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實用的禮物作文必備【10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的禮物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
那天我過生日，哥哥送我的白色網(wǎng)紅鞋，是今年最流行的，我特別喜歡。
在家哥哥是我的死對頭，他總愛在媽媽面前說我的壞話，告我學(xué)習(xí)不用功，說我太嬌氣，埋怨我長不大。他總愛給媽媽買衣服，討好媽媽，卻從來不給我買東西。這樣的哥哥一點兒也不討人喜歡，真想打他一頓，泄泄氣。
我的苦日子終于到頭了，哥哥要去很遠(yuǎn)的地方上班。再也沒人干涉我的生活了，想起了就很得意。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就是一個月，我想起了遠(yuǎn)方的哥哥。他在那里還好嗎?沒有哥哥的日子也真難熬，看著哥哥的照片，想念哥哥了。哥哥的個子很高，每次進(jìn)門都要彎著腰。他的眼睛最特別，雙眼皮像是被割出來的，有深深的印痕，特別好看�？倫鄞髦桓眻A圓的眼鏡裝酷，看上去，帥呆了。哥哥有事沒事總愛逗逗我，陪我學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我回到家，孤零零一個人，寂寞無聊。這周周末就是我的生日，要是哥哥在家，說不定會帶我吃大餐，哎——
我在家寫作業(yè)，手機忽然響了。拿起手機一看，是哥哥打來的。我立馬興奮了，按了接聽鍵，急切切地喊著:“哥，你在哪兒?啥時候回來?……”似乎有說不完的話，渴求哥哥回答。哥哥笑了，他一字一句地告訴我:“要好好學(xué)習(xí)。我給你郵寄了一樣禮物，注意查收。提前祝你生日快樂吆!”“禮物?哥哥給我郵寄的生日禮物，會是什么呢?一定是一大疊學(xué)習(xí)試卷。當(dāng)哥哥的就會這樣折磨我，唉——”
幾天后，收到了一個快遞包裹。不大也不重，應(yīng)該不是書本之類的，我笑了。拿起剪刀，剪開了包裝袋，迫不及待地取出哥哥郵寄的禮物。“哇，網(wǎng)紅鞋，還是白色的.，是今年最流行的，39碼，正合我的腳�！蔽殷@呼著，連忙穿到腳上，在床上跳來跳去，低著頭，欣賞著這雙鞋，滿心歡喜。哥哥真是太好了，知我者哥也!
穿著這雙鞋，走起路來特別有勁，時不時引起好朋友們的關(guān)注，我總會自豪地說著:“俺哥給我買的，怎么樣?”“嘖嘖……”他們的贊嘆聲，羨慕的表情，激起了我心頭的幸福感。有哥，真好!
最好的生日禮物是哥哥給我郵寄的白色網(wǎng)紅鞋，穿在腳上，暖在心里。
禮物作文 篇2
記得在一年的圣誕節(jié)時，爸爸送給我一個神秘禮物。那就是遙控飛機。我對它可謂愛不釋手。
它大約二十五厘米長，二十厘米高，造型精美。它是天藍(lán)色的，天空那樣的蔚藍(lán)。飛機的頭部有一根細(xì)長的天線，它可以接受遙控器發(fā)出的'一切指令。飛機的頂部和尾部各有一個黑色的螺旋槳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像一個大肚子鯨魚。底部有兩個支架，它不僅可以支撐飛機的重量，還可以運送物品呢！我經(jīng)常在支架上掛上裝滿垃圾的塑料袋，它就這樣輕而易舉地幫我倒垃圾。
我拿著飛機興沖沖地跑到樓下，然后炫耀性地把飛機往地上一放，它苦苦的外表招來了很多小伙伴。他們爭搶著要玩，我害怕他們弄壞，于是生氣地喊道：閃開，別給我弄壞了，都閃開！就這樣我自顧自得玩了起來，我跟著飛機東跑西顛，覺得無趣。就過去喊小伙伴一起玩，他們高興極了，向小燕子一樣聚攏來。原來快樂需要和大家一起分享！
有一天，表弟來我家玩，指著放在書架上面的飛機，對我說：“哥哥，這個飛機可以給我嗎？”我想了想說：“好吧！”我把飛機送給了他，他開心地笑了。
