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禮物的作文

時(shí)間:2024-02-23 10:25:55 話題作文 我要投稿

禮物的作文集合(7篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文集合(7篇)

禮物的作文 篇1

  6月1號(hào)是兒童節(jié),媽媽帶著我來到肯德基吃飯。我和媽媽先找了一個(gè)舒服的座位坐了下來,然后媽媽便點(diǎn)餐去了。我在座位默默地等著。

  不一會(huì)兒,媽媽端來了一盆香噴噴的食物,我看著忍不住直流口水。圓圓的盤子里有胖胖的雞腿,還有一袋金黃酥脆的'薯?xiàng)l,薯?xiàng)l像一根根小金條正往外冒著香氣。旁邊還有一堆金黃色的雞塊,躺在酸甜可口的番茄醬旁,就像要跳進(jìn)里面游泳似的。

  我迫不及待地拿起雞腿咬了一口,啊,好香呀!我再拿著薯?xiàng)l沾了沾番茄醬吃了一口,哇,又酥又香,太美味了!接著我又拿起雞塊輕輕地咬了一口,好像馬上陶醉在了“香氣之園”!

  今天真是開心的一天,真讓我久久不忘。

禮物的作文 篇2

  新年到了,媽媽從商場買了好多好多的禮物,有學(xué)習(xí)用品、益智玩具、新衣服等,我心里別提有多高興了。

  晚上我倒在床上怎么也睡不著,我拿什么來禮物來送給媽媽呢?想到平時(shí)媽媽切菜總是愛切手,怎么辦呢?趁媽媽睡熟的時(shí)候,我偷偷地床上爬起來,翻出一個(gè)舊的易拉罐,用剪刀把頂蓋剪下來,再在上面鉆兩個(gè)孔,把皮筋從兩孔中間穿過去,套在手上,這樣一個(gè)簡易的小盾牌就做成了。可我的小手也被劃破了。

  第二天一大早,媽媽起來剛要切菜,我就把我事先做好的.小盾牌套在媽媽的手上,媽媽果真沒有切到手,媽媽摸著我的頭開心地笑了,我幸福地在媽媽的懷里,媽媽含著激動(dòng)的淚水說:“好孩子,這是你給媽媽最好的新年禮物!

  關(guān)于新年禮物的作文,穿新衣,戴新帽,小孩子過年真熱鬧。給孩子準(zhǔn)備新年禮物是一種習(xí)俗了,盼望著過年得到自己想要的禮物,你今年過年得到了什么新年禮物呢?

禮物的作文 篇3

  在這個(gè)農(nóng)歷新年假期裡,我看了一本書。這本書叫名《最珍貴的禮物》,作者是歐亨利。

  這本書是講述一對(duì)很窮的夫婦在圣誕節(jié)互送禮物的感人故事。妻子黛拉希望送一份適合丈夫的禮物,但是她只有很少很少的金錢,并不能買到什麼貴重的禮物來送給丈夫。最后,她把自己引以為傲的長髮賣掉,買了一條用白金做的錶鏈來襯托丈夫的金錶。我覺得黛拉是一個(gè)好妻子,爲(wèi)了一份圣誕禮物,她愿意犧牲自己的長髮,變成了短髮。因?yàn)樗袗郏运杏職馊グ杨^髮賣掉,黛拉的這個(gè)決心,令我十分佩服。

  黛拉的丈夫回家后,看到妻子的短髮后,神情變得怪異,然后他拿出要送給妻子的禮物,塬來是妻子夢(mèng)寐以求的一組髮簪,妻子高興極了,可是她已經(jīng)賣掉自己的長髮了,現(xiàn)在還用不著。最驚人的事實(shí)是,丈夫賣了自己的金錶來買這組髮簪,因此,妻子送的錶帶也用不著了。其實(shí),我真的十分欣賞這對(duì)夫婦,他們爲(wèi)了要送對(duì)方喜歡的禮物,把自己最珍貴的東西賣掉。透過這個(gè)故事,我明白到其實(shí)物輕情意重,禮物不需要很貴重,只要有心意就行了,而這兩份禮物的`珍貴之處并不是它們的價(jià)值,而是這對(duì)夫婦的心意。我想,在現(xiàn)今的社會(huì)裡面,很多人都是看重禮物的價(jià)值,只有很少人會(huì)看重心意吧。

  看完這本書后,令我有很大感觸,我也從中學(xué)會(huì)到很多的道理。同時(shí),我也從作者歐亨利的文筆上學(xué)會(huì)了很多,他的文筆細(xì)膩,寫出很多好的書。我也會(huì)嘗試多看一些他的作品,從他身上學(xué)習(xí)。

禮物的作文 篇4

  快要到圣誕節(jié)了!吳昕穎爸爸送我們每人一份小禮物,只要打開袋子一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝著:形態(tài)各異的蠟燭,可愛的毛絨松鼠和一串五彩繽紛的小手鐲……不過我最喜歡的.就是可愛、有趣的小雪人啦!

  它長著一個(gè)又大又圓的腦袋,一個(gè)又肥又大的肚子。一雙烏黑烏黑的眼里閃爍著耀眼的白光。它長著紅彤彤的小臉蛋兒,向我們面帶微笑。

  它不僅面貌有趣,而且穿著也很誘人呢!它的頭上戴著一頂黃白條紋的帽子,裹著一條又厚又保暖的圍巾。

  我把它掛在樹葉上,它好像在樹葉上悠閑地蕩秋千。我把它插在帶有花草的筆筒上,它好像隨著清風(fēng)跳起了迪斯科。我又把它放在一塊帶有落葉圖案的手帕上,它好像躺在果堆里,吃著香甜可口的果實(shí)。我知道,它最喜歡的是冬天。于是,我又把它放在棉花團(tuán)里,它好像在雪地上盡情地歌唱,在雪堆里快樂地玩耍。它伴隨著我……

禮物的作文 篇5

  終于迎來又一節(jié)作文課。上課時(shí),老師神秘兮兮地說要送我們一個(gè)神秘的禮物,這個(gè)神秘的禮物是什么呢?老師讓我們猜。有的說是幾支筆,有的說是幾本書,還有的說是要讓我們看作文……老師說:“它就在電腦里!蔽倚南耄哼@除了作文還是作文呀!見我們想不出來,老師說:“是魔術(shù)呀!”我一拍腦袋,小聲地說:“哎呀,我怎么就沒想到呀!我也真是的!

