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禮物的作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用自己手中畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我的情意的肖像先畫(huà)什么呢?對(duì)!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的出現(xiàn)在她的頭上。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著，望著畫(huà)筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽?zhuān)阍趺催�不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞希腋械嚼蠋熞魂囮嚢l(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的`就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶(hù)，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開(kāi)回憶的思路。
那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!
接著，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德，沒(méi)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)!
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
禮物的作文 篇2
擦肩而過(guò)的不止是機(jī)遇，然而失敗卻總是一錘定音。
讀幼兒園的時(shí)候，媽媽曾給我報(bào)過(guò)幾個(gè)興趣班，有藝術(shù)有體育，甚至還有武術(shù)。
那個(gè)年代的父母都是從苦日子中“解放”出來(lái)的，并非抱著如今浮躁的“出名要趁早”的念頭，只是希望孩子有一技之長(zhǎng)，將來(lái)至少不會(huì)流落街頭。
然而，不爭(zhēng)氣的我天生一副倔脾氣，不情愿把玩的時(shí)間浪費(fèi)在小板凳上。在興趣班學(xué)習(xí)的日子最長(zhǎng)也不到半年，最短僅兩小時(shí)而已。就這樣，在與父母唇槍舌劍中，連連取勝，最終一事無(wú)成，只是此刻后悔了。我時(shí)常在想：倘若當(dāng)時(shí)堅(jiān)持學(xué)鋼琴，那么喜歡唱歌的我可以隨時(shí)為自己伴奏；倘若當(dāng)時(shí)認(rèn)真練武術(shù)，后來(lái)就不會(huì)經(jīng)常受人欺負(fù)。
最令人惋惜的還是乒乓球。培訓(xùn)期間，父母仿佛決心把我打造成球星，在訓(xùn)練管總是陪著我，一來(lái)怕我偷懶，二來(lái)有空可以親自陪練�；氐郊夷赣H讓我既看電視頻道現(xiàn)場(chǎng)直播，還要讓我看下載的視頻。但乒乓球最終也是只堅(jiān)持了半年的時(shí)間，現(xiàn)在基本功都忘記得的一干二凈了。
我曾為自己的愚蠢行為深深懊惱過(guò)。當(dāng)有一天，我主動(dòng)向父母提出：“我想學(xué)習(xí)鋼琴”時(shí)，父親搖搖嘆惜：“哎！已經(jīng)晚了！”那一刻，我陡然醒悟：有些人、有些事注定今生無(wú)緣，機(jī)會(huì)也并不是想抓就能抓得住。
終于有一天，我遇到了讓我怦然心動(dòng)的事——寫(xiě)作。
