讀書伴我成長
六年的小學生活就要結(jié)束了，在勝利小學的日子里，我不但學習了科學文化知識，而且還在學校開展的讀書活動中，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。
在老師的指導和鼓勵中，我堅持每天讀書半小時，從有聲閱讀到寫讀書筆記……讀書讓我積累了更多的知識，提高了寫作能力。每次我寫的作文都會得到老師的表揚，成為班級的范文，讓我漸漸的喜歡上了寫作，喜歡上了語文。在學校開展的以班級為單位的讀書交流會上，同學們互相交流了讀書中的收獲，我還代表班級在學校廣播站分享了我讀書的收獲。生活和學習的點點滴滴中，讀書伴我一直成長。
回憶起我的讀書日子，還真是有太多的感想。記得我能完整的讀完一本故事書應該是四年級的時候，書的名字是《紅軍長征的故事》。這是一本講述紅軍兩萬五千里長征時期所發(fā)生的故事，這本書深深的吸引著我，令我愛不釋手。紅軍們當年爬雪山過草地所經(jīng)歷的艱辛和困難令我感動，震撼！
1935年6月紅軍突破敵人寶興防線，隨后翻越了長征路上第一座大雪山——大金山。大金山是一座不可思議的山，據(jù)說連鳥兒都飛不過去�？蔁o畏的紅軍卻偏偏要與命運抗爭，不怕艱險和犧牲，翻過了好幾座大雪山。紅軍在走出草地的時候，只剩下一支衣衫襤褸，瘦得只有骨頭架子的部隊�？删褪沁@樣的一支部隊，卻在兩年多的長征路上，經(jīng)歷了幾百次的戰(zhàn)斗，一次又一次的打敗敵人，一次又一次的戰(zhàn)勝天險，最后取得長征的勝利。紅軍長征的精神深深的鼓舞著我，讓我熱血沸騰。
書中的《豐碑》這個故事也是我們課本中的內(nèi)容：在寒冷的雪地里，一位軍需管理者為了大家都能穿上棉衣，他把自己的棉衣也給了其他戰(zhàn)士，而自己卻凍死了，僵硬的尸體靠在樹上，成了一座永垂不朽的豐碑。我們班同學還在班主任王老師的指導下，把這個故事編排成了話劇參加了學校組織的話劇表演比賽，我也穿上了紅軍當年的衣服，拿起了槍成為了劇中的一名小紅軍戰(zhàn)士，全身心的投入到話劇表演中。通過這次話劇表演，我們真正體會到了長征路上的艱難和困苦；親身體驗了紅軍長征的傳奇歷程。
讀了這本書，讓我深深的體會到了：今天的和平和安定是來之不易的，是多少紅軍戰(zhàn)士用他們的青春和熱血換來的。我們一定要銘記長征精神，克服學習和生活中的各種困難，為自己的理想而努力奮斗。
“書是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆。在海面上蕩漾……”我要像詩人陳香佑詩中寫的一樣，在未來的日子里如同一葉輕舟繼續(xù)在書的海洋里遨游，收獲海洋中更多的財富……