誰說禮物不可以轉(zhuǎn)送的，如果禮物能使你我彼此都快樂，我就大方的送出去。
禮物作文 篇3
五月的天是熱情的，有一種溫情讓我們感覺是多么的溫馨，多么陶醉，那就是母愛。五月是屬于母親的，也是賦予我們報恩的。早就知道五月的第二個星期天母親節(jié)，每個孩子都要做媽媽貼身的小棉襖所以一直想著要給媽媽一份驚喜，可是上到底送什么，我還久久拿不定主意。
送貴重的吧，媽媽肯定不要；買便宜的吧，也不能表達(dá)我的心意，還不如不送呢！這時，我靈機一動：“媽媽常說，不能不勞而獲，要自食其力。”正好勞技課上老師教我們做賀卡，所以我決定親手給媽媽做張賀卡。
說做就做，先找來了制作的工具，然后便開始了。我用一張紅色的紙，在上面畫了兩顆緊緊連在一起的心，表示我和媽媽心連心，我小心地把這兩顆心剪了下來，再用點什么裝飾物呢？突然眼睛看到了一張舊的賀卡，我看中了上面的圖案，于是決定借來一用了。一朵紅艷艷的花，這花被綠葉包圍著，顯得更紅了。這如同媽媽在保護(hù)我們，呵護(hù)著我們、滋潤著我們，多么貼切啊！還有好幾個的心連心的圖案，我費了好久時間才找到的，用心持粘上，欣賞著，覺得還挺滿意的`，心里樂滋滋的。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠寫字。我突然聽到現(xiàn)在最流行的《老鼠愛大米》這首歌，我想媽媽就是大米，我就是老鼠，我愛媽媽就如老鼠愛大米。我就突發(fā)奇想改了這首歌的歌詞：“媽媽，媽媽，我愛你，就像老鼠愛大米。�？菔癄�永不比，天長地久愛著你……”其余空地就寫了幾句祝福語如：祝母親生意興隆、祝您在事業(yè)上有所發(fā)展，祝媽媽一生平安等等祝福語。
看著我的作品，我把它像寶貝一樣捧在手里，看它雖然不是挺華麗，可是代表著我的心��！我及忙把它送給了媽媽，心里美滋滋的。我和媽媽都會心地笑了……
媽媽感謝您，從小到大把我養(yǎng)育成人，長大我一定報答您！
禮物作文 篇4
雪是冬天的象征，冬天來了，雪也就來了。
前一天在晚上睡覺之前，這世界還是它應(yīng)有的顏色。樹上的葉子已經(jīng)所剩無幾了，而大部分的都在地上，為大地鋪上了一層金黃的地毯。在一夜之間，就變?yōu)榱税酌Ｃ５氖澜�，落葉被雪覆蓋著，樹上的`葉子已一片不剩，枝頭上，有一些積落的雪。
雪填滿了整個小徑，小徑上有一串串別人經(jīng)過時留下的腳印。小徑兩旁的小草已被雪覆蓋的只剩了一點尖，那些金綠色的小草在這雪中若隱若現(xiàn)，有絲調(diào)皮，也有那么一絲神秘。房屋頂上的紅色瓦片也被雪覆蓋著，看著這眼前一片美不勝收的風(fēng)景，我不敢想象，在昨天的夜晚中，有多么浪漫，浪漫這個詞似乎有些別扭，但我覺得，這個詞用來最恰當(dāng)不過了。
可以看到，路上的行人都多加了幾件衣服，人們只要一說話，就會冒出一片片的白色哈氣。
到冬天看天氣預(yù)報時，心中總有些不是滋味，什么海南呀、長沙呀……這些屬于南方的城市。這里已經(jīng)大雪紛飛了，人家那還在扇著手中的扇子說“太熱”呢！
但我也覺得，是上天給我們的禮物不同吧！給他們的是一年四季的春暖花香，而給我們帶來的卻是圣潔無比的雪。
禮物，往往是帶著一些驚喜的，上天在每天冬天帶給我們的禮物都相同，但每次給予我們的驚喜卻不同。
在我們過生日時，大家會送給你各種各樣你喜歡的禮物。在每個六一兒童節(jié)時，父母們都會帶你出去玩，這也算是一種禮物。
而在冬天，上天給我們的禮物是雪，是快樂……
禮物作文 篇5
有一本書，一直在我的記憶中閃耀著美麗的光彩，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我的童年，灰暗、干枯。當(dāng)時我在學(xué)校，是個內(nèi)向而懦弱的孩子，這種孩子是注定要被人欺負(fù)的，我當(dāng)時就是全班壞男孩的玩物，下課剛被人揍完，上課又被周圍男孩子開玩笑，他們用各種粗俗的語言辱罵我，于是，我?guī)缀跸胩訉W(xué)�？墒牵疫B逃學(xué)的`勇氣也沒有。
