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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。
當(dāng)老師宣布說讓我們猜一件禮物時(shí)，我的腦袋里全是問號(hào)。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯著禮物盒。那時(shí)，我是多么希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這么好奇�？上�，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。
老師讓我們看完了，便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說：“是香味�！痹捯魟偮�，樂平同學(xué)就站起來堅(jiān)信不疑地說：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆�！�
剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑瞇瞇地叫我起來，我一聽，心里想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去��！”我聽了，才如夢(mèng)方醒，興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對(duì)全班同學(xué)說，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地?fù)u了搖盒子，“咚咚”，她用行動(dòng)在告訴我：里面有東西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭曉答案的時(shí)候了，老師叫兩位同學(xué)上去看，看著他們捧腹大笑的.神情，我的好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長了脖子，想看看到底是什么東西。終于，我看到了，原來是一把鏡子��！
原來，這件神秘的禮物就是一把鏡子��！看著鏡子里的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。
禮物的作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已空無一人，抬頭望天。月牙兒已高掛天空，是在暗示夜幕已經(jīng)降臨了么？看著那一閃一閃的星星，無意間想起了媽媽。媽媽，您對(duì)我多年的養(yǎng)育，我該如何報(bào)答呢？
一晃眼，我已經(jīng)十四歲了。我長大了，而媽媽卻日漸憔悴�？偸桥钏芍^發(fā)，臉上平添幾多皺紋。每每看到，我心中總是辛酸。
明天就是媽媽的生日。該怎么準(zhǔn)備準(zhǔn)備呢？唉……還是先睡吧，明天再說。啊，都這么遲了，趕快起床準(zhǔn)備禮物了。還好還好，老媽今天不在家，我可以安心準(zhǔn)備禮物咯！拿出昨天挑的卡片，雖然不是很漂亮，但是我知道，那是我的一片心意。該寫上祝福了：“媽媽，您辛苦了，如果沒有您的養(yǎng)育，可能就沒有我的生命。還有，謝謝您，每次我的生日時(shí)，您會(huì)精心準(zhǔn)備一桌好菜，而我們呢？悠閑地坐在那，以為自己是壽星就了不起的樣子，什么都不做�？粗鷿M頭大汗，而沒有一個(gè)人幫，但您還是一點(diǎn)也沒生氣……今天是您的生日，祝您生日快樂！”好了，怎么感覺還是不太好，突然想起什么，馬上跑去打掃了。把家里打掃的干干凈凈的，心里樂呵呵的。想著您看到這一切高興的樣子�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”原來剛才的一切是夢(mèng)啊。不過這夢(mèng)還是挺美好的�？聪卖[鐘，居然還這么早，那媽媽應(yīng)該還在睡覺。我可以去準(zhǔn)備禮物了。趕緊起床，我像夢(mèng)里一樣，拿出卡片，只寫了一句：媽媽，生日快樂！輕手輕腳地跑到媽媽的房間，將卡片偷偷地放在床頭，想到媽媽醒來時(shí)驚訝的樣子就高興。
夜幕降臨，不知道媽媽有沒有看到我送的卡片，不知道媽媽看到卡片后會(huì)不會(huì)高興，不知道媽媽知不知道是我送的'，不知道……算了�；氐椒块g，發(fā)現(xiàn)床頭上有紙張。打開一看，我笑了，因?yàn)檫@是媽媽給我的，上面寫著：寶貝，這是媽媽收到的最好的禮物！
禮物的作文 篇3
今天,老師拿過來一個(gè)彩色的盒子過來，說要送給我們一個(gè)禮物。大家都很好奇，老師卻賣起了關(guān)子來：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個(gè)字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答�！翱赡苁峭婢撸 币粋�(gè)小女生說。老師說：“你們用手拿著試試�！蔽矣檬帜闷饋淼嗔说�，發(fā)現(xiàn)很沉，足有1千克重！我又猜：“會(huì)不會(huì)是大米？”另一個(gè)同學(xué)連忙搶著說：“不可能！如果是大米，捏了會(huì)往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結(jié)論。老師打開盒子，剝開裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對(duì)了！
這塊磚頭是個(gè)長方體，8個(gè)角有4個(gè)角碎了。磚頭一個(gè)較大的面很光滑，只有幾個(gè)小洞，另一個(gè)較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過經(jīng)歷、做過貢獻(xiàn)的磚頭。
聽老師說，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅(jiān)硬的'磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經(jīng)過高溫?zé)凭蜁?huì)變成三氧化二鐵，呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關(guān)鍵時(shí)候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器，擊退侵犯你的人。
磚頭，一個(gè)生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語、歇后語，這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個(gè)用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物�。�
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