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成長的故事作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文1
今天，媽媽帶我看了一部紅色電影——《小兵張嘎》，里邊的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引。
這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長，奶奶英勇地犧牲了，而八路軍偵察連長也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出連長，張嘎歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。
影片中的嘎子非常有趣。他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是張嘎拗著頭就是不說話。
張嘎又非常機智勇敢。為了給奶奶報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，還找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫�？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來。
《小兵張嘎》這部影片使我懂得了在今后的'學習、生活中，我會處處以張嘎為榜樣，做一名對社會有用的人才。
成長的故事作文2
成長的的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩，成長的故事五彩繽紛。每個人的成長的`故事都會各有不同。
小時候，我就很喜歡老師這個職業(yè)，因為在我那小小的腦瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學生們知識，猶如春雨滋潤禾苗。
有一天，我在白板上寫下語文。數(shù)學這四個字，又豎著在中間畫了一條線。在語文這邊寫下“大。小。風。雨。牛。馬”。在數(shù)學這邊寫了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠處的凳子上。
用一根小教鞭指著大說：“這個字念大，跟我一起讀，大�！辈纪尥薏徽f話，我生氣了，用手掐著腰說：“你說說你，這么不聽話，長大了還能干什么？”
這是，布娃娃說話了：“老師，請你在說一遍，我沒聽見�！蔽矣心椭宰诱f了一遍：“這個字念大，大小的大�！焙鋈�，在門后面?zhèn)鱽硪魂囆β�，原來是舅舅躲在門后說話。
這件事過了這么長時間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時候聽起大人們談起這件事。當然，我現(xiàn)在肯定不會教布娃娃學習，但是，我是會點燃我的夢想的火焰，是它綻放出它的魅力。
成長的故事作文3
從小能人,小學生交通安全知識,我喜歡的風味食品,給老小成長的故事從 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布， 成長的故事從。成長的故事從 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的.肩膀，顯得很沒生氣。封信,我心中的美好家園,感恩 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光�？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
成長的故事作文4
在成長的期間里我們就像在父母手中的一塊亮晶晶的'玉，父母不敢把我們捏的太緊因為怕把我們捏碎又不敢把我們捏的太松因為怕我們落地摔碎！在自己父母身邊發(fā)生過許許多多的事，但在父母身邊最令我難忘的是這件事(如下)。
記得有一次因為我的背打不直所以媽媽給我報了一個舞蹈培訓班，我當時聽到這個消息的時候我滿臉都是苦笑，甚至還給媽媽談條件說我能不能不去學舞蹈。但媽媽說不行因為我的背打不直會影響我的視力而且背打不直好看嗎？所以媽媽堅持讓我去學舞蹈，更何況媽媽已經(jīng)把錢都交了不去學，能行嗎？
第二天，媽媽把我送到舞蹈教室里，我一看其他同學做這幾個動作太簡單了，結(jié)果我親身體驗了一下這實在是太痛了，我告訴媽媽這舞蹈我堅決不學了，這么痛要人命呀！媽媽和藹和親地說你都來學了錢也交了不能不學呀！你就算是讓我失望也不能讓舞蹈老師失望呀！我想了一會兒說了一聲好吧。
我滿懷希望的再次走進舞蹈教室的時候老師對我說了一聲加油哦！接著我再次練老師教的動作時我雖然還是很痛但我知道堅持就是勝利！
成長的故事作文5
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的就是快樂的、有的就是苦惱的、有的就是悲傷的、有的就是難過的、有的就是痛苦的，每個人的成長就是不一樣的。每個人的成長都有一些難忘的.事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時候我才九歲。我記得那就是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不明白什么就是溫泉？我就很好奇，溫泉就是什么？我一路上一向在想著個問題？到了我才明白溫泉就是什么了，溫泉就就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去就應沒事吧，但就是我還就是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點一點把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好搞笑。
那時，我覺得一個人什么都要嘗試一下，不要一向停止腳步。必須要嘗試，不然你就一向在原地轉(zhuǎn)。
成長的故事作文6
