯笑，我感覺有弟弟陪伴的日子非�？鞓�。
弟弟一天天長大，變得越來越調(diào)皮搗蛋，他總是搞破壞，媽媽在家時，他總喜歡“欺負(fù)”我，而且我還不能反抗，可是媽媽不在時，他就乖巧萬分，特別聽我的'話，你們說，我的弟弟是不是特別好玩？弟弟最喜歡和我一起拼樂高了，我們會拼各種各種的小車一起玩，弟弟特別喜歡吃棒棒糖，但是他總記得買棒棒糖時給我買一個，這讓我感到特別幸福。
如今，我的弟弟已經(jīng)三歲多了，他已經(jīng)變成了一個會背《弟子規(guī)》的幼兒園小朋友。這就是生命的力量，我陪著弟弟一天天長大，見證了他從一個弱小的嬰兒成長為一個活蹦亂跳的小男孩，我感受到了成長帶給我的快樂。
成長的作文9
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里······”當(dāng)我上小班時，就學(xué)會用稚嫩的聲音唱這首《小燕子》。小時候的我，很喜歡這首童謠。每當(dāng)我聽到童謠時，我都會想起我上幼兒園中班時發(fā)生的一件事情。
到我中班時，我的心里忽然有了一個不一樣的想法——自己創(chuàng)造一首童謠。想是這么想，但是，當(dāng)我有一天鋪開白紙，準(zhǔn)備寫童謠時，腦子一片空白。我開始納悶了：別人寫的如魚得水的，為啥我就寫不出來呢？于是，我覺得應(yīng)該去問問幼兒園老師，她們比那時的我懂得更多啊�？墒抢蠋焻s輕描淡寫地說：“想想就想出來了。”而我還是似懂非懂，一整天都在反復(fù)思考著老師短短的幾句話。回去到家以后，我絞盡腦汁地想啊想，想擠一管快用完的牙膏似的，費了好半天才把是填滿。我看了看，滿意地點點頭。仔細(xì)一讀，我皺起了眉頭，心想：“這一點兒都不順暢嘛！”我對著那一張紙悻悻地吐了吐舌頭，把它往垃圾桶一塞，看動畫片去了。
第二天，學(xué)完跆拳道，媽媽說要帶我去逛花鳥市場。我興奮極了，朝沖我搖著尾巴的小狗招招手，摸摸高傲、潔白如雪的大公鵝。我有看見一窩毛絨絨的兔子，又興高采烈地走過去。小兔子的耳朵真長啊，機靈地擺動著，毛發(fā)墨黑墨黑的，紅寶石般的眼睛里閃著溫柔又不安分的光芒。
回到家里，我立刻鄭重其事地拿起筆，一筆一劃地寫了一首童謠：“小兔子，笑瞇瞇，兩個耳朵高豎起。見到小朋友來了，羞得躲在草叢里。”
就是這樣，我與童瑤的感情更深了。很幸運，我進入了一所富有童謠獨特魅力的學(xué)校，我每天都可以接觸童謠，感受它的色彩。童謠像我最好最好的朋友 陪我度過了一天又一天，無論是快樂的'一天，還是傷感的一天，它都一如既往的讓我感受到陽光的溫暖。在回憶時，我忽然發(fā)現(xiàn)，童謠一直偷偷伴隨著悄悄長大的我。
成長的作文10
看昨天的我們，走遠(yuǎn)了在命運廣場中央，等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小，曾經(jīng)，肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。
——題記
匆忙中，走完了一年�；厥讜r，看到的卻總是那么多的不堪。成長，就像一座大山，沉重可又不能丟棄。