我當(dāng)然也有朋友，可我的朋友與我是一路貨色，我們幾個聚在一起，會遭到更多男生的包圍，攻擊。女生們也更瞧不起我們這幾個班里最無能的男孩。
有一天，我在爺爺家的舊物堆里亂翻——那些舊東西都是我姑姑、叔叔、爸爸上學(xué)時用過的——在這些破爛中，我竟翻出了一本完整的書。那本書封面破舊，發(fā)黃而且粗糙，不過我不僅能看清書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，而且能勉強辨認(rèn)出一個人戴著一頂奇怪的灰帽，帽上還有一顆扎眼的紅色五角星。正是那顆紅色五角星吸引了我，讓我翻開了第一頁，讀起來。雖然我當(dāng)時才上小學(xué)三年級，認(rèn)不得幾個字，但我還是能看出句子的大體意思。書的開頭就是保爾受老師欺負(fù)，被開除出學(xué)校。我挺可憐保爾，因為我們都在學(xué)校里受欺負(fù)，雖然一個是受壞老師欺負(fù)，一個是受壞學(xué)生欺負(fù)，但我覺得差不多。
就是這件偶然的事情，使我對小說產(chǎn)生了興趣。我吃力地讀完這本書，幾乎用了一年的時間，因為書中的歷史背景，人物思想觀念是我當(dāng)時根本無法理解的。但畢竟它開啟了我走進(jìn)小說的大門，讀著那本書的同時，我又看了儒勒·凡爾納的幾本小說，當(dāng)時我?guī)缀鯙榉矤柤{豐富的幻想走火入魔，每天腦子里都是飛越大洋的氣球、孤島上的科學(xué)家、飛出地球的陸地等稀奇古怪的事。
是上天冥冥中賜予了我《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書，從此我走進(jìn)了小說的奇幻世界，并在這個美麗的世界中，度過了我那灰色、干枯的童年。
無疑，那一本書是我收到的最美好的禮物。
禮物作文 篇6
昨天是我的生日， 爸爸送給我一件特別 的生日禮物。他發(fā)現(xiàn)了花盆里剛出生不久的小青螞蚱，爸爸說“這就算他送給我的`生日禮物了�！蔽� 高興地跑過去一看“原來真是一群小青螞蚱”它們長得尖尖的嘴巴，還沒長翅膀小腿看著很柔軟，但是它們蹦起來會蹦得很遠(yuǎn)。我會每天觀察它們，看它們是如何一天一天長大的?并且看它們喜歡吃什么?噢，看一只小青螞蚱正在喝花葉上的水。另一只正在往花葉上爬。
我很喜歡爸爸送給我的這份特殊的生日禮物。我會和我的這群小青螞蚱共同成長。
禮物作文 篇7
20xx年元旦，我收到一份很特別的禮物。
第一眼看到它時，是一個紅布袋子，摸上去軟軟的。我問：“這是什么呀？”媽媽說：“給你的新年禮物呀！”我迫不及待地打開，發(fā)現(xiàn)里面裝著好多錢，可與平時的錢又不一樣。最上面的是一張放在透明袋子里的淡綠色錢，上面畫了一個外國人，右上角有一個1字，下面寫著“onedollar”。我有點驚奇地看向媽媽說：“這是錢嗎？哪國的？”媽媽走過來，指著袋子左上角說：“這是1美元，上面有備注。”我仔細(xì)一看，還真是。媽媽接著說：“這些都是外幣，包括了28國家的.52張貨幣，有美元、港幣、越南盾，還有緬甸、朝鮮、克羅地亞等國的錢幣，這些外幣可以讓你開拓眼界，增長知識，還可以當(dāng)成一種收藏�！�
沒等媽媽說完，我一溜煙地跑進(jìn)房里欣賞我的禮物去了，媽媽只能望著我的背影嘟囔著：“還沒說謝謝我呢！”
禮物作文 篇8
人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機構(gòu)理的結(jié)尾稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”，相信歐？亨利的小說正是因為其獨具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽世界。
讀了歐·亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐·亨利小說的吸引力。
