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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2024-02-22 11:10:14 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  不小心的,我失去了些什么,不是有意失去,也許只是歲月帶走了我那份天真,帶走了那份無(wú)憂無(wú)慮。

  那個(gè)年少時(shí)的我,慢慢的,成了我現(xiàn)在羨慕的對(duì)象。我羨慕那時(shí)的輕松,羨慕那時(shí)的似水年華。現(xiàn)在,肩上背負(fù)太多責(zé)任和壓力的我,漸漸地感到了呼吸的困難。

  現(xiàn)在,我每天都會(huì)反復(fù)地幻想我的將來(lái),思考我的現(xiàn)在?墒撬伎嫉谋澈笫鞘裁茨兀繉(duì)將來(lái),我無(wú)法預(yù)見(jiàn);對(duì)現(xiàn)在,我也沒(méi)法隨心所欲,只能奢求著,每天都會(huì)有個(gè)好心情。我好累,好想就那樣簡(jiǎn)單地睡下,睡個(gè)天昏地暗。年少時(shí)的我,總想長(zhǎng)大,覺(jué)著長(zhǎng)大以后就可以做很多有趣的事情。可是現(xiàn)在的我,卻寧愿用自己的`一切回到自己的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。多么有趣,有多么矛盾,或許成長(zhǎng)就是這樣。視線穿過(guò)窗戶,設(shè)想那一片蔚藍(lán)的天空。天很藍(lán),很藍(lán),讓我覺(jué)得是那么的憂郁。白云在天上靜靜地飄著,漫無(wú)目的,一片空白。偶爾,幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),顯得那么有生機(jī),可是一眨眼,卻已經(jīng)消失在我的視野里。我多想成為那一只小鳥(niǎo),可以自由地旅行,多舒服!可是,我可以嗎?顯然,不行。我還有著父母的囑托,還肩負(fù)著自己的命運(yùn),還有那個(gè)她。

  成長(zhǎng)中的我在成長(zhǎng)中學(xué)著長(zhǎng)大。也許,成長(zhǎng)就意味著煩惱,反正我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)完沒(méi)了的煩惱了。夜深了,轉(zhuǎn)眼,我已在電腦前坐了一天。要睡覺(jué)了,我想,只有在夢(mèng)境中,才會(huì)在回到那個(gè)熟悉又陌生的童年。在成長(zhǎng)的煩惱中,我已昏昏欲睡。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  在生活之中,煩惱無(wú)處不在,提挈不起,割舍不下的困繞,在我的身邊。

  有一次,我和弟疵在看電視,弟弟要看另一個(gè)電視,我要看動(dòng)畫(huà)片。我們正在鬧矛盾,無(wú)奈之下,弟弟把電視關(guān)了,我很生氣了,把弟弟打了一頓,我媽媽把打了一頓。我覺(jué)得自己很冤,覺(jué)得媽媽不了解我。我沒(méi)有錯(cuò),為什么偏偏打我,批評(píng)我。我有點(diǎn)受不住氣,希望媽媽能向我道謙,我就心里踏實(shí),可是媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)什么,我很悶,媽媽好像很疼我,為什么今天是這樣呢?

  我找了一個(gè)好機(jī)會(huì),接近了媽媽,向媽媽提出了問(wèn)題:“您為什么那一天打我,我沒(méi)錯(cuò)呀?”媽媽滿面笑容的.說(shuō):“我知道你沒(méi)有錯(cuò),但是你已經(jīng)長(zhǎng)大了,比弟弟大,讓著他點(diǎn)兒,這不對(duì)罵?”這樣,我便輕松了許多,我知道媽媽十分疼愛(ài)我,那一天不知怎么了,我怎么喪失信心了呢?我應(yīng)該及時(shí)與媽媽勾通才對(duì),我總算了結(jié)了一樁心事。

  媽媽喜歡愛(ài)護(hù)小的孩子,對(duì)我們這些大的孩子已經(jīng)放得松了。希望我們能夠趕快長(zhǎng)大,離開(kāi)對(duì)父母的依賴,自強(qiáng)自立。

  這一件煩惱的事,成了一件含著母愛(ài)微笑的教育事例,這使我高興,又使我煩惱的事,給我留下了深刻的印象。至今難以忘懷……

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  愿望是美好的,理想催人奮進(jìn),我們會(huì)欣然寫(xiě)出:煩惱是我們心靈深處的感覺(jué)。