春節(jié)，回家，總是被問及何時結(jié)婚?其實，我也一直在思考，現(xiàn)在的我是不是真的適合婚姻。有那么一絲絲的向往，也有那么一絲絲的忐忑。我喜歡現(xiàn)在的生活，只是時光匆匆，人也匆匆。終究會有那么一天，人單會影只。
朋友圈的友人們，不管大于我的還是小于我的，都已經(jīng)開始曬結(jié)婚，曬孩子，曬幸福，開始邁入新的生活。而我，卻突然發(fā)現(xiàn)自己或許活的有些孤單。當(dāng)我們，開始有了各自的生活，除了偶爾的聯(lián)系，我也想不出還有何種緣由可以走進別人的生活。
深色的夜，最是寂寞。遠(yuǎn)離了五彩繽紛的城市，寂靜的小鎮(zhèn)，安寧的有些過分。也許是習(xí)慣了熱鬧，換了個安靜的環(huán)境，總會有太多的'不適。
一個人的時候總會想的很多。過去的，現(xiàn)在的，未來的。細(xì)細(xì)數(shù)著每一刻，那些不安的，不快的，煩惱的。因為什么，又為了什么。像是自尋煩惱，又像是煩惱自來。時間倉促，連成長都好像變得倉促了些。
有人曾問我煩惱為何，原出何由。其實我也不知道，也許成長得太快，還沒有適應(yīng)成年后的生活。也許還停留在原地，生活在最初的地方。最終失去了方向，也失去了最初的心情。
每天，有人來，有人走。想找一個人聊聊天，又不知道該如何開口。話到嘴邊，又開始沉默，說不出，也道不明。拼命的掩飾傷口，可知如果發(fā)了炎會變得更疼。也許是習(xí)慣了隨時而來的莫名的難過，所以變得不在乎。一個人的角落，總會少了些鬧。
成長總會帶來煩惱，愿意的，不愿的，都會如期而來。像約定好了一樣，就算討厭，也要安然接受。過去你可曾預(yù)計現(xiàn)在的困惑，無解，無可奈何。
成長的作文11
其實，生命如同樹木一般，也在不斷的成長，它的飼料是我們一點一滴的汗水;是我們幸福是的歡笑、難過時的淚水;是我們一步步的足跡。
————題記
生活中的我們總是會面臨著一系列的問題，是好、是壞、是喜、是悲，我們都無法掌控，天氣的好壞像是在預(yù)示著心情的好壞，總是那么靈驗。暖暖的陽光給人以舒適的感覺，心中冰冷的觸覺在照射下逐漸融化，變成了一鴻暖暖的清水，緩緩的流淌在我們的心中，流過我們的心，流向心靈深處……
在生活中，總會碰到形形色色的人和事，這時候的我們是否有心留下來聽一聽，看一看？是否會引起你的思考？是否觸動了你的心呢？
在一次深夜，寂靜的小巷子，冰冷的月光照下一片涼意，映在街面上，風(fēng)刮過地面，卷起幾片落下的葉子，在靜夜中發(fā)出輕微的響動，一切那樣平靜。巷子中有一間小小的店鋪，尚在營業(yè)。店鋪前掛著一盞小燈，昏黃的燈光映襯著牌子上的店名“餃子館”。普普通通的小巷，普普通通的店鋪，卻擁有著不普通的情緒。
店鋪里的老板是一位五十多歲的婦女，面帶微笑，和藹可親。一頭略帶銀絲的'細(xì)發(fā)垂在腰間，顯得如此靜雅，清新脫俗。店鋪打掃得十分整潔，桌上的布幾乎沒有一絲油污，地上更是連一片紙屑的影子都見不到，絲毫沒有像其他店鋪一般那樣雜亂，更有趣的是，在左邊的墻上居然還有一個牌子“失物認(rèn)領(lǐng)”。上面掛了雨傘、手提包、鑰匙環(huán)……還有一些其他的小物件之類的。我感到特別奇怪，便上前去問老板;老板笑瞇瞇地說“來我們店里吃飯的客人，有的時候會把東西忘記拿走，我怕他們找不到會很著急，我在這里掛上這樣一個牌子啊，清理的時候?qū)⑺麄兺浀臇|西掛在這上面，等到他們在來吃飯的時候就可以來認(rèn)領(lǐng)了，這樣不是很好嗎？”
