成長(zhǎng)，需要挫折作文

成長(zhǎng)，需要挫折作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)，需要挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)，需要挫折作文1

　　人的一生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，但成長(zhǎng)之路上從來都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它總是會(huì)調(diào)皮地為你布置一些坎坷與挫折;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?但它總會(huì)為你在精神上給予鼓勵(lì)，讓你學(xué)會(huì)要勇于克服挫折。

　　在一次體育課中，我們進(jìn)行了一次激烈的足球比賽：一聲哨響劃破了天空，敵我兩方前鋒便攪成了一團(tuán)，球都不見蹤影……球出來了，原來敵方前鋒來個(gè)懷里摘桃，把球用腳勾出來了。并且單腳飛速往上一抬，可是就當(dāng)他將要射門的千鈞一發(fā)之際，我方中鋒一個(gè)鏟球，傳到了我的腳下，我剛剛已經(jīng)成了觀眾，可這回，別人應(yīng)該當(dāng)一回觀眾了�，F(xiàn)在面對(duì)我的只有一人防，我先做了個(gè)假動(dòng)作，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地帶球進(jìn)入了敵區(qū)，心想：你們真是不到黃河心不死，讓我給你來個(gè)直截了當(dāng)?shù)陌?我單腳向后90度旋轉(zhuǎn)，球員們期待我能來個(gè)漂亮的'射門，可是，不知怎的，球沒進(jìn)門，鞋子倒進(jìn)去了，同時(shí)還摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)惹來全場(chǎng)哄堂大笑，甚至有人還嘲諷我說：“你是想表達(dá)自己對(duì)大地的熱愛之情嗎?哈哈哈!”我開始用信心占勝事實(shí)，站起身來，用另一只腳射門，球進(jìn)了，我們勝利了。

　　張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來�！背砷L(zhǎng)之中，我們都需要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷過困難和挫折，才能看見那絢麗的彩虹。

　　動(dòng)物如果因?yàn)槠茪ざ�出而感到痛苦，那么我們就看不到活潑可愛的小生靈;植物如果因?yàn)橥寥栏稍锒�感到痛苦，那么我們就看不到世間的綠色和生機(jī);河流如果因?yàn)閼已碌母呱疃�感到恐懼，那么我們就看不到飛流直下的瀑布了。成長(zhǎng)的旅程需要陽(yáng)光、鮮花的陪伴，也需要風(fēng)雨、攔路石的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。

成長(zhǎng)，需要挫折作文2

　　我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅

　　在極靜的房間里，我正埋頭寫著作業(yè)，筆在紙上飛快地摩擦，發(fā)出“沙沙”聲，卻又戛然而止。眼前是一道困難的題目，我并沒有想著去解決挫折，只是稍稍看了幾眼，就將其拋之腦后，不再理會(huì)。

　　合上作業(yè)，走出家門，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)雨后的世界變得黯淡無(wú)光，天灰蒙蒙的，空氣也濕漉漉的，周圍的一切仿佛都失去了它們?cè)�有的色彩。我拐進(jìn)一條小巷，在這里無(wú)意中看到了不一樣的色彩——一朵剛綻放不久的雛菊。那是怎樣的一抹白��！帶粉的花蕊旁是白的透徹的花瓣。仔細(xì)看向它的周圍，是一個(gè)雜草叢生墻角。

　　我不禁被眼前的景象所震撼了，要在這樣的地方生存下去，要面對(duì)多大的挫折呀！驀地，我又想到了自己，一朵雛菊為了成長(zhǎng)都能笑對(duì)挫折，我卻因?yàn)橐粭l困難的.題目輕言放棄，挫折是成功路上必不可少的。

　　是啊，成長(zhǎng)是離不開挫折的：小鳥離開了溫暖的巢，面對(duì)陌生的世界，它得到的是自由；小草離開了大樹的庇護(hù)，面對(duì)炎熱的太陽(yáng)，它得到的是成長(zhǎng)；老鷹離開了母親的呵護(hù)，面對(duì)陡峭的山崖，它獲得的是力量……