一個(gè)偶然的午后，我躺在床上看小說(shuō)，不知怎得，腦海瞬間“文思如泉涌。”便把自己關(guān)在書(shū)房里疾書(shū)。我懷疑自己是一個(gè)心理早熟的男孩，大概是被雜七雜八的書(shū)“禍害”不淺。那時(shí)心中有暗戀的女生，很想在稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)她。只是礙于初次提筆，筆法生疏，便照著小說(shuō)仿寫(xiě)成一篇離我十分遙遠(yuǎn)的小說(shuō)。我迫不及待將不成文的作品拿給父母看，母親很興奮，大贊我寫(xiě)的不錯(cuò)，很有“天賦”。然后竟將我關(guān)在書(shū)房，每個(gè)星期寫(xiě)一篇，憋也要憋出來(lái)�？上姨焐宰討猩�，事實(shí)證明那一刻的確是驚喜，只是禁不住母親的威逼，也就硬著頭皮向前沖。
期間在圈子里出過(guò)一些小風(fēng)頭，拿過(guò)幾張證書(shū)，幾個(gè)獎(jiǎng)杯，終于慢慢找到獨(dú)立自身的筆法。可是，人最怕到瓶頸期，縮著身子才能一點(diǎn)一點(diǎn)向外擠出，稍不留神甚至永遠(yuǎn)卡住。在那些寫(xiě)作日子里，我像是乘著一葉竹伐，漂流在水面上，尋找自己的岸。當(dāng)我的作品被別人批得一無(wú)是處，面目全非時(shí)，父母說(shuō)：“堅(jiān)持不住就放棄吧，畢竟應(yīng)試第一�！�
幸運(yùn)的是，我挺了過(guò)來(lái)。我想，我堅(jiān)持的理由，可能是我堅(jiān)信在寫(xiě)作上我是極有天賦的。
成功的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)陪著自己的人廖廖無(wú)已，有時(shí)候感覺(jué)仿佛被世界冷落；失敗的時(shí)候，身邊的人越來(lái)越多，像春天的鮮筍，一個(gè)個(gè)嘴上虛情假意地唏寒問(wèn)暖，心里早已鑼鼓喧天。在我參加市“小文學(xué)家”比賽時(shí)，我的班長(zhǎng)說(shuō)：“你不知道和你同臺(tái)比賽的人水平有多高，你是遠(yuǎn)不能及的！你去了頂多就是個(gè)炮灰！”恰巧說(shuō)這話時(shí)是我比賽的`前一天晚上。
我的內(nèi)心很平靜，平靜得讓我覺(jué)得這不是我的性格，因?yàn)槲蚁騺?lái)是十分沖動(dòng)的。我不害怕失敗，就像在比賽時(shí)依舊心如止水，與世無(wú)爭(zhēng)。事實(shí)是老天又送了我一份大禮，我拿了十佳第一名的好成績(jī)，無(wú)聲地讓那人紅著臉走開(kāi)，也讓我更堅(jiān)信，在寫(xiě)作上我極有天賦。
消息傳來(lái)時(shí)，父母很高興，可是一回到家，他們對(duì)我卻一反常態(tài)，陰著臉，好象什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后來(lái)父母告訴我他們這樣做是預(yù)防我得意忘形，以后會(huì)自信膨脹。他們把喜悅壓在了心底，故意給我上了“緊箍咒”，我感謝上天送我的禮物，而我確實(shí)不是他們想象的一樣。而是朝著“不以物喜，不以已悲”的道路前行。在往后的日子里，時(shí)常會(huì)有投稿石沉大海。母親總是懊惱：“努力了這么久，最后的結(jié)果太令人失望了！”畢竟我所擁有的一切，也浸滿(mǎn)母親的汗水。
“命里有時(shí)終須有�！蔽颐靼祝骸暗弥�，我幸；不得，我命。”
我總覺(jué)得我是為數(shù)不多的幸運(yùn)兒，上天總是眷顧，用慘痛的教訓(xùn)送給我一份份禮物，錯(cuò)失機(jī)遇讓我懂得堅(jiān)守與珍惜；失敗讓我學(xué)會(huì)處變不驚，用平淡的眼光看待浮躁的生活，讓自己活得更像自己。
拆開(kāi)禮物，無(wú)言的感激。我唯一要做的是心懷敬畏與感激去飛翔。
禮物的作文 篇3
