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禮物的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
究竟什么樣的禮物才算是特殊的？總不會是一塊手表、一條絲巾、一個布娃娃吧！這種禮物已成為家常便飯，不會感覺有任何的新鮮感。 正好再過幾天就是母親節(jié)了，班里開始討論母親要送什么禮物，我卻當(dāng)了沉默者，因為我覺得送再貴重的禮物，也不及父母每天為我們所做的萬分之一。
我倒是想送給媽媽一件“舉世難尋”的禮物，能夠讓媽媽收到之 后感動得“痛哭流涕”，而且要久久難忘，可特殊的禮物從哪里才能找到？我也并非那種才華出眾、聰明絕頂?shù)奶觳偶壢宋铩?對于父母來說，即使是倒一杯水、捶一次背，都會讓他們感到萬分驚訝，因為我們平時做得太少。雖然父母容易知足，但這禮物太過“平凡”。
買一件禮物也是用父母的錢買的，的確，錢依然不能算得上是萬能的：錢可以買到藥，但買不來健康；錢可以買到手表，但買不到時間；錢可以買到房子，但買不到家庭。 突然，我想到應(yīng)該送什么大禮了。
以前經(jīng)常把做家務(wù)的收費方式列一個清單給父母，現(xiàn)在想想那種行為多可笑，不過到關(guān)鍵時刻也能派上用場。于是搜腸刮肚地想到媽媽的寶貝，我把它們一一記錄下來：一個幸福的家庭，一個健康的身體，一個愛她的丈夫，一雙聰明的兒女??這清單越列越長，最后連兩個LV包包、一個結(jié)婚鉆戒也寫上去了。 拿給媽媽看時，她并沒有表現(xiàn)出太多的`驚訝，反而很“淡定”地對我說：“去寫作業(yè)吧！”但她的嘴角分明有一絲掩飾不住的笑容。效果很滿足，即使這種禮物別人也送過，但對于媽媽來說卻是很特殊的！
禮物的作文 篇2
新的一年到來了，到處彌漫著欣喜快樂的氣息，我想在每個人的心中，都有一份想要的禮物。
回首遙望飛逝的時光，舊的一年過去了，新的一年又來了，時光，就這樣匆匆忙的在我的青春流年里悄悄滑過，雖不留一絲的痕跡，卻在我的心里種下了千萬條蠱，一旦回憶起來，就要疼痛發(fā)作，甚至?xí)壑练胃?/p>
駐足回首，我已在初中待了一個學(xué)期了，我不知道我為母校留下了什么，又干了什么讓母校值得驕傲的呢？
如果可能的話，我最想要的禮物是成績。也許成績真的代表不了什么，但我認(rèn)為成績可以使我自信。
作為一個中學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所謂三百六十行，行行出狀元，如何學(xué)會學(xué)習(xí)，就是一門學(xué)問。在新的一年里，我希望能擁有一份自己的成績單作為禮物，這樣春節(jié)也過得開心些。
如果可能的'話，我還想要的就是一個好高中和好大學(xué)的錄取通知書，我要讓那些曾經(jīng)嘲笑我的話語都變成打在他們臉上的巴掌。不過，這需要的就是我的努力。一個好高中會讓我離好大學(xué)近一步，一個好大學(xué)可以讓我離自己想要的生活近很多，就像程管說的“不爭自由爭獨立”一樣。
當(dāng)然了，禮物只能只想要，但有一件事我可以做，那就是努力。
禮物的作文 篇3
很多人收到過很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。
記得有一次下課，我正準(zhǔn)備出去玩，可路過好朋友阮雨凡的座位時，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢寐以求想買到的，可一直沒買到。這時，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的走出教室，去找老師問題目去了。
上課了，阮雨凡在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：“桂茹蕓，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒有。”她奇怪地說：“哦，那就怪了，怎么會不見了呢？哎，算了，再去買一支吧。�！�
我心里有兩個小人：一個小人說：“還給她吧，免得大家對你印象不好�！倍硪粋�小人又說：“堅決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的'了，干嘛還要還了呢？”這兩個小人不停地說，差點把我說“死機”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。
我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：“對……對……對不起，我錯了，不應(yīng)該拿你的筆，實在是太對不起你了！”“沒關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因為你是我最信任的朋友�！�
這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。
禮物的作文 篇4
清晨，每每打開窗戶，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽鳥兒的歌唱；或是與微風(fēng)互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹，盡管它們沒有鮮花那么婀娜多姿，沒有鳥兒那么朝氣蓬勃，但當(dāng)你細細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，它總是有一種獨特的、不能用言語來表達的美吸引著你。
一年級時，我曾經(jīng)是一個懵懂無知的小女孩， 那個時候，我就非常喜歡樹，曾經(jīng)為多少棵樹施過肥、澆過水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺到有一種朦朧的美向我襲來。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹》。但我朗讀完這篇文章，才撥開了埋藏在心間的，許久許久的云霧。猛然間，才發(fā)現(xiàn)，原來樹的作用那么大。我走到樹前，當(dāng)再一次被一種獨特的每所感染時，瞳孔竟不自覺地放大：我竟在樹上看到了兩個隱約的字：奉獻。
“奉獻”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻”的快樂。
今朝當(dāng)我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹下，享受著大自然送我的珍貴禮物。陽光隨著樹葉在風(fēng)中搖曳，像無數(shù)飄動的金箔，在閃閃爍爍。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)細長的樹干先是筆直的長上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開著。他長得很奇特，無處不透發(fā)著自然的生機。定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)樹上有一只嘴巴尖尖的鳥，正在啄著樹皮，不一會兒，一只細長的小蟲子，變成了它的口中食。想必，這一定是一只啄木鳥吧。它正在幫樹治病呢！是啊，之所以鳥兒肯幫助它，是因為它曾經(jīng)為鳥兒付出過它的身軀。俗話說得好：沒有付出，哪的收獲。真是一點不錯呢。
隨后轉(zhuǎn)念又想，我們不正向那些小樹嗎？當(dāng)我們需要營養(yǎng)的時候，老師毫無保留的把知識輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過久，需要一個支柱的時候，朋友就會挺起肩膀，讓我們有一個依靠；當(dāng)我們被害蟲注入的時候，父母總陪伴我們一起把缺點趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實在太多了，我們應(yīng)該做的`，就是茁壯成長，成為一棵參天大樹，做社會的棟梁之才，回報那些曾經(jīng)為我們付出的人！
我站在樹下，許久，許久，仰望著大樹，又發(fā)現(xiàn)了四個閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會感恩……
不同的角度看到問題，總能得到不同的答案！
我永遠會珍惜大自然送我的禮物，更會珍藏樹對我的價值。盡管，樹對大家來說，極為普通，但對我而言，卻意義非凡！
大自然的禮物，無處不在，卻有來之不易，只要你有一顆善于觀察的心，就能品位多彩的人生！
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