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禮物的作文（必備10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
今天早上，我給爸爸做了父親節(jié)的禮物。
首先，拿出紙比一比爸爸頭的大小，并做上記號(hào)。然后用膠棒在記號(hào)那兒涂上膠。接著，把紙合攏，粘在一起。最后，在紙上畫上花紋，這樣，一頂漂亮的帽子就做好了。
我想給爸爸一個(gè)驚喜，就叫爸爸先到門外去，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)門外的爸爸說(shuō)：“爸爸，可以進(jìn)來(lái)了�！�
爸爸剛進(jìn)來(lái)，我就拿著帽子大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，祝你節(jié)日快樂(lè)！”并把帽子戴在了爸爸的'頭上。
爸爸高興地說(shuō)：“謝謝小乖乖！”我也很高興。
禮物的作文 篇2
歲月的流逝帶給人們?cè)S多的變化，枝頭的桃花開了又謝，天上的白云來(lái)了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來(lái)了許多禮物，在我出生至今，我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。
歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)
還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮踩上足球而跌了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來(lái)。想如今再次摔倒也會(huì)咬牙站起來(lái)，拍拍身上的泥土又繼續(xù)邁著步子走開。這是一次次的摔倒所累積起的防護(hù)，是在雷電暴雨來(lái)襲時(shí)的.抵御。如同手指上握筆之初的繭，是長(zhǎng)期握筆后歲月帶來(lái)的禮物。它使我在遭遇磨難時(shí)更有韌性，無(wú)論被閃電擊碎過(guò)幾次也能粘黏的合成劑。歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)承受與擔(dān)當(dāng)。
歲月的禮物是知識(shí)
小時(shí)候總是喜歡拿著書，看著書上不怎么認(rèn)識(shí)的字幻想著有一天會(huì)弄清楚世上所有的事。隨著年歲的增長(zhǎng)并在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如饑似渴地吸收并消化著周圍的知識(shí)，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學(xué)會(huì)了加減乘除，了解了古詞成語(yǔ)，知道了世界各國(guó)的文化。在平日的交談中，我十分熟悉詩(shī)中的典故，我會(huì)利用在物理中學(xué)到的光的反散與折散來(lái)幫助房間聚光，我會(huì)在大街上對(duì)外國(guó)人打招呼用英文說(shuō)“你好”。各種知識(shí)組成了我們的世界，而我們的世界更會(huì)提供更好的知識(shí)。歲月的禮物是知識(shí)，知識(shí)讓我獲得更大的力量。
歲月的禮物是寬容
小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)為很小的事和同學(xué)，老師生起氣來(lái)，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅(jiān)強(qiáng)使我可以忍受，但知識(shí)告訴我這樣是不對(duì)的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭(zhēng)吵多一分體諒。當(dāng)同學(xué)錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)告訴他沒(méi)關(guān)系，他回報(bào)我一份笑容，一份友誼。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)我會(huì)說(shuō)對(duì)不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。