就在這個(gè)周末，我收到了一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的特殊禮物，那就是快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。而我的快樂(lè)是從失敗中得來(lái)的。
周六，我和爸爸一起去了萬(wàn)龍八億滑雪場(chǎng)滑雪。我懷著高興的心情穿上了滑雪套裝去滑雪。剛一進(jìn)學(xué)場(chǎng)就看見(jiàn)已經(jīng)有很多人在滑雪了。白白的雪被人們鮮艷的衣服染成了五彩繽紛的顏色。
我還不會(huì)滑雪，所以媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)教練，聽(tīng)說(shuō)只要學(xué)會(huì)就玩轉(zhuǎn)自如了。我非常高興，那樣就不會(huì)摔倒了。教練先教我如何控制滑雪板，讓它如何停住，我記住了要領(lǐng)，不一會(huì)兒就會(huì)了。教練帶著我從傳送電梯來(lái)到了雪坡上，從下面看雪坡不大，可到了上面雪坡好像變陡了，我還看見(jiàn)有些人往下滑的時(shí)候摔得“很慘”，我心里沒(méi)底了，不禁有一些害怕。
等我站好了，教練就讓我慢慢向下滑，我慢慢的慢慢的挪動(dòng)滑板，一點(diǎn)一點(diǎn)地小心翼翼的向下滑。哈哈，我還行，剛才記住了些要領(lǐng)，居然挺穩(wěn)。我正得意，腳下一滑腿一軟“撲通”我摔倒了，不過(guò)不疼，我倒覺(jué)得挺好玩。要不是這次摔倒我還不知道躺在雪地有多舒服呢！盡管教練手把手的教我，但我還是一次又一次的摔倒，但我感到一次次的'快樂(lè)。不一會(huì)兒，我滑的越來(lái)越快了，教練也不用管我了，我心里非常有成就感。
這次滑雪我收獲了許多快樂(lè)，而且我還明白了摔倒了再爬起來(lái)沒(méi)什么大不了，“失敗乃成功之母”嘛。我這次收到的禮物非常不同吧！
禮物的作文 篇4
明天是我的生日，我和爸爸媽媽商量好每個(gè)人送我一件禮物，他們答應(yīng)了。
到了第二天中午，爸爸從包里拿出一個(gè)盒子，讓我把眼睛閉上，我連忙跑到沙發(fā)上閉上眼睛，等待奇跡出現(xiàn)。這時(shí)從地板上傳來(lái)了一陣歌聲，我連忙睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只可愛(ài)的娃娃一邊扭屁股，一邊唱歌呢！我哈哈大笑，說(shuō)：“老爸，您開(kāi)什么高級(jí)玩笑，我都這么大了，您還送我一只三歲小孩玩的走路娃娃，我一看就知道您是一個(gè)從不給我買(mǎi)禮物的.人�！卑职诌B忙說(shuō)：“是嗎？你一定忘記了那只穿著禮服的白色芭比娃娃，那可是爸爸特地從香港買(mǎi)回來(lái)的呢？”說(shuō)完老爸蹲下來(lái)拍拍芭比娃娃說(shuō)：“芭比娃娃，我們的小公主不喜歡你哦！我們換首歌吧！”這時(shí)芭比娃娃唱起了“我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕對(duì)風(fēng)華，就算有天掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣……”這首《爸爸去哪兒》的歌曲。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爸，我喜歡，我喜歡！”
老爸說(shuō)：“這下喜歡了嗎？瞧！我買(mǎi)的禮物不錯(cuò)了吧？”我們開(kāi)心地笑了。我們?nèi)叶己桶疟韧尥抟黄鸪鹆恕栋职秩ツ膬骸返母琛?/p>
禮物的作文 篇5
