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實用的禮物作文實用[5篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的禮物作文5篇,希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
看著他將姐姐的骨灰一把一把的撒向海里,流著淚說來生再見,我突然不知道自己為何還要跟在他的后面,看著他始終背對我的身影,他從來就不喜歡我,我一直都知道。
“把蕓蕓的項鏈還給我”
這是他這幾天來對我說的最多的話,緊鎖著眉頭,從開始的憤怒到如今的乞求。我依然整理著手邊的事物,我不知道該如何對他解釋,我不會。
一股力使來,將我壓致墻邊,耳邊充斥著他的怒吼!盀槭裁?為什么你就是不肯給我,蕓蕓已經(jīng)死了,我只是想要回她的項鏈,你到底還想怎么樣?”
我知道在他的心里始終認為是我害死了我姐姐,是我拿走了項鏈,我是個六親不認,沒有心肝的壞女人。我抬頭看他,渾身散發(fā)著酒氣,邋遢的頭發(fā),滿臉的胡渣,眼里充滿了血絲,還有幾天都沒有換洗的衣物,我問自己,我是不是愛錯了這個全身心都愛著別人的男人。
我不顧被他捏痛的手臂,使勁掙脫開來,“我沒有拿姐姐的項鏈,我說過很多遍,你為什么就是不信我!
“呵,沒有,警察將遺物交給了你,怎么會沒有?”
“警察給我的遺物里根本就沒有姐姐的項鏈,我拿什么給你!蔽乙部毂凰漂偭,看著他兇狠的對著我,心一抽一抽的痛。
“你還想騙我,那你抽屜里的盒子是怎么回事,那是當天我送給蕓蕓項鏈的盒子,我會不清楚嗎,我知道你喜歡我,我也知道你恨你姐姐,可是喜歡一個人不該成全他嗎?只要你把項鏈還給我,我就原諒你,好不好,好不好?”
我苦笑著搖頭,我明明知道他不會信我,我還在期待什么呢。
“該說的我都說了,是,是我間接害死了姐姐,不要以為只有你會心痛,我的心也是肉長的。如果你找的到也不會問我了不是嗎?時間不早了,我去買菜。”
我推開他走出了房間,我不敢回頭,我不想看到他這個樣子,心會痛,很痛。
自從父母過世后,姐姐帶我到了他的家里,他很愛姐姐,即使他們還沒有結(jié)婚,他也待我特別好,我知道這只是愛屋及烏,但是我拒絕不了他的好,甚至逐漸深陷直至無法自拔,我開始討厭姐姐,討厭她分走了他所有的愛。
我不想回憶那天,可是那天卻總是揮之不去,項鏈,盒子,奔跑,呼喊,還有那刺目的紅,像噩夢,揮之不去。
回到家,毫無意外,地上又堆了一地的酒瓶,他癱坐在地上,嘴里喃呢著姐姐的名字,我知道該結(jié)束了,其實我對他的.愛早就該隨著姐姐的逝去而逝去。他不愿意見到我,我又能怎么辦呢。
我從抽屜里拿出那個盒子,粉色的,用絲帶系著好看的蝴蝶結(jié),看著它,好似又回到了那天。沒錯,每次他跟姐姐的約會,我都會偷偷的跟著,走過他們一起走過的路,幻想是他帶著我一起走過。
這明明就是他們不要的東西,扔在了布置精美的桌上,是我從服務(wù)員的手上帶走了它,可是我萬萬沒有想到姐姐會回來拿她遺留的外套,我無話可說,只能逃跑,我怕,我怕姐姐知道我窺視著屬于她的男朋友。
背后傳來姐姐的呼喊,我不愿理會,我只想快點逃走,可是如果能知道之后的結(jié)局,我相信我會留下來面對她,我也不愿看見她痛苦的躺在血泊里。
可我告訴他這只是簡單的偶遇,簡單的爭吵,我不能告訴他真相,我不怕他不喜歡我,但我怕他恨我。