　　挫折是成長(zhǎng)路上的絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，化絆腳石為成功路上的鋪路石，就會(huì)有收獲。成長(zhǎng)其實(shí)需要挫折。

成長(zhǎng)，需要挫折作文3

　　成長(zhǎng)的路上，我們需要經(jīng)歷許多事情，這些事情會(huì)促使我們長(zhǎng)大，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。人也是這樣，如果不經(jīng)歷挫折，哪能成長(zhǎng)。

　　走出競(jìng)爭(zhēng)的考場(chǎng)，天灰蒙蒙的，恰如我死氣沉沉的內(nèi)心。走在回家的小路上，枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落，像是陪著我傷心難過�；氐郊遥�我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神，也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬(wàn)念俱灰，無(wú)法自拔，沒錯(cuò)，我考得一塌糊涂。

　　糊里糊涂地回到家里，我看見了母親，她出乎安靜地在我對(duì)面坐著。我低著頭走過去，不敢看她的眼神。我害怕他們失望。

　　桌子上放了一張印著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷，我抬起頭，看到她的眼睛里有著不服輸和鼓勵(lì)。那眼神刺激了我，對(duì)呀，我為什么不可以再來一次？第二天，我向老師交上了競(jìng)賽的申請(qǐng)表。再次坐在考場(chǎng)上。我認(rèn)真答題，沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時(shí)，我已經(jīng)把這份試卷檢查了無(wú)數(shù)遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子，這是上一次沒有的。走出考場(chǎng)，天是碧藍(lán)的，澄明的'，沒有一絲不完美的地方。

　　經(jīng)歷了這次考試我受到了無(wú)法言說的挫折，但是我堅(jiān)持了下來。小鳥此時(shí)在嘰嘰喳喳地，像是為我歡呼。成長(zhǎng)的道路上需要有挫折陪伴，如果沒有挫折，你就像溫室里的花朵，受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，也開不出絢爛奪目的花朵的。

　　挫折與勝利只隔著幾步的距離，如果你沒有經(jīng)歷過挫折，摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長(zhǎng)路上的攔路虎，如果你不打敗它，無(wú)法征服它，永遠(yuǎn)無(wú)法拿到通向勝利的通行證。

成長(zhǎng)，需要挫折作文4

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是我們正在經(jīng)歷的。一次健全的成長(zhǎng)，是需要有挫折來陪伴的。

　　挫折，相信大家都不陌生。而有的人一聽到挫折這兩個(gè)字卻感到不幸，很畏懼這兩個(gè)字。其實(shí)，我們并不用怕它，因?yàn)樗�還會(huì)給予我們很大的幫助。有了挫折，我們才可能會(huì)有成功的人生。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，一棵小樹不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮是不可能成長(zhǎng)為大樹的。人生正是如此，成長(zhǎng)，需要挫折。

　　在上次暑假剛放假幾天后，老師把我的成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)。而這一次，我考的很差。全班平均每人進(jìn)步了六七名，而我卻一下退了二十幾名。沒錯(cuò)，家長(zhǎng)看到后，很生氣，就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然我心里肯定也不舒服，我都快要感到絕望了，覺得世界對(duì)我很不公平。

　　冷靜了幾天后，我開始明白了，這是上天對(duì)我的考驗(yàn)。這次挫折，說明了我在考試前一段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，并沒有去努力。而是讓我這學(xué)期去好好學(xué)習(xí)，不要犯同樣的'錯(cuò)誤�？梢�，挫折并不可怕。這只是為我們敲警鐘，讓我們記住這次的失敗，以便下次的成功。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程！

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，我們千萬(wàn)不要去懼怕挫折。因?yàn)榇煺蹘Ыo我們的益處往往要大于對(duì)我們壞處。沒有受過挫折的人生，是不完整的人生，也是不健全的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要挫折！