每當我的指尖在鋼琴上歡快跳躍的時候，每當悠揚的琴聲回響在我的耳邊，我都會很享受音樂給我?guī)淼目鞓�。因為鋼琴伴隨著我的成長，也給我的成長增添了一份生機。然而，在彈鋼琴的過程中，注定不會一帆風順……
在我四歲半的.時候，開啟了我學習鋼琴的大門。開始，我覺得彈鋼琴是一件十分有趣的事兒。但是，日復一日，每天都練習同樣的曲子，感覺枯燥無味，失去了學習鋼琴的興趣，想過放棄，被媽媽發(fā)現(xiàn)之后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，做什么事都不能半途面廢，人人都會遇到許多的挫折，就像小樹，只有經(jīng)過無數(shù)的風吹日曬和園丁的修剪才能成長為參天大樹�！眿寢尩脑捵屛腋杏|很大，時刻回響在我的耳邊，使我受益匪淺。在今后的學習、練琴的過程中，不管遇到什么樣的挫折，我都會去應付它，打敗它。在我不斷的努力下，取得了鋼琴六級證書，我認為再辛苦也是值得的。有一句話說：“事上無難事，只迫有心人，”應該就是這個意思吧。
在成長的過程中，挫折是必不可少的，只有我們?nèi)タ朔�，打敗它，才能讓自己變得更加�?yōu)秀。
成長的故事作文7
在我成長的旅途中，有很多值得紀念的事，它們或讓我吸取教訓給我啟迪，或讓人歡欣有了收獲，但它們都有一個共同點：告訴我成長的道路上并不是一帆風順的。
記得那是前年暑假的一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，似乎連草都會燃燒一樣，我簡直受不了了，直嚷嚷真熱。這時，哥哥神秘的.對我說，“我知道一個涼快的地方，就怕你不敢去”。“哪里哪里？你帶我去……”哥哥告訴了我去游泳館去游泳，哇，真是個好主意！我迫不及待地想呆在水里，不出來才好。
終于到了目的地，由于我不會游泳，哥哥就只有教我了，他說
在多次喝水，差點溺水的情況下，我終于積累了一點經(jīng)驗，學會了基本的游泳姿勢，隨后，哥哥教了我一些花樣游泳，一開始也并不順利，在我百折不饒的練習中，也終于會在水中變換花樣了，那種感覺爽極了。
對于會游泳的人來說，可能是很簡單的事，對于我來說，看起來簡單，但是學會學精卻很難，同時也讓我有了收獲：人生之路是一步步走過去的，在這條路上，通過努力，我最終會取得成績的。盡管這樣的成績很小很小，對我的影響卻是很大很大。
成長的故事作文8
有人說，成長像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，但也有被玫瑰剌手的痛楚；有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能享受到甘甜之味。今天，就讓我來講講自己成長的'故事吧。
記得有一次，張老師剛來我們班，當時是三年級，那一天，正好是開學，我的精神十足，表現(xiàn)得也十分好，她對我的印象很深，我也從她的眼神里感受到了慈愛。事后，她經(jīng)常表揚我，我也慢慢地驕傲起來，字寫得龍飛鳳舞，學習也不認真了。老師見后，嚴肅地批評了我，我感到十分羞愧。我默默地對自己說：我一定要好好學習，取得老師對我信任。我下定決心，認真學習起來，字一筆一畫地寫好了，課堂上發(fā)言積極了，考試成績又名列前茅了，老師見后，又在班上表揚了我。多么好的老師��！無論是我的落后與進步，老師都看在眼里，記在心上，時時刻刻在引導、教育我們，讓我們長大以后成為社會的有用之才。
成長的故事，說也說不完，道也道不盡。讓我們在經(jīng)歷這些故事的過程中慢慢長大吧！
成長的故事作文9
大家都有自己最難忘的一次成長故事，今天我就來講一講我最難忘的成長故事。
我最難忘的成長故事是當時學游泳，到了游泳班的第一天，老師讓我們互相認識，還讓我們在淺水區(qū)玩。
第二天，老師讓我們練換氣，過了一會兒老師讓我們練漂。于是老師做了一個標準動作讓我們練，剛開始時覺得很有意思，但過了一會覺得太煩了。老師好像看穿了我們的心思，就讓我們補游一下，可是在我之前的都被老師抓到了—因為老師讓我們游他在右邊抓，到我的時候我連說“別抓我！”可這無濟于事，還是被抓住了。
第三天，我們才真正學會了游泳，沒有一個被抓住的.，可是也有一些不及格的人留級了。我們以為結(jié)束了，但是我們錯了。因為老師還有“殺手锏”沒使出來呢。是這樣的，就當我們以為快要畢業(yè)時，老師說明天接著來上課，這讓我們都感到疑惑不解。但我們還是乖乖的去了，沒想到老師居然讓我們在深水區(qū)跳水然后再接著游十個來回。聽到這里我們都驚呆了，深水區(qū)可有兩米深呢！大家都害怕極了，嚇得兩腿發(fā)抖，但我沒有。我和一些人毫不猶豫地跳進水里游了一個又一個來回……終于，五個來回的任務完成了，而那些害怕的人被老師ut了。
這就是我獨一無二的成長故事。
成長的故事作文10
一天下午，我見小朋友都在滑滑板，心想：我也有一個滑板那該多好啊，這樣我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。
于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸說：“爸爸，我想要一個滑板，和朋友一起玩�！卑职执鸬剑骸百I了必須學會哦!”我答應了爸爸，爸爸也答應了我，給我買了滑板。我興奮極了，心想：我一定要學會滑滑板。
放學后，我就興沖沖的學起了滑板，一開始我扶著爸爸的肩登上了滑板，這個滑板很不聽話，動來動去的。爸爸說：“滑板就是要扭來扭去，才能滑起來。”我繼續(xù)扶著爸爸的肩膀，腳配合著扭動，果然這個滑板移動了起來。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的`滑著，爸爸在后面看著我，給我鼓勵，大聲的喊著：“加油!加油!”于是，我鼓起勇氣繼續(xù)滑著，過了五分鐘，我正滑得起勁，只聽“啪!”的一聲，我跌倒了，摔了個四腳朝天。我哇哇的大哭了起來，爸爸走了過來說道：“真金不怕火煉，快起來!”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續(xù)踩上滑板滑起來。經(jīng)過不懈的努力，我終于學會了滑滑板。
通過這件事，我明白了，做任何事都要勇敢，堅強，不怕苦難，跌倒了就要爬起來，持下去，就會成功!
