實用的特殊禮物作文常用[3篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的特殊禮物作文3篇，歡迎大家分享。
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特殊禮物作文 篇1
從小到大，我收過許多的禮物：有書、本子、筆、蛋糕？一件禮物，它很特殊，但那不是別人送我的，它就是——挫折。
也許你會說：“挫折才不是什么禮物呢！它是一個只會讓人傷心、讓人流淚、讓人悲傷的東西。”可是，我不這么認為，因為，我知道，從挫折中，我們可以得到很多東西：可以讓我們收獲成功，可以讓我們成長，可以讓我們學會克服困難？？好多好多。 記憶最深刻，就是上學期的期末考試的語文成績吧。
記得那次語文考試時，班上百分之八十的'同學分都丟在了作文上，都是沒有認真審題而失的分。這次的成績是我的語>文史上最差的一次了！看著“成長足跡”上語文那一欄上的第一個“良”字，我的心，好痛？？這一次，也許是我人生旅途上，至今為止最大的一次挫折了，想到開學時，同學們問我考試成績，我就覺得心情似乎一落千丈，好失落。平時在大家面前都是一只威風凜凜的大老虎；而現在，卻變成了一只微不足道的小螞蟻了。但想起自己以前對別人說的一句話：“暴風雨過后就是彩虹。”是啊，現實總是殘酷的，但我們總是會去勇敢地面對。
心漸漸平靜下來了，雖然這是我盡力而為的答案，但還是輸掉了這場比賽。但我從中我知道了：即使再殘酷的現實，我們也要勇敢地去面對！
挫折是一個客觀的存在，有了它，才會有前進的動力；有了它，生命才會更有意義！ 挫折，是命運送給我額的最好的禮物，帶著濃濃的苦澀，還帶著香香的甜！
特殊禮物作文 篇2
再過幾天就是我的生日了。想想自己不知不覺已經過了十五個生日了，這么多年來收到的生日禮物許許多多、各種各樣，但大多早已記不起，惟有爺爺在我十歲生日那天送我的那份特殊的禮物，使我至今仍記憶猶新。
我十歲的生日是在老家度過的。還不到中午，我就已經收到了爸爸、媽媽、姐姐和哥哥的禮物了，惟有爺爺依然不動聲色，沒有任何表示。于是爺爺的禮物在我心里便蒙上了神秘的面紗，是文具，是圖書r是玩具，還是零食?吃過中午飯。爺爺突然對我說道：“艷欣，還記得一年前我們倆在后院里種的那兩棵桃樹嗎?我們一起去看看吧!”我怎么會不記得呢?在我九歲生目的時候，爺爺和我在后院各種了一個小桃樹。還約定一年之后要比一比誰的小樹長得高呢!
步入后院，遠遠地就看見有兩顆桃樹立在那里，但是，這兩顆桃樹的差距也太大了吧?一棵高大茁壯、枝繁葉茂。看起來充滿活力。猶如一個威風凜凜的將軍，看樣子，不愁明年結不出又大又甜的果子了。另一棵呢！唉，我都替它臉紅。那么矮小，雜枝分布，稀稀疏疏地長著一點樹葉，看起來弱不禁風，與旁邊的那棵相比，簡直是十足的丑小鴨!我不禁嘲笑起它來，可走近一看，笑容就在我臉上僵住了，因為我認出了這是我當年親手種下的樹!樹干上那個小小的“欣”字現在看來是這樣地清晰。狠狠地刺著我的眼睛。這是怎么回事呀?怎么……
爺爺似乎看出了我心中的疑惑，摸著我的`頭語重心長地說：“讓我來告訴你答案吧!自從咱們一起種上這桃樹，我就隔幾天來一次給我的桃樹松松土、澆澆水、修修枝、施施肥，這么長時間從不間斷。這不，你瞧，我的努力有了收獲!而你的桃樹由于長期無人管理，就成了現在這個樣子。艷欣，有耕耘才會有收獲，有汗水才會有成功!記住它吧，你會受用一生的!這，就是爺爺送你的生日禮物了!”聽了爺爺的話，我強忍住感動的淚水，用力地點了點頭，我要銘記爺爺的話。用心接過這份沉甸甸的特殊的禮物。我和爺爺又在樹下許下了約定：兩年之后再比一番，看誰的桃樹結桃子多!
