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看見話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的看見話題作文，希望能夠幫助到大家。
看見話題作文 篇1
看見自己
魚海霞 “我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構(gòu)成，一個人也由無數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己�！�
——柴靜 在新聞頻道《新聞?wù){(diào)查》、《面對面》中看到這個女子那會說話的明眸，看到她用自己的力量詮釋著這個社會本該有的正義，公平。出于對作者的喜歡，便一口氣讀完了《看見》這本書。該怎樣來定義這本書？一個優(yōu)秀記者的成長自白書？一個社會變遷的備忘錄？一個民生百態(tài)的縮影？而我們最該的看見的不是自己嗎？ 全書的二十篇中，我首先看到了一個初出茅廬的女大學(xué)生憑著自己的自信，認(rèn)真，頑強甚至是倔強。在國家新聞電臺從主播到記者，從毫無經(jīng)驗到身經(jīng)百戰(zhàn)后的鎮(zhèn)定自若，從屢遭挫折到勇敢面對。我們都是這段成長的見證者。我們重溫了十年之間，非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運??這些個重大事件曾經(jīng)給予我們的傷痛、溫暖。在這些重大事件現(xiàn)場，幾
乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調(diào)查報道她也多有制作。在書中，她記錄下了那些湮沒在宏大敘事中的我們所不知動人細(xì)節(jié)，為我們留下了那段過往的記憶。一如既往，柴靜看見并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個人，每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經(jīng)受的`，我必經(jīng)受。這些宏大事件的敘述并沒有觸動到我心，而是那些真真實實發(fā)生在我們身邊的故事，那些普通人的質(zhì)樸的話語，以及那些不為人知的心靈世界。在第三章雙城的創(chuàng)傷中孩子們的連續(xù)服毒事件中，柴靜說事件調(diào)查到最后，我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實是孩子的內(nèi)心世界。
看見話題作文 篇2
我多么慶幸自己能擁有一雙明亮的眼睛。雖然它并沒有長而卷的睫毛，也不是大大的雙眼皮，甚至有些近視，但我依然為擁有它而滿足。
我的眼睛帶我閱讀浩瀚的書海，帶我領(lǐng)略四季的變換，帶我穿透事物的表象，看到內(nèi)在的幸福。
讀小學(xué)的時候，村里請來了一批外省人種樹木，由于呆的時間比較長，很多人攜家?guī)Ь�。春�?jié)前一天，我路過那所村里給他們暫住的舊學(xué)校，看見有一家人沒有回家過年，一個四口之家，大的孩子大概4歲多，小的還沒學(xué)會走路。孩子的父親和母親正蹲在地上清洗一大盆豬肉，全是肥膩膩的。沒看到魚、雞其它肉類，估計是為了省錢吧。我心里為他們只能在異鄉(xiāng)過年而酸楚。可在那里站了很久之后，我被他們的.幸福感染了，只見大的孩子在地上蹦蹦跳跳，小的那個正倚在母親背上熟睡著，父親和母親都哼著歌謠擦洗家具，好一幅平淡而又溫馨的畫面，我看見了他們臉上蕩漾著的希望和幸福。
苦難過后必是幸福是我一直以來的信仰。
汶川地震，造成巨大的人員傷亡和經(jīng)濟損失，看著斷壁殘垣的災(zāi)難現(xiàn)場，看著無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，我們心痛，我們捶嘆。當(dāng)13億中國人肩并肩，手牽手，心連心，眾志成城，抗震救災(zāi)時，我們動容，我們堅信苦難是暫時的，苦難是可以克服的。
家人之間也有會矛盾，也會有爭吵，會讓人生氣，讓人失落。但看到父母間默契地相視一笑，兄妹之間的相互關(guān)心，這就是幸福。在學(xué)校，老師偶爾會責(zé)備，同學(xué)之間偶爾會有誤會，但看到老師期望的眼神，聽到同學(xué)鼓勵的話語，這就是幸福。
感謝我的眼睛，讓我看見這個世界的美好和溫暖。
看見話題作文 篇3
