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特殊禮物作文9篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的特殊禮物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊禮物作文 篇1
在我的桌前依然存放著一張對(duì)我意義匪淺的小紙條，這份特殊的禮物是我的一位同學(xué)送給我的。每次看到這張紙條，我就會(huì)想起我當(dāng)時(shí)的情景來。
那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直在退步，越考越糟。因此，我變得很冷漠。每次考糟，我只能用嘆息表達(dá)自己的無奈與沮喪。特別是在我趴在桌上休息時(shí)，總能聽見一些同學(xué)聚在一起說我的壞話并討論我的成績下降之快的原因，還用嘲諷的眼神瞟了我一眼，用輕蔑的語氣大聲叫著：“以某人現(xiàn)在的成績，是絕對(duì)無法超過我的，我對(duì)她的退步，表示滿意，祝她數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓皆悖 蔽覀牡匕c在桌子上，無力地嘆息著。這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸走到我身邊，輕輕的'拍著我的肩膀，然后遞給我一張折好的小紙條，說：“這是我送給你的禮物，你回家再看吧！”我心想：哎，肯定又是打擊我的話語！但是等到放學(xué)，我走出校門口，在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地拆開了紙條，上面寫著“加油！相信自己可以，不要放棄，相信你一定可以進(jìn)步的！”
從此，我不再傷心，不再沮喪，努力學(xué)習(xí)。終于，我的數(shù)學(xué)成績逐漸上升，我考到了我想得到的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，禮物的價(jià)值不在于價(jià)格。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語，才是你前進(jìn)的動(dòng)力。
特殊禮物作文 篇2
“母親節(jié)”快到了，這幾天我正煩惱著要送什么禮物給媽媽。最后決定親手做個(gè)手工品送給媽媽。
星期六，我先做了一點(diǎn)作業(yè)，就開始擺弄起手工來。媽媽以為我不專心做作業(yè)，就數(shù)落了我?guī)拙�。“好了，好�?！”我不耐煩地說，心里不高興地想：要不是“母親節(jié)”，我才不會(huì)這么做呢！過了一會(huì)，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)做手工時(shí)，卻找不到手工的重要部件——“蝴蝶結(jié)”，原來媽媽把它當(dāng)廢紙扔了，當(dāng)時(shí)我很生氣，便不想再做了。
第二天是“母親節(jié)”，我的禮物不但沒做成，就連作業(yè)也沒做好，這可急壞了我。直到晚上九點(diǎn)，我才做完作業(yè)。媽媽在檢查我的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字抄得馬馬虎虎，錯(cuò)別字隨處可見，要求我重抄。我極不情愿地說“算了吧，來不及了，待會(huì)我還要給您修剪指甲呢——您的節(jié)日禮物，是老師布置的作業(yè)�！薄安唬悴恢爻�，我就不希罕你的禮物！”媽媽說完就轉(zhuǎn)身走開了。我好委屈啊，心想：碰上個(gè)倒霉的日子，碰上個(gè)“不講理”的媽媽，要是我以后當(dāng)了母親，肯定不會(huì)這樣“孽待”自己的孩子！但現(xiàn)在沒辦法，只好邊流淚邊重抄作文。
