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禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
下午，太陽火辣辣地?zé)肟局孛�，我背著書包，手捧著一束桃紅色的，散發(fā)著陣陣清香的康乃馨，蹦蹦跳跳地回家。
一回到家，我就直奔媽媽的臥室，臥室里空無一人，看起來媽媽還沒有回來。陽臺上放著一個日歷，那醒目的五月十一日告訴我，今天是母親節(jié)。早上，我還在為母親節(jié)該送媽媽什么禮物來表達(dá)自己對媽媽的愛而煩惱，后來回到小區(qū)里，我看見有一些人正在派發(fā)康乃馨，“對了，我可以送媽媽康乃馨啊！”我記得桃紅色的康乃馨表答的意思是“我家你”這個可以表達(dá)我對媽媽的愛��！我興奮地在心里想著。我向那些人要了一束桃紅色的康乃馨，蹦蹦跳跳地跑回家，直奔媽媽的臥室，把這束美麗的，散發(fā)著陣陣清香的花朵，小心翼翼地插到花瓶里，十分興奮地跑回自己的`房間，希望給媽媽一個驚喜。晚上，我透過門縫觀察媽媽的動作，只見她正收拾房間，一點(diǎn)也沒有注意到康乃馨，這里，我恨不得跑進(jìn)去反花捧到媽媽面前，媽媽不經(jīng)意間把眼睛瞟到了花瓶，也看見了我掛在花上的牌子，上面寫著“送給親愛的媽媽”媽媽頓時熱淚盈眶。
這件事雖然已經(jīng)過去了好久了，但我還是記憶猶新，我還記得媽媽看見康乃馨時，那充滿喜悅的微笑。
禮物的作文 篇2
農(nóng)歷臘月初八是我的生日，去年生日時媽媽送給我一份小禮物——一個會說話的“小兔子”。
“小兔子”外形非常可愛。它穿著一身粉色外衣，兩只長長的耳朵，摸起來軟軟的非常舒服，圓圓的小肚子滑溜溜的。放在桌子上它就像不倒翁似的，一搖一晃，可愛極了。
我對這個“小兔子”愛不釋手，不僅因?yàn)樗锌蓯鄣耐庑�，還因?yàn)樗泻芏嗟谋绢I(lǐng)。“小兔子”的身體下邊有幾個按鈕。按動第一個按鈕，“小兔子”就開始唱歌了，那歌聲悅耳動聽，令人陶醉。再按另外一個按鈕，“小兔子”就開始講生活習(xí)慣了：吃飯時不能用手抓飯，要先請長輩吃，進(jìn)大人房間要敲門……再按第三個按鈕，“小兔子”就會說：“一起到故事王國里聽故事嘍！”我可喜歡按這個按鈕了，也經(jīng)常聽“小兔子”講那些故事。有的故事我會聽好幾遍，真的是越聽越好聽。如果再按一個按鈕，“小兔子”就會念三字經(jīng)：“人之初，性本善，性相近……”按動最后一個按鈕，“小兔子”還會背古詩呢。
我非常非常喜歡這個“小兔子”。它教我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓我聽了很多動人的故事，還教會我背誦祖國傳統(tǒng)文化里的古詩詞、三字經(jīng)�，F(xiàn)在“小兔子”一直陪伴著我，我會珍惜媽媽送給我的`這個可愛的禮物，珍惜媽媽給我的愛。
禮物的作文 篇3
昨天我們班開展了家長會，這次我們家長會的主題是“為兒子喝彩”。很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。從來不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。
我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂的，還有小品、魔術(shù)等其他節(jié)目。我們也表演了一個節(jié)目。
上午，離家長會還有六節(jié)課的時間了，必須把我們原先準(zhǔn)備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個人都排練得特別吃力，但是，這個節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。
第三節(jié)課下課時，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開始緊張起來，她講“第四節(jié)課時，我們要把所有的節(jié)目都過一次，如果這次有節(jié)目沒有過關(guān)的話，節(jié)目就直接取消�！蔽覀児�(jié)目組的人心中的壓力都增大起來。要不是我們互相鼓勵，也許就申請退出了。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個選擇的.權(quán)利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。
經(jīng)過一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個討論了起來�！啊端κ[歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》。可是，我們該怎樣表演呢？總不能光唱吧？但是，要增加動作的話，時間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個人著急了。但是，當(dāng)同學(xué)們想到一周的成果可不能功虧一簣時又振作了起來。