每當(dāng)清晨醒來，常會有一縷陽光穿過窗戶照到我的身上。我渴望看到陽光，經(jīng)過漫長的黑夜，它在我的夢中不知不覺地照了進(jìn)來。
陽光不是每天都會有的，陰雨天就沒有。那天是星期五，要回家。下午上課的時候，陽光已悄然離開。一片片烏云過來，很快開始下雨�；氐郊視r已經(jīng)晚上了，我渴望明天早上陽光的到來，希望在早上我醒來的`時候能夠看到它，可是沒有。
雖然不再下雨，但也沒有陽光。我想難道是我做錯什么了?躲在烏云的后面，不想讓我看到它嗎?不是，是那可惡的烏云擋住了我心愛的陽光。爸爸說今天還有雨，我說：“一直下雨我怎么出去玩呀?”爸爸說：“春雨貴如油啊，下一場雨不容易，地里的麥子正需要它呢�！蔽蚁耄骸斑@次就原諒你�！�
直到周一的早上，正如我渴望的那樣，一早醒來，一縷陽光穿過窗戶照到了我的身上。我連忙穿好衣服，出來看著美麗的光線，呼吸著雨后新鮮的空氣，來到了學(xué)校。
在學(xué)校的早晨，我渴望著起床鈴，最喜歡它把我和太陽一起從睡夢中叫醒。在晨跑時太陽慢悠悠地升了起來，一縷陽光照亮了大地。
陽光陪我步入了黑夜，陽光也為我產(chǎn)生了一個伙伴——我的影子，如果沒有陽光人就沒有活力，沒有陽光大地就沒有生機。
在每一個晚上我依舊渴望著，渴望著早晨的那一縷陽光。
看見話題作文 篇4
看見自己
知道自己會什么，比知道自己不會什么重要!
在生命旅程中有許多人，把潛能的激發(fā)放在如何有好成績、好業(yè)績、好工作或好職位，以及如何擁有權(quán)勢、名聲、財富上，但每個人要的都不一樣，“別拿自己不需要的東西，耗費生命的能量，別做自己不合適的事，錯失生命的機會!”我的優(yōu)勢能力窄而不易被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我了解了，我就學(xué)習(xí)，嘗試把自己放在適合自己發(fā)展的位置上�！疤觳拧蔽幢啬軗Q來財富、成功，“天才”卻可以豐富我們的生命，成就我們生命的輝煌。
了解我們內(nèi)心渴望實現(xiàn)的目標(biāo)是什么？簡單地說，就是“生命里你真正想要的是什么？你渴望你自己成為什么樣的'人？做什么樣的事？”
用功認(rèn)真是對的，但一定要用對方法，勤能補拙，但若方向偏了或方法錯了，勤反而成了一條無止盡的路，很難見到自己要的成就!看見自己的天才，就是知道上天賜予你的優(yōu)勢能力到底在什么領(lǐng)域，在自己的優(yōu)勢能力領(lǐng)域里努力，成功是事半功倍。我們會享受生命中努力的每一個過程，知識要成為力量，創(chuàng)新雖然重要，系統(tǒng)整合的力量，往往超越創(chuàng)新的價值。很多人并不知道自己的優(yōu)勢能力在哪，只是隨著社會流行的價值觀隨波逐流，耗盡生命的能量，甚至連自己內(nèi)心擁有的寶藏都不知道怎樣開發(fā)、利用。
深入去問，而且重復(fù)地探索，如果我們對自己所要的是如此不明確，期待通過文字描述，封閉選項來測驗、評量自己，所得的結(jié)果，
可能和實際的情況，會有很大的差距。別急著立即明確什么，我們內(nèi)在積存著太多雜亂的經(jīng)驗，蒙蔽誤導(dǎo)了我們，使我們以為“成功的經(jīng)驗”就是“優(yōu)勢能力”。先知道自己要去的方向和目標(biāo)，再找能力，一切會變得容易!
看見話題作文 篇5
記得小時候，我家旁邊有株紫藤花，深綠色的細(xì)細(xì)藤蔓繞著樹枝�？赡苡捎谔萑趿耍褪遣婚_花，隨著時光的流逝，她漸漸被我們遺忘在了一個黑暗的角落。
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，快到家時，我看見一片紫色的瀑布傾瀉下來，在地上濺起了無數(shù)紫色的小水花。我頓時很驚喜，快速地靠近，原來一束紫藤花翻過圍墻像瀑布般傾瀉下來，那原本弱不禁風(fēng)的藤蔓，此刻卻變得蒼勁有力。
那遠(yuǎn)看一連片的花，細(xì)看原來是一串一串的，像晶瑩的紫葡萄，上面花朵多，顏色深，下面花朵少，顏色淺，末端就是淡淡的乳白色，一串花朵的`顏色由深紫向下一點一點變淡，一點一點渲染開來。再細(xì)看，一串一串的花朵原來是由一朵一朵的小花組成，小花有的沉睡著含苞欲放;有的迎著陽光欣然開放，花瓣嫩嫩的;有的還帶著晶瑩的露珠。我在感嘆她的美的同時，不禁想起了她的從前——沒有漂亮的花朵，沒有粗壯的藤蔓，沒有人們的贊美，只有一個陰暗的墻角，但在這短短幾年里，她卻開出了如此美麗的花。我不禁為之一震——她是多么堅強，有著多么頑強的生命力啊!