歲月雖會(huì)匆匆流逝，但它會(huì)依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待著你的撿拾。歲月的禮物包含著很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待著細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)。
禮物的作文 篇3
那是一個(gè)大雪忿飛的早晨，天沒(méi)亮我就早早地起床了，透過(guò)窗子，觀賞著雪花漫天飛舞的景致，好陶醉。窗外的大雪，讓我意識(shí)到我的生日快到了。于是，這天我懷著一種激動(dòng)的心情觀察著每一個(gè)人的面容，可是結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人記得我的生日。晚上，帶著一種悵然的`心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我一個(gè)人，站在冰冷的雪中嘆息，落淚，感覺(jué)自己是被上帝拋棄的次品。
第2天，我依然早起，依然透過(guò)窗戶觀賞著雪景，但心卻被漫天的雪花凍結(jié)，我毫無(wú)興致。中午吃完飯，依然沒(méi)有人提起生日的事，我的心漸漸沉重起來(lái)。帶著一種失落的心情過(guò)完了下午。晚上，我思緒萬(wàn)千，我的生日沒(méi)有人提起，我的失落，也沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，我的夢(mèng)也好單調(diào)。我徹底死心了，雖然明天就是我的生日，的我知道，依然不會(huì)有誰(shuí)知道。唉！算了吧！何必跟上天作對(duì)，沒(méi)有人提起，我能怎么樣呢?難道還要我厚著臉皮求它不成?我真的死心了。
我撥開烏云，露出燦爛的笑臉，不再胡思亂想。但是，意想不到的事發(fā)生了。
剛一下樓，一陣清脆的生日祝福聲隨著腳步聲響起，她們你一句我一句，我都不知所措了，的我知道此時(shí)，我收到了一種禮物叫溫馨。心中的烏云蕩然無(wú)存，此時(shí)的笑容才叫彩虹般燦爛。
屋外，雪依然靜靜地落著，屋里，不斷傳出我們銀鈴般的笑聲，還有我收到的最溫馨的禮物散發(fā)出的濃濃香味，一直飄向遠(yuǎn)方。
禮物的作文 篇4
明天姥姥家的客人就要回山東了，今天下午放學(xué)后，我跟爸爸去了蓮花超市，準(zhǔn)備買些陜西特產(chǎn)送給他們，陜西特產(chǎn)有很多：紅棗、石榴，核桃，獼猴桃等等。爸爸說(shuō)山東也產(chǎn)紅棗核桃和石榴，我們就買了一些石頭饃、柿餅、廖化糖、水晶餅......
我們到姥姥家送給了他們，并祝他們一路順風(fēng)，姥姥很高興，我也很高興的`在姥姥家吃了餃子，并且和姐姐玩了洛克王國(guó)游戲。
禮物的作文 篇5
6年，仿佛一瞬間，剛進(jìn)入小學(xué)的情景好像還歷歷在目。時(shí)間如流水一般悄然流逝，而我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)�；叵肫鹜晖�，我高興過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)，也無(wú)助過(guò)……正是這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的深情往事，使我明白了許多。這是歲月送給我最好的禮物，是歲月讓我明白了友誼的珍貴。 蔣宇恒，我最好的朋友之一，是他陪伴了我小學(xué)的六年，歲月也磨練出了我們倆珍貴的友誼。 這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我因患腮腺炎而不能來(lái)學(xué)校上課，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，擔(dān)心落下課時(shí)。這時(shí)，電話響起，我拿起電話，一個(gè)親切的聲音回蕩在我耳際。是他，蔣宇恒!一個(gè)寒假不見，當(dāng)再次聽到他那熟悉的聲音時(shí)，不禁感到萬(wàn)分的激動(dòng)與興奮�！瓣愪J，你怎么了，今天為什么沒(méi)來(lái)上課呀?”蔣宇恒急切地詢問(wèn)道。不知為什么，一時(shí)間，心中充滿了感動(dòng)。