澧欣小學(xué)四四班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，他的名字叫許晴陽(yáng)，這個(gè)男孩子的性格一點(diǎn)都不像他的名字，整天悶悶不樂(lè)的望著天。每當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，晴陽(yáng)只是孤僻的坐在操場(chǎng)的一角。
不久以后就是圣誕節(jié)了，班上的同學(xué)都相互贈(zèng)送自己準(zhǔn)備的禮物，只有晴陽(yáng)一個(gè)人例外，班上的同學(xué)和他沒(méi)有多大的交情，彼此之間像陌生人一樣。
放學(xué)后，三三兩兩獨(dú)自回家的孩子們中，有一個(gè)孤單的'身影，那就是許晴陽(yáng)�；氐郊�，他看見(jiàn)自己的書(shū)桌上放著許多花花綠綠的賀卡，剛好三十九個(gè)，和四四班的人數(shù)相符。
“晴陽(yáng)你回來(lái)了，喲，這是給你們班同學(xué)的圣誕賀卡，你一會(huì)把它填好，明天送給同學(xué)。”穿著圍裙，一番家庭主婦摸樣的晴陽(yáng)媽媽從廚房中走出，笑瞇瞇的說(shuō)。
晴陽(yáng)的臉馬上陰了下來(lái)，他不開(kāi)心的嚷道：“憑什么我要送他們禮物，我不想寫(xiě)！”說(shuō)后，孤獨(dú)的男孩把書(shū)桌上的賀卡一把甩到地上，飛也似的跑了出去，剛巧碰上回家的晴陽(yáng)爸爸。
晴陽(yáng)爸爸沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是溫柔的把晴陽(yáng)拉到客廳，他說(shuō)：“孩子，人這一生是缺少不了朋友的，在困難時(shí)朋友會(huì)為你兩肋插刀，在苦悶時(shí)，朋友會(huì)為你排憂解難。這都是自己一個(gè)人所辦不到的，你的小學(xué)生涯還有三年，如果就這樣渾渾噩噩，孤獨(dú)的度過(guò)，會(huì)很難受的。孩子，如果想體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，就大膽的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)吧。”
這句話似乎說(shuō)到了晴陽(yáng)的心坎上，他轉(zhuǎn)身返回屋內(nèi)，認(rèn)真的寫(xiě)起一封封賀卡。
第二天，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，晴陽(yáng)有些羞澀的走進(jìn)教室，把賀卡送給同學(xué)們。大家都驚呆了，沒(méi)想到平時(shí)寡言少語(yǔ)，孤僻的晴陽(yáng)竟然送賀卡給他，幾秒后，臉上的驚訝都變?yōu)殚_(kāi)心的笑容。同學(xué)們回給晴陽(yáng)的，有禮物、有信，當(dāng)然也有真摯的友誼。
從那以后，晴陽(yáng)在班上交到了許多朋友，個(gè)性也變得逐漸陽(yáng)光起來(lái)，他不再是孤身一人了，有許許多多朋友親昵的陪著他，直至永遠(yuǎn)。
也許，這是晴陽(yáng)收到的最好的禮物。
禮物的作文 篇6
好多天都沒(méi)見(jiàn)到程老師了，我們很想她，今天我們終于又見(jiàn)到她了。她去哪了呢？原來(lái)程老師去上海了。
程老師一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給全班同學(xué)一個(gè)禮物，你們猜一猜這是什么？”同學(xué)們大聲答道：零食、巧克力、文具。老師請(qǐng)寧韻涵摸一摸禮品袋，寧韻涵說(shuō)：“三個(gè)小盒子�！崩蠋煱研『凶幽昧顺鰜�(lái)，里面有一個(gè)個(gè)小巧的餅干，老師說(shuō)這是百年老店——“真老大坊”的手工曲奇餅干，老師打開(kāi)盒蓋，一股透著奶油味的香氣撲鼻而來(lái)。
我垂涎三尺，恨不得一口就把它吞下去。
