- 相關(guān)推薦
【精選】禮物的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的禮物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的歲月里，收到過許許多多的禮物，有影響我的一句話，喜歡聽的一段樂曲，盼望已久的圖書，漂亮精致的汽車模型……這些禮物一直感動(dòng)著我，其中給我印象最深的，是媽媽送給我的'一句鼓勵(lì)。
“哎，哎，為什么，為什么我就沒有復(fù)習(xí)到呢……”看著手里卷子上大大的錯(cuò)號(hào)，我不禁自己埋怨起來。那天考試，我懷著滿滿的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，但是當(dāng)卷子發(fā)到手里時(shí)，我就傻眼了，卷子上的好多題都沒有見過，我心里不住的叫苦，但有什么辦法呢，只好硬著頭皮去思考那一道道令我“膽戰(zhàn)心驚”的試題。時(shí)間一分一秒的過去了，快要收卷了！我原本自信的內(nèi)心漸漸緊張起來，都有些坐不住了，想著以前那么不經(jīng)意的翻過課本，我傷心至極。收卷了，老師從我手中“奪”過試卷，而我以最快的速度沖進(jìn)教室，翻開課本，這邊錯(cuò)了，那邊錯(cuò)了，這里還空著，哦，不！
我拿著卷子，心灰意冷的往家里走去，腦海中想象著爸爸媽媽看見后生氣、失望的樣子，不禁抽泣起來。天空仿佛也不高興了，刮起大風(fēng)，下起了大雨。我躲避著雨滴，往家里跑去。一進(jìn)門，媽媽著急的問：“兒子，有沒有被淋到，冷不冷？”面對(duì)媽媽的關(guān)心，我惴惴不安的遞上了卷子，等待著媽媽的批評(píng)。媽媽看完卷子后，摸了摸我的頭，說：“女兒，不要傷心了。一次考不好沒有關(guān)系，其實(shí)，健康的身體和美好的品質(zhì)也是一個(gè)人所必須具備的。只要找到錯(cuò)誤并改正，就是好孩子。我們先看這一道題……”媽媽溫暖人心的話語使我堅(jiān)強(qiáng)起來，逐漸找回了自信心。
媽媽送給我的這份禮物非常平凡，但對(duì)我來說卻十分溫暖，令人感動(dòng)。在我心里，這才是最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇2
小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。
印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說：“小孩子長(zhǎng)得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的。”爸爸卻說：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的。”所以，從小到大，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。
長(zhǎng)大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道。”
那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說過：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來負(fù)擔(dān)�！�
在龍文近三年的教學(xué)過程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的'能力。例如教新概念第一冊(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來孩子說：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了�！蔽矣謫査趺搭A(yù)習(xí)的，他說先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。
孩子的愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長(zhǎng)溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長(zhǎng)也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。
我不是說學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。
每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中，或者有需要再來找我的時(shí)候，我的心里就想開滿了鮮花，簇?fù)碇�，燦爛著……
禮物的作文 篇3
在我的書桌上有一個(gè)書包，我覺得它是男孩書包中最好看的了。
那是一次我在浦東書店買復(fù)習(xí)資料時(shí)，看到它立在柜子里，我就問爸爸能不能讓它成為我的生日禮物，爸爸滿口答應(yīng)。還有14天我才過生日，等呀等，盼呀盼，眼看還有一天就是我生日了，可爸爸還是沒有行動(dòng)。我想，爸爸一定忘了自己的承諾了�？墒牵漳翘�，卻信守承諾的把那個(gè)書包送給了我。這讓我好驚喜。
它全身以深藍(lán)色為底色，給人一種游在大海的感覺，書包的臉上有一個(gè)大大的米小圈，上面的米小圈正騎著鯨在探寶呢！它里層是黃色，上面有許多米小圈的搞笑表情包。它分了五個(gè)包，在外面有一個(gè)大包里面還裝了兩個(gè)小包，像媽媽懷了兩個(gè)孩子一樣。里層有二個(gè)大包分別裝作業(yè)和書，在包的后方有一張大約45寸的`課表。它的外面還自帶一個(gè)米小圈筆盒呢！
自從有了它，除了睡覺，其它時(shí)候它都跟我形影不離。上學(xué)時(shí)，我把它背在身上，上課它就躺在我的課桌里，寫作業(yè)時(shí)它在椅子上，就是睡覺它也默默地看著我。我和它在一起的時(shí)間，比和我爸媽待的時(shí)間還長(zhǎng)呢！
那一次生日雖然收到了許許多多的禮物，但這書包是我收到最好看、最珍貴的禮物。