這篇《麥琪的禮物》寫一對貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒有相稱的.表鏈；妻子有一頭美麗的長發(fā)，卻沒有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時為對方考慮各自干出了動力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠篤、深摯，讀來催人淚下。
這篇文章又便我想到泰格爾的小小說名作《窗》，描寫兩位臥床的重病人，住在僅有一門一窗的狹小房間里，只有透過窗口才看見外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友
編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結(jié)了。然而病友突生嫉妒，對近窗人竟見死不救，待爭到近窗的鋪位，見到的卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，使小說有了強烈的藝術(shù)魅力。
這種歐·亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：“蓄勢在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先形成一種思維定勢，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。
這種結(jié)尾往往會造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛之花！
禮物作文 篇9
從小到大，親戚朋友送給我許多禮物，每一件禮物都是對我的一份心意，其中最珍貴的禮物就數(shù)——智能指紋保險柜了！
這個智能指紋保險柜是爺爺買給我的禮物，我十分喜歡它。它身上貼滿了葉羅莉的貼紙，我想：它可能是由葉羅莉代言的'吧！它外面是粉紅色的，右邊正中間有一個小正方形，里面有一個圓圈，圓圈周圍是一到九的數(shù)字和“#”“＊”這些符號。
爺爺告訴我，保險柜最初密碼是四個零，還可以自己更換密碼。我十分激動，把密碼改成了爸爸的出生年月，心想：除了我，應(yīng)該沒人猜得出來了吧！我把我的零花錢和壓歲錢共一千九百八十元全塞了進(jìn)去。妹妹想要把爸爸給她的20元錢放進(jìn)去，我求之不得，這下我總共有兩千元了。
這個保險柜除了可以保存錢，還可以聽音樂呢！每按一個數(shù)字就可以播放一首音樂。它還可以更換模式，可以是數(shù)字也可以是音樂，如果是數(shù)字模式，按一個數(shù)字，它就可以播放該數(shù)字的英文。
漂亮的保險柜，我喜歡你，不僅因為你外形美觀，更重要的是你的功能。
禮物作文 篇10
教師節(jié)要到了，看到你如此的辛苦，我要送你一盆富貴竹。
一年前富貴竹來到我家，我們把他插到花瓶里，只澆了一點水，他就生長的那么茂盛。他從不對人們渴求什么，甚至沒有得到一縷陽光，僅靠一點微弱的光線，他就生長的郁郁蔥蔥。
富貴竹的一生，就是頑強奮斗的一生。他從沒有過任何的索取，卻把最美麗的一面奉獻(xiàn)給這個世界。
我們的老師何嘗不是這樣呢，甘愿做辛苦的園丁，培育著祖國的花朵。你就是一棵富貴竹，你也有一個最響亮的名字，人類靈魂的`工程師，你把您的一生奉獻(xiàn)給了祖國的未來，僅靠那一點微薄的薪水，然后你卻無怨無悔。
老師，您辛苦了。三尺講臺就是你耕耘的的地方。雖然你的名字不會出現(xiàn)在諾貝爾獎的名單里，可有誰敢說，哪個諾貝爾獎的獲得者沒有接受過您的教誨。
老師，我們會永遠(yuǎn)記得您的，無論是以后我們是明不見經(jīng)傳，還是站在國際的領(lǐng)獎臺上，我都會把您的教誨牢記在心。
老師，教師節(jié)就要到了，我要送你一把富貴竹，以表示我們對你的愛戴。愿你就像這簇富貴竹一樣，大富大貴，健健康康。