  我心中也是有很多很多煩惱的。那是一個(gè)夜晚,既寂靜又朦朧。

  我真不知道,媽媽怎么這樣狠心!為什么要干涉我的興趣愛(ài)好呢?難道讀點(diǎn)小說(shuō)就是壞事?媽媽平時(shí)還口口聲聲地說(shuō)要我好好學(xué)習(xí),盼我長(zhǎng)大有出息。為什么把小說(shuō)看成洪水和猛獸了呢?為什么把我的小說(shuō)投入地獄烈火中呢?這到底為什么呀?我陷入了不被理解的痛苦之中.......媽媽呀,媽媽!您為什么要阻止我讀小說(shuō)?難道要把我整天壓在那呆呆的.課本和作業(yè)本的大山之下嗎?當(dāng)然,我也理解您的心,您是要我學(xué)好功課,順利考上好高中?赡惨斫馕业男陌,我讀些優(yōu)秀小說(shuō),會(huì)更有益處,更能幫助我進(jìn)步,不是嗎?還有,您也知道我現(xiàn)在在上有了我喜歡的一片作文天地。

  午夜,靜悄悄的。我做了一個(gè)夢(mèng),媽媽支持我了,她還給我買(mǎi)了一本小說(shuō)<哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記>,我笑了,笑的使我睡的更熟了。

  有苦悶、有煩惱、便會(huì)有強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突。對(duì)于煩惱,我們往往是欲擺脫而不能,欲說(shuō)出又有顧忌所以,寫(xiě)出心中的煩惱,當(dāng)你不愿意把苦悶之情向家長(zhǎng)、老師、朋友,同學(xué)傾吐時(shí),你可用筆讓墨水在潔白的稿紙上譜寫(xiě)你的心曲,你可能會(huì)因此不再受困擾!

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  “煩”和“惱”,合在了一起,就成了煩惱。沒(méi)想到“煩惱”已經(jīng)陪了我,不知不覺(jué)十四年。哎,不過(guò)這次的可能要更煩一些。

  我是一個(gè)雙向性的女孩,既外向又內(nèi)向,既能和男生女生打成一片,也可以不與任何人交流?赡苁且?yàn)檫@個(gè)原因:讓那些關(guān)心我的人誤會(huì)了。

  晨微才會(huì)如此悲哀!

  上體育課時(shí),我仍是一個(gè)外向的女孩,和晨微、玄子、 陳非一起打乒乓球。比賽的規(guī)則是:每人打三球,連輸三球的人要蹲在球桌下。

  我在和晨微打球時(shí),連輸三球,要蹲在球桌下。于是,在我彎下身時(shí),“砰”,我的頭撞上了球臺(tái),我捂著頭,吃疼的跌坐在地上,玄子第一個(gè)看見(jiàn),神情緊張地扳開(kāi)我的手,看見(jiàn)了我頭上起了一個(gè)大包,一骨碌,“哇”哭了,“怎么辦,怎么辦,姍姍你頭上有一個(gè)打包,一定很疼 ,怎么辦?”“嗚嗚”。聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲,旁邊的人都圍過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我頭上的`大包,有的心疼,有的憤憤然“ 姍姍頭上包是怎么回事?“是晨微”,“對(duì),如果不是他連贏姍姍三局,姍姍怎么會(huì)因?yàn)閺澫律矶采锨蚺_(tái)呢?”“對(duì),晨微 你有何狡辯,你說(shuō)怎么辦?”!霸趺崔k?”!晨微被她們逼得,緊靠在球桌上。

  停了拳頭,在距離晨微幾厘米時(shí),我喊了一聲————

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  “最近比較煩,比較煩……”突然我的腦海里就蹦出了這么一句歌詞。誒!看來(lái)我最近真是太煩了。特別是媽媽的嘮叨真是讓我心煩意亂。