是的……
“怕他們找不到會著急”一句簡簡單單的話語，蘊含了老板能替他人著想的美好心靈。聽完她的話，我心里暖暖的。
世界之中，處處都有真情存在，我們的一生中總會遇到無數(shù)觸動心弦的事情，當(dāng)你感覺到了快樂、溫暖的感覺，那便是你為你的生命所提供的養(yǎng)料，那便是生命拔節(jié)的聲音，那就是成長的生命。
成長的作文12
春天來了，伴隨著溫暖的春風(fēng)悄悄地來了。春風(fēng)吹過，樹葉猶如跳起了優(yōu)美的舞蹈。記憶的貝殼上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事……
那天數(shù)學(xué)考試，我沒考好，我顫抖地從老師手中接過試卷，試卷上布滿了鮮紅的叉叉，那醒目的分?jǐn)?shù)，猶如一滴滴鮮血，那么刺眼。我感覺自己跌入了萬丈深淵，心猶如被藤蔓般纏繞著。我不敢直視老師，只覺得全身發(fā)冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那猙獰恐怖的表情，媽媽那憤怒的眼神和同學(xué)那無情的'嘲諷。我低著頭，拿著試卷慢慢地走到自己的座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一樣難受，久久難以平靜下來。那常常令人心煩卻又讀不懂的應(yīng)用題和計算題，就像一只攔路虎，使我難以過去，被迫原路返回。
陽光照在大地，窗外的那棵銀杏樹，越發(fā)越有生機，枝干也越發(fā)越長，枝頭抽出了來新的嫩芽，綠油油的，好似每一片葉子上都有一個新的生命在顫抖。正當(dāng)我苦惱且不知所措之時，一只手拍了拍我肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，原來是老師，“小李，你別難過了，這次考試你沒有認(rèn)真答題，審題不清，計算問題太嚴(yán)重，下次一定要吸取教訓(xùn)，老師相信你下次考試一定可以考好的。來，有什么題目不會來問老師，老師幫你講解。”我拿著試卷走到老師面前，老師拿來一張紙和一支筆，開始給我講解題目。只見老師一邊給我講題，一邊在紙上寫寫畫畫，筆尖不停地在紙上劃來劃去，嘴里不停地給我講解著。她時而抬起頭看看我，問我有沒有聽懂;時而用鼓勵地眼神望著我，讓我隨著她的思路來回答一些提問。第一次這么近距離，我發(fā)現(xiàn)了老師那為我們講題而干裂的嘴唇和不分晝夜地給我們批改作業(yè)而疲憊不堪的眼睛。望著老師，我默然了，我覺得眼角濕潤了，似乎有什么東西滾落了下來。老師的眼里仿佛藏了個小太陽，溫暖溢滿我的全身，為我趕走了寒冷，我的心漸漸平靜下來。
我開始做題目了，原本的“攔路虎”在我的努力下，竟然解出來了。我對了下答案，完全正確，我高興極了，我仿佛覺得應(yīng)用題就像一座橋梁，送我到達了勝利的彼岸。我興奮極了，無形中多了幾分自信!
