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自信使人成功作文(精選3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的自信使人成功作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信使人成功作文1
在眾多的成語(yǔ)故事中，我最?lèi)?ài)看的還是那本卡通漫畫(huà)版的，它不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，而且使我增長(zhǎng)了知識(shí)。
其中有個(gè)的故事是說(shuō)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代趙國(guó)平原君趙勝門(mén)下養(yǎng)了許多門(mén)客，有位叫毛遂的人在他家住了三年，一直默默無(wú)聞。一年，秦國(guó)的軍隊(duì)包圍了邯鄲，平原君奉命到楚國(guó)求救。他從門(mén)客中挑選了十九位智勇雙全的隨從，但還缺一個(gè)，毛遂自告奮勇推薦了自己，說(shuō)：“請(qǐng)您把我放進(jìn)布袋里，我自會(huì)脫穎而出�！逼皆饬怂恼�(qǐng)求，毛遂說(shuō)服了楚王。
所以，其實(shí)任何一個(gè)人都是最優(yōu)秀的，而他們之間的距離就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何挖掘自己，如何賞識(shí)自己，但有的人卻因沒(méi)有自信而忽略了自己。
柏拉圖晚年很是欣賞自己的助手，于是考驗(yàn)他，要他去找位自信勇敢的人回來(lái)。但每次當(dāng)助手帶回來(lái)一個(gè)人時(shí)，都被柏拉圖用各種理由拒絕了。幾年之來(lái)，眼看柏拉圖就要離開(kāi)人世，可優(yōu)秀人選還是沒(méi)有眉目。助手沉痛地對(duì)柏拉圖說(shuō)：“對(duì)不起，我讓您失望了�！卑乩瓐D卻說(shuō)：“失望的是我啊，可對(duì)不起的是你自己。本來(lái)你自己就是最優(yōu)秀的，但是你不相信自己，對(duì)自己沒(méi)有信心，而把自己忽略了、耽誤了、丟失了�！�
自信就是相信自己，如果連自己都不相信，別人就更不可能相信你。自信是在正確認(rèn)識(shí)自己的'情況下獲得的。如果你認(rèn)為自己不行，那就真的不行了；如果你想贏，卻認(rèn)為自己實(shí)力不夠，那你可能不行；但如果你認(rèn)為自己一定能贏，那么你就會(huì)拼命努力，你就能走向成功。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起告訴自己：“我行，我一定行。”
毛遂因自信把自己放進(jìn)“布袋”里，但馬上又脫穎而出，散發(fā)出耀眼的光芒；而柏拉圖的助手卻因不自信而埋沒(méi)自己。現(xiàn)在就讓自信來(lái)讓我們發(fā)出光芒吧！
自信使人成功作文2
我就是我自己的神，就算有失望但也不會(huì)絕望。
人的一生中，將會(huì)有無(wú)數(shù)的舞臺(tái)來(lái)表現(xiàn)自我，如果你始終保持自信，那么你將會(huì)贏得成功！
“藍(lán)球飛人”喬丹小時(shí)候就非常崇拜大衛(wèi)湯普森，也非常喜愛(ài)藍(lán)球，常常想自己能長(zhǎng)的很高，那段時(shí)間，小喬丹總天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷懿荒荛L(zhǎng)的更高一點(diǎn)？”面對(duì)小喬丹的問(wèn)題，媽媽就說(shuō)：“能啊，我們的小喬丹當(dāng)然能長(zhǎng)的更高就這樣”。喬丹從小在媽媽的鼓勵(lì)下，對(duì)藍(lán)球充滿(mǎn)了夢(mèng)想。1972年的一天，喬丹在看慕運(yùn)會(huì)的一場(chǎng)比賽之后，興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“有一天，我要參加運(yùn)會(huì)，我要參加藍(lán)球比賽，我要得金牌�！眴痰さ哪赣H聽(tīng)了這番話(huà)，肯地對(duì)喬丹說(shuō)：“孩子，我相信你絕對(duì)行，我們朝那個(gè)目標(biāo)努力吧！”從此，在母親的鼓勵(lì)下，小喬丹為自己的攀想而不地努力，雖然遭到了很多打擊，他也沒(méi)有氣餒和放棄，因?yàn)椤皨寢屨f(shuō)我能行”！
喬丹在自信理念的支持下實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，逐漸向著冠軍的攀想沖刺，后來(lái)，喬丹已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了世界上最偉大的球員。喬丹認(rèn)為，取勝除了有精湛的技術(shù)外，最得要的一點(diǎn)就是對(duì)自己充滿(mǎn)信心！
愛(ài)因斯坦讀小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的`作品，惟獨(dú)愛(ài)因斯擔(dān)沒(méi)有交。到了第二天，他才交了一只做得很粗糙的小板凳，老師看了不滿(mǎn)意的說(shuō)：“我想世界上沒(méi)有比這更糟糕的板凳了�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“有的”。他不慌不忙地從課桌下拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這個(gè)是我第一次做的，”他又舉起右手說(shuō)：“這個(gè)是我第二次做的。而剛才交的，是我第三次做的，它雖然不能使人滿(mǎn)意，但是比前兩次要好一些�！笨梢钥闯�，有因斯坦在此時(shí)充滿(mǎn)了自信，而為一點(diǎn)正是他成功的開(kāi)端，也是他成功的必然要素之一！
信心，是一股力量，它隨時(shí)推動(dòng)著你，一個(gè)自信的人總能在挫折中堅(jiān)強(qiáng)站起，總能在黑暗中看到光明。一個(gè)自信的人是對(duì)前途充滿(mǎn)了信心，會(huì)為自己的目標(biāo)奮斗不息，努力不止，最終使自己最向成功！
自信使人成功作文3
不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信。——題記
太陽(yáng)高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來(lái)人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下?lián)v著碗中的飯，口中卻干燥不已，手上出了些細(xì)汗，心口直跳，那飯于是成了石頭，如何也教我提不起味。
我匆匆吞了兩口，便離開(kāi)了食堂。頭一次，我第一個(gè)到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想著一件事：中午十二點(diǎn)的演講比賽的串詞人�？墒牵覅s是個(gè)“三無(wú)”人員：無(wú)信息，無(wú)稿子，無(wú)準(zhǔn)備。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
過(guò)了小會(huì)兒，教室里稀稀地來(lái)了些人，我在走廊里來(lái)回踱步，等待語(yǔ)文老師的來(lái)臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的同學(xué)錢(qián)。我見(jiàn)了她，朝她笑笑，然后略帶玩笑的說(shuō)：“我超級(jí)緊張，語(yǔ)文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來(lái)回踱步。
十二點(diǎn)的太陽(yáng)懸在正中。我坐在會(huì)堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的`五位同學(xué)。莫名其妙的他們都對(duì)上了我的視線(xiàn)。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看著我，看著我，一個(gè)個(gè)目光清明，卻令我發(fā)慌。因?yàn)樵谒麄兊哪樕�，我看�?jiàn)了我沒(méi)有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒(méi)有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見(jiàn)他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話(huà)：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰(zhàn)友，目光依舊清明。
語(yǔ)文老師的聲音在對(duì)面響起：“有請(qǐng)主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺(tái)，走上全場(chǎng)視線(xiàn)的焦點(diǎn)“又是一年……”
接下來(lái)的一切，我都似夢(mèng)似真，可我記得，對(duì)視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。
自信的人不一定成功，成功的人一定自信。