  最近一次,餐桌上,我正吃得津津有味,突然媽媽冒出來(lái)一句“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”媽媽一邊盛湯一邊問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話最近學(xué)習(xí)時(shí)遇見(jiàn)了困難,不好意思開(kāi)口,就埋頭苦吃!霸趺床徽f(shuō)話?我就說(shuō)嘛,讓你看書(shū)你不看……”媽媽就像事先寫(xiě)好稿子一樣,脫口而出還特別有理。我張著半天嘴,一句話也沒(méi)吐出來(lái)。我一言不發(fā),光吃飯不吃菜,用筷子敲打著碗“砰砰砰——”發(fā)出的聲音越來(lái)越響,眼睛看向別處,心想這眼不見(jiàn)心為靜。滿臉的不爽!案陕!不要吃了,給我放下!眿寢屆偷胤畔驴曜樱芍。我則是堵氣的使勁丟下碗筷,不吃就不吃。回房,“碰的`”關(guān)上房門(mén),反鎖?上Х孔拥母粢粜Ч,一分鐘后,我再也受不了了簡(jiǎn)直要抓狂,打開(kāi)門(mén)就對(duì)外面吼:“煩死了,吵不吵啊,正寫(xiě)作業(yè)呢!闭f(shuō)完又關(guān)上了門(mén)。果然,過(guò)了一會(huì)兒,外面沒(méi)聲音了。我心有些小竊喜。

  當(dāng)然,這樣與父母吵架的時(shí)候也不是經(jīng)常會(huì)是我贏。比如有一次,第一天晚上與他們針?shù)h相對(duì)吵架。我一溜煙跑樓上了。心里難受的想,這輩子也不理你們了。我咬牙切齒的蹂躪著我的毛絨玩具,當(dāng)時(shí)我一定像一只被人惹急了的齜牙咧嘴的野貓。第二天早上,好吧,我憋不住了。開(kāi)口和媽媽講話。一切又變回原來(lái)的樣子了。

  這種煩惱在成長(zhǎng)中有許多,也許同樣的煩惱多了也就不是煩惱了!

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  站在媽媽的身旁,我們就像一對(duì)姐妹,雖然我只是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,可我已經(jīng)比媽媽還高半頭了。

  因?yàn)槲覀(gè)子高,勞動(dòng)時(shí)老師總是讓我?guī)兔Σ链皯羯线吷厦娴牟A,幫助那些低年?jí)的小同學(xué)打掃衛(wèi)生。每次打掃教室我總得多干一些活兒,哎呀,誰(shuí)讓我個(gè)兒高呢!

  有一個(gè)同學(xué),特別調(diào)皮,經(jīng)常開(kāi)我的玩笑。

  有一次他又來(lái)到座位旁邊找事兒,我不想搭理他,可他一直在我旁邊不停調(diào)侃,引得周?chē)瑢W(xué)大笑。我生氣了,憤怒地一拍桌子站起來(lái)說(shuō):“你是何方鼠輩,膽敢在此胡言亂語(yǔ),再說(shuō)小心我收拾你,還不!”他沒(méi)想到我會(huì)突然這么厲害,嚇得如同老鼠見(jiàn)了貓似的.,灰溜溜地跑了。

  經(jīng)過(guò)那件事,我被同學(xué)們起了個(gè)外號(hào):“傻大個(gè)兒”,氣的我惱羞成怒,好好把他們罵了一頓?墒俏抑灰徽驹谕瑢W(xué)都中間,總是“鶴立雞群”,大家都得仰著頭和我說(shuō)話,好像一年級(jí)的小朋友和老師說(shuō)話一樣。

  別的媽媽總愛(ài)問(wèn)我:“你媽媽讓你吃什么了,長(zhǎng)這么高!”說(shuō)得我挺不好意思的,說(shuō)老實(shí)話,我現(xiàn)在吃飯都不敢吃的太飽啊。

  唉,別人都想長(zhǎng)可長(zhǎng)不高,我卻是不想長(zhǎng)偏要長(zhǎng),真愁人呀!