之后的幾天我都看不見他的身影,我知道的他一定還在借酒消愁,一定還在念念不忘。而我也有我要做的事,我用三天的時間趕制了一個平安福,漂亮的,用珠子一顆一顆串成的平安福,我將姐姐的項鏈放在了里面,項鏈是我去車禍發(fā)生地周圍的綠化帶里撿到的,其實我知道一定在那里,可我不敢去,我不敢面對姐姐的任何一樣東西。
我要把它送給他,留下這最后的禮物,跟他說一聲再見。
在一天夜里他終于回來了,我知道他不想見到我,可是怎么辦呢,還是要為難他最后一次。
我親口告訴他我為他縫了平安福,他卻只是淡淡的掃了一眼,冷笑一聲,轉(zhuǎn)身便走,但同樣告訴他項鏈就在里面的時候,幾乎是同時我看見了他眼里的狂喜,我將平安福交給他,看著他將它瘋狂的撕破,看著崩落了滿地的珠子,我的心依然抽痛,明明知道結(jié)果卻還是想要親眼見證,那么我的心是真的死了,再也不會為他跳動。
看著他捧著最后的禮物哭泣,就這樣再見吧,即使你恨我,即使你不愛我。
禮物作文 篇2
每個人都經(jīng)歷過挫折,有些人把挫折視為洪水猛獸,有些人把挫折視為良師益友,而我則屬于后者。
沒有經(jīng)過磨難的人生是殘缺的人生。磨難和挫折能鍛煉人的意志激發(fā)人的潛力,促使認知難而上,從而達到既定的人生目標。沒有經(jīng)過坎坷的人,人生之路必然單點而缺乏色彩。別給生命以舒適的環(huán)境和良好的條件,只有這樣人生之路才會更完美,事業(yè)才會更輝煌。
王安石筆下的方仲永自小就可“自事指物作詩立就”,被譽為神童。但他自恃天賦,不注重后天的培養(yǎng)與磨練,最后落得了一個“泯然眾人矣”;厥讱v史,許多有成就的人,就是因為經(jīng)歷磨難與挫折而有所作為。自古的賢人沒有不經(jīng)過挫折與磨難而名聲大作,聞名于世的',應為生命的搖籃結(jié)不出堅實的果實!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復來”;“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”;踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”。別給生命以搖籃!
第一次世界大戰(zhàn)中,一支英國軍隊被拿破侖所率大軍所擊潰。這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃,大部分躲在熱帶雨林中入睡,而其中一位建瓴逃到農(nóng)夫的牛棚中。當他灰心意冷之時,他驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在狂風中奮力織那張殘破的網(wǎng)。網(wǎng)被狂風一次次刮破,但蜘蛛又一次次的重新編織,奮力修補。將軍被這個小精靈震撼了。于是他重新返回部隊,重振旗鼓,卷土重來了。終于在比利時境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖。他就是第一次世界大戰(zhàn)中名震四方的一代名將---威靈頓!
禮物作文 篇3
今天,是媽媽的'生日。早上,我對媽媽說:“媽媽我要送給你一個驚喜!”媽媽說:“這是一個好主意!
下午放學一回家,我忙學著媽媽的樣子,圍上了圍裙。我拿出一根黃瓜,用水洗得干干凈凈。然后,我拿出四個紅皮雞蛋,在碗邊把雞蛋打碎,又把雞蛋黃和雞蛋清都倒到了碗里,用筷子攪拌好。之后,我往鍋里放了色拉油,等油開了,我把雞蛋放進鍋里,我翻了五個個兒。之后,我放進了已經(jīng)切好的黃瓜片。
正好媽媽下班回來了,我端上了這道菜,媽媽說:“這真是一份特殊的生日禮物!我好開心!謝謝你!”爸爸媽媽還說:“你長大了!”