我們開始排練動作了。每節(jié)課間都要出去排練。過了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動作，但是，還有一個大問題還沒有解決——就是常常忘詞。離開家長會還有一節(jié)課的時間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來越大，要不是互相鼓勵，就要崩潰了。現(xiàn)在，對于表演本來興致勃勃的我們，心情一下子就低落下來。“我們不能放棄��！”不知道是誰說了一句，我們?nèi)加终褡髌饋�。于是，我們又重新開始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費(fèi)了。
排練的時間很短很辛苦。但是，我們都很認(rèn)真。排練時，就是有人摔倒了，也沒有怨言。嚴(yán)茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來證明我們是勇敢的。
……
家長會開始了。該我們表演了�？墒�，一上場我們就忘了臺詞。我開始緊張了。就在此時，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺下響起。觀眾對我們的鼓勵，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動了起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的跳了起來。
今天的表演雖然結(jié)束了，但是，自信的我們才開始學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，從今天開始，我們要自信滿滿的學(xué)習(xí)，還要把歡樂、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物 和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂。
禮物的作文 篇4
天空的禮物是風(fēng)，大地的禮物是植物，情人的禮物是一束花，每個人的禮物都不一樣。也隨著時間而改變，禮物的意義是什么？為什么要送禮物？慢慢地，我了解到，禮物是帶給大家歡笑，也帶給大家驚喜。
從小到大，受到許多人的呵護(hù)和照顧，他們常送我許多貴重的禮物，我最喜歡的，是一只叫做“史努比”的小狗。我記得收到它的那天，我高興地又叫又跳，跟那位阿姨一直道謝！那天是我的生日，許多人送我玩具或小電玩，但在許多禮物中，它是我最寶貝的一個！
我在打開禮物時，我們在玩一個游戲，猜猜看這個禮物是什么東西，這我的心情很緊張，也很好奇，當(dāng)我拆開禮物時，內(nèi)心驚喜極了！我�？从幸饬x的'禮物時，馬上和他說謝謝，并好好保存起來，在有需要時馬上拿出來用。
每份禮物都對我很重要，每份禮物都是一份心意，他們跑到超市買了禮物，所以我都很珍惜，并且永遠(yuǎn)保存那珍貴又很重要的情感和心意。
這份禮物在我心里留下了深刻的回憶，在我心中發(fā)出了閃耀的火花，我為擁有這份禮物而高興，因?yàn)檫@個禮物，所以在我臉上綻放出燦爛的笑容。
禮物的作文 篇5
“哥哥！你真的要把棒球手套送給我嗎？”天真無邪的弟弟歪著頭帶著疑神疑鬼的眼神凝視著我。我生氣的說：“懷疑喔！我大發(fā)慈悲要送你，你別敬酒不吃吃罰酒。不要就算了，還我！”我?guī)е稽c(diǎn)調(diào)侃的語氣，故意捉弄平日調(diào)皮的弟弟。弟弟馬上抱著手套歡天喜地的說：“我要！我要！”弟弟笑容滿面的跑開，不到一分鐘又跑回來給我一顆哆啦A夢的糖果說：“你送我手套，我送你我最心愛的糖果，就兩不相欠啰！”喔！標(biāo)準(zhǔn)的“什么都吃，就是不吃虧�！边�“兩不相欠”咧！但我的心突然溫暖了起來，我在那時才體會到“舍”與“得”是如此的開心和愉悅。
俗話說；“人不自私，天誅地滅！”就因?yàn)槿藗兊乃接凸γ摰恼T惑，讓世界變得黑暗又自私。這樣的貪“得”，無厭，到頭來只是一場空，又有什么用呢？所以要在“舍”與“得”之間，找到一個良好的平衡點(diǎn)，才能讓我們的人生更充實(shí)、更快樂！
喜歡在球場上奔馳的.我，在考試前，一聽到下課鐘聲當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！的響著，就想以迅雷不及掩耳的速度跑到操場，展開一場龍爭虎斗的大戰(zhàn)，可是一想到接下來的考試可能會有“滿江紅”的考卷和慘不忍睹的成績單時，我領(lǐng)悟到要“舍”棄不該玩的時間就不該玩，這時候該任真讀書，才能“得”到最好的成績。所以時間的分配一定要得宜��！
生活上有很多不起眼的人、事、物，其實(shí)都有他們的可用之處，只是看我們有沒有用心去感受。古人說：“人心不足蛇吞象”，人心是個萬丈深淵的無底洞，人的欲望是無窮無盡的，我們不能貪“得”不厭，更要懂得該“舍”的時候，是毫不猶豫的。徐志摩先生的一句名言說：“得之我幸，不得我命�！钡玫搅耸俏覀兊母猓貌坏绞俏覀兊拿\(yùn)。我們常說：“施比受更有�！庇行┤司鸵�?yàn)椤吧帷倍腋�，這個幸福、快樂的感受就是我們無形的“得”。
“舍”與“得”是我們要好好省思、學(xué)習(xí)的課題，我們只要學(xué)會了“舍與得”的拿捏之道，那么我們生活就會更幸�？鞓贰⒏嗖识嘧肆�！