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  轉(zhuǎn)眼之間,光陰似箭,歲月匆匆,我居然長(zhǎng)這么大了。歲月的時(shí)間將要迎來(lái)“六一兒童節(jié)”可我一點(diǎn)也不快樂(lè)。

  看著別的小朋友和爸爸媽媽有說(shuō)有笑,我不經(jīng)意的懷念,曾經(jīng),我也是這么快樂(lè)吧?可是現(xiàn)在呢……

  已經(jīng)六年級(jí)了,這也是我最后一個(gè)兒童節(jié)了。

  我經(jīng)常,一個(gè)人獨(dú)自趴在陽(yáng)臺(tái)上,看著西去的太陽(yáng),感嘆時(shí)間的腳步竟是這么快?斓侥茏尰旧倥恢挥X(jué)成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。

  以往的兒童節(jié),是我最開(kāi)心的時(shí)候?梢砸笮乱路,新玩具,新……只要合理,爸爸媽媽都不會(huì)拒絕。并且?guī)胰ゲ蛷d,去游樂(lè)場(chǎng),盡情的吃喝,盡情玩耍。可是現(xiàn)在呢?“爸爸,我想出去……”“不行!你看你,都六年級(jí)了,這么大了,要畢業(yè)了啊,想不想去好學(xué)校了?趕緊給我寫(xiě)卷子去。”“是啊,你爸說(shuō)得對(duì),玩什么玩,等你長(zhǎng)大在玩。”爸爸媽媽變得越來(lái)越不講理,我變得也讓自己越來(lái)越陌生。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)和爸爸媽媽吵架。

  我沒(méi)有了自由,爸爸媽媽也沒(méi)有的笑容。每次,見(jiàn)到我都是板著臉。多想和他們談?wù),可是,他們總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,下次再談。下次下次,又是下次!

  我的.世界里只剩下了:考試、復(fù)習(xí)、作業(yè)……我多懷念以前的無(wú)憂無(wú)慮生活,小時(shí)候別人總問(wèn)我想不想快長(zhǎng)大?我也總是很傻很天真的回答:“想!”但是,我現(xiàn)在后悔了!為什么要長(zhǎng)大啊!

  多希望,時(shí)間可以就此停留,但是,這只是枉然的。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  “英子,英子,快跟我回家,別看了,趕快跟我回去!”一句嚴(yán)厲的話從媽媽口中脫口而出。

  哎!只看了一會(huì)兒,就不讓看了,天天除了寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué),就什么都不讓做了,真煩,我心想。

  沒(méi)辦法,只好跟著媽媽回到家去寫(xiě)課外作業(yè)。

  回到家后,便有幾塔堆積如山的課外作業(yè)、鞏固練習(xí)等等,得要我統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。

  突然,媽媽拿來(lái)一本非常深?yuàn)W的數(shù)學(xué)考卷,生氣的問(wèn)道:“這些題目會(huì)做嗎?”我站在那里不吭聲。這時(shí),媽火眼冒著金星對(duì)我說(shuō):“這都不會(huì)做,真沒(méi)出息!還看TV,我看你根本就沒(méi)有資格看,哼!還不努力學(xué)習(xí)。你看你姐都考上了一中,而你到時(shí)侯考不考的上中學(xué)還未必知道!

  而我還是站在那里,動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。雪花在窗外默默地飄,空氣似乎都要凝固了。此時(shí),我的淚水早就在眼眶里不停的'打著圈,而媽媽此時(shí)根本就不知道我的心情是怎樣的。她只知道,作業(yè)是多么的重要,作業(yè)能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,而她并沒(méi)有想到有些孩子因作業(yè)太多,而感到厭學(xué),甚至還有些孩子因感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)重,外出逃學(xué)。

  媽媽,我知道您這樣做是對(duì)我好,可是我也需要休息,希望您能給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我放松放松,好嗎?也許在成長(zhǎng)的過(guò)程中,還會(huì)遇到很多煩惱,但只要勇敢面對(duì),認(rèn)真克服,就會(huì)使人進(jìn)步。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  成長(zhǎng)的道路上,有許多許多的煩惱,然而最讓我感到無(wú)奈的則是關(guān)于考試的事。