終于在十點(diǎn)前抄好了，在給媽媽修剪指甲、按摩時(shí)，媽媽語重心長地說“傻孩子，‘送禮物’只是一種表達(dá)愛的方式，你平時(shí)點(diǎn)滴的'進(jìn)步，你每天燦爛的笑臉，你對(duì)媽媽的理解和愛才是給媽媽最好的禮物呀！”聽完媽媽的話，我后悔地流下了眼淚。我終于明白：是我理解錯(cuò)了，我把“送禮物”當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，而不是真心真意地去表達(dá)。
我和媽媽度過了一個(gè)特殊的“母親節(jié)”。媽媽送給我一份特殊的禮物——溝通、理解和愛。
特殊禮物作文 篇3
我喜歡過生日時(shí)同學(xué)送我的禮物，它總是別出心裁，充滿童趣;我喜歡過節(jié)時(shí)爸爸媽媽送我的禮物，它總是神秘可愛，充滿溫馨;我喜歡大自然送給我的禮物，它總讓我耳目一新，陶醉其中……不過，對(duì)我來說，最特殊的禮物卻是一份皺巴巴的報(bào)紙。
事情還得從去年12月說起，我報(bào)名參加了“揚(yáng)子晚報(bào)杯”作文競賽，并順利地通過初賽、復(fù)賽，進(jìn)入了決賽。決賽前的一天晚上，媽媽接到大賽組委會(huì)工作人員打來的電話，興奮地告訴我：“你復(fù)賽時(shí)的作文《賽羅歷險(xiǎn)記》被《揚(yáng)子晚報(bào)》選中了，可能這幾天就要登出來了!”“真的?”我簡直不敢相信自己的耳朵，要知道，作文登上《揚(yáng)子晚報(bào)》可不是一件容易的事情。這樣一來，所有買報(bào)紙的人都能看到我的作文啦!我美滋滋地想著、盼著，每天回家的第一件事就是去翻報(bào)紙，爺爺奶奶都笑我成“報(bào)紙迷”了。
可一連等了幾個(gè)星期，我也沒有看到我作文的影子，媽媽撥打了報(bào)社電話咨詢。報(bào)社工作人員奇怪地說：“不是老早就登了嗎?我都看到了，登在12月4日的報(bào)紙上。”“啊?我們每天都買報(bào)紙，怎么沒看到呢?”“哦，是刊登在南京版的'《成長周刊》上，你們溧陽看不到。”這下，媽媽傻眼了：“那，能不能麻煩您給我們寄一份報(bào)紙呢?”他在報(bào)社找了又找，遺憾地回復(fù)我們說：“對(duì)不起啊，時(shí)間太久了，報(bào)社總共只留了一份存檔，我復(fù)印一份寄給你們吧!”
我沒有想到，生平第一次在報(bào)紙上發(fā)表作文，卻只拿到一份復(fù)印件，心里挺不是滋味的。媽媽看出了我的心思，安慰我：“別急，我再來想想辦法�！蓖砩�，她在自己的QQ群、微信朋友圈里發(fā)出了求助信息，沒過多久，一個(gè)接一個(gè)的消息就來了。有的說家里的報(bào)紙已經(jīng)賣掉了，有的說單位里沒有存檔，還有的說再去發(fā)動(dòng)親友幫忙找找……畢竟時(shí)隔一個(gè)多月，找不到也是正常的。我無奈地嘆了口氣，接受了現(xiàn)實(shí)。
日子過得飛快，1月3日中午放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)楊爺爺忽然笑嘻嘻地說：“丫頭，有你的快件!”怎么會(huì)有我的快件?我飛奔過去，接過爺爺遞來的厚厚的EMS大信封，拆開一看，啊，正是我日思夜想的12月4日的《揚(yáng)子晚報(bào)》!我抑制不住心中的喜悅，連蹦帶跳地跑到媽媽面前：“媽媽，快看!”媽媽笑瞇瞇地?fù)ё∥�，打開《成長周刊》版面，“賽羅歷險(xiǎn)記”“陳潤怡”幾個(gè)字映入了我的眼簾。一排排整齊的鉛字，還帶著油墨的芳香，我貪婪地讀著自己的作文，啊，后面還有“名師點(diǎn)評(píng)”呢!
“媽媽，這個(gè)‘雪舞松影’是誰啊?”我指著信封上的寄信人一欄問�！澳悴徽J(rèn)識(shí)，他是媽媽大專時(shí)的同學(xué)祝叔叔!”摸著這皺巴巴的來之不易的報(bào)紙，我仿佛看到祝叔叔正在一堆雜亂的報(bào)紙中奮力尋找的身影，我仿佛看到他找到這份報(bào)紙時(shí)臉上驚喜的表情，我仿佛看到他在快遞單上鄭重寫下寄信地址的情景……
這份皺巴巴的報(bào)紙是我成長過程中一份珍貴的禮物，它記載著我第一次在報(bào)紙上發(fā)表作品的喜悅，它滿載著一位叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，它促使我繼續(xù)努力，在成長的道路上勇往直前!
