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尋覓溫暖的蹤跡作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的尋覓溫暖的蹤跡作文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋覓溫暖的蹤跡作文1
人間的味道至多，慢慢品嘗，慢慢欣賞。是酸的，是甜的，是苦的還是辣的？聞過去，我卻品嘗到了那溫暖的味道。
小時候，很容易就會滿足，一個糖或是一個巧克力等，但奶奶卻很少讓我吃。兒時常住奶奶家，又一次看到那精美的包裝煲的糖，心里想：很好吃吧。可又想：‘’沒有錢哎”。這讓我產(chǎn)生了一個驚天的想法：我悄悄的偷了奶奶的錢，去買了那顆精美的的糖，大搖大擺地走進(jìn)了奶奶家。之后便是奶奶的一頓臭罵和一頓打。這時，母親急忙敲門，但怎么也打不開，急的母親看到我被打后也心疼的哭了，自從這件事之后我再也沒有偷過錢，也很少吃糖。
母親對我的百般疼愛仿佛就像那溫暖的味道，甜進(jìn)我的心.
長大后，功課開始加重，直到初四，連吃飯都要跑著回教室，夜晚熬夜復(fù)習(xí)，母親您小心翼翼的打開了我房間的門，輕輕的走到了我的`身旁，一杯溫暖的牛奶放在了我的桌前。母親是您在我熬夜復(fù)習(xí)時遞給我一杯溫暖的牛奶；是您在我遇到困難時一句鼓勵的話語；是您在我上學(xué)之前對我的幾句叮囑；是您在天氣交變時一句“多穿衣服”是您在初四一年中對我的百般照顧與關(guān)心。
母親對我的百般照顧與關(guān)心又仿佛就像那溫暖的味道，暖了我的身體。
現(xiàn)在，我已踏入了高中的殿堂。面臨著運(yùn)動會的到來，又是開心又是不安，我是不是要被選當(dāng)運(yùn)動員。過了很長時間，我們班的有些項目還是空的，我們的副班長說：“如果在沒有報的話，我就要自己挑，那就要隨緣了”。我就被隨緣的那個�！耙磺濉弊约簭膩矶紱]有跑過，特別沒有信心。放學(xué)后，我跟母親說了這件事，母親勸誡我說："一千五是很長，你都沒有跑過，又怎么知道不行呢？盡自己的努力，只要做最好的自己就可以了”。我聽了母親的話，踏上跑道我一直記住“做最好的自己”這個信念支撐著我跑完了這一千五。
我感覺我對那溫暖的味道又有了更深的理解，母親對我所做的一切的一切就好像是那溫暖的味道環(huán)繞在我的身邊，直入我的腦海。
那溫暖的味道甜了我的心，暖了我的身體。
尋覓溫暖的蹤跡作文2
在寒冷的冬天，哪怕穿著厚重的羽絨服，帶著圍巾、手套、帽子，把自己裹成個粽子，看到陰沉的天，灰白的雪，相信大家都會感到那么一絲寒意吧。但，總有人不同。他們衣衫襤褸，跪在冰冷無情的水泥路上；他們食不果腹，渴望到我們這來尋求幫助……那么請問善良的你們，如果在寒冬的大街上遇到行乞的人，特別是老人，你會這么做？是同情，盡己所能去幫助？是不屑一顧，當(dāng)做沒看到地匆匆離開？還是帶著一種居高臨下的憐憫，前去施舍幾個鋼镚？甚至是懷著一種愚蠢的優(yōu)越感，指點(diǎn)，嘲笑？
看到這里，很多人會說：“我肯定會去幫助他啦！”但說來倒是輕松，實(shí)際能做到多少？而那天我看見的那位老人，讓我對流浪者有了新的印象。或許，他們要的不是物質(zhì)上的施舍，更是精神上的支持。
那天，上完學(xué)校里的”培優(yōu)班“的我已經(jīng)疲憊不堪，恨不得一頭扎進(jìn)這夜色中，到那個能安撫我內(nèi)心煩躁的世界中不再醒來。父母常年在外地，沒時間來接我，我只好一個人騎車回家。路上，我想起學(xué)習(xí)上的壓力和想象回到家那空無一人的孤獨(dú)，在這無邊的夜色中，淚水一時涌上了我的眼眶。