  時(shí)光倒流到那一天的考試。那天,進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試,題目有點(diǎn)兒難度,但我還是順利地做完了所有題目,還檢查了一番。才剛檢查完,老師就喊收卷了。環(huán)視四周,大家有的愁眉苦臉呆在座位上不做聲,有的興高采烈地談?wù)摯鸢福械?則跑向講臺(tái)向老師詢問(wèn)答案。我呢,坐著向上帝祈禱我能考滿分。時(shí)間飛逝,第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了,果然,我考了滿分,而且是唯一的一個(gè)?纯春竺娴恼Z(yǔ)溪,她正在發(fā)脾氣呢,平時(shí)都是她考的滿分。我走過(guò)去,拍拍她的肩膀說(shuō):“語(yǔ)溪,你別生氣了,這次考不好,下次一定能夠烤好的!我相信你!”她抬起頭,輕蔑地看了我一眼,哼了一聲:“我說(shuō)你這個(gè)人怎么那么虛偽啊,考了第一名,就很了不起呀,你炫耀些什么啊,我們又不是不知道你考了滿分,第一名!虛偽!”聽(tīng)完這句話,我愣住了,怎么可以這樣呢?頓時(shí),我的腦海里一片空白。

  成長(zhǎng)艱難,但我們必須要勇敢地面對(duì)。不見(jiàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?人生亦是如此。

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  成長(zhǎng)就像我人生中的一條小船,帶著我到處航行,但并不是風(fēng)平浪靜的,其中有各種風(fēng)浪。下面就來(lái)介紹一下,我遇上了風(fēng)浪。

  煩惱一

  高的煩惱。我在我們班的個(gè)子比別人高,因此老師常常把我當(dāng)大孩子看,我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新老師上課時(shí),指著我說(shuō):“穿白色衣服的,不要站在椅子上。請(qǐng)站在地上!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō):“我就站在地上!蔽业穆曇艉苄,連我前面的那個(gè)同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)清楚,還是我同桌給老師說(shuō)的,老師看見(jiàn)我站在地上,臉上露出吃驚的.表情。因?yàn)槲覀(gè)子高,每次排座位,我都在最后一排坐。

  煩惱二

  不能獨(dú)立選擇自己的生活。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你要自己選擇,要獨(dú)立!蔽覀兂鋈ネ妫瑡寢屢o我買(mǎi)一件衣服,在商場(chǎng)我看上了一件淺藍(lán)色的短裙,媽媽摸了一下說(shuō):“面料這么差,還貴的不行,走,我們?nèi)e的地方買(mǎi)!被氐郊椅夷弥鴭寢屨J(rèn)為好看的衣服,可我卻覺(jué)得并不是那么的好看。我心里想:不是說(shuō)讓我自己選擇的嗎?

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮就不會(huì)有風(fēng)順。我的船雖行駛的不是那么平穩(wěn),但它記載著我成長(zhǎng)的每一件事。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱,這些煩惱堆積起來(lái),猶如一座大山,壓得我們氣都喘不過(guò)來(lái)了。當(dāng)然,我也不例外。我的煩惱是:同學(xué)們總說(shuō)我和我們班的趙澤源的關(guān)系是大人們的“愛(ài)”。

  我和趙澤源只不過(guò)是普普通通的同學(xué)關(guān)系,可是同學(xué)們卻把這種關(guān)系說(shuō)成大人們的“愛(ài)”,你說(shuō)我能不為這而煩惱嗎?

  五年級(jí)的時(shí)候,趙澤源剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),老師就把她調(diào)成了我的同桌。漸漸的、漸漸的,我發(fā)現(xiàn)她的字寫(xiě)得好,畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò),就開(kāi)始欣賞她、賞識(shí)她。明明是欣賞,卻被同學(xué)們說(shuō)成了“愛(ài)”。

  我還發(fā)現(xiàn)自從趙澤源成為我的同桌后,同學(xué)們異樣的眼光時(shí)時(shí)向我投來(lái)。我便把我怎樣欣賞趙澤源的、同學(xué)們?cè)鯓涌创挠浽诹吮咀由。怪我貪玩,不小心把日記本放在了桌子上,剛巧楊克燾經(jīng)過(guò),我的日記就被他偷看了?戳瞬徽f(shuō),竟在班上大力宣傳,這事一傳十、十傳百,搞得全校都知道了,讓他們更相信了那是“愛(ài)”。

  更可笑的.是,有一次,我剛剛來(lái)到學(xué)校,正準(zhǔn)備交作業(yè)。這時(shí),覃小泉一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起,這聲音宛如一把鋒利的刀在剜我的心。他說(shuō):“喲,顧睿你老婆來(lái)了!甭(tīng)了老婆二字,我蒙了。原來(lái),趙澤源來(lái)了……