成長的故事作文11
在我成長的過程中，會經(jīng)歷過無數(shù)次挑戰(zhàn)，也會有無數(shù)的誘惑，稍有不慎就會出事。
記得那是一個星期六，我去打乒乓球。該打比賽時，一個剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽，我看他剛學就答應了。一會我就以11比3的分數(shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時候，一個高手來向我挑戰(zhàn)，我平時積累了不少招數(shù)，想著我會贏，以前和他過過招他還是我的`手下敗將，我跟他切磋了幾個回合，竟然打到了14比13的分數(shù)，這時我心里發(fā)慌，腦門上出了一頭的汗，這最后一球我沒有接住輸?shù)袅吮荣�。我還是不服輸緊接著又跟他打了一局，結(jié)果我還是輸了。這時，我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。
這次的教訓，使我深刻地認識到：當我再次和別人較量時，我不再會歧視別人，小看別人；因為我知道：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。只有多訓練多打比賽我才能學會更多的招數(shù)，提高我的球技。
成長的故事作文12
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學生，已經(jīng)度過了11個春秋了。這11個春秋中的每個經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的.姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得……
時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學五年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學習習慣。
經(jīng)過了這幾年的風風雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
成長的故事作文13
在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個四年級的學生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級的數(shù)學測驗，由于之前認真復習，我得了100分，同學們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來了一次數(shù)學測驗，同學們都在緊張地復習，只有我不以為然。測驗中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我胸有成竹地把試卷交給組長……
測驗后的'第二天試卷發(fā)下來了，我一看，映入眼簾是竟是81這個鮮紅的數(shù)學，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓！”
“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
成長的故事作文14
成長的過程是曲折的，成長的故事是豐富多彩的，成長的故事是多彩的。每個人的成長故事都會有所不同。
當我還是個孩子的時候，我很喜歡老師這個職業(yè)，因為在我的小腦袋里瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學生知識，就像春雨滋潤幼苗。
有一天，我在白板上寫下了中文。數(shù)學，這四個單詞，在中間垂直畫一條線。在中方寫上“大”字。小。風。下雨了。牛。馬”。在數(shù)學方面，我寫了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠處的.凳子上。
他用小指針指著嗒嗒說：“這個字讀起來很大�！备乙黄鹱x吧，大人物�！碑斖尥薏徽f話時，我生氣了，用手掐著我的腰說：“你說你這么不聽話，長大了還能做什么？”
在這里，洋娃娃說：“老師，請再說一遍。”我沒聽見�！蔽矣心托恼f一次：“這個詞發(fā)音很大，很大�！蓖蝗唬T后傳來一陣笑聲。是我叔叔躲在門后說話。
過了這么長時間，我忘記了一件事。有時當我回到家，我聽到大人們談論它。當然，我現(xiàn)在肯定不會教娃娃學習，但我會點燃我夢想的火焰，因為它綻放著它的魅力。
成長的故事作文15
成長是一段悠揚的旋律，成長是一支歡快的歌謠，成長是一杯醇厚的濃茶，成長是一塊透明的鏡子。成長的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就講講其中的一個故事吧。
記得有一次，數(shù)學老師剛來我們班，也就是二年級的時候，那一天，正好是開學，我的信心十足，表現(xiàn)也十分好，老師對我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個新來的數(shù)學老師。
可是有一段時間，數(shù)學老師卻說我的學習沒有以前認真了，對我的態(tài)度也似乎冷淡了。我心想：的確是我不應該，因為前一段時間老師經(jīng)常表揚我，我便驕傲起來，在學習上也沒以前那么認真了。自從老師批評后，我又專心致志地學習起來，老師見后，又在班上表揚了我。多么好的.老師�。o論是我的落后與進步，老師都看在眼里，記在心上。從此，我對學習又更加有了信心。
成長的歷程中，我們要正確對待表揚與批評，表揚能激發(fā)我們的自信，批評能促使我們反思，激勵我們奮發(fā)前行。