原來(lái)，我的好朋友還惦記著我啊!接著，蔣宇恒耐心地給我講今天所學(xué)的內(nèi)容，所布置的作業(yè)，班里所發(fā)生的事情。我默默地聽著，也默默地感動(dòng)著。我不禁明白了:友誼原來(lái)是這樣的! 從那天起一直到我病好，他每天都會(huì)給我打一個(gè)電話，這讓我在那段最痛苦的時(shí)期，得到了莫大的安慰。每天，我都會(huì)靜靜地等待著電話的響起，等待著那熟悉的聲音。正是如此，讓我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有落下，也讓我有了精神上的支撐。在此，我想對(duì)蔣宇恒說(shuō)一聲謝謝。
小學(xué)六年生涯，是他伴我度過(guò)。六年光陰歲月，也使我收獲了最珍貴的.禮物--友誼。還有一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨分別，我實(shí)在不忍。那熟悉的身影，熟悉的聲音，熟悉的面容，讓我無(wú)法忘記。分別固然不舍，但歲月已將最好的禮物送給了我們，為何難過(guò)呢?歲月的磨練只會(huì)讓友誼更加深厚，將這份珍貴的禮物放在心中，陪伴我成長(zhǎng)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起我這個(gè)最好的朋友。
禮物的作文 篇6
小猴子一大早就把自己打扮得漂漂亮亮的，它要去哪呢？原來(lái)今天是它的生日，它還把家里也收拾得干干凈凈的，它知道小伙伴會(huì)來(lái)。所以它給小貓準(zhǔn)備了五條魚，給小豬準(zhǔn)備了青草，又給蠶寶寶準(zhǔn)備了桑葉，又給小蜜蜂準(zhǔn)備了花粉。
小貓、小豬、蠶寶寶、小蜜蜂它們一起來(lái)給小猴送生日禮物，走到半路上它們就遇到了小老鼠。小老鼠問(wèn)：“你們干什么去呀？”“我們?nèi)ソo小猴過(guò)生日�！崩鲜舐犃巳粲兴�。
小動(dòng)物們很快來(lái)到小猴家，小貓上前敲門，小猴子開門，小貓送給它一個(gè)三層的`蛋糕，上邊還有一個(gè)小猴子的形象呢！小豬送了一籃又大又紅的蘋果，蠶寶寶送了一塊精美的絲綢，小蜜蜂送了一罐自己釀的蜂蜜。
它們一起給小猴子唱生日歌，小猴就說(shuō)：“謝謝你們！”它們正高興呢，突然聽見有人敲門，會(huì)是誰(shuí)呢？小猴開門一看是小老鼠呀！“我給你送20個(gè)桃子吧�！毙『镆宦�，大聲說(shuō)：“我園里昨天丟了20個(gè)桃子，原來(lái)是你偷的呀！”小老鼠看被人識(shí)破了，不言不語(yǔ)地走了。
禮物的作文 篇7
光陰似箭，不覺(jué)間我已過(guò)了而立之年，有了家庭為人妻母，一個(gè)自小就酷愛(ài)詩(shī)詞歌賦的我，自是免不了又生出那一番多愁善感的兒女柔情。幾許感慨，于是越發(fā)的忍俊不住，指尖輕快的敲打著鍵盤，這些膚淺潦草的文字雖不比文人墨客的經(jīng)典墨寶，卻是我內(nèi)心的律動(dòng)，靈魂的舞蹈，雖然粗陋卻真實(shí)，雖然膚淺卻是最真的感受，我喜歡，也自豪。母親節(jié)就要到了，我在心里祝福所有天下的母親，希望每一位母親都能生活的幸�？鞓�(lè)，希望每一位母親疼愛(ài)的孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，于是我把這些簡(jiǎn)單質(zhì)樸的文字送給自己作為母親節(jié)的禮物。
一轉(zhuǎn)眼的光陰，年輪如盤，芳華已逝，一個(gè)女人的一生那最光鮮嫵媚的時(shí)光已不再擁有，我唯一能留住的就是對(duì)生活的感悟和感動(dòng)。學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人也是我今后唯一的一堂課，會(huì)一直學(xué)到老去。逐漸成熟的我褪去了青澀，變得安靜沉穩(wěn)。常常喜歡在夜晚獨(dú)立窗前仰望著那蒼茫的夜空，音樂(lè)仿佛就是我生命的琴鍵，聽著悠揚(yáng)的旋律絲絲穿過(guò)耳洞，我會(huì)有一種怦然心動(dòng)的觸感，會(huì)欣喜的觸摸鍵盤，敲打出一段段的文字給自己。而那其中的快樂(lè)只有當(dāng)你真正的'投入進(jìn)去才能體會(huì)得到。誰(shuí)說(shuō)文字枯燥，誰(shuí)說(shuō)文字無(wú)聊，那深藏其中的快樂(lè)竟是如此的玄妙，讓我如醉如癡，在文字的春天里蔥蘢著自己將心兒幻化成蝶。我在文字里歡笑哀愁，暢快淋漓的書寫著我的人生，記錄著心的歷程，那一行行的文字也是我一路走來(lái)的腳印，雖不規(guī)整卻很柔韌，雖不靈秀卻意志堅(jiān)定，文字帶給了我快樂(lè)，帶給了我人生意想不到的收獲。