  外邊刮起一陣風(fēng),什么時(shí)候會(huì)停呢?我也不知道。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多的煩惱。這些煩惱有時(shí)讓我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然,如果處理不好這些煩惱,它們也會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。

  比如說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí),在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,自然會(huì)有一些地方搞不懂,這些煩惱,是正常的現(xiàn)象,我們要勇敢地去面對(duì)他,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就退縮。這樣,反而對(duì)自己有害,我們可以從另一個(gè)角度來(lái)看待它:學(xué)習(xí),對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是苦樂(lè)交織的,學(xué)習(xí)中,有苦更有樂(lè)。如果從這個(gè)角度來(lái)看待這一問(wèn)題的話,會(huì)覺(jué)得,學(xué)習(xí)有苦有樂(lè),又不懂的問(wèn)題就要問(wèn)老師。

  其次是生活中的煩惱,我在生活中的煩惱就是:時(shí)間把握得不好,老是剛開(kāi)始做這一件事時(shí),又到做另一件事的時(shí)候了。這個(gè)煩惱是許多同學(xué)都有的。所以說(shuō)我們要科學(xué)的安排時(shí)間,根據(jù)自己的生活方式和能力做出恰當(dāng)?shù)陌才,合理的分配時(shí)間。這樣,就可以做到心中有數(shù),從容不迫了。

  在生活與學(xué)習(xí)中,還有許多的'煩惱干擾著我們,我們要學(xué)會(huì)消除自己的煩惱。我們可以向老師、家長(zhǎng)以及朋友尋求幫助。還可以在情緒不好的時(shí)候,與朋友們做游戲,打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒。煩惱,會(huì)使我們很害怕,我們要正確看待自己的煩惱,勇敢的面對(duì)自己的煩惱。這樣,是對(duì)自己很有利的。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  轉(zhuǎn)眼間,我跨入初中的校門(mén),光榮地成為一名初中生,但迎接著我的卻是沉甸甸的書(shū)包,永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和成長(zhǎng)的煩惱。

  那天晚上,我正苦思冥想著一道數(shù)學(xué)題,忽然,媽媽大聲地喊:“快來(lái)吃飯,作業(yè)等會(huì)兒再寫(xiě)!”我不耐煩的'回答道:“知道了,知道了!笨晌也](méi)有做出反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又叫道:“怎么還不出來(lái)?耳朵聾了嗎?吃完再寫(xiě)!”我生氣地說(shuō):“你先吃嘛!我寫(xiě)完就出去了!”“你愛(ài)吃不吃!”我又困又氣干脆躺在床上看那道題。時(shí)間好像絲毫不理會(huì)我的筋疲力盡,反而發(fā)出又響又脆的腳步聲,我終于寫(xiě)完了今天所有的作業(yè)。我用力睜開(kāi)已經(jīng)困到不行的眼睛看看表,已經(jīng)十一點(diǎn)了。我來(lái)到客廳,看了看媽媽,又望了望眼前的那一碗面條,湯已經(jīng)干了,面也涼了。我坐下來(lái),拿起筷子,媽媽紅著眼睛說(shuō):“叫你早早出來(lái)吧!現(xiàn)在飯也都涼了,還吃什么吃?”“不吃就不吃!”我惱羞成怒,沖進(jìn)了房間。我靜靜地聽(tīng)著動(dòng)靜,房子里靜悄悄的,連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。我摸了摸我那咕咕叫的肚皮,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “尢尢,起來(lái)了!”我睜開(kāi)了朦朧的睡眼,原來(lái)是媽媽,她說(shuō):“媽媽給你重做了一些飯,起來(lái)吃吧!”我從臥室里走了出來(lái),吃著媽媽做的熱飯,不禁淚如泉涌,我跑到媽媽的身邊,抱著媽媽,心里有一千個(gè)對(duì)不起,一萬(wàn)個(gè)感恩,一億個(gè)心疼。

  媽媽的愛(ài)在不經(jīng)意間,無(wú)論你對(duì)她怎樣,她永遠(yuǎn)是你為珍寶。

  媽媽,我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  走在冰冷的磚地上,昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊(yùn)藏著如此之多的卑污和市井之風(fēng)。他的一舉一動(dòng),一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛舞微渺的蟲(chóng)群、盤(pán)旋在、滯留在——已經(jīng)對(duì)他厭惡至極的我的心里。