特殊禮物作文 篇4
今天，去浙江學(xué)習(xí)的閭老師回來了，還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。
上課時(shí)，閭老師給我們發(fā)橘子，我們可興奮了�？山酉聛黹偫蠋煹囊痪湓捪褚慌铔鏊行蚜宋遥f：“由于數(shù)量有限，同桌倆人合一個(gè)橘子�！蔽沂麡O了，因?yàn)橥赖氖挚偸桥K兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當(dāng)我無精打采的時(shí)候，戴高樂笑嘻嘻地對(duì)我說：“別失望了，一個(gè)橘子總比沒有好吧，要求不要太高�！彼脑捵屛倚闹谐錆M了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。
戴高樂把橘子放到我課桌上，我們一起認(rèn)真地觀察起來。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著一層輕紗。
我湊過去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比，頓時(shí)煩惱全都拋到了九霄云外。
我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網(wǎng)格，原來這是橘絡(luò)呀！老師告訴我們，橘絡(luò)可以治療咳嗽呢！那一個(gè)個(gè)小橘子就像一個(gè)個(gè)小朋友一個(gè)挨著一個(gè)正在說悄悄話呢！
我準(zhǔn)備把橘子平均分，可接下來一道難題難住了我，只有十個(gè)瓣橘子不可以平均分。戴高樂大方地說：“我只吃五瓣，余下的都給你�！蔽议_心地說：“謝謝你！”他手一擺，說：“沒事兒，男生本就應(yīng)該讓著女生一點(diǎn)�！�
我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時(shí)感到無比可口。
看到我們一個(gè)個(gè)大快朵頤的樣子，閭老師的`嘴角劃過一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發(fā)現(xiàn)龍巖的橘子和我們平常的區(qū)別了嗎？”同學(xué)們你一言，我一語地匯報(bào)起成果來了。
看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經(jīng)歷，大家拿出筆，教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音……
閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。
特殊禮物作文 篇5
放假前，我就纏著媽媽讓我參加小八毛夏令營，媽媽一直沒同意。直到放假媽媽告訴我，因?yàn)檫@次期末成績好的緣故，她已經(jīng)同意讓我參加夏令營了，我一聽，高興得直蹦。
7月13日早上八點(diǎn)我們坐上去小八毛夏令營的車，這次夏令營的地點(diǎn)是環(huán)翠峪風(fēng)景區(qū)。
到了小八毛軍校，這是一棟三層樓，東面有廣播室和講臺(tái)，周圍的綠樹紅花和高高的山把軍校顯得多姿多彩。
我們共有194人分三個(gè)連有營長、連長、排長。還分軍號(hào)一連的第一個(gè)人的軍號(hào)是11二連第一個(gè)人的.軍號(hào)是21三聯(lián)第一個(gè)人的軍號(hào)是31我被分到了三聯(lián)軍好是33。之后我們跟著排長訓(xùn)練跑步、跨立、立正、向前看齊、報(bào)軍號(hào)連長說：誰表現(xiàn)好就給他一個(gè)軍事訓(xùn)練徽章，獲得三個(gè)徽章就獎(jiǎng)他一個(gè)精英少年的大徽章。 排長帶我們訓(xùn)練了軍隊(duì)排練，接著連長給我們發(fā)了軍事訓(xùn)練徽章。
第二天我們來到猴山的中部，一群猴子從樹上蕩下來，我們拿著玉米、花生和黃瓜扔給它們，它們一下就接到了，吃著還用手撓了撓自己，好像很高興是的，然后又繼續(xù)往我們要食物。有個(gè)猴子臉是紅色的還抱著小猴子不放，據(jù)說它是厚重的皇后，抱著的小猴是太子，誰如果把食物扔到太子，那么皇后就會(huì)生氣。接著我們就去雙龍峽的路上找六面小紅旗，一到三面小紅旗都很容易找到，就在第四面紅旗出了問題，我們找了很久，最后還是排長在石頭與草的中間發(fā)現(xiàn)的。找齊六面小紅旗就回到了軍校。