在那個轉(zhuǎn)彎的.路口，我心不在焉地騎了過去，忽然一輛汽車閃著遠(yuǎn)光燈呼嘯而過，我一時急剎車，跌倒在路邊。幸好當(dāng)時沒什么車輛，我沒什么大礙，但這一摔，激發(fā)了我的委屈，冰冷的淚水滴在冰冷的地上。當(dāng)時我悲觀地想：人倒霉連喝水都會塞牙縫啊！我無奈了，連車都沒拉就徑直向家走去。
在橋頭昏暗的路燈燈光下，我看見一位老人靠在電線桿旁，癱坐在地上。我想，她是沒有家了吧。好可憐，雖然我有家，但父母常年不在，那算什么家……跟我一樣的人，一樣孤獨(dú)的人！我走上前，她也抬起頭看看我，通過燈光，我看清了她的臉：那雙渾濁的眼睛在昏黃的路燈光下顯得凄涼，落寞；路燈光投射在她那滿是褶皺的臉上，使那每一條皺紋都觸目驚心；路燈光映襯出她孤獨(dú)的背影，在這無邊的黑幕中。見到我來，她向一旁挪了挪，不知是對我的戒備還是示意讓我也坐下。疲憊不堪的我當(dāng)時沒在意那么多，一屁股就坐在那位老人家身旁。一陣夜晚的寒風(fēng)吹來，我禁不住打了個噴嚏，那位老人看了看我，伸出一雙凍得通紅，瑟瑟發(fā)抖的蒼老的手，在一旁的大編織袋中翻來翻去。我一臉茫然，看著她的舉動。終于，她從袋中抽出一件舊衣裳，遞給我。我看到老人慈愛的眼神，那雙凍得通紅，瑟瑟發(fā)抖的蒼老的手，和手中的舊衣裳，在這個寒冬，這個無邊的黑暗中，我感受到了溫暖，感受到了人性的溫暖！頓時，一股溫暖的淚水充盈了我被風(fēng)吹干的眼眶，我向老人鞠了一躬，或許她不懂我的用意，但我在夜幕中，在我淚水婆娑的眼中，朦朧看到了老人家欣慰的眼神。那個寒冬的夜晚，與一位老人無聲的交談，讓我明白了很多，讓我懂得了感恩，分享，關(guān)懷，即使在最落魄的處境中，也不要喪失自己人性的溫度，對他人的關(guān)懷。
尋覓溫暖的蹤跡作文3
太陽用陽光溫暖著萬物，不收一分一毫的照亮每個角落。但有時，太陽生了悶氣，地球上的人兒呀！走到哪，熱到哪，再也沒有人樂意地迎接陽光，那就是炎夏的到來。
小時候我是不喜夏的，太陽又大又圓，在家中開電扇，坐地板也是熱的連話都不想說。況且，我們學(xué)生是要上學(xué)的，教室里簡直就是“風(fēng)煙俱盡”，陽光照入教室，地板也沸騰了。
我那時還在另一所小學(xué)上三年級，在教學(xué)樓頂層，一到這個時候，我們一分鐘抹幾次汗也不為過，我也曾和母親說過，母親沒說什么，讓我好好做功課，“心靜自然涼”，我卻老是埋怨：“不涼心怎么靜？”她走開了，我也一氣之下，跑到小溪玩水去了。雖說老怨熱，我也沒有曠課過，一天又一天，反反復(fù)復(fù)，就是想早放暑假罷了。天卻越來越熱，我在教室里快要蒸發(fā)了。有一天，中暑了好幾個同學(xué)，請假的同學(xué)也不少，我扇著手工扇，還是熱的發(fā)毛，汗水把衣服弄的濕濕的，好一陣難受。水壺里沒有一滴水了，我也快受不了。
“孩子，孩子，這里！”我聽見教室門外有一個聲音，好像是母親！我轉(zhuǎn)過頭，正好對上眼神，我連忙征求老師同意，跑了出去。“媽，你怎么來了？”我看了看她手中的瓶子，卻猜不出用意，畢竟她也沒有來送過東西。“你的'水壺有水嗎？”她擦擦汗水，輕聲問道�！皼]了，我去拿”。我拿了出來，給她看。她打開壺口，把瓶子的水往里倒，我看著她，也不說什么，她把水壺塞給我，自己匆匆走了，直到?jīng)]有了身影，我才覺得，水的涼度不對，喝了一口，里面竟然是冰!可是那些冰是從哪來的呀？家里沒有冰箱啊!我輕輕地泯了一口，不敢大口喝。那種貪婪，是無法說的。我心里有一絲的寒意，但更多的，是無盡的溫暖。
無論夏日多炎熱，讓我忘記了“溫暖”，您都會用愛告訴我，溫暖也可以是水凝成的。