  即使是有著防護(hù)的心,也不能在漫天的蟲(chóng)群下去乞求,去尋找一絲光明。

  那天,一節(jié)普通至極的生物課如約而至,他用極不端正的態(tài)度,影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)講的聲音并伴隨著笑聲從頭說(shuō)到了尾,我極力想將其歸于平靜,可毫無(wú)悔改的他,仍未改舊習(xí),直至老師將其叫起。按照班內(nèi)的規(guī)矩,他的大名出現(xiàn)在了我的組長(zhǎng)總結(jié)上。他于此便告了老師,即使他沒(méi)有一絲理由。這次風(fēng)波便在他假意的道歉之后結(jié)束。這使我想到了一句古話:“天下本無(wú)事,庸人自擾之!

  但誰(shuí)知真正的悲哀才剛剛開(kāi)始,他從此便試圖與我為友,我不知他這種“長(zhǎng)戚戚”的本性,竟還想與一個(gè)正直、清澈的人為友!敖煺叱啵吆。”如果我是一條清澈的`溪流,那它就是一團(tuán)墨汁。我不明白,那深邃雋永的溪流,究竟有何德何能,竟然連這墨汁都欲于歸附。

  可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花,抵御著一次又一次試圖躍進(jìn)的墨。又是那句話,“天下本無(wú)事,庸人自擾之!边不如,想開(kāi)了罷!

  逝去吧,蟲(chóng)群!帶著我的悲愁!奔騰吧,溪流!連著我的煩惱!

  待到少年成長(zhǎng),溪流壯闊時(shí);少年已成青年,溪流已成江河,積蓄攜卷著磅礴力量,稀釋化解了墨團(tuán)。其如溪流般清澈,我心也將無(wú)憂。

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  我們從小學(xué)到現(xiàn)在,都生活在快樂(lè)中。但這些快樂(lè)還夾著很多由生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱,那些煩惱壓在心頭,讓人每天都覺(jué)得無(wú)味、枯燥,以前的快樂(lè)也隨之而去了。

  在小學(xué),我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子,每天早晨早早地起床。然后和別的同學(xué)一起去上學(xué),我經(jīng)常是到校最早的。班主任和數(shù)學(xué)老師都很信任我,我也很愛(ài)學(xué)習(xí),一直名列前茅。自從到了中學(xué),我覺(jué)得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無(wú)從了。進(jìn)入初中后,我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個(gè)頭很矮。每當(dāng)有客人來(lái)我家時(shí),總會(huì)問(wèn)我在幾年級(jí)讀書(shū),我的回答經(jīng)常使他吃驚:“你幾歲了,怎么這么小就在中學(xué)讀書(shū)?”使我很窘迫。這時(shí)爸爸媽媽就說(shuō)我不長(zhǎng)的緣故。在學(xué)校里大家都說(shuō)不我太矮了。自從跨進(jìn)校門(mén),說(shuō)起學(xué)習(xí),我的'語(yǔ)文成績(jī)高過(guò)數(shù)學(xué)的頻率很低,這并不是因?yàn)槲也幌雽W(xué)語(yǔ)文,也不是因?yàn)槲也挥霉Γ俏艺也怀鍪〉脑,在鄉(xiāng)下小學(xué)的課程比較少,天天從早到晚除了上課就是學(xué)語(yǔ)文,成績(jī)也沒(méi)有差到哪兒去。現(xiàn)在課程比以前多了,每天由自己分配的時(shí)間也少了,語(yǔ)文成績(jī)突然下降了許多。我沒(méi)有能力提高語(yǔ)文成績(jī),這使這更加苦惱。

  現(xiàn)在必須強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找一個(gè)更適合我的學(xué)習(xí)方法,從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),解除煩惱。雖然我無(wú)法改變個(gè)子長(zhǎng)不高的事實(shí),但學(xué)習(xí)效果的好與壞是我可以改變的。因?yàn)橐粋(gè)人的智慧不是由天賦的高與低定的,也不是別能夠給予的,而是靠自己的努力奮斗獲得的,它是拼搏的結(jié)晶。

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