下午我們開始打cs穿越封鎖線，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)是地雷隊(duì)一隊(duì)是地瓜隊(duì)，我是地雷隊(duì)的。第一局地雷隊(duì)從下面攻擊，我們慢慢地把他們趕緊了老巢獲得了勝利。第二局我們防守，地瓜隊(duì)不顧一切的向前沖獲得了勝利。第三局我們也憤怒了，用團(tuán)隊(duì)的氣勢(shì)獲得了勝利以三局兩勝獲得了最終的勝利。
第三天我們按排長的命令搭完了帳篷之后就獲得了絕對(duì)執(zhí)行力徽章和搭帳篷徽章，連長又獎(jiǎng)我們了精英少年的大徽章。夏令營結(jié)束了我們與營長、連長、排長做完戀戀不舍的告別。
此次夏令營雖然短暫，但意義非凡。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營，它將在我成長的歷史上添加重重的一筆，這次夏令營，是這個(gè)夏天媽媽送我的特殊的禮物。
特殊禮物作文 篇6
從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物；有親戚送的“親情”禮物；有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，它不時(shí)跳躍著，在我的`心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物：一只可愛的小熊！
小時(shí)候，父母經(jīng)常出差，家中總是留下我自己，我只得坐在沙發(fā)上，無精打采地看著電視。那時(shí)候，姐姐在石家莊讀大學(xué)，不能回來看我，她知道我很孤獨(dú)，于是到玩具商店挑選了一只可愛的小泰迪熊，并要求店家在小熊的耳朵上繡上：“你永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)"這幾個(gè)字。
三天后，寄看小熊的包襄送到了我家，我懷著好奇的，心情拆開了包裹。
“哇！”我目噔口呆，竟然是我夢(mèng)寐以求的秦迪熊！”
我把小熊從紙箱中抱出來，一眼就看到了小熊耳朵上的米黃字：“你永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)！"署名是姐姐，我的淚水嘩地一下往下流。從那以后，我每天抱著小熊睡覺，并給它取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——米耳。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但我還是時(shí)常抱著米耳，輕輕地?fù)崦斡赡撬季w飄飛……
謝謝你，姐姐，讓我永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)了！
特殊禮物作文 篇7
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ�！�?/p>
教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�(gè)人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們?cè)趺磥淼倪@么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來表達(dá)我們對(duì)您們的`敬意。”說著，他們請(qǐng)老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”“王老師、劉老師，請(qǐng)，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取�！比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。
特殊禮物作文 篇8