開(kāi)始發(fā)餅干了，當(dāng)班長(zhǎng)把餅干放在我桌上時(shí)，我立馬把餅干囫圇吞棗地吞了下去，就像豬八戒吃人參果一樣，味道還沒(méi)嘗到，餅干卻早就進(jìn)了“五臟廟”，還想再?lài)L一個(gè)。
徐天成吃餅干時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，一節(jié)課過(guò)去了，還沒(méi)吃一小半。何成杰卻不一樣，一下子就吃了個(gè)精光。
我舔了舔嘴唇，餅干的味道回味無(wú)窮。
這真是個(gè)甜蜜的`禮物。
禮物的作文 篇7
驚蟄還沒(méi)有過(guò)，就下了一場(chǎng)小雨，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣?yán)茁�。啊！這不是春姑娘動(dòng)聽(tīng)的歌聲嗎?這不是春姑娘的腳步聲嗎？
寒冷的冬天過(guò)去了，和煦的春風(fēng)吹綠了原野上的每一個(gè)角落，這不正應(yīng)了王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”嗎？！噢，春姑娘早已帶著她的禮物來(lái)到了每一個(gè)角落，有些害羞地邁著她那輕盈的舞步。
到大自然中去看一看神秘的禮物！
我?guī)еd奮和好奇來(lái)到公園。綠，滿(mǎn)眼的綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的山、綠的水，綠的`世界，綠的春天。 春姑娘高興地踏遍了公園的每一個(gè)地方。她走過(guò)花園，百花盛開(kāi)，花兒露出了笑臉，快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你，春姐姐！”她走過(guò)草坪，嫩芽伸了個(gè)懶腰，然后活潑地唱起歌兒：“春姐姐想叫我起床，綿綿春雨癢癢我，啦啦啦”
春風(fēng)柔柔，春雨沙沙；春光明媚，春色無(wú)邊！春姑娘給了我們一片溫暖、一片祥和、一片寧?kù)o、一片安樂(lè)。春姑娘帶給我們的禮物真是目不暇接、美不勝收。
禮物的作文 篇8
雨季，城市的葬禮。
放學(xué)鈴聲響了兩回，校門(mén)口終于開(kāi)始喧嚷起來(lái)，只有九年級(jí)的教學(xué)樓還是像死一般沒(méi)有半點(diǎn)生氣，賣(mài)盜版唱片的小販拖著把音量調(diào)到最大的音響招搖而過(guò)，蓋過(guò)街上車(chē)輛發(fā)出的噪音，刺耳的喇叭唱著紅極一時(shí)的音樂(lè)：“考試什么都去死吧，我要回家，做我的夢(mèng)想……”
恐怕是實(shí)在受不了教室里蠢蠢欲動(dòng)的氣氛，某門(mén)主課的老師終于勉為其難地在拖堂了七八分鐘之后下了課，班主任還沒(méi)有來(lái)，粽子趴在桌上吊著嗓子不著調(diào)地唱著：“想家，想家……”
雨水爭(zhēng)相涌進(jìn)半開(kāi)的窗戶(hù)，打濕了剛剛印好的試卷，劣質(zhì)的油墨立刻渲染開(kāi)，張牙舞爪地炫耀著它淺色的花瓣，我盡力把注意力集中在面前的考卷上，肚子卻不配合地唱起了詠嘆調(diào)，幾人相視一笑，可憐巴巴地望向了正準(zhǔn)備拆“太平”的晶晶。
晶晶把餅干護(hù)在懷里，警惕地瞪著我們，卻避不開(kāi)眾人如狼似虎的目光，她長(zhǎng)嘆一氣，認(rèn)命地奉上被她視為救命食糧的餅干，我和艷晨各自抽走自己早預(yù)定好的三片餅干，小遠(yuǎn)氣勢(shì)洶洶地一把搶走兩片，心滿(mǎn)意足地哈哈大笑，晶晶剛準(zhǔn)備把剩下的餅干藏好，卻不料撞上餓的'含淚欲泣的球球，無(wú)奈再被打劫走兩塊餅干，晶晶欲哭無(wú)淚地啃著最后剩下的兩塊被壓碎的餅干，此時(shí)滿(mǎn)越乘眾人不備，一仰脖子把餅干渣全倒進(jìn)自己的嘴里。什么也沒(méi)搶到的張文美嘟嘟囔囔不知在說(shuō)些什么，艷晨趕緊從最后一塊小的可憐的餅干上掰下一塊剛剛夠塞牙縫的餅干堵上了她的嘴。
