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實用的特殊禮物作文實用（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊禮物作文 篇1
送禮時，總會有一種恐懼，害怕著收到禮物的人喜不喜歡，不過，對我來說，不管禮物好不好，不管貴不貴，只要是真心對我好，真心要送我的禮物，我都能接受。
對每個人來說，送禮的標(biāo)準(zhǔn)都不 同，動物也一樣，當(dāng)然，植物也不例外，如果是一棵樹，它所希望的禮物，有可能會是大地能給它更多豐富的養(yǎng)份，足夠它成長；若是花朵，花朵就會希望蝴蝶、蜜蜂多多去找它們玩……不只這些，在這個世界上，任何的.花花草草以及動物，都希望能夠擁有一份最特別的禮物。
在我生日那天，我在朋友手里，得到一份特別的禮物－一只兔子玩偶！雖然，他在別人的眼中，可能是一只不起眼的玩偶；但對我來說，它對我有著重大的意義！在那天，我并沒有提醒她“今天是我的生日”，但我料想不到的：這三、四年級和我同班的朋友，竟然會記得我喜歡什么！雖然不貴，但她送上的，是無數(shù)的友情，這個禮物，我永遠銘記在心，我會把它當(dāng)作寶貝一樣，細心呵護，因為它是一只特別的玩偶！
這個禮物像是一顆閃爍的寶石，就算它處處都看得到，但是，它在我心里是獨一無二的，因為它是一份“特別的禮物”，有著我們大大的友情！
特殊禮物作文 篇2
四年級時候，我們班曾來了一位數(shù)學(xué)實習(xí)老師，舒老師，她個子高高的臉上有幾顆青春痘，看起來20多歲�？邶X有些不清楚，每次數(shù)學(xué)課她代金老師上，有些時候講課時遇到問題金老師就幫她。我們跟舒老師感情超好，幾乎無話不談，比教了我們四年的金老師還要好�？墒�，我們聽金老師說舒老師下個星期要走了，后來，我們在接下來的一個星期更加認真聽課了。
轉(zhuǎn)眼，舒老師要走了，第一節(jié)課我和朱玉倩撐著一把傘把我們自己制作的小卡片交給舒老師。大雨正在嘩嘩的下，我們又找不到舒老師。我突然肚子痛，朱玉倩把我?guī)нM了辦公室，可我說沒事，忍著痛去找舒老師了。“找到了!!”朱玉倩激動的大叫。我看見舒老師正在給六年級的`人監(jiān)考。見舒老師平時溫柔的眼神嚴肅了不少。我們把卡片交給了舒老師，舒老師看看笑了笑說：“謝謝你們!”便又去監(jiān)考了。
第二節(jié)課，舒老師向我們告別。她和金老師照了幾張照片，就送給我們一份特殊的禮物---三本書，捐給了圖書角。我懷著激動的心情，用顫抖的雙手接過書。心里涌出一股暖流……我快哭了，我相信全班都很感動吧!
舒老師回去了。后來，我在整理舒老師的書時，發(fā)現(xiàn)每本書的扉頁上都寫了一句話：----贈四(1)班全體同學(xué)，祝你們好好學(xué)習(xí)天天向上——舒老師
我十分感動，眼睛濕濕的，心里只想說----舒老師，謝謝您。
特殊禮物作文 篇3
每年我生日的時候，我都會收到不同的禮物，但是今年不同，因為在今年我的生日禮物中，我收到了一份特殊的生日禮物。
這份特殊的生日禮物到底有多特殊呢？這就得從我生日那天開始說起了。那天一早，我就被一個電話給吵醒了，我迷迷糊糊的摸去桌上的電話，拿起話筒，接過后，里面就傳來了一首生日快樂歌。
無比熟悉的歌聲，我聽著瞌睡蟲早早的就退下了，整個人也都清醒了不少，是的，今天是我的生日呢。我用最快的時間穿衣洗漱，一番動作完成之后，我就出了房間。當(dāng)我來到了家里客廳的時候，沒想到，客廳里的'沙發(fā)桌上放了一個大大的盒子。
正在這個時候，母親突然從餐廳里出來了。母親一瞧見我，立馬道：“剛剛好，快進來！”母親臉上掩飾不住的喜悅可是引起了我十足的好奇。我瞧著母親又重新進了餐廳，于是也跟了進去。
“呀，怎么回事？”我才剛走進餐廳，結(jié)果就有人將我的眼睛給蒙住了�！皠e擔(dān)心，有驚喜�！焙苁煜さ穆曇簦蚁肓擞窒�，最終確定了一個人，那就是我的一位好朋友�！昂昧耍�！”隨著聲音一落，我的視線也重新恢復(fù)，只不過當(dāng)我看著餐桌上一個大大的蛋糕的時候，尤其是蛋糕上寫上的自己的名字，我覺得高興極了。
“可不要小瞧了這個三層蛋糕，這可是我們一起在手工店為你親手做的一個蛋糕�！甭犞宜忝靼卓蛷d里的那個大盒子是用來裝什么的了。“謝謝，謝謝你們�！蔽液苁羌�，畢竟這么大的蛋糕還是朋友們親手做的，這怎么不讓我感動。
一份特殊的生日禮物，其實最主要的還是那份心意。
特殊禮物作文 篇4
今天是母親節(jié)，我送什么禮物給媽媽呢?去問問媽媽吧!媽媽說：“作業(yè)認真完成，不需要督促，就是給我最大的禮物”�！斑@可是高難度的特殊禮物呀”!我自言自語。要知道，我平時要媽媽督促8遍以上才行。有了!