成長(zhǎng)，需要挫折作文5

　　成長(zhǎng)是支歌，一首動(dòng)聽的歌；成長(zhǎng)是幅畫，一幅絢爛的畫；成長(zhǎng)是首詩(shī)，一首悠揚(yáng)的詩(shī)……成長(zhǎng)是件美好的事，是我們必將經(jīng)歷的事，因此，我們要善待成長(zhǎng)。

　　在當(dāng)今社會(huì)，由于我們都是獨(dú)生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí)，成長(zhǎng)也需要挫折。

　　記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站的更高�！笔茄剑�在挫折來臨之時(shí)，如果你自甘墮落，止步不前，它就會(huì)使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對(duì)，從挫折中尋找原因，吸取教訓(xùn)，那么，它就能助你獲得成功。

　　古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，全身心投入殘障兒童教育事業(yè)，并作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為人們學(xué)習(xí)的.模范。著名發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次的失敗，才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強(qiáng)不息，自學(xué)成才，成為一名作家……

　　由此可見，成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強(qiáng)大的，面對(duì)挫折的心。同學(xué)們，面對(duì)挫折，你們準(zhǔn)備好了嗎？

成長(zhǎng)，需要挫折作文6

　　挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。對(duì)于有些人來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。但是，一切的努力，都是因?yàn)榇煺鄱�精彩；一切的成功，都是因�(yàn)榇煺鄱�輝煌；人的一

　　生，因?yàn)榇煺鄱�美麗。所以，我認(rèn)為，我們的成長(zhǎng)需要挫折。

　　例如已去世的可口可樂總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來到美國(guó)。身上帶了多少錢?40塊美金，加上100張可口可樂的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍！可口可樂股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍！

　　恍惚間，我看到了熟悉的`名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？

　　“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。

　　走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光明媚。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。

　　

成長(zhǎng)，需要挫折作文7

　　挫折是什么？有人說，挫折是翻不過的山；有人說，挫折是游不過的海；有人說挫折是越不過的坎，而我卻說：挫折是成長(zhǎng)過程中的調(diào)味品。在一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，怎么可能一帆風(fēng)順，不與挫折交鋒呢？沒有挫折的成長(zhǎng)注定是不完美的，成長(zhǎng)需要挫折。

　　記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，前幾次聽寫考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，就開始沾沾自喜，目中無(wú)人了�？墒蔷驮谖业靡鈸P(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，別人早已埋頭苦干了，而我還是不屑一顧，總認(rèn)為自已依然能取得好成績(jī)。終于，在下一次考試后，我的成績(jī)一落千丈。老師的談話，家長(zhǎng)的批評(píng)，同學(xué)的'恥笑都一次又一次地打擊著我，那一次失敗的痛楚在我心中揮之不去。

　　可是后來，我想到了愛迪生，想到了他試驗(yàn)失敗了1600多次還依然笑著面對(duì)：“我知道了1600多種材料不能做電燈泡，這是成功還是失敗呢？”與他比起來，我受的挫折根本不算什么，慢慢地，我從失敗的陰影中走出了。學(xué)習(xí)上的失敗或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印，但它會(huì)激勵(lì)著我，讓我真正成長(zhǎng)。雖然我沒有斐然的成績(jī)，但我依然會(huì)努力，即使荊刺會(huì)給我?guī)�來更多的挫折，我也�?huì)勇往直前，迎難而上。

　　人在世上，一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內(nèi)傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢？成長(zhǎng)，需要挫折。

成長(zhǎng)，需要挫折作文8

　　不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑；不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活；不要因?yàn)槊粤寺范�忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是仍然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的'錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙虛作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�，頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。