班主任一進(jìn)教室就把我打發(fā)去行政樓，我也樂(lè)得自在，逃命似地出了氣氛因黑著臉出現(xiàn)的班主任而變得詭異的教室。正好撞上了一群剛放學(xué)的八年級(jí)男生，看他們抱著籃球直奔籃球場(chǎng)，我不由心生羨意，看著他們，我似乎看到了一年前的我們。
不會(huì)有太沉重的學(xué)業(yè)，不會(huì)擔(dān)心老師延遲放學(xué)，不會(huì)每天熬夜到十一二點(diǎn)做作業(yè)，生活與我們相比是那般幸福，可以在放學(xué)后痛痛快快打一場(chǎng)籃球，回家之后再關(guān)注一下最近更新的動(dòng)漫，看一場(chǎng)全明星陣容的NBA籃球大戰(zhàn)，順便忙里偷閑上網(wǎng)玩?zhèn)�半小時(shí)電腦，被老媽發(fā)現(xiàn)還可以耍賴(lài)撒嬌不肯下線。
他們可以，而我們不可以。
初三不僅僅意味著在“二”上添了一橫，還意味著更加沉重的書(shū)包，更多更加復(fù)雜的考卷，更多更難的的知識(shí)點(diǎn)。每天睡眼朦朧地起床，神志不清地吃完早飯，風(fēng)一樣地沖到學(xué)校，早讀，上課，午飯后抓緊時(shí)間做作業(yè)，放學(xué)后留下做練習(xí)，順便再加練一組800米外加三四組1分鐘跳繩，回家，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)。
這樣的日子，竟也習(xí)慣了這樣的繁忙。
回教室的時(shí)候班主任還在做期末考試的動(dòng)員，我突然有些妒忌那些學(xué)弟學(xué)妹們了。
忘記從哪里讀到過(guò)：時(shí)間是最殘忍的光，只要它經(jīng)過(guò)，就一定會(huì)帶走一些東西。
比如：青春。
它是一把殺人不眨眼的利刃，當(dāng)它的刀劍穿過(guò)你的心臟再拔出，讓時(shí)間就像血液一樣從你生命的血管里流出，而你或許過(guò)了很久也還未覺(jué)察。以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，以為自己的青春還足夠自己揮霍，直到轉(zhuǎn)身的瞬間才恍然，我們已經(jīng)失去了很多。
再不能挽留些什么，只能在黃昏或是深夜里一人靜靜回憶那些曾經(jīng)擁有的，只能盡自己所能去珍惜如今手中還抓住的。
至少，我希望在許多年后我還可以記住我的青春，記住我初中三年地時(shí)光。
十三、十四、十五，是青春中最寶貴的，它所留下的，值得一輩子珍惜。十三、十四、十五，譯來(lái)“一生、一世、一伙”。
不想再浪費(fèi)，因?yàn)椤獊?lái)日無(wú)多。
禮物的作文 篇9
春分后的第一個(gè)周末，爸爸送我了一樣神秘的禮物。
我雙手接過(guò)禮物，拆開(kāi)包裝，里面竟然是一個(gè)個(gè)橢球形、彩繪的鐵殼蛋：有牽著馬趕著牛的小熊；有在花叢中跳舞的蜜蜂；有挺著大肚子懷抱蜂房的袋鼠媽媽······最讓我欣奇是一位兔子農(nóng)夫，豎著大大的耳朵，盯著我看。手里推著一輛獨(dú)輪車(chē)，車(chē)上有一個(gè)碩大的破了殼的`白色鳥(niǎo)蛋，里面剛孵出的小鳥(niǎo)正張著大嘴嗷嗷待哺，它的周?chē)皖^頂?shù)臉?shù)杈上站滿(mǎn)了它的鳥(niǎo)兄弟們。
我用手輕輕一捏彩蛋，“嘭”的一聲，彩蛋一分為二，從里面蹦出了大大小小、五光十色、貼著金紙的巧克力蛋，搞得我手忙腳亂。有幾個(gè)還滾落到角落，居然找不到了，似乎在跟我玩捉迷藏。
我不解地問(wèn)爸爸復(fù)活節(jié)彩蛋有什么寓意，爸爸沒(méi)有回答，而是讓我自己猜。我想：蛋象征新生命，在春天的蛋更加意味著希望在播種、生命的開(kāi)始和延續(xù)，真是一枚寓意深刻的蛋！