禮物作文 篇4
今天一進教室,我就被最前排桌上的一個箱子所吸引。就在我疑惑的時候,覃老師先賣了一個關(guān)子,讓大家猜猜里面究竟會有些什么?同學們都好奇的猜測著。有的猜里面放滿了美味的食物,有的猜里面有嬌艷的玫瑰花,還有的猜里面有各種有趣的書籍雜志。
就在大家七嘴八舌討論的時候,覃老師擺了擺手,示意大家安靜下來,然后笑瞇瞇地告訴大家:“三八婦女節(jié)就要到了,今天我們大伙用箱子里的物品一起為媽媽做個漂亮的蝴蝶結(jié),也向媽媽表達自己的小小心意喔!”聽完老師的話,心靈手巧的女生們都開心得一蹦三尺高,開心極了!可笨手笨腳的男生們卻抓耳撓腮,你看看我,我看看你,無從下手,個個都有著畏難情緒。覃老師仿佛看出了男生們的心思,鼓勵大伙道:“凡事都有第一次,讓我們一起試試吧!”接著,覃老師就把做蝴蝶結(jié)的步驟有趣而詳細的給大家講解了下。聽完后,男生們都長長舒了口氣,原來做這個蝴蝶結(jié)并不難呀!這下,全班同學都躍躍欲試,期待著做蝴蝶結(jié)的快樂時光。
終于,覃老師“啰嗦”完了,我迫不及待沖上前去挑選做蝴蝶結(jié)的材料。原來箱子里有這么多漂亮的.綢帶呀!五顏六色的綢帶我都看花了眼,不知道該選哪一條。接著,我仔細挑選了一根紫色寬綢帶和棕白相間的窄綢帶,還比劃了下兩個顏色搭配起來的效果,腦海里閃過媽媽夾上我做的這個蝴蝶結(jié)的模樣,不禁笑出了聲。
接下來按照覃老師教我們的方法,第一步:撕下絲帶上的雙面膠,把蝴蝶結(jié)的兩端對準中線,再把兩端粘上去?墒,我怎么也找不到中線,總是對歪。討厭的中線就好像在和我“躲貓貓”,怎么都找不到它。旁邊的李澤宇同學卻做得非常順利。于是,我耐下心請教了他之后,仔仔細細地把寬綢帶的上下左右都對齊。瞧!“討厭”的中線出現(xiàn)了。太棒了,成功了!第二步:折出皺褶。首先要用棉線把蝴蝶結(jié)纏住,固定好。別以為做蝴蝶結(jié)簡單,實際上想做好一個蝴蝶結(jié)還是挺難的。我剛想抬頭看看我前面同學的成果,結(jié)果不小心手一松,線松松散散的,蝴蝶結(jié)立刻就沒形了。唉,看來做事情還是要專心致志呀!于是,我低下腦袋盯著手中的寬綢帶,慢慢收緊手里的棉線,重新調(diào)整了蝴蝶結(jié)的位置。很快,一個漂亮的蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)在我的眼前了。第三步:將窄綢帶重復,做一個小蝴蝶結(jié)。有了前面的教訓,這回我可特別細心,很快兩個蝴蝶結(jié)基本就完成了。
最后,大家排隊來到覃老師面前,挨個讓老師用膠槍在蝴蝶結(jié)上粘上一點膠,粘上細結(jié),細結(jié)遮住了棉線,蝴蝶結(jié)變得更漂亮了!哈哈,功夫不負有心人,總算全部完工了。
我看著手里五彩斑斕的蝴蝶結(jié),心想:終于可以送給媽媽一份特殊的三八節(jié)禮物了。這份禮物既代表了我的心意,也讓我在做禮物的過程中感受到了做每件事情都要認真細心的道理。
媽媽,希望你能喜歡這份特別的禮物哦!
禮物作文 篇5
慢慢的,中秋假期結(jié)束,悄然而又在預料之中,卻未曾留下任何回憶 …
唯一留下的,禮物,卻遲來,放在我心。
桌洞里的紅色物品,視線將被吸引,以為是垃圾,沒有在意。雖然如此,但好奇心的驅(qū)使讓我掏開來,下意識。有重量的盒子,我打開,呆愣,隨即回神,月餅,花紋精致而細膩,散發(fā)清香,有食欲。不過,我沒有吃,送給老師,獻殷勤“送給你吧!”
擁有黑色而又細長睫毛的女老師疑惑道:“是你的么!”
一句話,我的所有心里便暴露,毫不留情,赤裸裸。無言的我,聽從老師的安排,將月餅放到講臺前,任學們認領(lǐng)。然而,失望的結(jié)果已出現(xiàn),于是,老師開口“同學們,誰喜歡吃的話,就吃吧!”“我…我…我…”
如勇躍的發(fā)言般,男生們舉手,從一到半,爭先恐后。
此時,就在此時,女生小麗開口,以慣有的撒嬌腔調(diào)
“你們男生真討厭,也不讓我們女生!”
語落,女生們紛紛附合,舉手“給我啦!我要啦!不要搶啦,討厭…還有我,… ”如沸騰的'水般,熱烈的激情回蕩著,揮散不去,久久…
好久,寂靜而無聲,只有的,一個女聲的聲音“是我送的!”
我一驚,是小草,我的朋友,我落下了淚…