現在時光飛逝，六年已經過去了，那兩棵桃樹早已經結滿了豐碩的果實，我們的約定也早已失期，可我仍會常常憶起爺爺送我的那份特殊的禮物。它彌足珍貴，我要永遠銘記，我相信它定會如爺爺所說的那樣——受用一生!
特殊禮物作文 篇3
從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物，有親戚送的“親情”禮物，有同學送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，她不時跳躍著，在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影！
照片上的主人公就是我和我的小學老師——張老師。每當我看到這張照片，記憶的閘門便會不由自主地打開……
那是上小學三年級時，緊張的一個學期就要結束了，想著熱鬧的春節(jié)和快樂的寒假就要到了，我心里美滋滋的�？善谶@快要考試的節(jié)骨眼兒上，我感冒了，而且吃了兩天藥也不見好。第三天，更可怕的事情發(fā)生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的.，好像在向我xx：看我多厲害！最糟糕的是我那粉嘟嘟的小臉上也長了無數個小痘痘，對素來愛美的我來說——真是難看極了。
無可奈何的我只好請假在家休息，吃著苦澀的藥，我巴不得病情趕緊好轉，生怕耽誤考試。平時見到就令我蹙眉的藥，這時倒與我成了密友，又是內服又是外敷，折騰得我不亦樂乎。幾天后，原本又亮又硬的痘痘終于像泄了氣的皮球一個個地癟了，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我已經過了傳染期，可以上學了，并給我的痘痘涂上了龍膽紫——一種防止感染的紫色藥水。
可憐的我終于像出籠的小鳥又可以上學了。來到班里，我馬上感覺到了同學們異樣的目光，可能我那紫色的小花臉嚇著他們了吧。下課了，我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋，麗麗卻飛快地跑出了教室。我再去找別人，別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開了。終于我聽到門外有人說：“出水痘會傳染的，咱們快走吧!”我恍然大悟，心里委屈極了——明明過了傳染期，不傳染了！至于嗎？可是我沒有勇氣向大家解釋，只是像霜打的茄子一樣坐在座位上，任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……
上課了，張老師注意到了臉上還掛著淚花的我，笑著對我說：“心蕊，下課到我辦公室來，好嗎？”我心不在焉地上完了一節(jié)課，來到辦公室。見到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來，邊哭邊哽咽著說出了心里話。張老師和藹地摸著我的頭，用她那清澈的眼神注視著我:“沒關系，很快就會好的，一會兒我跟同學們解釋清楚，咱們先去上課吧�！�
放學了，張老師對大家說：“同學們，你們先別走，我說點事�！闭f話間張老師拿出了一個照相機遞給我的同桌：“來，麗麗，幫我照張像吧。”張老師整了整衣服，微笑著把我拉到她身邊，親切地將手摟在我的肩膀上，更驚異的是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣，一張合影誕生了。張老師笑著告訴同學們：“心蕊已經過了傳染期，大家不用害怕了�！边@時，同學們都放心地笑了，課間，我又能和伙伴們一起開心地游戲、玩耍了。
考試結束了，張老師把那張合影送給我當作新年禮物，我精心地壓上了塑料膜，仔細地收藏起來。
現在，我已經是一名中學生了，但我還是時常翻出這張合影，輕輕地撫摸它，任由那思緒飄飛……
在我看來，這份特殊的禮物比水晶還要閃亮；比鉆石還要奪目；比黃金還要珍貴！因為它滲透著一個老師的深切關愛——這關愛撫慰了一個幼小的心靈！這關愛照亮了一個學生的心扉！這關愛成了我一生中的指路明燈！
我愛你，張老師！謝謝你，張老師！
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