老師的鼓勵，讓我學(xué)會了堅強，不再會脆弱的哭泣�，F(xiàn)在想起那道題目，我隱隱約約感覺到了，那一刻，我長大了。
成長的作文13
文明美德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；文明美德是一扇窗，窗外是美麗的天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。有的人認(rèn)為做一個講文明、有美德的人很難，其實非常簡單。文明美德就是講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，誠實守信，助人為樂，遵守社會公德。一個星期天，我坐公共汽車去外婆家玩。剛上車，我發(fā)現(xiàn)座位都坐滿了，只好站著。大約過了20分鐘，終于有位叔叔下車了，我馬上坐在位置上。就在這時，一位80多歲的老奶奶一步一步走上車來，想找個位置坐下，可是已經(jīng)沒有空位了。
司機王大伯看到老奶奶那期盼的.目光，馬上叫大家給老奶奶讓個位置，但是沒有人肯站起來。我想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，會不會被別人說我出風(fēng)頭？如果不讓，老奶奶站著很辛苦，萬一摔到了怎么辦？我心里七上八下，不知怎么辦才好。突然，我想起了梁老師說的“助人為樂乃快樂之本”“只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間”，于是，我馬上去扶老奶奶，說：“奶奶，您坐我那兒吧�！崩夏棠毯芨吲d，對我說：“你真是個好孩子。”大家向我投來贊許的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的爸爸生病了，我去醫(yī)院看望他。我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吸煙，他旁邊的老爺爺不停地咳嗽。這時我想起了老師說的：“吸煙危害健康。吸‘二手煙’對身體也不好�！睕r且這里是公共場所，不應(yīng)該吸煙。于是，我鼓起了勇氣，指著墻上的“請勿吸煙”四個字問那位叔叔：“叔叔，這墻上的字我不認(rèn)識，您能告訴我怎么念嗎？”那位叔叔一聽，滿臉通紅，急忙把煙滅了，匆匆離開了病房。
爸爸向我豎起了大拇指。文明美德照亮了我們每個人的心靈，照亮了我們未來的路。未來是屬于我們的，我們一定要從點滴小事做起，講文明，講美德，講社會公德，爭做“四好少年”。
成長的作文14
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的.鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。
成長的作文15
在成長的路上，我們總要經(jīng)歷些事情，才能明白成長的意義。
成長，并不只是長高、長大，還應(yīng)是那體會到責(zé)任之后的心情。我曾經(jīng)因考試差而傷心，擔(dān)心家長的批評。想說謊，但那念頭又冒不出來——說謊的滋味十分難受。但又想到那氣憤的表情，我又難于選擇。說?還是不說?在我準(zhǔn)備好被批評的后果，坦誠的告訴了他們。他們卻出奇地沒有說我，反而說我長大了。
長大了?是這樣嗎?
等我又大了些的時候，我又被爸媽送到了外婆家。那邊我沒玩伴，很孤單。到了那，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那兒不能再依靠他們了。我慌了。怎么辦才好?我還是什么都不會呢!無奈之下，我只得去找外婆。她說，在那邊就要學(xué)會自立。我聽懂了，點了點頭。于是，在外婆家，我便在外婆的幫助下學(xué)會了自己做事。等到他們來接我時，我已經(jīng)學(xué)會了很多。他們很高興，拍了拍我的肩，說我又長大了。
成長是這樣嗎?我心中如吃了蜜糖般甜。
成長的'過程令人難忘，是如此的美好啊!
在學(xué)校里。我也是悟到了許多。夏季的一天，放學(xué)后的我準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)外面的天空已飄起牛毛細(xì)雨了。我匆匆收拾好，走出了教室。風(fēng)雨瞬變，剛剛還只是小雨，現(xiàn)在便越下越大了，差點淋濕了我。我抽出傘，準(zhǔn)備回家。卻還看到我的同桌在那兒嘆氣。他家比我家遠(yuǎn)，平時又是自己回去的。我看了他那憂愁的目光，有些不忍，打算把傘借給他。
“你收下吧，雨下得那么大，你家又比我家遠(yuǎn)，你比我更需要這傘�！�
“不行!你......可是......那好吧。謝了”
他收下了傘，而我在他轉(zhuǎn)身后也離去了。在路上小心翼翼地躲著雨，走過了幾幢建筑，卻意外地看到那熟悉的身影——我爸。我立馬向他奔去，十分高興，就把這件事跟他說了。
他聽后笑了笑，摸了摸我的頭，說，我成長了。
這回，我聽懂了。
成長就是在生活的點點滴滴中學(xué)會許多東西，十分令人難忘，值得銘記一生。