就要出行了，心里卻有一股說(shuō)不清的滋味，于是我又敲下了這些文字，不知道是什么原因，很小的時(shí)候我就開始喜歡文字，喜歡看一些書，看一些還看不懂得古文。沒(méi)有任何一件事讓我像對(duì)文字一樣的癡迷，久了只覺(jué)得是一種習(xí)慣，生活中不可缺少的東西，喜歡用文字抒發(fā)內(nèi)心的一切，喜歡在文字里肆意的放縱著自己。學(xué)無(wú)止境，在繁花似錦的文海里我是一顆平凡的小草，渺小而又青澀的成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，被那些優(yōu)美恬靜的文字和那些精美的詩(shī)篇陶醉著。那一篇篇的文字就像是一碟碟豐富誘人的佳肴大餐，有香有色的深深吸引著我，我可以為此不睡覺(jué)，忘記吃飯，或是在欣賞的時(shí)候不知不覺(jué)的耗去大半天的時(shí)間，喜歡就是喜歡，沒(méi)甚么道理也很簡(jiǎn)單，我喜歡文字，喜歡書寫文字的這樣的一個(gè)我，喜歡用文字記錄著我的人生記錄著我的喜怒悲歡。寫一段文字送給自己，這是我最普通而又喜歡的禮物，喜歡在文字里的這樣一個(gè)我。
禮物的作文 篇8
看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒(méi)有自知之明，但我卻認(rèn)為烏鴉在模仿老鷹練習(xí)俯沖時(shí)，付出了多少艱辛，如果它沒(méi)有自知之明，那它為什么還要不斷地訓(xùn)練俯沖？
我們總是片面的思考問(wèn)題，可我們想過(guò)沒(méi)有，他每一次失敗，挫折，但它義無(wú)反顧地重頭再來(lái)，它的精神是可嘉的，如果沒(méi)有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？
牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”那又怎樣？烏鴉至少為自己的目標(biāo)努力過(guò)，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點(diǎn)譴責(zé)別人，烏鴉沒(méi)有能力甚至連自知之明都沒(méi)有。在這里我想說(shuō)：“奮斗也許無(wú)濟(jì)于事，但至少證明他努力，過(guò)程是美好的�！�
想想我們的`這些名人，如果馬云沒(méi)有勇敢地挑戰(zhàn)，也不會(huì)創(chuàng)造出阿里巴巴的商業(yè)帝國(guó)，倘若沒(méi)有馬云沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)也許就碌碌無(wú)為的過(guò)完一生。“腦白金”的老板虧報(bào)了幾個(gè)億，但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峰。倘若沒(méi)有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。
曾在寧波大學(xué)就讀的周志毅，他堪稱時(shí)代的楷模。12歲時(shí)因玩耍時(shí)觸電而失去雙臂，但憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了打電腦，發(fā)短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學(xué)生媲美。打乒乓時(shí)他把斷臂和護(hù)腕連在一起，高拋兇悍。最后還考上了寧波大學(xué)。
當(dāng)我看見烏鴉這段材料時(shí)，不禁有新的一番領(lǐng)悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒(méi)有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰(zhàn)，這種氣概，是深藏心底的永恒。
挑戰(zhàn)，生活處處有挑戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)新自己的生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生會(huì)更上一層樓！