　　挫折，讓我懂得樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)，需要挫折作文9

　　每個(gè)人都追求快樂、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？

　　孟子曾經(jīng)說過：天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能。

　　寫《魯濱遜漂流記》的作者笛福，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷失敗，成為著名的作者 ，他因做生意失敗，欠下了很多錢，從逆境之中爬出來的一位偉人，正是因?yàn)橛龅酱煺�，才出版了《魯濱遜漂流記》這本小說，人生沒有一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷苦難，挫折，他又怎能成為著名的一顆璀璨的'明珠。

　　一位著名的音樂家——貝多芬，雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來時(shí)是一件多么痛苦的是啊，但是貝多芬并沒有放棄音樂，而是更加熱愛音樂，繼續(xù)尋找音樂的靈魂，創(chuàng)造了音樂交響曲，從逆境爬出了一位音樂家，多么有意志力��！

　　挫折不可能沒有，人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是，當(dāng)挫折來臨時(shí)，我們又將如何面對(duì)呢？

　　應(yīng)該用平靜的態(tài)度重新認(rèn)識(shí)做錯(cuò)的事情，將它一點(diǎn)點(diǎn)化為快樂。

　　大海里沒有礁石激不起浪花，生活中禁不住挫折。

　　只有擁有多一點(diǎn)的挫折，才能讓你長(zhǎng)大，挫折使你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰�挫折。記�。簺]有挫折的生活是殘缺的。

成長(zhǎng)，需要挫折作文10

　　未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？

　　生活中需要挫折，成長(zhǎng)中也需要挫折。成長(zhǎng)中沒有了挫折就沒有了成功，就沒有“窮人的孩子早當(dāng)家�！边@句話；成長(zhǎng)中沒有了挫折，人類將一步一步的往后退；成長(zhǎng)中沒有了挫折，人類將成為“麻布袋，草布袋—一代不如一代。”這句歇后語(yǔ)。

　　要說我經(jīng)過的挫折，那是俯首皆知。要說是最深刻、最難忘的挫折，那也是不計(jì)其數(shù)。想起學(xué)騎自行車就讓我不得不說了。

　　家里一直有一輛自行車，爸爸媽媽又不怎么用，我很想騎自行車，但我又不會(huì)。只好叫爸爸教我騎。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去和江門廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。廣場(chǎng)上面人山人海。一開始，我掌握不了方向，所以一座上去就摔了下來。爸爸看我摔得很重，就說：“今天不學(xué)了嘛，我們改天再學(xué)吧！”我看了看四周，看看那些在廣場(chǎng)上飛舞的身影，一種不而猶然的不服埋在心中昂昂上升。我勇敢的站了起來想著爸爸對(duì)我說要一步一步的`來。不怕別人的嘲笑，只怕自己學(xué)不會(huì)。在心中一定要學(xué)好騎自行車。就這樣：多摔幾跤，多跌幾個(gè)跟頭，多用樂觀去面對(duì)摔跤的痛苦。……最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，戰(zhàn)勝了挫折的痛苦。

　　挫折，想說恨你不容易！成長(zhǎng)需要你。

成長(zhǎng)，需要挫折作文11

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì)，挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jī)成什么樣了，地理竟然不及格�。　闭f著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的'眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過那么痛��！

　　父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲�！坝�(jì)算機(jī)，都是你害的��！”說著說著，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線被我剪斷了。

　　在第二個(gè)學(xué)期，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別，滿分！當(dāng)我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對(duì)我說：“臭小子，好樣的！為老爸爭(zhēng)光了！”說著就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過了洶涌！

成長(zhǎng)，需要挫折作文12

　　成長(zhǎng)需要無(wú)盡的歡樂、無(wú)盡的鼓勵(lì)、無(wú)盡的勇氣……

　　——題記

　　有的人認(rèn)為：成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)、成長(zhǎng)需要?dú)g樂、成長(zhǎng)需要寬容。沒錯(cuò)，在成長(zhǎng)中，這些無(wú)疑是好的�？墒�，我卻很少聽說“成長(zhǎng)需要挫折！”

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣，各具色彩，就像滿山的花朵開出不一樣的花瓣，散發(fā)出不一樣的清香。