媽媽出門了，我翻開英語書，認真地讀起英語來，遇到幾個人名詞不會讀，我開開電腦查了起來，原來是這樣。我讀了幾遍，覺得不順，查了書，原來是電腦上的英音美音搞得鬼，嚇得我還以為書上印錯了呢!我想：“這個特殊的禮物還不容易呢”!我終于可以一口氣把整個句子讀下來了�！皨寢屢欢〞吲d的”，我又想道。
到了學(xué)校，同學(xué)們都快到齊了，有的在聊天，有的在玩耍，還有的在練字。我干什么呢?突然，我又想起了那個特殊的禮物，就看書吧!我仔細的看起書來，卻發(fā)現(xiàn)因為沒老師教，新學(xué)的單詞又變得陌生了。“算了吧，放棄吧，就說我不行”，我心中打了退堂鼓，可轉(zhuǎn)眼一想：“今天是母親節(jié)，那可是份特殊的禮物”!
老師終于在：“唉，上課了”!的嘆息中走上講臺，而我的心中卻異常興奮：“終于有機會表現(xiàn)了，課講到中間，老師就要讓大家讀有人名的幾個難題句了，我挺直腰板，認真聽講。老師說：“請大家讀這個句子”，估計是句子有些難度，只有依稀幾個人舉手，當(dāng)然其中就有挺直腰板，把手舉得高高的手了。老師第一個叫了我。我流利得說出自己準(zhǔn)備好的'那個句子，接下來的幾個人顯然沒有我說得流利。剩下的句子老師都提問我了，我依然對答如流。老師表揚了我。我回頭望見媽媽笑了，是那種欣慰的笑容，是那種幸福的笑容。我認為那是媽媽最開心的時刻了。我也笑了，是那種開心的笑容，是那種
在我家的箱子里有一個籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。
有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊。病好了之后，我去了籃球隊。賴老師走過來，劈頭就是一句：“你畢業(yè)了。”當(dāng)時我就愣住了，因為我知道，“畢業(yè)”就是說這是我最后一次訓(xùn)練了。我訥訥地問：“為什么?”賴老師黑著臉說:“你都這么久沒有來籃球隊了，意思就是你不想來籃球隊，那就別打籃球了�！闭f完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進籃球隊的，沒想到這么快就被刷下來了。
下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學(xué)告訴我了，你是因為生病才沒有來，是我錯怪你了!”說完，他拿出一個籃球說：“這是我打了很多年的一個籃球，打一次氣就可以用兩年�！闭f完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊。”我捧著球，看著上面未干的筆跡，別提多高興了!這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實可愛。我一直夢想著擁有這樣一個好球，現(xiàn)在它屬于我了!賴老師真好啊!他是想用這個方法鼓勵我打好籃球吧!
我抱著球開開心心地回了家。每天放學(xué)后，我都在小區(qū)里努力地自學(xué)。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了!”我很驚訝，我沒能進入籃球隊，賴老師怎么還把球送給我呢?我站在那里，不知所措。賴老師看著我，點點頭說：“回去好好打!”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴老師真好!你要好好練習(xí)。”
我擁有一個寫著我名字的籃球，這是賴老師老師給我的一份特殊的禮物。雖然沒有進籃球隊，但我還是很喜歡打球。