我捧著花朵，細(xì)細(xì)地欣賞著，細(xì)細(xì)地品味著，細(xì)細(xì)地遐想著。想著想著，我似乎覺得眼前的這一片并不是紫藤花，我揉了揉眼睛，不只看到了大片傾瀉的紫藤花，還看見了那散發(fā)著陽光、快樂、幸福、自信與堅強的生命。
那一刻，我看見了生命的怒放!
看見話題作文 篇6
我睦然回首，看見你在燈火闌珊處。
——題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時，我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街，燈火煌煌。一個人，一個影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過黑暗，回歸光明。
“嘿，過來！”一個黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見一個臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環(huán)顧了四周，然后小心翼翼的走到了我的面前，傻乎乎的笑了笑。當(dāng)我看清楚他的樣子時，我差點笑出聲來，后來強忍后才說：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問我：“這是你的嗎？”等他還沒有反應(yīng)過來時，我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這里，走在半路上。突然！前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步，我頓時不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒人答應(yīng)。寒風(fēng)呼嘯著，割得我臉生疼。��！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，讓我無法動彈。“快放開我，快放開我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好��！這時，一個聲音傳了上來�！翱旆砰_他！”他沖了上來，把我從壞人手中救走。
“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什么了，已不知該如何表達(dá)自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的`皎潔。心想不知何時又能和他見面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見了社會美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見了。
隨著時間的流逝，我睦然回首，仿佛看見你在燈火闌珊處。
看見話題作文 篇7
世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃；當(dāng)我們看見歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價值與意義；當(dāng)我看見同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂。
與同學(xué)們一起的`活動很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見活動的精彩和心靈的真善美。清明假期開學(xué)的第一天，學(xué)校組織去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進(jìn)了這生機勃勃的春景中，體內(nèi)流動著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。
我們分工明確，開始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ瑤砹烁鞣N各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進(jìn)著，這就是團隊的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時，得到同學(xué)的鼓勵；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀�。不禁感到這是團結(jié)的果實，這是團結(jié)帶來的快樂。
這次科學(xué)探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力�？匆娮匀坏亩嗖十嬀恚匆妶F結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂！
看見話題作文 篇8
我很貪婪。清晨，我希望第一滴雨露是我的；中午，我希望我那縷最溫暖的陽光是我的；傍晚，我希望那片最絢麗的云錦是我的；夜晚，我希望那最顆耀眼的星星是我的···
人總有很多欲望，而許多欲望都是空寂的，就如我一樣。但你可曾看見？
清晨，推開窗戶，一陣清新的空氣，一片碧綠的草地，他們沉浸在雨露的滋潤中。黝黑的土地，緩緩的呼吸，細(xì)細(xì)的吮吸，默默的奉獻(xiàn)。打開大門，伴隨著輕快的節(jié)奏，你似乎躍動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)雨露需要分享，才會純潔。
午后。望向窗外，大地沐浴著陽光，草地顯得生氣活力，他們共分擔(dān)那緊張的空氣。干黃的土地，急促的呼吸，暖暖的氣息，輕輕的喘息。打開大門，邁動著節(jié)奏明快的步伐，你奔動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)陽光需要分享，才會溫暖。
傍晚，望向窗外，天際渲染著五彩，色彩鮮明的'草地，他們一同烘襯那絢麗的云錦。暗紅的土地，浪漫的呼吸，癡癡的欣閱，夢幻的遐想。打開大門，乘飛著虛幻唯美的云彩，你舞動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)云錦需要遐飛，才會唯美。
深夜，望向窗外，繁星點綴著夜空，草地顯得安靜和諧，他們共同為大地增添和諧。隱藏的土地，靜靜的呼吸，淡淡的低語，漸漸的沉睡。拉上窗簾，安撫你波動難平的思緒，你飄動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)星星需要閃光，才會夢幻。
讓雨露滋潤大地吧，讓陽光照耀大地吧，讓晚霞渲染大地吧，讓星星點綴大地吧。珍惜美好，共享美好。