禮物的作文 篇9
今天作文課上，周老師神秘地說(shuō)：“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物，想不想要啊？”
“想！”大家尖叫起來(lái)。
周老師又賣起了關(guān)子：“你們猜猜禮物是什么？”
“是魔術(shù)道具！”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說(shuō)。
“不對(duì)！”周老師搖著頭說(shuō)，大家又說(shuō)了各種答案，把能想到的禮物都說(shuō)了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個(gè)謎！
周老師沒(méi)有告訴我們答案，而是說(shuō)：“禮物就藏在蘋果屋里的某一個(gè)角落，請(qǐng)各位小偵探不要放過(guò)任何蛛絲馬跡，開始找吧�！�
周老師一說(shuō)完，我們就開始找起來(lái)。過(guò)了不到兩分鐘，只聽見周智濤叫道：“找到一個(gè)，在垃圾桶里！還是我自己的�！碧彀�，第一個(gè)就這么難找，剩下的.豈不……
窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的找到了，在你抽屜頂上�！蔽易屑�(xì)一看，是一個(gè)信封。
周老師讓大家打開信封，我一看，里面有六元一角錢，代表“六一”，周老師說(shuō)這是他獎(jiǎng)勵(lì)給我們的稿費(fèi)，另外還有一封信，上面寫著他對(duì)我的祝福。
周老師的這個(gè)禮物太特別了，怪不得我們都沒(méi)猜到。讀完周老師寫給我的信，我非常感動(dòng)，把信封小心地放進(jìn)書包……
禮物的作文 篇10
有人曾過(guò)樣說(shuō)過(guò)“禮物是一縷春日的暖風(fēng)溫暖我們的心田;禮物是一條潺潺的流水。沖走我們心中的煩惱;禮物更是一首動(dòng)人的歌曲，陶醉了我們的生活。”在漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了很多次開學(xué)典禮，但今年的典禮尤為特殊也最讓我難忘。
當(dāng)早晨的第一樓陽(yáng)光射進(jìn)臥室，我便迫不及待地起床前往學(xué)校。在同學(xué)們期盼下典禮很快就開始了。今年典禮的`每個(gè)環(huán)節(jié)都別出心裁令人難忘。校長(zhǎng)的新學(xué)期祝福與期盼，令我振奮;與齊老師深情相擁，感謝師恩;送給媽媽的祝福，溫馨浪漫。但最令我感動(dòng)的是收禮物環(huán)節(jié)。每位家長(zhǎng)為孩子精心挑選了一份禮物，由齊老師代發(fā)給我們。
在收到禮物之前我便一直猜測(cè)著，父母會(huì)送給我什么禮物呢?是玩具?是筆本?還是什么東西呢?時(shí)間一分一秒地過(guò)著，終于輪到我了!我懷著激動(dòng)的心情大步流星地走到老師面前雙手接過(guò)禮物。沉甸甸的，用棕黃色的紙包裹著，上面系著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我用雙手不停地?fù)崦�，猜測(cè)著里面是什么?好像是書!正合我意，我慢慢拆開精美的包裝，映入眼簾的是一套畢淑敏的文集——《你要好好愛(ài)自己》，《你要學(xué)著自已強(qiáng)大》，《愿你與這世界溫暖相擁》，這正是父母想對(duì)我說(shuō)的話啊!正在我翻看時(shí)兩本書之間飄然落下一張粉色的便箋。工整而熟悉的字體映入我的眼簾，這是父母送給我的新學(xué)期奇語(yǔ)。他們希望我熱愛(ài)自己的生命，希望我成為一名有為青年，成為真正的男子漢，更希望我永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。讀完這封信我的鼻子酸酸的，父母不但給了我生命，陪伴我成長(zhǎng)，最大的愿望是讓我們幸�？鞓�(lè)。他們不求回報(bào)，所以我更要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
新學(xué)期這別樣的開學(xué)典禮令我難忘。父母的殷殷祝福我銘記在心。我要學(xué)著自己強(qiáng)大，去愛(ài)自己愛(ài)他人，與世界溫暖相擁。不睪負(fù)父母的希望。