　　然而我的成長(zhǎng)中則是挫折來陪伴我的，它已經(jīng)成為了我的男朋友了！正因?yàn)樗�，我的成長(zhǎng)才不是那么單調(diào)、那么無(wú)趣。不同人的不同心態(tài)也會(huì)帶來不一樣的結(jié)果，有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)受難的人流浪在原始大森林里。有一個(gè)心想：反正走不出去，何必苦苦掙扎？而另一個(gè)則這樣想：“天無(wú)絕人之路”。他努力地向前走……最終，他走出了困境，而那一個(gè)則困在了森林里一輩子。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：成長(zhǎng)需要挫折、成功需要挫折。但是，它只挫折促使積極心態(tài)的`人奮發(fā)向上，讓生命重放光彩！

　　成長(zhǎng)，需要挫折。如果我們的成長(zhǎng)中沒有挫折，那也許我們就不會(huì)去奮斗、去克服重重困難，就難以向成功靠近。正因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖�敗，才促使我明白：人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順，而是挫折重重，我們能否成功、能否克服困難，關(guān)鍵是讓我們?nèi)绾慰创�自己眼前的挫折�?/p>

　　挫折，是成功的驅(qū)動(dòng)力；挫折，是成功的必經(jīng)之路；挫折，是走向成功的第一級(jí)階梯。

　　挫折越多，就越能磨練人的意志；挫折越多，就越能使我們品嘗人生真正的滋味；挫折越多，就越能使人奮發(fā)向上。

　　成長(zhǎng)，需要挫折，它就是鼓勵(lì)我們的上帝；成長(zhǎng)，需要挫折，它就是給予我們空間的神；成長(zhǎng)，需要挫折，它就是我們付出與收獲的“中轉(zhuǎn)站”！

成長(zhǎng)，需要挫折作文13

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中需要很多很多的東西，而我真真正正需要的是挫折。因?yàn)橹挥写煺鄄拍苁刮页砷L(zhǎng)起來。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，我來到了姑媽的家住。表哥每天都叫我去騎自行車，可是我每次都說：“我要寫作業(yè)。”這時(shí)，竟被姑媽聽到了。

　　有一天，我無(wú)意中被姑媽帶到了一塊空地。不知什么時(shí)候，她拿了一臺(tái)自行車出來�！霸懔耍≈挥袃蓚�(gè)輪的，我哪會(huì)呢？”我的'心跳開始加速了姑媽摸了摸我的頭，接著笑了笑，對(duì)我說：“不要逃避了。知之為知之，不知為不知，是知也�！碑�(dāng)時(shí)的我根本聽不懂姑媽在說什么，知識(shí)感覺到她要我騎自行車。我就很委屈地坐上了自行車，原來我的腳還碰不到地啊！……

　　“叮當(dāng)”一陣響，我就扒在地上了，姑媽沒有做聲，我就再騎，再騎，再騎……大概是跌倒十次八次左右吧，我也遍身是傷了。姑媽說：“這次再不行的，那明天再來吧！”我不知道哪來的鎮(zhèn)靜，坐上車，就很順利地騎起來了�！�…

　　十一年后，回想起這件事來，才知道姑媽想真正對(duì)我說的是：“有困難的時(shí)候就不應(yīng)該去逃避它，而是有去克服它。成長(zhǎng)就是這樣的了，有開心、有成功、有快樂、挫折……在成長(zhǎng)的過程中要積極地面對(duì)挫折，在哪里到下就要在哪里站起。難道人一生下來就會(huì)走路的嗎？與其在這里逃避，倒不如去面對(duì)。人總有一天會(huì)死的，你能阻止嗎？”

　　是��！要不是姑媽，我到今天還可能在逃避呢！成長(zhǎng)就是需要有挫折來陪伴的。

成長(zhǎng)，需要挫折作文14

　　草葉雖柔弱，確實(shí)曾經(jīng)瞬間迸發(fā)的芽;樹枝雖僵硬，卻是曾經(jīng)蓬勃一時(shí)的葉;樹干雖滄桑，卻是曾經(jīng)支撐綠葉的枝。 ——題記