  老師告訴我們:這個(gè)魔術(shù)叫“會(huì)飛的燭火”,我們驚得目瞪口呆,心想:燭火怎么會(huì)飛呢?一扇就滅了呀!老師是騙人的吧!老師似乎知道我們的心思,說:“讓你們看一段視頻就知道了!闭f完,老師開始放魔術(shù)視頻。

  一開始,屋子外面電閃雷鳴,屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個(gè)燭臺(tái),旁邊放著一本又大又厚的英文書。也許是風(fēng)吹得太大的緣故吧!吹得英文書嘩啦啦地翻著,可是旁邊的燭光竟然沒被吹滅!這太神奇了,我心想。

  視頻里一位外國老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚(gè)燭臺(tái),和一個(gè)火柴盒以及一根被點(diǎn)過的火柴。老爺爺先把燭臺(tái)拿起來,讓我們看有沒有機(jī)關(guān),緊接著就開始表演了。

  老爺爺先把右邊的蠟燭點(diǎn)燃,接著,用手輕輕地扇,居然扇過去了,怎么可能?細(xì)心的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)火下面有一個(gè)透明的東西,難不成這個(gè)魔術(shù)與這個(gè)透明東西有關(guān)?我百思不得其解。老師不說話,先讓我們小組討論(也可以是同桌討論)。

  小組討論的時(shí)間很快就過去了,大部分小組都認(rèn)為是有一條細(xì)得看不見的繩子?衫蠋焻s說沒有那么簡單。老師又說:“你們能看見桌子的前面、左面、右面嗎?”

  “看不見!

  “那機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)在我們看不見的地方呢?”

  經(jīng)過老師這么一提示,我們終于恍然大悟。

  老師放開了魔術(shù)教程的視頻。視頻中,有一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前,他還戴著黑皮手套。首先,他手中拿著一個(gè)打火機(jī),然后在桌子的前面放了一塊玻璃,又放了一臺(tái)攝像機(jī)。在老爺爺表演魔術(shù)的時(shí)候,那黑衣人拿著打火機(jī)在下面移動(dòng)著,看起來,老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿?dòng)著,當(dāng)老爺爺把火苗吹滅時(shí),他也跟著吹滅了。這兩個(gè)人真是配合得天衣無縫啊!

  這個(gè)禮物真是太“神秘”了!

禮物的作文 篇6

  我收到過許多禮物,有菲菲送我的小書包,淋淋送我的《查理九世》,有哥哥送我的娃娃……但是最貴重的禮物是爸爸送我的手機(jī)。

  記得有一次,由于爸爸晚上要上夜班。10點(diǎn)才能回來。媽媽有時(shí)在家,有時(shí)不在家,我的.作業(yè)成了問題。自己檢查了,可不能及時(shí)放到書包里,老是讓爸爸檢查。檢查了,也總會(huì)落下作業(yè),老師總是批評(píng)我。我心里很不是滋味。爸爸想了個(gè)辦法,對(duì)媽媽說:“要不給她配個(gè)手機(jī)!薄澳惚仨毥o她配,要不趙老師老說她的數(shù)學(xué)成績下滑,配上后,她就可以及時(shí)給你發(fā)作業(yè)了!卑职滞饬。

  第二天,爸爸拿著一個(gè)自己退下來的“小蘋果”手機(jī)來到我身邊,說:“雅寧,這個(gè)手機(jī)送給你!薄盀槭裁此徒o我?”“因?yàn)槌煽兿禄銠z查了,不發(fā)作業(yè),老被楊老師,趙老師批評(píng),趙老師還叫了我一回呢?配上手機(jī),你就可以及時(shí)拍上作業(yè)給我了,你就可以及時(shí)裝作業(yè)了!薄爸x謝爸爸!”我高興地說……

  這部手機(jī)給了我很大的幫助:有不會(huì)寫的字可以及時(shí)查,可以早完作業(yè)發(fā)給爸爸檢查,可以查詞句。也可以給我解悶。玩手機(jī)、看視頻、聊QQ、微信、聽音樂……

  這件禮物十分珍貴,包含了爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)支持,我要把它珍藏在包包里,讓我們一起生活,一起長大。

禮物的作文 篇7

  馬上就要到教師節(jié)了,我打算給老師做一份節(jié)日禮物,做什么好呢?我找來一個(gè)空盒子,又找來一些彩色卡紙,想根據(jù)《海底兩萬里》書本上的樣子做一個(gè)海底世界。

  我先把盒子里面空白處的尺寸進(jìn)行測(cè)量,再按照尺寸把藍(lán)色的卡紙剪出來,然后把藍(lán)色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的,于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”,再比著電腦畫下來,涂上顏色,剪下來,貼到藍(lán)色卡紙上面。

  做完了海底世界,我想:除語文老師還有其他老師呢,所以我用自己的'零花錢買了一些花,并用彩紙包裝了一下,把寫好祝福的賀卡放在里面,分別送給我的老師們。希望我的小小禮物能給老師一個(gè)驚喜,過一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  在這里我祝各位老師,身體健康,節(jié)日快樂!

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