王老師您好！愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了。在假期里，我看了很多的課外書，在教師節(jié)來臨之際，我想請(qǐng)您和我一起分享給我印象最深的一本課外書籍——《雪地尋蹤》。
這本書包含了許多小故事，分別是“我的狼狗萊依”、“大山貓傳奇”、“戴腳環(huán)的大雁”以及其他的小短文。我最喜歡的就是“大山貓傳奇”這個(gè)故事了，它講述了一只死里逃生的小山貓木爾索被一個(gè)守林人帶到家里，從小對(duì)它照顧、馴養(yǎng)，最終成了一只本領(lǐng)很強(qiáng)的大山貓。突然有一天，一個(gè)圖謀不準(zhǔn)的.商人雅格布斯想買下這只大山貓，準(zhǔn)備送進(jìn)私人動(dòng)物園。守林人不同意，于是，他們便展開了一場(chǎng)搏斗，不幸的是守林人在對(duì)方的威脅下交出了大山貓。就這樣，大山貓一直被囚禁在動(dòng)物園的籠子里。幾個(gè)月過去了，老守林人越來越想大山貓了，他終于來到城市里，克服了種種困難，救出了大山貓。見面時(shí)人和貓都流下了永久的淚水……我深深地被故事中的主人公“守林人”打動(dòng)了，他是一個(gè)善良、勇敢又富有愛心的好人。我很敬佩他，我長大以后也要做個(gè)他那樣的人！王老師，您看了我的介紹，也一定被這篇文章感動(dòng)吧。這就是課外書的魅力！
在教師節(jié)里，同學(xué)們可能會(huì)送老師鮮花、賀卡、購物卡……可此時(shí)，我請(qǐng)老師與我共同分享課外書帶給我的快樂。王老師，這份禮物您高興嗎？
特殊禮物作文 篇9
過節(jié)了，家里來了好多客人。飯后，客人們都散了，我?guī)椭鴭寢屖帐安妥馈?/p>
媽媽把客人們喝過的飲料瓶和空易拉罐，裝了滿滿一塑料袋，準(zhǔn)備當(dāng)垃圾扔掉。我急忙拉著媽媽的手說：“先別扔，我還有用呢”！“有什么用”？媽媽好奇的問。我附在媽媽的耳邊，悄悄的耳語了幾句。媽媽聽后高興地說：“你這小鬼，點(diǎn)子還真多”！
看著這些廢棄的飲料瓶和空易拉罐，我叫來了我們?cè)鹤拥男∶泛托�。我們圍著一張大圓桌坐下，媽媽給我們拿來了飲料。小梅說：“李斌，你今天總不會(huì)是光叫我們來喝飲料的吧”？我說：“喝完飲料，還要完成一項(xiàng)重要任務(wù)呢”�！笆裁慈蝿�(wù)”？小梅和小剛異口同聲的問。我說：“就是要把這些飲料瓶和空易拉罐變廢為寶”。
小剛想了想說：“對(duì)了，空易拉罐可以做成煙灰缸”。小梅說：“飲料瓶還可以做成花瓶”。我說：“想起來了，上次我在王叔叔家見過，他們用空易拉罐還做了一個(gè)精美的小臺(tái)燈呢”！
我們?nèi)齻�(gè)人商量了半天，最后決定，做一個(gè)煙灰缸，送給小剛的爸爸；做兩個(gè)小花瓶，送給小梅的媽媽和我媽媽；再做一個(gè)小臺(tái)燈，送給樓下的王奶奶。
于是，我們進(jìn)行了簡單的分工，找來了剪刀、鉛筆和直尺，就七手八腳的.干了起來。我們先把一個(gè)空易拉罐從上部剪開，再把它的上半部分沿四周剪成小條形，把每個(gè)小條形卷曲再掰開，就成了一個(gè)小巧精美的煙灰缸了。
小梅負(fù)責(zé)做花瓶。只見她一手拿著剪刀，一手拿著一個(gè)大大的雪碧瓶，一邊剪，一邊卷，三下兩下，一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
最難做的，要數(shù)做臺(tái)燈了。在媽媽的指導(dǎo)下，小梅做燈罩，我和小剛做燈柱和燈座。媽媽還給我們找來了燈頭、燈泡和燈線。我們先把空易拉罐從中間剪成兩部分，只用了五、六個(gè)，就拼成了一個(gè)漂亮的圓形燈座；把兩個(gè)空易拉罐的上端剪成鋸齒形，再把它們結(jié)合在一起，就做成了一個(gè)燈柱；燈罩的工藝比較復(fù)雜，是媽媽和小梅一起做的。就這樣，我們一共用了十幾個(gè)空易拉罐，就做成了一個(gè)精美的小臺(tái)燈。
王奶奶生日那天，我和小梅、小剛一塊兒把那盞精美的小臺(tái)燈送給了王奶奶。王奶奶收到這份特殊的禮物，顯得十分激動(dòng)，又是讓我們喝飲料，又是給我們切蛋糕，還夸我們是既聰明又懂事的好孩子。聽到王奶奶的夸獎(jiǎng)，我們的心里比吃了蜜還要甜。