　　漫步林間，手指在枝葉間躍動(dòng)。樹，“沙沙”地傾訴著它的成長(zhǎng)和老去。皸裂的樹皮里，溝溝壑壑都填滿了成長(zhǎng)。

　　八歲的夏天，是我曾熬過的最痛苦的時(shí)光，也是我曾度過的，最幸福的時(shí)光。

　　上了三年級(jí)，蹦蹦跳跳里，時(shí)間悄然流去，迎來了期中考試。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，又懷著同樣的心情出來。誰(shuí)曾想，我會(huì)考的一塌糊涂。完全在意料之外的分?jǐn)?shù)，像猛獸一樣，將我擊打得無(wú)處可躲。我哭了，甚至有些恨自己那么笨，會(huì)和別人差十萬(wàn)八千里。眼尖的女老師發(fā)現(xiàn)了，走到我身邊，摸摸我的頭，說：“面對(duì)困難，哭是沒有用的。想個(gè)辦法，總沒有過不去的坎，孩子。”我抬起發(fā)紅的眼睛，透過淚朦朧的.望著老師和諧的面容。

　　嗯，沒錯(cuò)。我躺在床上想：既然上幾次都能考好，這次為什么不行呢?可能是方法不太對(duì)。嗯……怎么改呢?我坐起來，望著天上藍(lán)茵茵的星星。星星也在看著我。

　　以后，我試著鼓起勇氣，遇到不會(huì)的題就去找老師問一下，回家盡量多看書，成績(jī)果然上升不少。

　　我想，如若不是那次給我的打擊，也不會(huì)造就現(xiàn)在的我。現(xiàn)在，我遇到問題想辦法解決，再也不會(huì)哭的像個(gè)淚人。從那時(shí)到現(xiàn)在，成長(zhǎng)了三年，長(zhǎng)高了，更長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)，何嘗不是一條無(wú)限延伸的道路?路旁有著昏暗卻又明亮的燈光。而挫折，就是幽幽小路上絆倒你的荊棘。其實(shí)，他更是助你爬上懸崖的一塊墊腳石。所以，成長(zhǎng)需要挫折。成長(zhǎng)，不懼挫折。 ——尾記

成長(zhǎng)，需要挫折作文15

　　在漫漫的人生旅途中，一個(gè)人總會(huì)有遭到不幸、遇到挫折而傷心失意的時(shí)候，會(huì)掉下痛苦的眼淚。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該相信眼淚！

　　眼淚，對(duì)于勝利者來說，是成功時(shí)的喜悅；而對(duì)失敗者來說，確是怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，只有不屈不撓的'追求和奮斗，才能戰(zhàn)勝挫折。

　　人生總會(huì)有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態(tài)度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對(duì)挫折，才能使我們的生活充滿無(wú)限的樂趣。

　　在一次期中考試中，數(shù)學(xué)是最難的一科，不及格的人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發(fā)了。同學(xué)們一聽到成績(jī)就哭，有哭不該錯(cuò)的題錯(cuò)了的，有哭分打的太低的……但是，有一位同學(xué)沒及格，卻沒有哭，只是看著試卷發(fā)呆……可后來，我發(fā)現(xiàn)他愈來愈用功，而且學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在后來的一次考試中，分?jǐn)?shù)竟然比我高，當(dāng)時(shí)我去問他是怎么做到的，他只對(duì)我說了一句話：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個(gè)信念‘不如把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力’�！彼�的這句話，讓我深受感動(dòng)，也就是這句話，讓我知道了坦然面對(duì)挫折的深刻含義和重要性。

　　是的，坦然面對(duì)挫折，可以改變我們對(duì)一切事物的錯(cuò)誤看法，是我們的生活更加有韻味。

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